2017届宁夏六盘山高级中学高三上学期第一次月考语文试题

高三年级第一次月考参考答案1．B【解析】本题考查理解文中重要句子的含意的能力。

A项，“文学性不强”分析错误。

C项，“多数包含着庸俗处世哲学和消极情绪”理解错误，原文说的是“有些谚语语焉不详，有些负面俗语混杂其中，从而影响了谚语文化传播的有效性与群众的认可度”“有些”不等于“多数”D项，强加关系，文中探讨对方俗语的发掘、整理、保护等工作时提出三条建议，它们之间是并列关系，不是“前提”“关键”和“目的”的关系，B项正确，第四段中的“他不仁，我不能不义…”体现了对仁、义、孝…的传承。

2．C【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。

C项，“文章运用…对比论证”错误，文中的例证法和引证法俯拾皆是，但没有运用对比论证。

另外，在第四段提到了方俗谚语和《论语》“相映生辉的例子”，含有对比的因素，但这是针对论点“方俗谚语融通古今文化，为民众架起了一座又一座通往国学经典及传统文化的桥梁”运用的举例论证，不是对比论证。

3．D【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。

D项，“为此我们必须学习各种方俗谚语”说法错误，“明辦是非，追求正确的思想认识与道德情操”的方法多种多样，不是必须学习方俗谚语；另外，由第五段可知，方俗谚语有优劣之分，我们要学习好的方俗谚语，不包括负面的方俗谚语。

4．B【解析】本题考查理解文中重要内容的含意的能力。

“在市场经济中必须有地摊经济”说法错误，原文只是说“地摊经济也属于市场经济”。

5．C【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。

“最重要的是…”错，根据材料二可知“要强化食品安全监管，加强卫生防疫工作，确保食品卫生安全”与“要加大税收……”等其他措施同等重要。

6．①“借道“摆摊和民众通行权”等和谐共存；②爱惜环境，保持干净。

③保证质量，遵守产品质量法等法定要求。

【解析】本题考查筛选信息、概括中心意思的能力。

此题要求考生整体把握相关内容，并对相关内容进行分析、综合再概括。

答案主要在材料三上，分析材料三是从哪几个方面述的，再概括出来即可，难度并不大。

宁夏回族自治区高三上学期语文第一次月考试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一项是（）A . 园圃/逮捕烘托/哄骗记载/超载锋镝/贬谪B . 伛偻/佝偻积攒/攒动剽窃/剽悍祈祷/颀长C . 殷切/殷忧冠冕/冠军倾轧/轧钢蛰伏/海蜇D . 遒劲/劲头哨卡/卡车炮制/炮烙纰漏/砒霜2. （2分）下列各句中标点符号使用正确的一项是（）A . 我在路上遇到不少人，可他们都不知道前面是何处？前面是否有旅店？B . 他把汽车开得那么快，我敢爬出驾驶室爬到后面去吗？于是我就说：“算了吧。

”C . 我已经上了年岁，不能拿棍子把鲨鱼给打死。

但是，只要我有桨、有短棍、有舵把，我一定要想法去揍死它们。

D . “啊，”他说，“我照旧是个老头儿。

不过我不是赤手空拳罢了”。

3. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）A . 企业和学校联合办学，企业希望学校早一点了解他们的工艺过程，还把部分学生和老师请到他们的企业实习。

B . 美国“好奇”号火星车配备的火星样本分析仪对火星岩石样本进行了分析，结果显示，样本中含有对生命至关重要的氮、氢、氧等化学成分。

C . 我国南方再次遭遇强降雨袭击，部分地区引发洪涝、风雹、山体滑坡等灾害，已造成安徽、福建等10省（自治区、直辖市）33人死亡，12人失踪。

D . 失败的教育制度，僵化的教学模式，导致了创新性人才缺失的不良后果，且造成了学术秩序濒临瓦解、青少年犯罪激增。

二、语言表达 (共2题；共8分)4. （3分） (2017高一下·沈阳期中) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

数学美是自然美的客观反映，是科学美的核心，①________。

例如，普洛克拉斯早就断言：“哪里有数学，哪里就有美。

”亚里士多德也曾讲过：“美的主要形式是秩序、匀称和确定性，这些正是数学研究的原则。

参考答案：1.D（绝对化。

注意原文“所以不完全符合思维科学”一句。

）2.C（文章以杜甫例是为了说明“不经过创造与写作的直接实践，而认为只要‘读书破万卷’，就能‘下笔如有神’，那是不可能的”。

）3.D（“提出阅读积累与写作能力之间并没有必然的联系的观点”无中生有。

）4.（3分）C5.（3分）D（不是中午12点）6.（3分）D（不是请缨抗敌）7.(1)规章法令制定以后，日暮时分，庄贾才到。

穰苴说：“为什么在约定期限之后到？”（“约束”“乃”“后期”各1分，语意2分）(2)报信的人去了以后，还没来得及返回，就把庄贾斩首来向三军巡行示众，三军将士都震惊害怕。

（“既”“徇”“振栗”各1分，语意2分）8、【解析】本题考查了诗歌的思想内容。

柳宗元被贬官永州居处冉溪之畔，并不愿做一个遁世隐居的有志之士，是不得不过着无所事事的山林生活的，解题时要抓住诗中作者的行径。

【答案】他闲居无事，便与农田菜圃为邻，种树赏花，自得其乐。

虽然有永州的司马官衔，有时就仿佛是个山林隐逸之士。

常常在自然的环抱中独来独往，碰不到别人，仰望碧空蓝天，不禁会放声歌唱。

（3分）这是一种闲散、自然、安逸、宁静的隐居生活。

（2分）9、【解析】本题考查评价诗歌所反映的思想内容和作者的观点态度的能力。

本题要联系作者被贬的背景来解答。

答题时，第一步，明确表明自己的观点。

第二步，结合诗句进行分析，点出字里行间隐含着的孤独的忧愤。

同意。

（1分）诗人在长期被仕途所累之后有了亲近自然、隐居田园的机会，于是在首联用一个“幸”字表达了自己的“庆幸”，故言“不怨”。

（2 分）但全诗表面上写愚溪生活的闲适，字里行间隐含贬居时的抑郁之气。

（1分）诗中“幸”是含着痛苦的笑；“偶似”说明并不真有隐士的淡泊、闲适，“来往不逢人”可见生活的孤独。

【诗歌鉴赏】这首诗是柳宗元贬官永州居处冉溪之畔时的作品。

全诗写谪居佳境，苟得自由，独往独来，偷安自幸。

前四句叙述到这里的原因和自己的行径。

测试时间：150分钟满分：150分第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成文后各题。

唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。

”这一“经验之谈”因为符合人们的朴素、直观的印象，所以历来被奉为圭臬。

然而这种看法正因为带有朴素、直观的性质，所以不完全符合思维科学。

当然，要想写出好文章，多多读书以及在生活实践中积累经验都是非常必要的。

但是也应该看到，为了进行新的工作，从事新的创造，从书本上得来的知识就只能作为原料来运用。

任何书本知识都不能直接变为简报、讲稿、文艺创作或其他任何文章（除非抄袭），这就如同木料不会自动变为家具一样。

再就专业特殊能力的锻炼来说，“读书破万卷”只是突出地锻炼了记忆力，而并未强调对感受、联想、想像、思维等能力的锻炼，因此也就没有准确而充分地揭示具有综合性的专业特殊能力的养成途径。

在一般的读书过程中，大脑各种功能的发动大都是无意的、自发的；只有在目标明确的专业创造和专业写作过程中，为了有效地达到目的，这些功能才非拧成一股绳不可。

所以，具有综合性的创造能力主要是在创造的实践中养成；具有综合性的写作能力也主要是在写作实践中养成。

不经过创造与写作的直接实践，而认为只要“读书破万卷”，就能“下笔如有神”，那是不可能的。

杜甫七岁就写了歌咏凤凰的诗，直到晚年也还是“他乡阅迟暮，不敢废诗篇”，可见他主要是在作诗的实践中成为大诗人的。

他说“读书破万卷”，只是强调了一个“必要条件”，我们决不可以把任何一个“必要条件”当作“充分条件”来看。

事实上，知识原料加文字表达还不能成为文章。

因为任何一个原料要变为一项特定写作任务中的实际内容，还需要经过提炼加工。

在任何创造性的思维过程中，对各种客观事物的反映（即知识经验）进行联系与反联系的能力总是要起极为重要的作用；前者主在立新，后者主在破旧，二者又总是难分难解地互相依存与制约。

然而能够结出创新之果的联系与反联系却并不是一望而知、一思即悟的。

宁夏六盘山高级中学2017-2018学年第一学期高三期中考试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。

宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。

在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。

宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。

信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。

借贷分为政府借贷和私人借贷。

政府贷借主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。

私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。

质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。

质属于动产担保，它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。

债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。

典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。

其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。

宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。

从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它向束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。

随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。

为了解决这类问题，在高度发达的造纸和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用或官府的强制推行，宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。

茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。

宁夏六盘山高级中学2017-2018学年第一学期高二月考测试卷：语文测试时间：150分钟满分：150分命题人：丁淑霞一、基础知识：（共10题，每题3分）1.下列词中加点字的注音全都正确的一项是（）A.降服（xiáng）陶冶（yě）讥诮（qiào）游说（shuì）B.撮合（cuō）祈祷（qí）规矩（jü）瘦削（xiāo）C.提防（dī）彤云（tóng）庇祐（pì）仓廒（áo）D.赍发（jī）供桌（gōng）央涣（měi）模样（mú）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.妨碍安分逼上梁山鸦鹊无声B.接壤绊倒交头接耳俊采星弛C.捧袂悖时鱼舟唱晚通宵噩梦D.消遣辩护垂头丧气伶牙俐齿3.下列句中划线成语使用恰当的一项是（）A.1980年的影片《情留半日》，是一部至今仍被小资们津津乐道的影片。

年轻的杰克和露丝再度萍水相逢在一辆从布达佩斯开往巴黎的火车上，飞驰的火车催生了他们难舍难分的情缘。

B.我们协会一定支持绮丽华王地板的诞生和发展，他的雄心壮志我们一定鼎力相助，我相信在座的企业家，也都会鼎力相助的。

C.王老师为人谨慎，战战兢兢地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生爱戴。

D.《边城》描写了秀色可餐的湘西自然风光，古朴淳厚的民俗风情，这里的一切如梦一般宁静美好。

4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.在居民身份证中加入指纹信息，不仅有助于维护国家安全和社会稳定，而且有利于提高工作效率，有利于金融机构落实存款实名制。

B.契诃夫以对“小人物”命运空前的关注和对沙皇制度的专横和虚伪的无情揭露赢得了巨大的国际声誉。

契诃夫的作品在欧美许多国家都有广泛的影响。

C.沈从文创作的小说主要以湘西生活和都市生活为题材。

前者通过都市生活的腐化堕落，提示都市自然人性的丧失；后者通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美。

D.学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，百中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。

宁夏六盘山高级中学2017-2018学年高二语文下学期第一次月考考试试题测试时间：120分钟满分：150分一、基础选择题（每题3分，共21分）1、下列加点字注音，全部正确的一组是（）A．栖．隐（xī）罗裳．（shàng）伯仲．（zhòng）柏．森森（băi）B．踯躅．（chú）兰橑．（liăo）庑．门（wŭ）叩玉扃．（jiǒng）C．鼙．鼓（pí）萦纡．（yū）临邛．（qióng）无予和．（hѐ）D．潺湲．（yuán）江皋．（găo）薜．荔（pì）玉簟．秋（dàn）2、下列词语中，没有错别字的一组是（）A．春霄苦短世事艰鹧鸪西噬B．三顾频繁争渡暄薄帷寂寥C．岩扉松径捣衣砧缥缈悲悽D．碣石潇湘扁舟子娥媚芳甸3.下列文学常识的描述，不正确的一项是（）A.白居易，字乐天，晚年号香山居士。

中唐“新乐府运动”的主要倡导者，唐代三大诗人之一，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”长篇叙事《琵琶行》和《长恨歌》有很高的艺术成就。

B．李清照，宋代女词人，号易安居士，婉约词派代表。

李清照的词分前期和后期：以南渡为界，前期多写爱情生活、自然景物，韵调优美，如《一剪梅》。

靖康之乱，李清照随家颠簸南下，国破家亡夫死，其词风大变，转为慨叹身世，怀乡忆旧，凄苦悲怆、哀婉动人，如《醉花阴》。

C．杜甫，字子美，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，杜甫的诗被誉为“诗史”。

他的诗歌风格多样，基本以现实主义为主。

他忧国忧民，人格高尚，被奉为“诗圣”。

D．张若虚，初唐诗人。

与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。

《全唐诗》仅存其诗两首。

一首《代答闺梦还》，水平一般。

一首则是《春江花月夜》，是历代传诵的名篇。

4.下列诗句中，加点词语解释正确的一项是（）A. 耿耿．．星河欲曙天繁星璀璨的样子B．聊逍遥兮容与．．从容自在的样子C．云中谁寄锦书．．来写在锦帛上的信，代指给妻子或丈夫的信D．滟滟．．随波千万里波光荡漾的样子5、请给下列诗句找出对应的抒情方式（）○1袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

2017年宁夏六盘山高级中学高三第一次模拟考试语文第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读阅读下面文字，完成文后各题。

（9分）什么是公德与私德？关于公德，我们可以很简单地把它理解为在公共领域中的道德，私德，就是在私人生活领域中的道德。

公德和私德作为道德行为，我们往往注意的是作为道德主体的精神状态，即他是否有良好的道德操守与信念。

但是公德与私德不仅仅是伦理观念问题，还包含着公共舆论、包括着社会的公私域状态，以及相应的制度。

大约一个世纪前，梁启超提出了一个著名的判断：“中国，……偏于私德，而公德殆阙如。

”在国人的伦理行为和生活中，有一个很矛盾的现象，就是在血缘亲情生活圈子当中，非常注重自己如何做人，注重自己成为人际关系很好的人。

他很注重自己的形象，而且在待人接物和进退出处当中，都很精心。

但这种对自己亲人的孝顺、甚至是舍身的道德品质，一旦脱离血亲的家庭结构、家族结构，进入一个陌生人的天地，也就是他人的环境中，它往往会产生不易察觉的另一方面：对他人的冷漠和自保。

今天与陌生人交往的国人，当发生和自己没关系的事件时，往往表现出冷漠、旁观的倾向。

另一方面，像挤车、抢位子时，则是以为不挤、不抢会吃亏，表现出自保的心理。

实际是缺乏公共道德，也就是梁漱溟所指出的缺乏公共交往生活习惯。

所以，中国传统社会的公共伦理，就是以血亲为辐射中心放大扩展开来的亲族关系伦理。

血亲伦理，因人而异，是“对人不对事”的具体权变伦理，而不是“对事不对人”的原则性伦理。

归结起来，就是私人关系的道德优先于社会公德。

中国的传统伦理实际上是把中国的关系学、私人关系学混为一体。

而超出私人关系的公共关系，一方面作为私人关系的延伸放大，另一方面，如果不能涵摄，也要把它放在其次的地位。

关于公德有必要强调三点：现代公德不是指传统意义上的无私。

公德的前提是现代个体人格。

他有他的自由的信仰，自主的选择。

因而不是从集体方面对个人单方面的规定，而是个人自由的选择，因而这样一个主体和自觉选择的道德，实际上不是传统集体主义文化语境中意指的公德。

宁夏六盘山高级中学2017届高三第一次模拟考试语文试题 1阅读下面文字，完成文后各题。

什么是公德与私德？关于公德，我们可以很简单地把它理解为在公共领域中的道德，私德，就是在私人生活领域中的道德。

公德和私德作为道德行为，我们往往注意的是作为道德主体的精神状态，即他是否有良好的道德操守与信念。

但是公德与私德不仅仅是伦理观念问题，还包含着公共舆论、包括着社会的公私域状态，以及相应的制度。

大约一个世纪前，梁启超提出了一个著名的判断：“中国，……偏于私德，而公德殆阙如。

”在国人的伦理行为和生活中，有一个很矛盾的现象，就是在血缘亲情生活圈子当中，非常注重自己如何做人，注重自己成为人际关系很好的人。

他很注重自己的形象，而且在待人接物和进退出处当中，都很精心。

但这种对自己亲人的孝顺、甚至是舍身的道德品质，一旦脱离血亲的家庭结构、家族结构，进入一个陌生人的天地，也就是他人的环境中，它往往会产生不易察觉的另一方面：对他人的冷漠和自保。

今天与陌生人交往的国人，当发生和自己没关系的事件时，往往表现出冷漠、旁观的倾向。

另一方面，像挤车、抢位子时，则是以为不挤、不抢会吃亏，表现出自保的心理。

实际是缺乏公共道德，也就是梁漱溟所指出的缺乏公共交往生活习惯。

所以，中国传统社会的公共伦理，就是以血亲为辐射中心放大扩展开来的亲族关系伦理。

血亲伦理，因人而异，是“对人不对事”的具体权变伦理，而不是“对事不对人”的原则性伦理。

归结起来，就是私人关系的道德优先于社会公德。

中国的传统伦理实际上是把中国的关系学、私人关系学混为一体。

而超出私人关系的公共关系，一方面作为私人关系的延伸放大，另一方面，如果不能涵摄，也要把它放在其次的地位。

关于公德有必要强调三点：现代公德不是指传统意义上的无私。

公德的前提是现代个体人格。

他有他的自由的信仰，自主的选择。

因而不是从集体方面对个人单方面的规定，而是个人自由的选择，因而这样一个主体和自觉选择的道德，实际上不是传统集体主义文化语境中意指的公德。

宁夏六盘山高级中学2017届高三上学期第一次月考数学（文）试题一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.设全集U 是实数集R ，{}{}2|4,|13M x x N x x =>=<≤，则图中阴影部分所表示的集合是（ ）A. {}|21x x -≤<B. {}|22x x -≤≤C. {}|12x x <≤D. {}|2x x <2.下列函数中既是奇函数，又在区间()1,1- 上是增函数的是（ ） A.y x = B. 3y x =- C.xxy e e -=+ D.sin y x =3.实数0.2,a b c ===的大小关系正确的是（ ）A. a c b <<B. a b c <<C. b a c <<D.b c a <<4.已知函数()f x 的导函数为()f x '，且满足()()21ln f x xf x '=+ ，则()1f '=（ ） A. 1- B. e - C. 1 D.e5.曲线2xy x =- 在点()1,1- 处的切线方程为（ ） A.3y x =- B. 21y x =-+ C. 24y x =- D.23y x =-- 6.函数()21log f x x x=-+ 的一个零点所在的区间是（ ） A. ()0,1 B. ()1,2 C. ()2,3 D.()3,4 7.下列四个命题：①命题“若2320x x -+= ，则1x = ”的逆否命题为“若1x ≠，则2320x x -+≠ ” ②“2x >”是“2320x x -+>”的充分不必要条件 ③若p q ∧ 为假命题，则,p q 均为假命题④对于命题:p x R ∃∈，使得210x x ++<，则P ⌝为x R ∀∈，使得210x x ++≥. 其中，错误的命题个数为（ ）A. 1个B. 2个C. 3个D.4个8.若函数()y g x = 与函数()2x f x = 的图象关于直线y x = 对称，则12g ⎛⎫⎪⎝⎭的值为（ ）B. 1C.12D. 1- 9.已知函数()21y f x =-定义域是⎡⎣，则()21y f x =+ 的定义域为（ ） A. 50,2⎡⎤⎢⎥⎣⎦ B. []4,7- C. []4,4- D.31,2⎡⎤-⎢⎥⎣⎦10.若实数,x y 满足11ln0x y--= ，则y 关于x 的函数的图象大致是（ ）11.已知奇函数()f x 在(),0-∞上单调递减，且()20f =，则不等式()10xf x -> 的解集是（ ） A. ()3,1-- B. ()()3,12,-+∞ C. ()()3,03,-+∞ D.()()1,01,3-12.若关于x 的方程xe x k +=有两个不同的实根，则实数k 的取值范围是（ ） A. ()0,1 B. ()1,+∞ C. ()1,0- D.(),1-∞- 二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分. 13.函数log 3x y -=的定义域为 .14.已知函数()()1,422,4xx f x f x x ⎧⎛⎫≥⎪ ⎪=⎝⎭⎨⎪+<⎩ ，则()3f 的值为 .15.已知偶函数()f x 在[)0,+∞ 上单调递减，若()()23f x f ->，则x 的取值范围是 .16.已知直线1y ex =+与曲线()ln y x a =+相切，则a 的值为 . 三、解答题：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.(本小题满分10分)已知集合{}{}{}|27,|310,|5A x x B x x C x a x a =≤<=<≤=-<<. （1）求,AB A B ；（2）若非空集合()C A B ⊆，求a 的取值范围.18.(本小题满分10分)选修4-4；坐标系与参数方程.在直角坐标系xoy 中，以原点O 为极点，以x 轴的非负半轴为极轴，与直角坐标系xoy 取相同的单位长度，建立极坐标系.设曲线C 参数方程为sin x y θθ⎧=⎪⎨=⎪⎩ ，（θ为参数），直线l 的极坐标方程为cos 4πρθ⎛⎫-= ⎪⎝⎭（1）写出曲线C 的普通方程和直线l 的直角坐标方程； （2）求曲线C 上的点到直线l 的最大距离.19.(本小题满分10分)选修4-5,；不等式选讲 设函数()3f x x a x =-+，其中0a >.（1）当1a =时，求()32f x x ≥+不等式的解集； （2）若不等式()0f x ≤的解集为{}|1x x ≤-，求的值.20.(本小题满分12分)已知定义域为R 的单调减函数()f x 是奇函数，当0x > 时，()2.3x xf x =- （1）求()f x 的解析式；（2）若对于任意的x R ∈，不等式()()22220f x x f x k -+-<恒成立，求实数k 的取值范围.21.(本小题满分14分)已知函数()32f x x bx cx d =+++ 的图象过点()0,2P ，且在点()()1,1M f -- 处的切线方程为670x y -+=.（1）求函数()y f x =的解析式； （2）求函数()23922g x x x a =-++ 与()y f x =的图象由三个交点，求a 的取值范围.22.(本小题满分14分) 已知函数()()212ln 2.2f x x a x a x =-+- （1）当1a =时，求函数()f x 在[]1,e 上的最大值和最小值； （2）当0a ≤ 时，讨论函数()f x 的单调性；（3）是否存在实数a ，对任意()12,0,x x ∈+∞，且12x x ≠，都有()()1212f x f x a x x ->-恒成立，若存在，求出a 的取值范围;若不存在，说明理由.。