【聚焦中考】山西省2016中考物理 考点跟踪突破 第六讲 质量 密度

二、选择题（每小题3分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑）11.下列对一名中学生的有关数据估测合理的是A.身高约为B. 质量约为500kgC. 体温约为20℃D. 手掌宽约为10cm【答案】D【解析】试题分析：一名中学生的身高约为，而不是，故A错误。

B、一名中学生的质量约为50kg，体重为500N，故B错误。

C、人的正常体温约为37℃，故C错误。

D、手掌的宽度约为10cm，D符合实际为答案。

【考点定位】长度质量温度12.在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲《二泉映月》。

下列有关小梦二胡演奏的说法正确的是A.二胡弦停止振动弦还会发声B. 二胡声能在真空中传播C. 二胡声是通过空气传入人耳的D. 二胡声一定不会成为噪音【答案】C13.他，19岁进入剑桥大学，靠为学院做杂物的收入支付学费。

他的伟大成就——光的色散、惯性定律、万有引力定律和微积分学等，为现代科学的发展奠定了基础。

当人们赞誉他是，他却说：“那是因为我站在巨人的肩膀上”。

为了纪念他对科学发展作出的巨大贡献，人们用它的名字命名了下列哪个物理量的单位A.力B.压强C.电流D.电阻【答案】A【解析】试题分析：这位伟大的科学家就是牛顿，人们用他的名字命名了力的单位。

故答案为A。

选项B、C、D不符合题意。

【考点定位】物理学史14.同学们都玩过肥皂泡泡，如图所示是小梦同学在-9℃的室外玩肥皂泡泡是拍摄的照片。

他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇极了。

对这一现象包含的物物态变化及吸放热情况判断正确的是A. 这是凝固现象，需要放热B. 这是凝固现象，需要吸热C. 这是凝华现象，需要吸热D. 这是凝华现象，需要放热15.“注意安全，珍惜生命”是大家的共同心愿。

下列一些做法符合用电安全的是【答案】C【解析】试题分析：触电事故是人直接或间接接触带电体，有电流通过人体造成的，选项A、B、D 不符合安全用电原则。

第六讲质量与密度(分值：75分建议时间：70分钟)基础训练一、选择题(每小题3分，共24分)1.(2017广州)为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%.根据建议，你估计中学生肩负的书包总质量不要超过(B)A.9 tB.9 kgC.9 gD.9 mg2.(2016永州)一铁块的质量会发生变化的情况是(C)A.将它熔化成铁水B.将它轧成薄铁片C.将它切掉一个角D.将它从地球运到月球3.(2016无锡)在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误．．的是(B)A.使用天平时，将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母C.称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码D.观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡4.(2017东营)阅读图表信息判断下面的说法，其中正确的是(C)常温常压下部分物质的密度/(kg·m－3)金19.3×103水银13.6×103钢、铁7.9×103纯水 1.0×103冰(0 ℃) 0.9×103植物油0.9×103干松木0.5×103酒精0.8×103A.固体的密度一定比液体的密度大B.体积相同的植物油和酒精，酒精的质量大C.同种物质在不同状态下，其密度一般不同D.不同物质的密度一定不同(导学号65484131)5.(2017自贡)甲、乙两种物质的m－V图像如图所示，分析图像可知(C)A.若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大B.若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小C.两物质的密度之比为4∶1D.两物质的密度之比为1∶4(导学号65484132)6.(2017烟台)学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是(C)①测量牛奶的密度②鉴别金戒指的真伪③测定一捆铜导线的长度④鉴定铜球是空心的还是实心的⑤测定一大堆大头针的数目A.①②B.①②④C.①②④⑤D.①②③④⑤7.(2017常州)泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料，可作为防弹服的内芯，孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体积之比。

中考物理考点归纳第一部分声（3分）、光（9分）、热(10分)【声现象知识归纳】1．声音的发生：由物体的振动而产生。

振动停止，发声也停止。

【易错】物体振动一定产生声音，但声音产生了人耳未必能听到。

真空不能传声。

通常我们听到的声音是靠空气传来的。

2．声速：在空气中传播速度是340米每秒。

【易错】声音在不同介质中传播速度不同。

V固﹥V液﹥V气3 大小不同的力敲击鼓是响度不同，按不同的琴键是音调不同，分辩不同的人声或乐器声是音色不同。

声呐是应用了声传递信息，除结石是能量。

【光现象知识归纳】1常见光的直线传播：日食，月食的形成，小孔成像，影的形成，手影，“坐井观天，所见甚小”，“一叶障目”常见反射现象：平面镜成像（镜中花），水中的倒影（水中月），看见不发光的物体，潜望镜，自行车尾灯(反射器)，光污染。

常见折射现象：池底“变浅”。

看水中的鱼等物体比实际位置高，鱼民叉鱼时要向下叉。

放在水中的筷子会向上弯折。

2光的反射定律：三线共面，两角相等，法线居中，光路可逆我们能从各个方向看到物体是因为这些物体漫反射反射的光射入了我们的眼睛。

光从空气中斜射入水中，折射光线向法线方向偏折。

（空气中的角大）【易错】漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。

【常考】☆蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在“云中”自由穿行。

这里我们看到的水中的白云是由光的反射而形成的虚像，看到的鱼儿是由是由光的折射而形成的虚像。

3．平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。

【易错】：平面镜成像：一虚像，要画成虚线，二等大的像，人远离镜，像大小不变，只是视角变小，感觉像变小，实际不变。

4凸透镜对光线有会聚作用。

凹透镜对光线有发散作用。

近视眼成像在视网膜的前方，要戴凹透镜纠正。

5、凸透镜成像：/)(1)物体在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、缩小的实像(像距：f<v<2f)，如照相机；(2)物体在焦距和二倍焦距之间(f<u<2f),成倒立、放大的实像(像距：v>2f)。

专题6 质量和密度一、单项选择题1．【2015·北京】估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（）A．一个鸡蛋的质量约为500gB．普通家庭房间门的高度一般大于3mC．教室中使用的普通日光灯管的长度约为2mD．完整播放一遍中华人民共和国国歌所需要的时间为50s2．【2015·海南】学校体检，小明参加了一些项目测量，其中记录错误的是（）A．质量50kgB．身高160mC．体温37℃D．1min心跳75次3. 【2015·天津】对于家庭厨房用具的下列估测，最接近实际值的是（）A.锅铲的长度约为1.2mB.餐桌的高度约为1.8mC.菜刀的质量约为4kgD.饭碗的容积约为300ml4、【2014·长春】一瓶矿泉水放在冰箱冷冻室里，过一段时间，水全部结成冰。

则水结冰后（）A、质量变大B、质量不变C、密度变大D、密度不变5【2014·山西】下列数据最接近实际的是（）A.你所在考场的温度约50度B.你答题所用2B铅笔的质量约为8gC.你正常呼吸一次所川时问约1min D你考试所用答题卡的宽度约30dm6．【2014·乌鲁木齐】降雪量是用一定面积的雪化成水后的高度来衡量的，一场大雪后，小华用刻度尺测出水平地面雪的厚度为180mm，然后他脚使劲将雪踏实，测出脚踩出的雪坑的深度为165mm，这场大雪的降雪量为（）A．345mm B．180mm C．165mm D．15mm7．【2014·乌鲁木齐】阿基米德采用排水法解决了王冠掺假问题，现有一个金和银做成的王冠，用排水法测量出其体积为56.9cm3，若与王冠质量相同的纯金块和纯银块的体积分别为52.5cm3和96.5cm3，则王冠中银的质量和金的质量之比为（）A ．1：8B ．1：9C ．1：10D ．1：11 二、多项选择题1. 【2015·天津】现有密度分别为ρ1、ρ2（ρ1<ρ2）的两种液体，质量均为m 0，某工厂要用它们按体积比1:1的比例配制一种混合液（设混合前后总体积保持不变），且使所得混合液的质量最大。

XX省2016年中考物理试题一、选择题（每小题3分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑）1、下列对一名中学生的有关数据估测合理的是（）A.身高约为1.7dmB.质量约为500㎏C.体温约为20℃D. 手掌宽约为10cm2、在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲《二泉映月》。

下列有关小梦二胡演奏的说法正确的是（）A.二胡弦停止振动弦还会发声B. 二胡声能在真空中传播C.二胡声是通过空气传入人耳的D. 二胡声一定不会成为噪音3、他，19岁进入剑桥大学，靠为学院做杂物的收入支付学费。

他的伟大成就——光的色散、惯性定律、万有引力定律和微积分学等，为现代科学的发展奠定了基础。

当人们赞誉他时，他却说：“那是因为我站在巨人的肩膀上”。

为了纪念他对科学发展作出的巨大贡献，人们用它的名字命名了下列哪个物理量的单位（）A.力B. 压强C. 电流D. 电阻4、同学们都玩过肥皂泡泡，如图所示是小梦同学在-9℃的室外玩肥皂泡泡是拍摄的照片。

他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇极了。

对这一现象包含的物物态变化与吸放热情况判断正确的是（）A. 这是凝固现象，需要放热B. 这是凝固现象，需要吸热C. 这是凝华现象，需要吸热D. 这是凝华现象，需要放热5、“注意安全，珍惜生命”是大家的共同心愿。

下列一些做法符合用电安全的是（）6、在资治通鉴中记载“人以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以见兴替”。

表明我们的祖先就会用磨光的铜面做镜面，观察自己的像。

人在铜镜中所成的像是（）A.缩小的实像B. 等大的实像C. 放大的虚像D. 等大的虚像7、如图所示，把一根塑料绳的一端扎紧，从另一端死开许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发现细丝张开了。

下列分析正确的是（）A.细丝张开的原因是带了异种电荷互相吸引B.细丝张开的原因与验电器的工作原理相同C.细丝带了电是通过摩擦的方法创造了电荷D.细丝带上了电的实质是分子在物体间的转移8、如图所示，滑滑梯是我们儿时喜欢的游戏，下列对小梦滑滑梯过程分析正确的是（）A.下滑过程中，小梦相对地面是静止的B.下滑过程中，小梦的动能转化我重力势能C.小梦躺着比坐着下滑受力面积大，见笑了摩擦力D.下滑过程中，所有的力突然全部消失，小梦将做匀速直线运动9、海权握，国则兴，建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器。

第六讲质量和密度【考纲要求】1．知道质量的单位2．会调节天平的平衡螺母，会使用游码，会使用天平称质量。

3．理解密度的概念。

4．会查密度表，知道水的密度。

5．会用量筒测体积，会用天平和量筒测体积【命题趋势】随机结合相关问题命题；会作简单的密度计算；结合液体压强、浮力等命题．【考点探究】考点一、质量及其特性【例1】用天平称出一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量（）A．变大B．变小C．不变D．无法确定解析：质量是物体的一种属性，质量与物体的位置、形状、状态都无关．物体内所含物质的多少叫做质量，由质量的定义可知，质量与物体的形状、位置、状态都无关．塑料瓶被剪碎，虽然形状发生了变化，但塑料瓶所含塑料的多少并没有发生变化，所以塑料瓶在形状变化前后的质量是不变的．故选 C．答案： C方法总结本题考查了质量及其特性，了解质量的定义是理解质量特性的前提．考点二、密度公式的应用一个瓶子能盛1kg水，可用该瓶子盛1kg的下列哪种液体？（）（已知ρ水银＞ρ水＞ρ植物油＞ρ酒精＞ρ汽油）A．酒精B．汽油C．植物油D．水银解析：本题暗含一个条件，就是瓶子的容积不变，也就是所盛液体的体积不能大于所盛水的体积；又知道所盛液体的质量是1kg，则通过计算可得答案．由题意知：瓶子的容积不变，所以所成液体的体积不能大于瓶子的容积，瓶子的容积又等于所盛水的体积，所以所盛液体的体积不能大于所盛水的体积．由密度公式：ρ=得：v=，根据v=知：当质量m不变时，密度ρ越小，体积v越大．A、酒精，因ρ酒精＜ρ水，所以v酒精＞v水，故不符合题意．B、汽油，因ρ汽油＜ρ水，所以v汽油＞v水，故不符合题意．C、植物油，因ρ植物油＜ρ水，所以v植物油＞v水，故不符合题意．D、水银，因ρ水银＞ρ水，所以v水银＜v水，故符合题意．故选D．答案：D方法总结：本题考查学生的分析能力，首先是对题意的分析，其次是对公式的分析．做这类题目要求学有较高分析能力，先要找到暗含条件：容积不变且等于所盛液体的体积，还要能根据：v=分析出：质量不变时，密度和体积的关系．考点三密度的计算；密度及其特性【例3】小强同学在探究甲、乙两种物质的质量和体积的关系时，得出了如图所示的图象．由图象分析可知（）A．甲的密度大于乙的密度B．甲的密度小于乙的密度C．甲的密度等于乙的密度D．无法比较甲乙解析：由图分析，我们可取体积相同时比较质量，根据公式比较密度．解：根据ρ=可知，当体积相同时，质量越大，密度越大．如图所示，当体积相同时甲的质量大于乙的质量，所以甲的密度大于乙的密度．故答案选A．答案：A方法总结：本题考查密度的计算，关键是看图得数据．考点四：量筒的使用【例4】量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图所示，主要原因是（）A．细高的量筒便于操作B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度C．细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数D．粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数解析：从量筒的特点（刻度均匀）和刻度线的距离上来考虑：量筒中液体体积变化等于量筒的横截面积与高度变化的乘积，在刻度相同的情况下，液面变化越大，读数越准确．细的量筒横截面积小，对应相同的体积变化，液面高度变化大，即能显示微小的体积变化，测起来更加准确．量筒的示数是均匀的，做的细而高，表示体积的刻度线间隔较大，可以更快、更准确的读数．答案：C．方法总结：在学弹力时，为显示玻璃瓶的微小变化，在瓶内液体中插入较细的饮料管，当手捏玻璃瓶时，细管液面就能明显显示玻璃瓶的形变，此题细的量筒道理相同．此题考查学生的分析能力，是一道基础题．【经典考题】1．（2013年庆阳市）如图所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图像。