书香校园推荐书目

书香校园申报材料3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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“营造书⾹校园　构建⽣态阅读”研究⽅案“营造书⾹校园　构建⽣态阅读”研究⽅案作者：芊芊贝贝教育科研来源：本站原创点击数：105 更新时间：2006-4-25 ⼀、课题研究的现实背景及意义 (⼀) 研究背景著名学者朱永新先⽣说：“阅读，让贫乏和平庸远离我们！阅读，让博学和睿智拯救我们！阅读，让历史和时间记住我们！阅读，让吾国之精魂永世传承！”的确，读书⾜以怡情，⾜以博彩，⾜以长才。

阅读，是与我们相伴⼀⽣的精神家园；书籍，是⼈类宝贵的精神财富。

在青少年成长过程中，书籍的阅读，⼏乎是不可或缺的教育与⾃我教育、认识与⾃我认识的基本途径。

强调阅读，就是强调青少年作为⼈的独⽴与完善。

《语⽂课程标准》中明确强调了“九年课外阅读总量应在400万字以上”(其中⼩学阶段应完成145万字的阅读量)，并且积极倡导“沟通课堂内外，充分利⽤学校和社区等教育资源，开展综合性学习活动，增加学⽣语⾔实践的机会。

”新课程标准的颁布及新教材的改⾰，标志着我国语⽂教育进⼊⼀个新纪元。

阅读是语⽂教育的重⼼，探索并完善阅读教学体系，成为⽬前中⼩学语⽂教育界⽇益关注的焦点。

如何有效地开展语⽂阅读实践活动，全⾯提⾼学⽣的语⽂素养，也是当前⼀个亟待研究的重⼤课题。

《语⽂课程标准》虽然明确⼩学阶段应完成145万字的阅读量。

但在实际教学实践中，因为缺乏具体的、可以操作的有效措施，如读物的选择，实施的⽅法、时间、评价考查的⽅法等，因此很难将新课标中关于课外阅读的要求真正落到实处。

⽽且随着教改的深⼊，原先课内阅读教学的很多问题也暴露出来，不少教师通常把阅读教育的⽬标简单理解为让学⽣读懂课⽂，⽽不是学会读书。

在教学中习惯⽤⽀离破碎的繁琐分析代替学⽣的阅读实践和阅读体验，当然就不能有效地激发学⽣对祖国语⾔⽂字的亲近、热爱之情，使很多学⽣缺乏语⽂学习的兴趣。

（⼆）阅读现状 1、学⽣阅读的现状。

纵观我们的学⽣，整天都在忙碌，但⼤多是忙着完成各科教师布置的重复性的作业、抄写、课⽂背诵、应付考试的压⼒，也有学⽣空余时间往⽹吧、游戏厅⾥钻。

书香校园读书活动方案书香校园读书活动方案1一、活动主题：青春奉献社会，读书改变未来二、活动时间：3月11日——4月24日三、主办单位：图书馆协办单位：各系、书友会、学生会四、活动内容1、好书推荐主要内容：由图书馆老师精心挑选100本左右的馆藏好书和40本杂志，推荐广大师生参与阅读。

活动时间：3月11日——4月20日2、“我最喜爱的一本书”票选及幸运抽奖活动主要内容：全院教生可以手机短信、腾讯微博、图书馆官方QQ 或投入意见箱等形式推荐最喜爱的书籍，并从推荐者中抽出幸运奖10名。

活动时间：3月11日——4月20日3、名师指路——读书节专家讲座主要内容：邀请校内外专家开设讲座，增强学生文化素养，拓宽学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。

讲座时间：3月28日（周四）18：30—8：讲座地点：新教学楼J201教室4、“借阅之星”评选主要内容：通过图书馆管理系统，查询读者借书情况，评选10名“借阅之星”。

活动统计时间为：20__年10月10日——20__年4月10日5、“图书馆我想对你说”互动交流主要内容：欢迎广大师生与图书馆互动，并提出宝贵意见。

活动时间：3月11日——4月24日6、“最美读书镜头”征集主要内容：用影像记录定格有关读书的美好瞬间，传播阅读行为，激发同学们阅读热情。

征集时间：3月11日——4月10日7、“书库寻宝”快速找书竞赛主要内容：参赛者在规定时间内找出规定的图书。

活动时间：4月3日（周三）15：30开始活动地点：喷泉广场奖项设立：一等奖1名二等奖2名三等奖3名鼓励奖若干名8、书友会系列活动（1）“共读一本书”——精选留言评比活动形式：读者使用真实姓名参与图书馆推出的“共读一本书”留言活动，我们将精选出100条留言，提供给公众号读者进行点赞，获得点赞数高的留言可以获得奖品。

奖项设置：一等奖1名二等奖2名三等奖3名（2）“4.23世界读书日”大型签名宣传活动活动时间：4月23日12：30——17：9、第十二届“读书节”活动颁奖晚会晚会时间：4月24日18：五、团体奖项：组织奖一名（以系为单位）优胜奖一名（以系为单位）六、有关要求及联系方式：“读书节”活动主要目的是培养良好的'读书习惯，激发同学们的读书热情，望各相关部门高度重视此项活动，支持落实各项活动的安排。

中学“书香校园”建设方案一、背景分析在当前教育环境日趋竞争激烈的背景下，中学校园建设越来越重视学生的个性发展和全面素质提升。

为了培养学生的阅读兴趣和优秀读书习惯，学校应积极推进“书香校园”建设，以提高学生的综合素质，培养具有良好道德素养和高水平素质的人才。

二、目标设定1. 培养学生的阅读兴趣：通过打造“书香校园”，激发学生对阅读的兴趣，培养阅读的习惯和养成。

2. 提高学生的阅读能力：通过丰富的图书馆资源和优质的阅读环境，提高学生的阅读能力和批判性思维能力。

3. 培养学生的综合素养：通过多样化的阅读活动和个性化的阅读指导，培养学生的综合素养和科学素养。

三、建设措施1. 图书馆建设：打造丰富多样的图书馆资源，包括经典文学、科学技术、历史地理、生活百科等各个领域的图书。

同时，增加电子阅览室，提供数字化学习资源，鼓励学生利用网络获取知识。

图书馆要保持整洁、明亮的环境，营造舒适的阅读氛围。

2. 阅读活动组织：每学期组织丰富多彩的阅读活动，包括读书分享会、作家座谈会、阅读驿站等。

同时，结合教学内容，开展阅读体验活动，引领学生深入阅读。

例如，组织阅读绘本、讲座、读书摊位等活动。

3. 阅读指导：每周组织专门的阅读指导课，教师通过讲解阅读技巧和策略，引导学生正确地阅读。

通过推荐经典读物和培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读水平。

4. 文化活动推广：借助各类文化活动，如文学赛、朗诵比赛、诗歌朗诵等，让学生近距离接触文学艺术，培养他们的审美能力和创新思维。

5. 媒体宣传推广：通过校园广播、电子屏幕、学校网站等媒体，宣传“书香校园”建设，并提供相关阅读资讯和推荐书目，激发学生的阅读兴趣。

6. 学生社团组织：鼓励学生自发组织阅读社团，进行一些与阅读相关的活动，如读书分享、文学讨论、写作交流等，增加学生的交流与合作，培养他们的领导能力和组织能力。

7. 素质课程设置：在课程设置中融入素质教育，注重培养学生的阅读习惯和思辨能力。

阅读时间不少于40分钟，至少读一篇2900字的文章，每周至少读20000字以上的书（一至两本）。

书笔记，家长签名。

2.学生在每节语文书笔记，家长签名。

2.学生在每节语文课前以演讲、小品等方式展示自己所读的故事（可以以小组的方式）。

由学习委员负责评分，表现不佳者需择期重新表演。

3.校领导不定期以问卷调查或口试的形式抽查。

阅读要求：3——4年级100个智慧故事》避险手册》识读书笔记或读后感，家长签名。

2.每周语文课前，按学号上台进行好书推荐。

记录本上签好意见,打好等级证明。

2.次周，老师随机抽查，学生口述所读书籍大意，由老师在阅读记录本上打等级。

3.校领导不定期抽查学生的口述能力读书笔记或读后感，家长签名。

2.每周语文课前，按学号上台进行好书推荐。

学习委员计分，表现不佳者需择期重新急手册（小学低段）》记录本上签好意见,打好等级证明。

2.次周，老师随机抽查，学生口述所读书籍大意，由老师在阅读记录本上打等级读书笔记或读后感，家长签名。

2.每周语文课前，按学号上台进行好书推荐。

学习委员计分，表现不佳者需择期重新登台。

3.校领导不定期以口试的形式抽查。

阅读要求：5——6年级 每周背诵优秀诗文3篇(段)，每天晚上阅读时间段）》记录本上签好意见,打好等级证明。

2.次周，老师随机抽查，学生口述所读书籍大意，由老师在阅读记录本上打等级。

3.校领导不定期抽查学生的口述能力。

阅读要求：1——2年级 每周背诵优书笔记，家长签名。

2.学生在每节语文课前以演讲、小品等方式展示自己所读的故事（可以以小组的方式）。

由学习委员负责评分，表现不佳者需择期重新表演。

3.校领导不定期以问卷调查或口。

益阳市书香校园阅读书目摘要：一、引言二、益阳市书香校园阅读书目的意义1.提升学生文化素养2.培养阅读习惯和兴趣3.丰富校园文化生活三、书目推荐1.文学类1.中国古典文学1.《红楼梦》2.《西游记》3.《水浒传》2.现代文学1.《围城》2.《活着》3.《平凡的世界》2.历史类1.《史记》2.《资治通鉴》3.《全球通史》3.科普类1.《科学怪人》2.《人类简史》3.《时间简史》4.心理学类1.《人性的弱点》2.《影响力》3.《乌合之众》四、阅读推广措施1.建立阅读角和图书馆2.举办阅读活动和讲座3.制定阅读计划和考核机制4.鼓励家长和社区参与五、结论正文：益阳市书香校园阅读书目旨在推广阅读，提升学生的文化素养和培养阅读兴趣。

通过推荐各类优秀书籍，为广大师生提供丰富的阅读选择，让阅读成为校园文化的重要组成部分。

一、引言随着科技的发展，人们的生活节奏越来越快，阅读的习惯也逐渐被忽视。

为了弘扬传统文化，提高师生的文化素养，益阳市教育局联合相关部门推出了书香校园阅读书目。

这是一份涵盖文学、历史、科普和心理学等多个领域的书籍清单，旨在引导师生回归阅读，丰富校园文化生活。

二、益阳市书香校园阅读书目的意义1.提升学生文化素养阅读书目中的文学作品，可以让师生感受到中国古典文学的魅力，培养审美情趣。

通过阅读历史类书籍，了解历史人物和事件，增强民族自豪感和文化自信。

科普类书籍则可以拓宽视野，丰富知识体系。

心理学类书籍则有助于了解人性，提升自我认知和人际交往能力。

2.培养阅读习惯和兴趣阅读书目的推出，有助于培养师生主动阅读的习惯。

通过推荐的优秀书籍，激发师生的阅读兴趣，让阅读成为一种乐趣而非负担。

3.丰富校园文化生活阅读书目不仅有助于提升师生的文化素养，还可以丰富校园文化生活。

通过组织阅读活动、讲座等，让师生在繁忙的学习工作中找到片刻宁静，享受阅读带来的愉悦。

三、书目推荐1.文学类1.中国古典文学1.《红楼梦》：《红楼梦》是中国古代四大名著之一，讲述了贾宝玉、林黛玉等人的爱情故事，展现了大家族的生活百态。

项目式学习案例—建设书香校园著名教育理论家、实践家苏霍姆林斯基认为，没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读，学生就没有学习的愿望，他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。

他建议我们：“请不必害怕把学校教学的整块时间用在让学生读书上面去！你不必害怕让学生花一整天的时间到‘书籍的海洋’里去遨游。

让书籍以欢乐的激情去充实年轻的心灵吧！”“建设书香校园”发起人苏州大学朱永新教授指出，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。

我们也认识到，一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。

区教研室提出“建设书香校园、创学习型学校”的倡议，目的在于大力倡导读书风气，打造读书品牌，探索校园文化建设新路，希望借此进一步深化课程改革和推进素质教育，让我们的每位教师更新教育理念，提高理论素养和教育能力；让我们的每位学生养成热爱读书的习惯，与书本为友，享受文化的财富；让我们的校园健康向上，富有生命活力。

一、指导思想以创建“学习型学校”为导向，以基础教育课程改革为契机，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，挖掘全方位的人、财、物资源，努力为学生、教师打造一个书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

二、活动目的1．新课程改革需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，让教师享受学习的快乐，享受生活的快乐。

2．学生阶段是人生读书的黄金时光。

帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操；帮助学生领略读书的价值与意义，拓展知识，感悟人生，把读书的外显行为转化为内在心理需求。

3．促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”。

三、活动口号浸润书香涵养人生畅游书海，塑造美好人生！四、活动要求及措施（一）教师读书系列1．学校每学期根据区教研室的推荐，确定必读书1—2本，教师自选书1—2本。

建设书香校园推荐书目建设书香校园推荐书目 低年级推荐书目 :小老虎历险记》 4《三个小宠物》鼹鼠的月亮河》 6《窦蔻流浪记》365夜知识童话》 8郑渊洁童话《舒克和贝塔历险记》 9 《小布头丛书—笨笨猪》 10《大个子老鼠小个子猫》 11 《我不是坏小孩》 12《秦文君 ?小香咕系列》 13《李拉尔故事》系列 4种14《三毛流浪记》 （全集） 15 《格林童话》 16《安徒生童话选》18《世界经典童话系列丛书》 19 《鹅妈妈的故事》 20《了不 吹牛大王历险记》 22《小人国和大人国》 23 《快乐王子集》 24《阿凡提的故事》的玛丽阿姨》 34《丁丁历险记》小开本 , 全 22 册, 35 《电话里的童话》 典故事系列》 37 《迪迪的故事》全 24 册 38《戴小桥和他的哥儿们》动物会有尾巴》 , 彩色注音版动物童话 ,40 精灵鼠小弟《吹小号的天鹅》中年级推荐书目 :小布头奇遇记》 2《小猪唏哩呼噜》17《小熊温尼》起的狐狸爸爸》 21 25 恐龙童话》 26《宝葫芦的秘密》27 今年你七岁》 28《汉字的故事》29 洋葱头历险记》 30《小飞人卡尔松》31 淘气包埃米尔》 32 假话国历险记《天上掉下来的大蛋糕》 33随风而来 36《彩色经 39 《为什么1《中国古代寓言故事》26《中外神话传说》2 《圣经神话故事》27《严文井童话选》3 《稻草人》和其他童话28《乌丢丢的奇遇》4 《我要做个好孩子》29伊索寓言》5《克雷洛夫寓言全集》30《格林童话全集》6 《安徒生童话选集》31《列那狐的故事》7 《天方夜谭》32《鲁滨逊飘流记》8《魔法师的帽子》33《金银岛》9《丛林传奇》34《吹牛大王奇游记》10《木偶奇遇记》35《汤姆索亚历险记》11 《格列佛游记》36《淘气包艾米尔》12 《捣蛋鬼的日记顽皮捣蛋鬼》37《中国当代儿童诗歌选》13《科学家故事,,, 个》38《中外探险故事精选》14 《中外动物故事选》39中外经典科普故事》15中外网络故事》40《十万个为什么》16 《科学王国里的故事》41《科学的发现》17 《130个科学游戏》42《诗词中的科学》18《水陆两栖人》43《海底两万里》19《中国古代科幻故事集》44《中国民间故事》20 《成语故事？,, 》45《上五千年》21《世界五千年》46《做人与做事》22《一百个中国孩子的梦》47《30天环游中国》23 《爱的教育》48《三字经、百家姓、千家诗》24 《大林和小林》49《昆虫记》25《苦儿流浪记》50《西游记》高年级推荐书目:小兵张嘎》29《三寄小读者》草房子》30《第三军团》巫师的沉船》31《糊涂大头鬼》漂亮老师和坏小子》32《幻城》秦文君小说系列》 （ 上、下 ）55 《红雨伞 . 红木屐》 28 《毛毛》, 《猜猜我有多爱你》 , 文, 山姆麦克布雷尼 , 绘, 安妮塔婕朗 , 少年儿童出版社, 《爷爷一定有办法》文图菲比吉尔曼译宋珮少年儿童出版社 ？《爱心树》 ,美, 谢尔希尔弗斯坦南海出版社 , 《石头汤》人民文学出版社拉封丹寓言》 33《普希金童话》王尔德童话》 34《爱丽丝漫游奇境记》 7 《骑鹅旅行记》 35《小王子》 童年》 36《福尔摩斯探案全集》 灵性的王国》 37《三国演义》10《悠长的岁月》 38《与鸟儿一起飞翔》 11 《无尽的追问》 39《科学改变人 类生活的 100 个瞬间》 12 《昆虫记》 40《我的野生动物朋友》 13 《高士其科普童 话》 41 《东周列国志故事》 14 《中外战争的故事》 42《中外艺术家的故事》 15我们的母亲叫中国》 43《中华经典诵读本》 16 《假如给我三天光明》 44《写给 小读者》 17《做一个快乐的少年人》 45《父与子》 18《大作家史努比》46《再见了〜可鲁》 19《少年维特之烦恼》 47《汤姆索耶历险记》 20 《钢铁是怎样炼成的》 48 汤姆叔叔的小屋》 21 《男生贾里》 49《女生贾梅》 22 好兵帅克》 50《史记》 23 东周列国故事》 51《儒林外史》 24 三个火枪手》 52《不想长大》 25 山羊不吃天堂草》 53《本色男生》 26 茶花女》 54《五 ?三班的坏小子》27, 《犟龟》 , 德 , 米切尔恩德著二十一世纪出版社 , 《一只孤独的乌鸦》 世纪出版社, 《活了一百万次的猫》二十一世纪出版社 , 《三毛流浪记》张乐平少年儿童 出版社2001年版10《父与子》（德）埃0奥0卜劳恩〜洪佩奇编译林出版社2001 年版寓言神话圣经 :11《中国古代寓言故事》邶笪钟编写北京人民文学出版社 2003年版 12《中国民间故事》宣仁选编中国友谊出版公司 2000年版 13 《成语故事？ ,, 》帆女阿雪等 国际文化出版公司 1992年版 14《伊索寓言》 （希腊）伊索中国妇女出版社 1997年克雷洛夫寓言全集》 （俄）克雷洛夫著〜裴家勤译译林出版社 2000年版拉 0 封丹寓言》 （ 法） 拉 0 封丹著〜倪海曙译上海译文出版社 2001 年版童话故事 :21《木偶奇遇记》 （意）卡洛 0科洛迪著〜杨建民译上海科技教育版 1996年22《柳林风声》 （英）肯尼思格雷厄姆赵武平译天津出版社 23 《绿野仙踪》 （美） 弗兰克鲍姆著陈伯吹译天津出版社 24《小猪稀里呼噜》孙幼军著春风文艺出版社25《笨狼的故事》汤素兰著浙江少儿出版社26《青鸟》 （比）莫里斯梅特林克著李玉民译天津出版社 27《当世界年纪还小的时候》四川少年儿童出版社28《乌丢丢的奇遇》金波江苏少年儿童出版社 2003年版 29《夏洛的网》 , 美, 怀特著任溶溶译上海译文出版社 30《永远讲不完的故事》 ,德,米切尔恩德著二十版 15 16 17 中国神话》聂作平著四川少儿出版社18 希腊神话》聂作平著四川少儿出版社19 圣经故事》 （英）莫雷沃茨著天津出版社20 天方夜谭》郅涛浩等译译林出版社 2000年版小王子》 , 法, 圣埃克苏佩里著〜马振聘译〜人民文学出版社 2000年 5 月彼得潘》 （英）詹姆斯巴里 , 译, 杨静远天津出版社 47《严文井童话选》严文井四川少年儿童出版社 1983 年版 48 《稻草人》和其他童话叶圣陶中国少年儿童 出版社 1979年版 49《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社 2002年版 成长探险 :50《一百条裙子》 , 美, 埃莉诺埃斯特斯著袁颖译新蕾出版社 51 《特别的女生萨哈拉》陕西师大出版社世纪出版社31《格林童话全集》,德,雅各布0格林威廉0格林著杨武能〜杨悦译译林出版社 1994 年32 安徒生童话选集》 （丹麦）安徒生著〜叶君健译译林出版社 2001 年版33 普希金童话》 （俄）普希金著〜亢甫〜正成译浙江少年儿童出版社 2001 年34 王尔德童话》 （英）王尔德著〜唐讪辉译中国连环画出版社 2003年版35 宫泽贤治童话》 , 日, 宫泽贤治著周龙梅少年儿童出版社 2003年版36 列那狐的故事》 （ 法） 玛阿希季诺著北京教育出版社 2002年版 37 《魔法师的帽子》 （芬）杨松著〜任溶溶译纺织工业出版社 2001 年版38《吹牛大王奇游记》 （德）埃 0 拉斯伯刘浩译少年儿童出版社 1990年版39《爱丽丝漫游奇境记》 （英）刘易斯 0 卡洛尔著〜陈伯吹译上海科技教育版1996 年40 格列佛游记》 （英）乔纳森 0 斯威夫特著〜杨吴成译人教、译林版 2003年41 德国〜一群老鼠的童话》二十一世纪出版社42 43 弗雷迪去佛罗里达》接力出版社44 人鸦》二十一世纪出社45 木偶的森林》王一梅著新蕾出版社46王国里的故事》王会等主编河北少年儿童出版社 1997年版 76《生命的密码》谈家 52《山居岁月》 ,美, 珍克雷赫德乔治著傅蓓蒂译新蕾出版社 53 《秘密花园》（ 英 ） 法兰西丝伯奈特天津出版社苹果树上的外婆》 , 奥, 米拉洛贝著张桂贞译新蕾出版社 2006年, 月出版科普科幻 :70《中外探险故事精选》伊明选编中国少年儿童出版社 1999年版 71 《中外动 物故事选》伊明选编中国少儿出版社 1999年版 72《中外经典科普故事》伍钚编中国少年儿童出版社 2001 年版 73《中外网络故事》伍钚编中国少年儿童出版社 1999年版 74 《十万个为什么》卢嘉锡主编〜少年儿童出版社 1999年版 75《科学54 童年》 , 俄, 高尔基著〜上海译文出版社55 波丽安娜》 （美） 埃莉诺波特著天津出版社56 爱的教育》 （意）亚米契斯著〜马默译浙江少年儿童出版社 2001 年版57 诺贝尔奖金获得者与儿童对话》三联书店 2003年6月版 58 《假如给我三天光明》海伦凯勒著李汉昭译华文出版社 2002年版 59 《金银岛》 （英）史蒂文生著 〜单禧蕾译北京出版社2001年版60《丛林传奇》（英）吉卜林著〜徐朴译少年儿童出版社 1996年版61《汤姆索 亚历险记》 （ 美） 马克温著 , 钟雷主编哈尔滨出版社 2000 年版62 中国当代儿童诗歌选》张继楼〜彭斯远四川少年儿童出版社 1984年版63 外国儿童诗选》文成英〜李融编选四川少年儿童出版社 1987年版64 我和小姐姐克拉拉》二十一世纪出版社65 我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社66 草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社 2001 年版67 68 女儿的故事》梅子涵著少年儿童出版社千年》段万翰、顾汉松、陈必祥编著少年儿童出版社 1991年版 桢著湖南少儿出版社 2000年版 77《七彩的分光》王大珩著湖南少儿出版社 2000 年版78《灵性的王国》张香桐著湖南少儿出版社 2000年版 79 《悠长的岁月》贾兰 坡著湖南少儿出版社 2000年版 80《神奇的符号》苏步清著湖南少儿出版社 2000年版 81《与鸟儿一起飞翔》郑作新著湖南少儿出版社 2000年版 82《无尽的追问》王淦昌著湖南少儿出版社 2000 年版 83 《科学改变人类生活的 100 个瞬间》路 甬祥主编浙江少儿出版社 2000 年版84《科学的发现》郭正谊等中国少年儿童出版社 2000年版 85《130个科学游戏》 （德）汉斯普雷斯著〜吴衡康编译中国少儿出版社 1981年版86《昆虫记》（法）法布尔著〜言小山译人教社大百科全书 2003年版87《我的 野生动物朋友》（法）蒂皮0德格雷〜黄天源译云南教育出版社 2002年版88《高士其科普童话》高士其人民文学出版社 2000年版 89《元素的故事》 （ 苏） 依 o 尼查叶夫〜滕砥平译湖南教育出版社 1999 年版90《诗词中的科学》唐鲁峰等江苏人民出版社 1983年版 91 《水陆两栖人》（苏） 阿历山大 0 别利亚耶夫〜孟庆枢〜善诚译科学普及出版社 2001年版92《海底两万里》 （法）儒勒0凡尔纳北京教育出版社 2002年版 93 《中国古代 科幻故事集》杨鹏、刘道远中国少年儿童出版社 1997年版文化教育家的故事》江钥含编中国少年儿童出版社 2001 年版 96海科普出版社97《上下五千年》林汉达曹余章著上海少年儿童出版社94《中外战争的故事》张鸿海等中国少年儿童出版社2001 年版 95 《中外艺术汉字的故事》梅子涵著上 1990 年版 98 《世界五99《30 天环游中国》郑平等中国少年儿童出版社1989年版100 《它们是怎么来的》比尔斯莱文, 加, 四川少儿出版社一年级学生必读书目中国古代寓言故事》邶笪钟编写北京人民文学出版社2003年版《中外神话传说》田新利选编北京人民文学出版社2003 年版《十万个为什么》卢嘉锡主编少年儿童出版社1999年版《与鸟儿一起飞翔》郑作新著湖南少儿出版社2000年版海底两万里》（法）儒勒"凡尔纳北京教育出版社2002年版《汉字的故事》梅子涵著上海科普出版社《安徒生童话选集》（丹麦）安徒生著〜叶君健译译林出版社2001年版二年级学生必读书目克雷洛夫寓言全集》（俄）克雷洛夫著〜裴家勤译译林出版社2000年版拉"封丹寓言》（法）拉"封丹著〜倪海曙译上海译文出版社2001 年格林童话全集》（德）雅各布"格林威廉"格林著杨武能杨悦译译林出版社1994科学王国里的故事》王会等主编河北少年儿童出版社1997 年版《神奇的符号》苏步清著湖南少儿出版社2000年版诗词中的科学》唐鲁峰等江苏人民出版社1983年版《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远中国少年儿童出版社1 997年版文化教育阿凡提的故事》赵世杰编译中国少年儿童出版社1981 年版《三毛流浪记》张乐平&nbs,p;&nb,sp; 少年儿童出版社2001 年版《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社2002年版三年级学生必读书目今年你七岁》刘健屏中国少年儿童出版社2000年版《荒漠奇踪》严阵中国伊索寓言》（希腊）伊索中国妇女出版社1997年版少年儿童出版社1996年版宫泽贤治童话》, 日,宫泽贤治著周龙梅少年儿童出版社2003年版《列那狐的故事》（法）玛"阿希"季诺著北京教育出版社2002 年版《天方夜谭》郅涛浩等译译林出版社2000 年版1 30个科学游戏》（德）汉斯"普雷斯著〜吴衡康编译中国少儿出版社1981年东周列国志故事》郭平、陈咏超改编江苏少年儿童出版社1997年版成语故事？,, 》帆女阿雪等国际文化出版公司1992 年版《一百个中国孩子的梦》董宏猷21世纪出版社1997 年版《我们的母亲叫中国》苏叔阳中国少年儿童出版社1995年版《小兵张嘎》徐光耀中国少年儿童出版社1 990年月版《三寄小读者》冰心少年儿童出版社1981 年版皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社1995 年版肚皮上的塞子》周锐春风文艺出版社2001 年版乌丢丢的奇遇》金波江苏少年儿童出版社2003 年版《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社灵性的王国》张香桐著湖南少儿出版社2000 年版《爱的教育》（意）亚米契斯著〜马默译浙江少年儿童出版社2001年版四年级学生必读书目稻草人》和其他童话叶圣陶中国少年儿童出版社1979年版《中国当代儿童诗歌选》张继楼〜彭斯远四川少年儿童出版社1984年版外国儿童诗选》文成英〜李融编选四川少年儿童出版社1 987年版科普科幻科学家故事,,, 个》叶永烈少年儿童出版社1992年版《中外探险故事精版社2000 年版昆虫记》（法）法布尔著〜言小山译人教社大百科全书2003 年版选》伊明选编中国少年儿童出版社1999年版《无尽的追问》王淦昌著湖南少儿出《我的野生动物朋友》（法）蒂皮"德格雷〜黄天源译云南教育出版社2002年版中外战争的故事》张鸿海等中国少年儿童出版社2001 年版《做人与做事》卢勤接力出版社2000年版30天环游中国》郑平等中国少年儿童出版社1989年版《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社2001 年版第三军团》张之路中国少年儿童出版社1997 年版《巫师的沉船》班马21世纪出版社1998年版糊涂大头鬼》管家琪浙江少儿出版社2001 年版木偶奇遇记》（意）卡洛"科洛迪著〜杨建民译上海科技教育版1996年格列佛游记》（英）乔纳森"斯威夫特著〜杨吴成译人教、译林版2003年福尔摩斯探案全集》, 英, 柯南道尔〜丁锦华译〜远流公司1988年《顽皮捣蛋鬼》,德, 威廉"布什湖北少儿出版2003年自版《七彩的分光》王大珩著湖南少儿出版社2000年版《悠长的岁月》贾兰坡著湖南少儿出版社2000年版《写给小读者》晓玲玎当新疆青少年出版社1998年版五年级学生必读书目圣经神话故事》陈静选编中国少年儿童出版社1999 年版《严文井童话选》严文井四川少年儿童出版社1983年版《普希金童话》（俄）普希金著〜亢甫〜正成译浙江少年儿童出版社2001年版王尔德童话》（英）王尔德著〜唐讪辉译中国连环画出版社2003年版中外动物故事选》伊明选编中国少儿出版社1999 年版《中外经典科普故事》伍钚编中国少年儿童出版社2001年版《中外网络故事》伍钚编中国少年儿童2000年版出版社1999 年版《科学改变人类生活的100 个瞬间》路甬祥主编浙江少儿出版社水陆两栖人》（苏）阿历山大"别利亚耶夫〜孟庆枢〜译科学普及出版社2001年版中外艺术家的故事》江钥含编中国少年儿童出版社2001年版《国际知识问答》中国少年儿童出版社编中国少年儿童出版社1989 年版上下五千年》林汉达曹余章著上海少年儿童出版社1990年版《马燕日记:一个感动世界的现代童话》,法, 韩石华夏出版社2003年版中华经典诵读本》徐含之选编苏州大学出版社2000年版《漂亮老师和坏小子》杨红樱作家出版社2003年4月版《鲁滨逊飘流记》（英）笛福著〜王泉根译北京少年儿童出版社2001 年版魔法师的帽子》（芬）杨松著〜任溶溶译纺织工业出版社2001年版《金银岛》（英）史蒂文生著〜单蓓蕾译北京出版社2001年版吹牛大王奇游记》（德）埃"拉斯伯刘浩译少年儿童出版社1990年版《淘气包艾米尔》（瑞典）阿"林格伦著〜高锋红译中国少儿出版社1984年版童年》,俄,高尔基著〜上海译文出版社做一个快乐的少年人》邓碧霞译三联书店2002 年版六年级学生必读书目科学的发现》郭正谊等中国少年儿童出版社2000年版《高士其科普童话》高士其人民文学出版社2000 年版元素的故事》（苏）依"尼查叶夫〜滕砥平译湖南教育出版社1999年版中国民间故事》宣仁选编中国友谊出版公司2000年版《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》三联书店2003年6月版《世界五千年》段万翰、顾汉松、陈必祥编著少年儿童出版社1991 年版三字经、百家姓、千家诗》来新夏主编南开大学出版社 1995年版 《丛林传 奇》（英）吉卜林著〜徐朴译少年儿童出版社1996年版 《爱丽丝漫游奇境记》（英） 刘易斯"卡洛尔著〜陈伯吹译上海科技教育版1996年版骑鹅旅行记》 （瑞典）塞"拉格洛夫著〜王泉根译北京少年儿童出版社 2001 年 汤姆"索亚历险记》 （美）马克"吐温著,钟雷主编哈尔滨出版社 2000年版捣蛋鬼的日记》 （意）万巴著〜思闵译中国社会出版社 2003 年版 《小王子》 , 法,圣埃克苏佩里著〜马振聘译〜人民文学出版社 2000年5月版《哈里"波特与魔法石》,英,joko 罗琳人民文学出版社2000版 《生命的密 码》谈家桢著湖南少儿出版社 2000年版 《假如给我三天光明》海伦 "凯勒著李汉昭译华文出版社 2002年版 《父与子》 （德）埃"奥"卜劳恩〜洪佩奇编译林出版社 2001 年版 《大作家史努比》 , 美, 蒙特"舒尔兹中信出版社 2003年版 《再见了 可鲁》 , 日, 秋元良平等南海出版社 2003年版 《父母大学》《好妈妈〜慢慢来》莲花小学读书节推荐书目三国演义》罗贯中 6、《金拇指》等郑渊洁童话系列 7 、《叶圣陶童话》8、《高士其科普童话》高士其 9 、《张天翼童话》张天翼 11 、《严文井童 话》19、《神秘岛》凡尔纳 20、《海底两万里》凡尔纳21、《格兰特船长的儿女》凡尔纳 22《汤姆 . 索亚历险记》马克吐温 23 、《哈 克贝1、 语文新天地》余秋雨2、 新语文读本》王尚文3、 西游记》吴承恩4、《水浒传》施耐庵5、 叶圣陶 11、 寄小读者》冰心 12、《长生塔》巴金13 、 陈伯吹童话》 14、《张天翼儿童文学全集》15 、 中华上下五千年》吴兆基 16、《格林童话》17 、 安徒生童话》 18、《一千零一夜》利.芬历险记》马克.吐温24、《水孩子》金斯莱25 、《尼尔斯骑鹅旅行记》塞尔玛. 拉格洛芙26、《爱的教育》亚米契斯27、《爱丽丝漫游奇境》刘易斯. 卡洛尔28、《木偶奇遇记》科洛迪29 、《洋葱头历险记》罗大里30、《格列佛游记》斯威夫特31 、《长袜子皮皮》林格伦32、《哈里. 波特》罗琳33、《鲁滨逊漂流记》笛福.丹尼尔34、罗尔德?达尔的奇幻小说35 、《绿野仙踪》莱蔓.弗兰克.鲍姆36、《夏绿蒂的网》怀特37 、《天鹅的喇叭》怀特38、克雷洛夫寓言精选》39、《伊索寓言精选》40 、《小布头奇遇记》孙幼41 、《李大米和他的影子》张之路42 、《调皮的日子》秦文君43、《魔塔》彭懿44 、《中国兔子德国草》周锐45 、《五三班的坏小子》杨红缨46、《长腿叔叔》简. 伟伯斯特47 、《新版小灵通漫游未来》叶永烈48、吹牛大王历险记》拉斯伯49、《草房子》曹文轩50、《小王子》圣埃克苏佩里51、《昆虫记》法布尔52、《窗边的小豆豆》黑柳彻子沔州小学阅读书目,1-4 级,1--2 年级必读:1、《猜猜我有多爱你》, 绘本,2、《逃家小兔》3、《我爱我爸爸》, 绘本,4、《红鞋子》5、爷爷一定有办法》6、安徒生童话选》, 拼音读物或绘本,7、格林童话选》选读:1《哪吒*** 故事》童趣出版社2《王一梅童话系列》王- 梅华东师范大学出版社3 《小企鹅心灵成长故事》汤素兰等明天出版社4 《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵著江苏少年儿童出版社5 《可爱的鼠小弟》, 日）中江嘉美、上野纪子著南海出版社6 《你看起来好像很好吃》（日）宫西达也著杨文译蒲蒲兰绘本馆7 《丁丁历险记》（英）迈克法尔著邹晓平译中国少年儿童出版社8 《了不起的狐狸爸爸》（英）罗尔德达尔代维译明天出版社9胡萝卜种子》10 小精灵的秋天》11 小猪唏哩呼噜》孙幼军12 大个子老鼠小个子猫》周锐13 豆蔻镇的居民和强盗》, 挪威, 埃格钠14 兔子坡》, 美国,罗伯特罗素15 稻草人》叶圣陶,5 —8级,3--4 年级必读:1、《活了一百万次的猫》,绘本,或《森林大熊》,绘本, 2 、几米作品-- 《森时代广场的蟋蟀》, 美国, 乔治塞尔登5、长袜子皮皮》, 瑞典, 林格伦6、爱的教育》, 意大利,阿米琪斯林畅游》或《月亮不见了》3、《夏洛的网》（美）E稡怀特任溶溶译上海译文出版7、《犟龟》 ,德国, 米切尔恩德选读:1《笨狼的故事》 （1 、2、 3）汤素兰浙江少年儿童出版社 2 《足球大侠》张之路 浙江少年儿童出版社3《狐狸小学的插班生》北董春风文艺出版社 4 《小巴掌童话》张秋生中国福 利会出版社5《蓝鲸的眼睛》冰波中国福利会出版社6《女巫》 （英）罗尔德达尔任溶溶译明天出版社 7 《魔法师的帽子》 （芬兰）托 芙杨松任溶溶译明天出版社 8 《帅狗杜明尼克》 （美）威廉史代格著赵永芬译新蕾出 版社 9 《文身狗》 （ 德） 保罗马尔著陈俊译二十一世纪出版社10《大盗贼》 （ 德） 普鲁士勒陈俊二十一世纪出版社 11 《了不起的狐狸爸爸》 , 英国, 罗尔德达尔 12 《装在口袋里的爸爸》杨鹏西顿野生动物故事集》 , 加拿大 , 西顿 15 《嘭嘭嘭》童喜喜,9 —10级,5--6 年级必读:秘密花园》 , 美国, 弗朗西丝霍奇森伯内特 6 、《苏菲的世界》乔斯坦贾 德作家出版社 选读 :13 蓝鲸的眼睛》赵冰波14 16 大林和小林》张天翼17 狐狸列那的故事》浙江少儿出版社 18美丽的巴拿马》 , 德国 , 米切尔恩 德 19 中国童话》黄蓓佳江苏少年儿童出版社20 《汤姆索亚历险记》1、 失落的一角》 , 绘本, 南海出版社2、草房子》曹文轩 , 新版 ,3、 小王子》 [ 法] 圣德克旭贝里4、哈里波特系列 5、1《风与树的歌》 （日）安房直子著彭懿译少年儿童出版社 2 《永远讲不完的故 事》（ 德） 米切尔恩德著何珊译二十一世纪出版社4《我能跳过水洼》 （澳） 艾伦（马歇尔黄源深陈士龙译人民文学山版5《逃逃》秦文君春风文艺出版社6《桥下一家人》 （ 美） 纳塔丽王宗文译新蕾出版社 7 《小河男孩》 （英）蒂姆（ 鲍 勒麦倩宜新蕾出版社 8 《奥兹仙境》 （ 美） 弗兰克鲍姆张磷、潘堵译广西师范大学出 版社9《一只狗和他的城市》常新港接力出版社 10 《女生日记》杨红樱毛毛-- 时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》 ,德国, 米切尔恩德 16《幻城》郭敬明 17《挪威的森林》上海译文出版社 18《窗边的小豆豆》《小时候的故事》黑柳彻子 19 《假如给我三天光明》海伦凯勒2021 青铜葵花》曹文轩 22 女儿的故事》梅子寒 23 第三军团》张之路 24 寄小读者》冰心11 乌丢丢的奇遇》金波12 昆虫记》 , 法国 , 法布尔13 城南旧事》林海音14 女生贾梅》《男生贾里》秦文君15。

校园“书香班级”读书活动方案7篇校园“书香班级”读书活动方案7篇书籍还是引领我们穿越未来的隧道，通过科学探究，可以在一定的限度上观测未来。

下面是小编为大家整理的校园“书香班级”读书活动方案，如果喜欢请收藏分享！校园“书香班级”读书活动方案精选篇1一、活动名称：营造“书香班级”二、活动背景：进入二十一世纪，全世界都在向着新的明天迈进，在这种情况下，国家对我们的学校教育提出了新的'要求：注重精神状态，让师生与人类崇高精神对话。

因此，我们学校举行“营造书香校园”活动。

三、活动目的：为了响应学校的要求，提高学生的阅读水平，我们班决定举行创建“书香班级”活动。

通过本次活动，增强同学们的读书意识，提高自身修养和文化素养。

四、活动时间：20__年3月——5月五、活动流程：1、召开创建“书香班级”的主题班会，宣布读书计划，号召同学们积极参加‘2、以宿舍为单位，开展“宿舍读书周”，举行知识问答竞赛，选出“书香宿舍”，给予一定的物质奖励。

3、组织全体同学，在校园内，沐浴着阳春的暖风一起感受大师的风采，在游戏中读书，在读书中游戏。

4、组织全班同学一起去图书馆看书，借书。

提高同学们读书的意识。

5、鼓励同学们写读书笔记，将自己的读书感受与家分享。

六、注意事项：1、维护现场秩序，避免出现混乱现象。

2、注意环境保护，在校园内集体读书时不要制造垃圾。

3、读书笔记本着实事求是的原则，真正做到与大师交流。

校园“书香班级”读书活动方案精选篇2读书口号:我要阅读，我爱悦读！学情分析:经过一年多的学习，我们班的孩子已经基本养成读书习惯，学会自己读书，遇到不认识的字会先看拼音或者请教他人。

推荐阅读书目:共读书目：《植物王国--我的第一本科学书》、《十五少年飘流记》、《金银岛》、《勇敢者大冒险》。

选读书目：《五毛钱的愿望》、《屋顶上的`小孩》、《特别的女生萨哈拉》、《波普先生的企鹅》。

晨诵安排:周一：《语文书》周二：《词林采撷》周三：《弟子规》周四：《日有所诵》周五：经典诵读、字卡班级书香活动:1．每周一下午的阅读课。

元觉义校“让读书成为习惯让书香溢满校园”实施方案一、指导思想围绕“让读书成为习惯让书香溢满校园”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，大力开展校园读书活动，优化校园文化环境，为学生创建享受成长快乐的理想乐园，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校，并以此为载体，影响和带动学生家长参与读书活动，为构建学习型社会做出积极贡献。

二、主要内容1．营造书香校园：开展经典诵读、课外阅读等活动，师生同建书香校园；通过阅读，使教师、学生与人类崇高精神对话，使他们从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找到生活的榜样，从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地。

2．构建理想课堂：通过读书活动，提高教师素质，提高课堂效率，充分地利用好课堂，最大限度地发挥教育效益，把课堂还给学生，尊重学生的主体地位，着眼于学生的全面发展。

3．师生共写随笔：师生积极写随笔，包括教后感，读书笔记等等，在写随笔的过程中，体验生活，反思自己，超越自我，让随笔成为师生生活的一部分，让随笔成为师生精神家园。

4．聆听窗外声音：学校将定期请一些专家来学校举办讲座，也鼓励年级、班级聘请各行各业的杰出人才与学生交流，打开学生的视野，引导他们关心社会，形成多元的价值观。

三、活动主题让读书成为习惯让书香溢满校园页脚内容1四、活动标语：让校园溢满书香，让心灵徜徉书海与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵多读书，读好书，让生命溢满书香享受文字之美体验读书之乐让读书成为习惯，使书香充满校园点燃读书激情，共建书香校园读书，为精神打底；读书，为人生奠基与书本为友，与大师对话。

最是书香能致远，读书之乐乐无穷腹有诗书气自华读书为理想展翅，学习让生命飞翔五、实施办法（一）全力营造书香校园的物理环境1．让校园处处充满书香（1）让图书“走出”图书室学校每学年购置图书一次，充实更新图书室图书。