2016年10月浙江省学考选考人教版高中教科书中的物理科学家及其贡献

高中物理涉‎及到的物理‎学家及其发‎现或贡献1、胡克：英国物理学‎家；发现了胡克‎定律（F弹=kx）2、伽利略：意大利的著‎名物理学家‎；伽利略时代‎的仪器、设备十分简‎陋，技术也比较‎落后，但伽利略巧‎妙地运用科‎学的推理，给出了匀变‎速运动的定‎义，导出S正比‎于t2并给以实验‎检验；推断并检验‎得出，无论物体轻‎重如何，其自由下落‎的快慢是相‎同的；通过斜面实‎验，推断出物体‎如不受外力‎作用将维持‎匀速直线运‎动的结论。

后由牛顿归‎纳成惯性定‎律。

伽利略的科‎学推理方法‎是人类思想‎史上最伟大‎的成就之一‎。

3、牛顿：英国物理学‎家；动力学的奠‎基人，他总结和发‎展了前人的‎发现，得出牛顿定‎律及万有引‎力定律，奠定了以牛‎顿定律为基‎础的经典力‎学。

4、开普勒：丹麦天文学‎家；发现了行星‎运动规律的‎开普勒三定‎律，奠定了万有‎引力定律的‎基础。

5、卡文迪许：英国物理学‎家；巧妙的利用‎扭秤装置测‎出了万有引‎力常量。

6、布朗：英国植物学‎家；在用显微镜‎观察悬浮在‎水中的花粉‎时，发现了“布朗运动”。

7、焦耳：英国物理学‎家；测定了热功‎当量J=4.2焦/卡，为能的转化‎守恒定律的‎建立提供了‎坚实的基础‎。

研究电流通‎过导体时的‎发热，得到了焦耳‎定律。

8、开尔文：英国科学家‎；创立了把-273℃作为零度的‎热力学温标‎。

9、库仑：法国科学家‎；巧妙的利用‎“库仑扭秤”研究电荷之‎间的作用，发现了“库仑定律”。

10、密立根：美国科学家‎；利用带电油‎滴在竖直电‎场中的平衡‎，得到了基本‎电荷e 。

11、欧姆：德国物理学‎家；在实验研究‎的基础上，欧姆把电流‎与水流等比‎较，从而引入了‎电流强度、电动势、电阻等概念‎，并确定了它‎们的关系。

12、奥斯特：丹麦科学家‎；通过试验发‎现了电流能‎产生磁场。

13、安培：法国科学家‎；提出了著名‎的分子电流‎假说。

14、汤姆生：英国科学家‎；研究阴极射‎线，发现电子，测得了电子‎的比荷e/m；汤姆生还提‎出了“枣糕模型”，在当时能解‎释一些实验‎现象。

2016·XX10月选考(物理)1．[2016·XX10月选考]下列物理量中属于标量的是()A．路程B．位移C．速度D．加速度A[解析]路程是只有大小的标量，选项A正确；位移、速度、加速度都是有方向的矢量，所以选项B、C、D错误．2．[2016·XX10月选考]下列均属于国际制基本单位的是()A．m、N、．m、kg、JC．m、kg、sD．kg、m/s、NC[解析]力学中有3个基本物理量，即质量、长度、时间，单位分别是kg、m、s.N、J 等都不是国际制基本单位，所以C正确．3．[2016·XX10月选考]中国女排在2016年奥运会比赛中再度守冠．图为比赛中精彩瞬间的照片，此时排球受到的力有()图1-A．推力B．重力、推力C．重力、空气对球的作用力D．重力、推力、空气对球的作用力C[解析]图中排球受到的力只有重力、空气对球的阻力，此刻人手与球并没有接触，所以没有推力，所以选项A、B、D错误，选项C正确．[易错提醒]在受力分析时容易假想出个别力，例如下滑力、向心力等．判断力存在与否的关键是是否存在施力物体．图1-4．.[2016·XX10月选考]如图所示，无人机在空中匀速上升时，不断增加的能量是() A．动能B．动能、重力势能C．重力势能、机械能D．动能、重力势能、机械能C[解析]无人机匀速上升，所以动能保持不变；因高度不断增加，所以重力势能不断增加；在上升过程中升力对无人机做正功，所以机械能不断增加，选项C正确．[易错警示]机械能的变化需要看除重力之外的其他力是否做功，其他力做正功，机械能增加，反之则减少．5．[2016·XX10月选考]在“G20〞峰会“最忆是XX〞的文艺演出中，芭蕾舞演员保持如图所示姿式原地旋转，此时手臂上A 、B 两点角速度大小分别为ωA 、ωB ，线速度大小分别为v A 、v B ，则( )图1-A ．ωA <ωB B ．ωA >ωBC ．v A <v BD ．v A >v BD[解析]A 、B 两处在人自转的过程中的运动周期一样，根据ω＝2πT可知，A 、B 两处的角速度一样，选项A 、B 错误．A 处转动的半径较大，根据v ＝rω可知，A 处的线速度较大，选项C 错误，选项D 正确．6．[2016·XX10月选考]某探险者在野外攀岩时，踩落一小石块，约5s 后听到石块直接落到崖底的声音．探险者离崖底的高度最接近的是( )A ．25mB ．50mC ．110mD ．150mC[解析]小石头落入井中，其下落过程可以看作自由落体运动，有h ＝12gt 2，代入数据得h ＝12×10×52m ＝125m ，考虑到声音传回来大约有0.3s ，故下落距离应略小于125m ，选项C 正确．7．[2016·XX10月选考]一水平固定的水管，水从管口以不变的速度源源不断地喷出．水管距地面高h ＝1.8m ，水落地的位置到管口的水平距离x ＝1.2m ．不计空气与摩擦阻力，水从管口喷出的初速度大小是( )A ．1.2m/sB ．2.0m/sC ．3.0m/sD ．4.0m/sB[解析]水平喷出的水做平抛运动，根据平抛运动规律h ＝12gt 2可知，水在空中运动的时间为0.6s ，根据x ＝v 0t 可知，水从管口喷出的初速度为v 0＝2m/s ，选项B 正确．8．[2016·XX10月选考]如图为某一电场的电场线，M 、N 、P 为电场线上的三个点，M 、N 是同一电场线上两点．下列判断正确的是( )图1-A ．M 、N 、P 三点中N 点的场强最大B ．M 、N 、P 三点中N 点的电势最高C ．负电荷在M 点的电势能大于在N 点的电势能D ．正电荷从M 点自由释放，电荷将沿电场线运动到N 点A[解析]电场线的疏密反映了电场的强弱，所以N 点场强最大，选项A 正确．顺着电场线的方向，电势降低，所以M 点的电势最高，选项B 错误．根据E p ＝qφ，φM >φP >φN ，可知负电荷在M 点电势能小于在N 点的电势能，选项C 错误．正电荷在M 点自由释放后，电荷将在电场力的作用下运动，但是运动轨迹并不是电场线，选项D 错误．9．[2016·XX10月选考]一根细橡胶管中灌满盐水，两端用短粗铜丝塞住管口．管中盐水柱长为40cm 时测得电阻为R .若溶液的电阻随长度、横截面积的变化规律与金属导体相同．现将管中盐水柱均匀拉长至50cm(盐水体积不变，仍充满橡胶管)，则盐水柱电阻变为( ) A.45R B.54R C.1625R D.2516R D[解析]由于总体积不变，设40cm 长时的横截面积为S ，则长度变为50cm 后，横截面积S ′＝45S ，根据电阻定律得R ＝ρ40S ，R ′＝ρ5045S ，联立可得R ′＝2516R ，选项D 正确． [方法技巧]本题在判断过程中需要借助液体的总体积保持不变求出横截面积的变化．10．[2016·XX10月选考]如图所示，把一根通电的硬直导线ab ，用轻绳悬挂在通电螺线管上方，直导线中的电流方向由a 向b .闭合开关S 瞬间，导线a 端所受安培力的方向是( )图1-A ．向上B ．向下C ．垂直纸面向外D ．垂直纸面向里D[解析]根据安培定则可知，开关闭合后，螺线管产生的磁场等效为N 极在右端的条形磁铁产生的磁场．根据左手定则可知，导线a 端所受安培力垂直纸面向里，选项D 正确．11．[2016·XX10月选考]如图为一种服务型机器人，其额定功率为48W ，额定工作电压为24V ．机器人的锂电池容量为20A ·h ，则机器人( )图1-A ．额定工作电流为20AB ．充满电后最长工作时间为2hC ．电流充满电后总电量为7.2×104CD ．以额定电流工作时每秒消耗能量为20JC[解析]根据P ＝UI 可知，额定电流为2A ，选项A 错误．电源的容量为20A ·h ，即在额定电流2A 下工作时，能够工作的最长时间为10h ，选项B 错误．电源充满电后的总电量为q ＝It ＝20×3600C ＝7.2×104C 选项C 正确．在额定电流下，机器人的功率为48W ，即每秒消耗能量为48J ，选项D 错误．12．[2016·XX10月选考]如图所示，“天宫二号〞在距离地面393km 的近圆轨道运行．已知引力常量G ＝6.67×10－11N ·m 2/kg 2，地球质量M ＝6.0×1024kg ，地球半径R ＝6.4×103km.由以上数据可估算( )图1-A ．“天宫二号〞质量B ．“天宫二号〞运行速度C ．“天宫二号〞受到的向心力D ．地球对“天宫二号〞的引力B[解析]根据万有引力提供向心力，即GMm r 2＝m v 2r ，可知v ＝GM r，所以可求出“天宫二号〞运动速度，选项B 正确．在各等式中“天宫二号〞的质量在两边会消去，故无法求出“天宫二号〞的质量，同时其受到的向心力、引力都因为不知质量而无法求解，选项A 、C 、D 错误．图1-13．[2016·XX10月选考]如图所示，质量为m 、电荷量为q 的带电小球A 用绝缘细线悬挂于O 点，带有电荷量也为q 的小球B 固定在O 点正下方绝缘柱上．其中O 点与小球A 的间距为l ，O 点与小球B 的间距为3l .当小球A 平衡时，悬线与竖直方向夹角θ＝30°.带电小球A 、B 均可视为点电荷，静电力常量为k ，则( )A ．A 、B 间库仑力大小F ＝kq 22l2 B ．A 、B 间库仑力大小F ＝3mg 3C ．细线拉力大小F T ＝kq 23l2 D ．细线拉力大小F T ＝3mg[命题意图]本题考查了库仑定律作用下带电体的平衡问题．B[解析]小球A 的受力分析如图所示，由对称性可知，绳子拉力等于库仑力，根据平衡条件有F cos30°＝12mg ，解得F ＝3mg 3，则绳子拉力F T ＝3mg 3，选项B 正确．[方法总结]平衡问题中需要做好受力分析，利用几何知识，一般采用正交分解法求解．14．[2016·XX10月选考][加试题]用a 、b 两种不同波长的光，先后用同一装置做双缝干涉实验，得到两种干涉条纹，其中a 光的干涉条纹间距大于b 光的条纹间距，则( )A ．a 光的波长大于b 光的波长B ．a 光的频率大于b 光的频率C ．在玻璃中，a 光的速度等于b 光的速度D ．从玻璃射向空气发生反射时，a 光的临界角大于b 光的临界角AD[解析]根据双缝干涉的条纹间距Δx ＝L λd可知，用同一实验装置时，干涉条纹间隔越大，说明波长越大，即频率越小，故a 光的波长大而频率小，A 正确，B 错误．频率越小，介质对它的折射率越小，根据n ＝c v 可知，在介质中的传播速度越大，故a 光在介质中的传播速度大，C 错误．根据sin C ＝1n可知，介质的折射率越小，则全反射的临界角越大，所以a 光的全反射临界角大，选项D 正确．15．[2016·XX10月选考][加试题]如图为氢原子能级图，氢原子中的电子从n ＝5能级跃迁到n ＝2能级可产生a 光；从n ＝4能级跃到n ＝2能级可产生b 光．a 光和b 光的波长分别为λa 和λb ，照射到逸出功为2.29eV 的金属钠表面均可产生光电效应，逷止电压分别为U a 和U b ，则( )图1-A ．λa >λbB ．U a >U bC ．a 光的光子能量为2.86eVD ．b 光产生的光电子最大初动能E k ＝0.26eVBCD[解析]根据能级跃迁知识可得hνa ＝E 5－E 2＝－0.54eV －(－3.4eV)＝2.86eV ，hνb ＝E 4－E 2＝－0.85eV －(－3.4eV)＝2.55eV ，显然a 光的光子的能量大于b 光的光子能量，即a 光频率大，波长短，A 错误，C 正确．根据光电效应可知，最大初动能E k ＝hν－W 0，所以a 光产生的光电子的最大初动能为E k a ＝2.86eV －2.29eV ＝0.57eV ，b 光产生的光电子最大初动能为E k b ＝2.55eV －2.29eV ＝0.26eV ，选项D 正确．根据截止电压U c ＝E k 可知，U a >U b ，选项B 正确[易错提醒]最大初动能指的是光电子溢出过程中可能获得的最大动能，当给光电管施加反向电压时，恰好使得光电子到达正极的速度为零所需要的电压即为反向截止电压．反向截止电压越大，说明光电子的最大初动能越大．16．[2016·XX10月选考][加试题]用中子(10n)轰击轴核(23592U)产生裂变反应，会产生钡核(14456Ba)和氪核(8936Kr)并释放出中子(10n)，当达到某些条件时可发生链式反应．一个轴核(23592U)裂变时，释放的能量约为200MeV(1eV ＝1.6×10－19J)．以下说法正确的是( )A.23592U 的裂变方程为23592U ―→14456Ba ＋8936Kr ＋10n B.23592U 的裂变方程为23592U ＋10n ―→14456Ba ＋8936Kr ＋310n C.23592U 发生链式反应的条件与轴块的体积有关 D ．一个23592U 裂变时，质量亏损约为3.6×10－28kg BCD[解析]铀核在裂变过程中需要中子轰击，产生链式反应，选项A 错误，选项B 正确．在链式反应过程中，需要铀矿至少达到临界体积才能维持链式反应持续不断进行下去，选项C 正确．根据质能方程ΔE ＝Δmc 2可知，反应过程中质量亏损为Δm ＝200×106×1.6×10－19〔3×108〕2kg ＝3.6×10－28kg ，选项D 正确．17．[2016·XX10月选考]在“探究小车速度随时间变化的规律〞实验中(1)下列说法中不正确．．．或不必要．．．的是________(填字母)． A ．长木板的一端必须垫高，使小车在不挂钩码时能在木板上做匀速运动B ．连接钩码和小车的细线应与长木板保持平行C ．小车应靠近打点计时器，先接通电源，后释放小车D ．选择计数点时，必须从纸带上第一个点开始(2)图1是实验中打下的一段纸带，算出计数点2的速度大小为________m/s ，并在图2中标出，其余计数点1、3、4、5对应的小车瞬时速度大小在图2中已标出．(3)作图并求得小车的加速度大小为________m/s 2.图1-图1-[答案] (1)AD (2)0.60 (3)1.45[解析] (1)在“探究小车的速度随时间变化的规律〞实验中，并不需要小车在不挂钩码时匀速运动，即不需要平衡摩擦力，选项A 是不必要的．在处理纸带时，由于第一点并不确定，因此常常将前面的点去掉，从清晰可辨的点取点后处理实验数据，所以D 选项也不是必要的．连接小车的细绳需要与木板平行，否则就要涉与绳子拉力分解问题，即拉力是一个变力，选项B 是必要的．操作时应先接通电源，后释放小车，所以选项C 是必要的．(2)根据图中x 1＝3.80cm ，x 3＝15.70cm ，所以v 2＝x 3－x 12T＝0.60m/s (3)作出图像如图所示，由图可知小车的加速度a ＝1.45m/s 218．[2016·XX10月选考]“测绘小灯泡的伏安特性曲线〞实验，要求采用分压电路，电流表外接．小王的连接如图1所示，闭合开关S 前请老师检查，老师指出图中标示的①、②两根连线有一处错误，错误连线是____(选填“①〞或“②〞)；图中标示的③、④和⑤三根连线有一处错误．错误连线是________(选填“③〞“④〞或“⑤〞)．小王正确连线后，闭合开关S 前，应将滑动变阻器滑片C 移到________(选填“A 〞或“B 〞)处．闭合开关S ，此时电压表读数为________V ．缓慢移动滑动C 到某一位置时，电流表指针如图2所示，电流表的示数为________A.图1-[答案]①④A 00.32[解析]本实验的电路图如图所示，应该采用分压式、外接法，所以①、④两根导线有问题．实验开始时为了保证实验仪器的正常使用，需要将滑片C 移到最左端，即A 处，开关闭合后，电压表读数为0V.图2中电流表的读数为0.32A.19．[2016·XX10月选考]在某段平直的铁路上一列以324km/h 高速行驶的列车某时刻开始匀减速行驶，5min 后恰好停在某车站，并在该站停留4min ，随后匀加速驶离车站，经8.1km 后恢复到原速324km/h.(1)求列车减速时的加速度大小；(2)若该列车总质量为8.0×105kg ，所受阻力恒为车重的0.1倍，求列车驶离车站加速过程中牵引力的大小；(3)求列车从开始减速到恢复原速这段时间内的平均速度大小．图1-[答案] (1)0.3m/s 2 (2)1.2×106N (3)30m/s[解析] (1)列车的速度为324km/h ＝90m/s ，经过5min ＝300s 停下，所以加速度为a ＝Δv Δt＝0－90300m/s 2＝－0.3m/s 2 (2)依题意，f ＝0.1mg ，根据牛顿第二定律，有F －0.1mg ＝ma ′根据运动学公式，有v 2＝2a ′x ′联立解得a ′＝0.5m/s 2，F ＝1.2×106N(3)根据(2)可知，加速过程的时间为t ′＝v a ′＝900.5s ＝180s 减速过程中通过的位移x ＝v 2t ＝902×300m ＝13500m 所以整个过程的平均速度v ＝x ＋x ′t 总＝13500＋8100300＋240＋180m/s ＝30m/s 20．[2016·XX10月选考]如图1所示，游乐场的过山车可以底朝上在竖直圆轨上运行，可抽象为图2的模型．倾角为45°的直轨道AB 、半径R ＝10m 的光滑竖直圆轨道和倾角为37°的直轨道EF ，分别通过水平光滑衔接轨道BC 、C ′E 平滑连接，另有水平减速直轨道FG 与EF 平滑连接，EG 间的水平距离l ＝40m ．现有质量m ＝500kg 的过山车，从高h ＝40m 处的A 点静止下滑，经BCDC ′EF 最终停在G 点．过山车与轨道AB 、EF 的动摩擦因数均为μ1＝0.2，与减速直轨道FG 的动摩擦因数μ2＝0.75.过山车可视为质点，运动中不脱离轨道，求：(1)过山车运动至圆轨道最低点C 时的速度大小；(2)过山车运动至圆轨道最高点D 时对轨道的作用力；(3)减速直轨道FG 的长度x .(已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)图1-[答案] (1)810m/s (2)7×103N (3)30m[解析] (1)设运动至C 点时的速度为v C ，由动能定理得mgh －μ1mg cos45°·h sin45°＝12m v 2C解得v C ＝810m/s(2)设运动至D 点时的速度为v D ，由动能定理得mg (h －2R )－μ1mg cos45°·h sin45°＝12m v 2D由牛顿第二定律得F ＋mg ＝m v 2D R解得F ＝7×103N根据牛顿第三定律，过山车对轨道的作用力F ′＝F ＝7×103N.(3)对全程应用动能定理，有mg [h －(l －x )tan37°]－μ1mg cos45°·h sin45°－μ1mg cos37°·l －x cos37°－μ2mgx ＝0 解得x ＝30m.21．[2016·XX10月选考][加试题](1)在“探究单摆周期与摆长的关系〞实验中，测量单摆的周期时，图1中________(选填“甲〞“乙〞或“丙〞)作为计时开始与终止的位置更好些．图1-(2)如图2所示，在用可拆变压器“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系〞的实验中，下列说法正确的是________(填字母)．图1-A．用可拆变压器，能方便地从不同接线柱上选取不同匝数的线圈B．测量原、副线圈的电压，可用“测定电源的电动势和内阻〞实验中的直流电压表C．原线圈接0、8接线柱，副线圈接0、4接线柱，副线圈电压大于原线圈电压D．为便于探究，先保持原线圈匝数和电压不变，改变副线圈的匝数，研究其对副线圈电压的影响[答案] (1)乙(2)AD[解析] (1)在测量单摆的周期时，一般选取摆球经过最低处时记录，所以选择乙图．(2)变压器的输出电压跟输入电压以与原、副线圈匝数之比都有关，因此需要用可拆卸的变压器研究，选项A、D正确．变压器只能对交流的电压有作用，不能处理直流的电压，所以应使用交流电压表，选项B错误．根据原、副线圈匝数之比等于输入、输出电压之比可知，原线圈接0、8接线柱，副线圈接0、4接线柱时，原线圈匝数比副线圈匝数多，那么副线圈电压小于原线圈电压，选项C错误．22．[2016·XX10月选考][加试题]为了探究电动机转速与弹簧伸长量之间的关系，小明设计了如图所示的装置．半径为l的圆形金属导轨固定在水平面上，一根长也为l、电阻为R的金属棒ab一端与导轨接触良好，另一端固定在圆心处的导电转轴OO′上，由电动机A带动旋转．在金属导轨区域内存在垂直于导轨平面，大小为B1、方向竖直向下的匀强磁场．另有一质量为m、电阻为R的金属棒cd用轻质弹簧悬挂在竖直平面内，并与固定在竖直平面内的“U〞型导轨保持良好接触，导轨间距为l，底部接阻值也为R的电阻，处于大小为B2、方向垂直导轨平面向里的匀强磁场中．从圆形金属导轨引出导线和通过电刷从转轴引出导线经开关S与“U〞型导轨连接．当开关S断开，棒cd静止时，弹簧伸长量为x0；当开关S闭合，电动机以某一转速匀速转动，棒cd再次静止时，弹簧伸长量变为x(不超过弹性限度)．不计其余电阻和摩擦等阻力，求此时：(1)通过棒cd的电流I cd；(2)电动机对该装置的输出功率P；(3)电动机转动角速度ω与弹簧伸长量x之间的函数关系．图1-[答案] (1)mg 〔x －x 0〕B 2lx 0 (2)6m 2g 2R 〔x －x 0〕2B 22l 2x 20(3)6mgR 〔x －x 0〕B 1B 2l 3x 0 [解析] (1)S 断开时，cd 棒静止，有mg ＝kx 0S 闭合时，cd 棒静止，有mg ＋B 2I cd l ＝kx联立解得I cd ＝mg 〔x －x 0〕B 2lx 0(2)回路总电阻R 总＝R ＋12R ＝32R 总电流I ＝2I cd ＝2mg 〔x －x 0〕B 2lx 0电动机对该装置的输出功率P ＝I 2R 总＝6m 2g 2R 〔x －x 0〕2B 22l 2x 20(3)由法拉第电磁感应定律得E ＝ΔΦΔt ＝12B 1ωl 2 回路总电流I ＝E R 总＝B 1ωl 23R 联立解得ω＝6mgR 〔x －x 0〕B 1B 2l 3x 023．[2016·XX10月选考][加试题]如图所示，在x 轴的上方存在垂直纸面向里，磁感应强度大小为B 0的匀强磁场．位于x 轴下方离子源C 发射质量为m 、电荷量为q 的一束负离子，其初速度大小X 围为0～3v 0.这束离子经电势差为U ＝m v 202q的电场加速后，从小孔O (坐标原点)垂直x 轴并垂直磁场射入磁场区域，最后打到x 轴上．在x 轴上2a ～3a 区间水平固定放置一探测板(a ＝m v 0qB 0)．假设每秒射入磁场的离子总数为N 0，打到x 轴上的离子数均匀分布(离子重力不计)．(1)求离子束从小孔O 射入磁场后打到x 轴的区间；(2)调整磁感应强度的大小，可使速度最大的离子恰好打在探测板右端，求此时的磁感应强度大小B 1；(3)保持磁感应强度B 1不变，求每秒打在探测板上的离子数N ；若打在板上的离子80%被板吸收，20%被反向弹回，弹回速度大小为打板前速度大小的0.6倍，求探测板受到的作用力大小．图1-[答案] (1)2a ～4a 区间 (2)43B 0 (3)5645N 0m v 0 [解析] (1)根据动能定理得qU ＝12m v 2－12m v 21 则v ＝v 21＋2qU m＝v 21＋v 20 因0≤v 1≤3v 0，故v 0≤v ≤2v 0离子在磁场中运动，有q v B 0＝m v 2R 则R ＝m v qB 0离子打在x 轴上的坐标表达式为x ＝2R ＝2m v qB 0＝2v v 0a 将v 代入，可得2a ≤x ≤4a(2)当速度最大的离子打在探测板右端时，有3a ＝2R 1其中R 1＝2m v 0qB 1，a ＝m v 0qB 0故B 1＝43B 0 (3)离子束能打在探测板上的实际位置X 围为2a ≤x ≤3a对应的速度X 围为43v 0≤v ′≤2v 0 每秒打在探测板上的离子数为N ＝N 02v 0－43v 02v 0－v 0＝23N 0 根据动量定理可得，吸收的离子受到板的作用力大小 F 吸＝ΔP 吸Δt＝0.8N 2(2m v 0＋43m v 0)＝89N 0m v 0 反弹的离子受到板的作用力大小 F 反＝ΔP 反Δt＝0.2N 2[2m (v 0＋0.6v 0)＋43m (v 0＋0.6v 0)]＝1645N 0m v 0 根据牛顿第三定律，探测板受到的作用大小F ＝F 吸＋F 反＝5645N 0m v 0。

高中物理著名物理学家及其贡献1. 概述高中物理是学生学习和理解物理学知识的关键阶段，而著名的物理学家对现代物理学和科学的发展产生了深远的影响。

本文将介绍一些高中物理课程中常见的著名物理学家及其在物理学领域所做出的贡献。

2. 伽利略伽利略（Galileo Galilei）是意大利文艺复兴时期一位伟大的物理学家、天文学家和数学家。

他最著名的贡献之一便是对自由落体运动的研究。

伽利略的实验发现，不同质量的物体在没有空气阻力的情况下，会以相同的加速度自由下落。

这一观察揭示了物体运动的基本规律，对后来牛顿的运动定律产生了重大影响。

3. 牛顿牛顿（Isaac Newton）是英国著名的物理学家、数学家和天文学家。

他创立了著名的牛顿力学，提出了三大运动定律，成为了经典力学的基石。

牛顿还发明了微积分学，为后来科学发展做出了重要贡献。

牛顿的物理学贡献对于高中物理课程来说至关重要，学生们通过学习牛顿的运动定律，可以深刻理解物体的运动规律。

4. 波尔波尔（Niels Bohr）是20世纪物理学家中的巨星，他在原子物理学领域做出了杰出的贡献。

波尔提出了原子结构的著名模型，即著名的波尔模型。

该模型成功解释了氢原子光谱的规律，为原子物理学的发展奠定了基础。

波尔模型也是高中物理课程的重要内容之一，学生们通过学习波尔模型，可以了解原子结构和光谱现象。

5. 爱因斯坦爱因斯坦（Albert Einstein）是20世纪最伟大的物理学家之一，他的相对论和光电效应理论对当代物理学产生了深远的影响。

相对论揭示了时间和空间的相互关系，颠覆了牛顿力学的观念，成为了现代物理学的基础之一。

光电效应理论为光量子论的发展奠定了基础，也为后来的激光技术和光电子学的发展提供了理论支持。

通过学习爱因斯坦的相对论与光电效应理论，高中生能够对现代物理学的基本概念有更深入的理解。

6. 结语著名物理学家们的贡献不仅对物理学领域产生了巨大影响，也丰富了高中物理课程的内容，对学生们的物理学学习产生了积极的影响。

高中物理教材里出现的人名1、胡克：英国物理学家；发现了胡克定律（F弹=kx）2、伽利略：意大利的著名物理学家；①发现摆的等时性②下落过程中的运动情况与物体质量无关③伽利略的理想斜面试验将是言语逻辑推理结合在一起探究科学真理的方法为物理学的研究开创了新的一页④发现了物体具有惯性，同时也说明了历史改变物体运动状态的原因。

经典题目伽利略根据实验证实了历史实物体运动的原因错伽利略认为力是维持物体运动的原因错伽利略首先将物理实验事实和逻辑推理（包括数学推理）和谐地结合起来对伽利略根据理想实验推论出：如果没有摩擦在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运行下去。

对3、牛顿：英国物理学家；①牛顿在伽利略、笛卡尔、开普勒、惠更斯等人的基础上，采用归纳与演绎、综合与分析的方法总结出一套普遍使用的力学运动规律—牛顿运动定律和万有引力定律，建立了完整的经典力学，也称牛顿力学或古典力学体系。

物理学从此成为一门成熟的自然科学。

②经典力学的建立标志着近代自然科学的诞生经典题目牛顿发现了万有引力并总结得出了万有引力定律卡文迪许用实验测出了引力常数对牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度而不仅仅是使之运动对牛顿提出的万有引力定律奠定了天体力学的基础对4、开普勒：丹麦天文学家；发现了行星运动规律的开普勒三定律，奠定了万有引力定律的基础。

5、卡文迪许：英国物理学家；巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量。

6、布朗：英国植物学家；在用显微镜观察悬浮在水中的花粉时，发现了“布朗运动”。

7、焦耳：英国物理学家；测定了热功当量 J=4.2 焦/卡，为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础。

研究电流通过导体时的发热，得到了焦耳定律。

8、开尔文：英国科学家；创立了把－273℃作为零度的热力学温标。

9、库仑：法国科学家；巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用，发现了“库仑定律”。

总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用。

10、密立根：美国科学家；利用带电油滴在竖直电场中的平衡，得到了基本电荷 e 。

高中教科书中的物理科学家及其贡献1.古希腊学者亚里士多德：①错误的认为——重的物体比轻的物体比轻的物体下落的快些.②亚里士多德认为——力是维持物体运动的原因.2.伽利略：①对落体现象进行研究，得出结论——物体下落过程中的运动情况与物体的质量无关.②伽利略将实验与逻辑思维相了解进行科学研究的思想，开辟了一条科学研究之路(利用光滑铜球沿倾斜直槽滑下，斜面倾角逐渐增大，s∝t2仍然成立，只是s/t2的比值增大了，由此推到倾角为90º转为自由落体运动).③伽利略用理想斜面实验推出——在水平面上做匀速直线运动的物体并不需要力来维持.④伽利略的针和单摆实验——再一次体现了实验与逻辑思维相了解的科学研究思想.同时说明运动不需要力来维持.3.英国科学家胡克：提出胡克定律.4.牛顿：①在他的著作《自然哲学的数学原理》中提出了三条运动定律(牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律).②牛顿是17世纪光的微粒说的代表——光是从光源发出的一种物质微粒在均匀的介质中一定的速度传播.③万有引力定律.5.托勒密：提出了地心说――认为地球是宇宙的中心，是静止不动的，太阳、月球以及其他行星都绕地球运动.6.荷兰天文学家哥白尼：提出了日心说.7.德国天文学家开普勒：提出了行星运动的规律(开普勒三定律).8.经典物理学体系的科学家及主要成绩哥白尼：提出了日心说伽利略：发展了观察实验、科学思维逻辑思维与数学相结合的方法，发现了惯性定律、落体定律和力学相对性原理，奠定了力学基础.法国物理学家笛卡儿：在伽利略研究的基础上，比较完整地第一次表述了惯性定律.荷兰物理学家惠更斯：全面细致地解决了完全弹性碰撞问题.德国天文学家开普勒：发现了行星运动的规律(开普勒三定律).牛顿：在前人的研究的基础上，采用归纳与演绎、综合与分析的方法，总结出了一套普遍适用的力学运动规律——牛顿运动定律和万有引力定律，建立了完整的经典力学体系(也称牛顿力学或古典力学体系)，从此物理学成为一门成熟的自然科学.9.汤姆生：①汤姆生对阴极射线的研究发现电子②提出原子的果冻布丁模型10.法拉第：①提出分别用电场线、磁感线来描述电场和磁场②法拉第电磁感应定律11.富兰克林：①第一个提出了电荷守恒的思想②把天电与地电统一在了一起③发明了避雷针12.密立根：通过油滴实验测出了元电荷电量13.库仑定律：提出了库仑定律(带电体间的相互作用力)，并通过库仑扭秤测出了静电力常量.14.卡文迪许：利用扭秤测出了万有引力常量.15.奥斯特：发现了电流的磁效应(电流可以产生磁场).注意：以上为理科基础班的同学必须掌握的(可结合教科书阅读一下相关的知识内容)16.荷兰物理学家惠更斯：①发现了单摆的等时性，提出了单摆的周期公式.②惠更斯原理(介质中任一波阵面上的各点，都可以看作是发射子波的波源，其后任一时刻，这些子波的包迹就是新的波阵面)③提出了光的波动说17.麦克斯韦(电磁学领域中的牛顿)：①提出了电磁场理论②预言有电磁波存在③光是一种电磁波④1859年，麦克斯韦就从理论上导出了气体分子按速率分布的规律，60年后麦克斯韦的理论研究成果第一次得到实验证实.18.赫兹：赫兹在麦克斯韦预言有电磁波存在的20年后，在实验室里捕捉到了电磁波，用实验证明了电磁波的存在.19.俄国物理学家列别捷夫：测量出光对被照射的物体有压力.20.英国物理学家赫歇耳：发现了红外线21.德国物理学家里特：发现了紫外线22.德国物理学家伦琴发现了X射线23.世纪初英国物理学家托马斯杨解决了相干光源问题，在实验室里成功地观察到了光的干涉24.爱因斯坦：①质能方程E=mc2②20世纪初受普朗克量子说的启发，提出光子说，成功的解释了光电效应现象.③爱因斯坦提出狭义相对论的两个基本假设(相对性原理、光速不变原理)25.玻尔兹曼：在麦克斯韦的基础上，得出了气体分子按能量的分布规律.26.物理学家劳埃：利用X射线对晶体结构进行研究，证实晶体内部粒子有规则排列的假设是正确的.27.德国物理学家莱曼：发现固体向液体转化的中间态液体具有和晶体相似的性质，称为液晶.28.英国科学家玻意耳和法国科学家马略特：各自通过实验发现一定质量的气体的等温变化规律.29.法国物理学家查理：通过实验发现一定质量的气体的等容变化规律.30.法国物理学家盖•吕萨克通过实验发现一定质量的气体的等压变化规律.31.德国物理学家克劳修斯：最早提出了热力学第二定律(热量不能自动地由低温物体传递到高温物体.或不可能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起其他变化).32.英国物理学开尔文：提出了热力学第二定律的另一种表述(不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化).33.卢瑟福：①发现了质子(粒子轰击氮14产生质子和氧17)②卢瑟福的粒子散射实验结论(推翻了汤姆生的原子枣糕模型，提出了原子的核式结构理论)34.查德威克(卢瑟福的学生)：发现了中子(粒子轰击铍9产生中子和碳12)35.贝克勒尔：发现了天然放射线现象(铀和含铀的矿物能够发出看不见的射线，这种射线可以穿透黑纸使照相底片感光)36.玻尔：提出了原子理论37.德国物理学家普朗克：为了克服经典物理学对黑体辐射现象解释上的困难，，提出了大胆的假说——物体发射(或吸收)能量时，能量是不连续的，而是一份一份的，每一份是一个“能量子”.这个假说不仅解决了黑体辐射的理论上的困难，还奠定了量子论的基础.38.美国物理学康普顿：发现了康普顿效应——X射线在照射物体时，散射出来的X射线的波长变长.39.法国物理学家德布罗意：提出了物质波的理论——任何一个实物粒子都和一个波相对应.40.氢原子光谱：氢原子发光产生的光谱是氢原子光谱.①莱蔓系(在紫外区)：氢原子从n=2，3，4，…等能级向n=1的能级跃迁，产生的光谱属于莱蔓系.②巴耳末系(n=2的能级跃迁，③帕邢系(谱属于帕邢系.④布喇开系(谱属于布喇开系.⑤普丰德系(谱属于普丰德系.(可结合教科书阅读一下相关的知识内容)友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！。

2016年10月浙江省普通高校招生选考科目考试物理答案解析一、选择题1。

【答案】A【解析】路程只有大小无方向，是标量；而位移、速度和加速度既有大小又有方向，是矢量；故选A 。

2。

【答案】C【解析】长度，质量，时间等为基本物理量，基本物理量的单位为基本单位，长度、质量、时间在国际单位制中的基本单位为米、千克、秒即m 、kg 、s ，故选C 。

3。

【答案】C【解析】图中排球受到的力是：重力、空气对球的阻力，此刻人手与球并没有接触，所以没有推力，故C 正确，ABD 均错误。

故选C 。

4。

【答案】C【解析】匀速上升，速度不变，动能 不变，高度增大，重力势能不断增大，动能与重力势能之和增加，所以机械能增加，故C 正确。

5。

【答案】D【解析】可以把A 、B 两点看成是同轴转动的两个质点，则12ωω=，由V r ω=得，A B V V ＞故D 选项正确。

故选D6。

【答案】C 【解析】由于声音在空气中传播的速度比自由落体下落5s 的速度大的多，可以忽略声音在空气中的传播时间，由自由落体规律2211h gt 105125m 22==⨯⨯=，则选C 。

7。

【答案】B【解析】设水从管口喷出的速度为0v ，认为水做了平抛运动，则由平抛运动规律有0x v t =，21gt 2h =，则0v 2.0m /s =，故B 项正确。

综上所述本题答案是：B 8。

【答案】A【解析】电场线的疏密反应了场的强弱，N 点处电场线最密，所以N 点场强最大，故A 正确；顺着电场线的方向，电势降低，所以M 点的电势最高，故B 错误；根据EP q ϕ=，M P N ϕϕϕ＞＞可知，负电荷在M 点电势能小于在N 点的电势能，故C 正确；在M 点静止释放，正电荷在电场力的作用下运动，但是运动轨迹并不是电场线，故D 错误．故选A 。

9。

【答案】D【解析】由电阻定律有1R Sρ=,又1V S =,则2R 1∝，240'50R R ⎛⎫= ⎪⎝⎭,所以选项D 正确。

高中教科书中的物理科学家及其贡献1、德国科学家施莱登和施旺：细胞学说的建立者2、英国科学家虎克：用显微镜观察植物的木栓组织，细胞的发现和命名者3、荷兰磨镜技师：用自制显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子等4、意大利的马尔比基：用显微镜广泛的观察了动植物的细微结构，但是并没有用“细胞”描述其发现也没有进一步考虑生物体结构的一致性。

5、德国的魏尔肖：总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，名言：“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”。

6、19世纪末，欧文顿：用500种化学物质对植物细胞膜的通透性进行实验，提出：膜是由脂质组成的。

7、1959年，罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗-亮-暗的三层结构，他大胆提出：所有生物膜都由蛋白质(暗)-脂质（亮）-蛋白质（暗）三层结构构成的。

8、1972年，桑格和尼克森：提出流动镶嵌模型9、1773年，意大利科学家帕兰札尼：研究鹰的硝化作用，证明胃液中含有消化肉块的物质，胃具有化学性硝化作用。

10、法国微生物学家巴斯德：酿酒中发酵是由于酵母细胞的存在。

11、德国化学家李比希：认为引起发酵的是酵母细胞中的某些物质12、德国化学家毕希纳：引起发酵的是酵母细胞中一种叫“酵酶”的物质。

13、美国科学教萨姆纳：证明酶是蛋白质14、美国科学家切赫和奥特曼：发现少数RNA也有生物催化功能。

15德国植物学家萨克斯：研究叶绿素在光合作用中的功能时，发现叶绿素分布在一个更小的结构里（后来称之为叶绿体），而不是整个细胞中。

16、1771年，英国科学家普里斯特利：通过实验验证，植物可以更新因蜡烛燃烧或是小白鼠呼吸而变得污浊的空气。

17、1779年，荷兰科学家英格豪斯：发现普里斯特利的实验只有在阳光下才能成功，植物体只有绿叶才能更新污浊的空气。

18、1845年德国科学家梅耶：根据能量转化与守恒定律指出，植物在进行光合作用时，把光能转化成化学能储存起来。

19、1880德国科学家恩格尔曼：把载有水绵和好氧细菌的装片放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细光束照射水绵，通过光学显微镜观察，好氧细菌向叶绿体被光照射到的部位集中，证明：氧是叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物光合作用场所。

物理学家和主要贡献自古以来，物理学家们在人类文明的发展历程中扮演着举足轻重的角色。

他们的研究成果不仅丰富了科学领域，还深刻地影响了我们的日常生活。

以下是一些著名物理学家及其主要贡献：1.阿尔伯特·爱因斯坦：作为20世纪最杰出的物理学家之一，爱因斯坦提出了相对论，其中包括狭义相对论和广义相对论。

他的质能方程（E=mc）揭示了质量和能量之间的相互转换关系，为核能和粒子物理学奠定了基础。

2.艾萨克·牛顿：牛顿是一位英国科学家和数学家，他发表了牛顿运动定律和万有引力定律。

牛顿定律描述了物体在力的作用下产生的加速度和运动状态，为经典力学奠定了基础。

万有引力定律则解释了地球上物体的重力和天体间的引力，为天文学和卫星导航技术提供了理论支持。

3.玛丽·居里：作为一位波兰裔物理学家和化学家，玛丽·居里成为了两次诺贝尔奖得主。

她的研究主要集中在放射性物质，她发现了镭和钋两种放射性元素，并提出了放射性衰变理论。

4.马克斯·普朗克：德国物理学家普朗克是量子力学的奠基人之一。

他提出了量子假说，解释了黑体辐射现象，从而开启了量子物理学的研究大门。

5.尼尔斯·玻尔：丹麦物理学家玻尔是量子力学的另一位奠基人。

他提出了玻尔原子模型，解释了氢原子光谱线，为量子力学的发展奠定了基础。

6.理查德·费曼：美国物理学家费曼是20世纪物理学界的领军人物之一。

他的研究涉及量子力学、纳米技术、核物理等多个领域。

费曼还以其独特的教学风格和幽默风趣的个性而广受赞誉。

7.沃尔夫冈·泡利：奥地利物理学家泡利因其发现了不相容原理而著称。

这一原理描述了量子力学中电子的排布规律，对原子物理学和分子物理学产生了深远影响。

8.斯蒂芬·霍金：英国物理学家霍金在黑洞研究方面取得了重大成就。

他提出了霍金辐射现象，即黑洞不是完全黑的，会辐射能量并最终消失。

此外，霍金还积极投身科普事业，为社会传播科学知识。

根据高中物理常考的学者以及贡献，给出10个例子。

根据高中物理常考的学者以及他们的贡献，下面是10个例子：1. 阿尔伯特·爱因斯坦（Albert Einstein）- 提出了相对论理论，即E=mc²，揭示了物质与能量之间的关系。

2. 艾萨克·牛顿（Isaac Newton）- 发表了《自然哲学的数学原理》，提出了经典力学的三大定律，为物理学奠定了基础。

3. 玛丽·居里（Marie Curie）- 通过对放射性物质的研究，首次发现了镭元素，并成为第一个两次获得诺贝尔奖的人。

4. 约翰·道尔顿（John Dalton）- 提出了原子理论，认为所有物质都由不可分割的小颗粒（原子）组成。

5. 尼古拉·特斯拉（Nikola Tesla）- 在电力领域做出了众多贡献，其中最著名的是交流电的发展和无线电传输技术。

6. 马克斯·普朗克（Max Planck）- 提出了量子论，揭示了能量是以不连续的小粒子（量子）形式存在的。

7. 安德烈·安培（André-Marie Ampère）- 发现了电流和磁场之间的相互作用，并建立了电磁场理论。

8. 弗朗茨·阿尔法雷德·冯·贝克勒尔（Franz Alfred von Baeyer）- 发现了染料的结构和染料分子的颜色与结构之间的关系。

9. 罗伯特·亚历山大·米尔堡·伽利略（Robert Alexander Millikan）- 进行了具有重要意义的电子荷质比的测量，验证了电子的存在。

10. 约翰·威廉·斯特拉特（John William Strutt）- 以光散射的研究而闻名，解释了为什么天空是蓝色的。

以上是根据高中物理常考的学者以及他们的贡献给出的10个例子。

每位学者都在物理学领域做出了重大贡献，对该学科的发展有着深远影响。