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统编版语文九年级上册第二单元练习题（含答案）一、积累与运用1．下列词语中加点字注音无误的一项是( )A．教诲(huì)容赦(shè)旁骛(wù)解剖(pāo)B．强聒(guā)佝偻(lóu)亵渎(dú)层累(lěi)C．瞥见(piē)坍塌(tān)箱箧(qiè)襟怀(jīn)D．卑劣(liè)宽宥(yòu)憎恶(zèng)轻觑(qù)3．下列各组词语书写完全正确的一项是( )A．富丽堂黄断章取义相得益彰荡然无存B．不二发门言不及义随心所浴李代桃僵C．彬彬有礼一意孤行附庸风雅自吹自擂D．自惭形秽间不容发形销骨立鸠占雀巢3．下列句子中带点词语使用有误的一项是 ( )A．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话，断章取义造出来的。
B．如果你懂得了这一点，再加上几分随机应变的智慧，那么风度就会自动来到你的身边。
C．美貌倘若生于一个品德高尚的人身上，当然是很光彩的；品行不端的人在它面前，便要自惭形秽，远自遁避了。
D．北京的建筑，相得益彰，令人惊叹。
4．下列句子没有语病的一项是 ( )A．一个人，如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解，对他们的习惯和愿望总是漠不关心，那就不能不说他是个有教养的人。
B．有教养的人允诺别人的事一定绝对尽力去做，他不会摆架子、“翘鼻子”。
C．怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。
D．我不晓一下子就找对了行业的人，能占多大比例。
从大多数人谈到工作时乏味麻木的表情预算，估计这样的幸运儿不多。
5.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A.我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
B.没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。
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九年级上册语文单元目标检测（二）附答案班级姓名学号得分一、积累与运用（40分）1.下列词语中加点字注音全对的一组是( )(3分)。
A. 承蜩．（tiáo）强聒．（guó）曙．光(sú) 陨．落(yún)B. 灵柩．（jiù）涕泗．(sì) 旁骛．(wù) 怒不可遏．（è）C. 佝．偻（jū）忐忑．(tè) 枘凿．(záo) 扶掖．(yè)D. 谀．词（yú）亵．读(xiè) 骈．进（pián）一抔．黄土（bēi）2.下列词语中有错别字的一项( )(3分)A．郑重其事不可思议见异思迁迫不及待B．满不经心梦寐以求念念有词再接再厉C．孜孜不倦勇往直前养精蓄锐忧心仲仲D．齐心协力无精打采珊珊来迟语无伦次3.下列句子中成语使用不恰当的一项是( )（3分）A．在科学研究方面，基础科学知识和应用科学知识应该兼而有之．．．．。
B．一个严于解剖自己的人，往往是有自知之明．．．．的。
C．记住自己做过的错事，是吃一堑长一智，避免重蹈覆辙．．．．的前提。
D．《儒林外史》中的严监生在弥留之际还担心着灯油浪费过多，可谓是廓然无累．．．．。
4.下列句子没有．．语病的一句是 ( )（3分）A．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。
B．事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。
C．通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。
D．今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
5．下列文学常识中，有误的一项是( )(3分)A．《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。
B．雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。
C．苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋。
D．通过书信形式，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰。
九年级上册语文第二单元达标训练班级：___________ 姓名：__________（建议完成时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（共32分，每题4分）1．下列加点字的注音不完全正确的一项是（）A.旁骛．（wù）亵．渎（xiè）彷徨．（huáng）相得益彰．（zhāng）B.宽宥．（yòu）广袤．（máo）赃．物（zāng）彬．彬有礼（bīn）C.惊骇．（hài）汲．取（jí）庸碌．（lù）自惭形秽．（huì）D.繁衍．（yǎn）陨．落（yǔn）颓．废（tuí）强聒．不舍（guō）2．下列词语中书写不完全正确的一项是（）A.箴言妨碍忸怩作态形销骨立B.制裁琉璃不可名状李代桃僵C.解剖秘诀不二法门矫揉造做D.恪守函养不知所措间不容发3．下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A.圆明园昔日宏伟壮丽的景象已付诸东流．．．．。
B.整个科研过程他都没有参与，最后却鸠．占鹊巢．．．，把功劳归为己有。
C.丰富的知识和健康的身体是事业成功的基础，二者相得益彰．．．．，缺一不可。
D.玻璃橱窗里，各式各样的名贵珠宝俯拾即是．．．．，吸引了许多顾客。
4．下列各句中标点符号的使用不正确的一项是（）A.看了媒体发布的收视率报告，我们才知道革命历史剧《觉醒年代》到底有多火。
B.人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。
C.北宋文学家苏轼曾说：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
”D.“对！我已经穿好了，”皇帝说：“这衣服合我的身吗？”5．下列句子中没有语病的一项是（）A.他写文章从不存祈誉之心，生活中有了感触就诉诸笔端，从不矫饰，率真而自然。
B.他这个人说话做事太果断，怎么都不愿听取群众意见。
C.我们顺利地按照高老头画的那张简图，找到了深山中的那位猎手。
D.国家级的报刊，更应杜绝用字不规范的现象，增加规范使用语言文字的意识。
初三语文上册第二章测试题及答案(二)
1. 问：《决战桃花源》的中心思想是什么？请用不超过10个字概括。
答：真实自然与人道主义。
2. 问：《散步》描写了怎样的景色和心情？
答：描写了初秋的清新景色和心情舒畅的愉悦感。
3. 问：《塔》可以理解为什么样的建筑物？
答：可以理解为人类智慧和勇气的象征。
4. 问：《池上》抒发的是什么主题？请用不超过5个字概括。
答：唯美闲适。
5. 问：《无题》通过什么描述传达了人生哲理？
答：通过描述春天的景色传达了人生短暂的哲理。
6. 问：《对食堂的思考》中作者表达了什么态度？
答：作者表达了对食堂制度的思考和质疑。
7. 问：《牛痘表》的写作意义是什么？
答：《牛痘表》是以描写疾病牛痘的历史为背景，表达了人民的烦恼和对灾难的反思。
8. 问：《白杨礼赞》通过描述白杨树表达了什么情感？
答：通过描述白杨树的坚韧不拔和顽强生命力，表达了对伟大精神的敬佩和赞美。
9. 问：《龙的传人》中小龙的性格是怎样的？
答：小龙勇敢、聪明、善良，乐于帮助他人。
10. 问：《月夜》中表达了什么情绪？
答：表达了静谧、祥和、宁静的情绪。
以上是初三语文上册第二章测试题及答案的部分内容，请同学们参考。
初三上册语文第二单元同步练习试题及答案:初三上册语文第二单元同步练习试题一、积累与运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是A.佝偻伫立深邃强聒不舍B.陨落睿智灵柩恪尽职守C.繁衍诉讼刹那一抔黄土D.扶掖亵渎骈进一幢房子2.下列词语中没有错别字的一项是A.怒不可恶重蹈覆辙媚上欺下断章取义B.言行相顾孤军奋战涕泗横流化为乌有C.无与轮比气吞斗牛恪尽职守强聒不舍D.不二法门恼羞成怒自知之明郭然无累3.下列句子中加点成语运用有误的一项是A.你能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
B.母亲对我的抚育之恩，至深至厚，刻骨铭心，是我终生回报不完的。
C.我在想象中，仿佛看到你一个人登上舞台，面对上千观众演奏，孤军奋战，实在感人。
D.艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入。
有矛盾正是生机蓬勃的明证。
4.按照要求，完成下列的题目。
①人的生命只有一次青春。
②现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。
③只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青春，才会留下、、的回忆。
第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
请将下面的词语依次填写在第③句的横线上。
A.无悔B.充实C.持久5.《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。
在傅聪长大成材的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予儿子悉心教导?请结合书信内容具体分析。
6. 根据下面提供的情境回答问题。
上课铃声一停，语文老师走进教室，看见坐在第一排的罗小威，就停下脚步，微笑着说：小威，你今天的语文课怎么没有迟到啊?同学们听后都会心地笑了。
罗小威不好意思地低下了头。
语文老师的言外之意是什么?7.一位哲人说过：不仅要在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。
微笑，是一种胸怀，也是一种境界。
人生需要微笑，让我们用微笑面对生活。
为此，班上要举行以微笑面对生活为主题的演讲比赛，请你完成下面的任务。
初三语文上册同步练习：第二单元测试题及答案
初三语文上册同步练习：第二单元测试题及答案
一.语文基础知识(19分)
1.根据拼音，在田字格中书写汉字,根据汉字写拼音。
(3分)[来源:
miǎn chán yì ( ) ( ) ( )
沉岩测荫蔽虬须荣膺
2.下列字形全对的一组是( )(2分)
A.恻隐难以置信引颈受戮睡眼惺松
B.签暑周到如砥浩瀚无垠遮天避日
C.呓语赌咒有例可援天打雷劈
D.打鼾凝视冷酷无情流连忘返
3.下列语句中应填上的一组词语是( )(2分)
然而那幽暗的峡谷，却依然如故。
、、、。
樵夫听得见泉水在谷底的石洞里激起的滴答回声，猎人追踪狼嗷虎啸。
A静悄悄黑黝黝光秃秃阴森森B光秃秃阴森森黑黝黝静悄悄
C 阴森森光秃秃黑黝黝静悄悄D 黑黝黝光秃秃阴森森静悄悄
4.修改下列病句(4分)
(1)必须造就千百万有社会主义觉悟，掌握现代科学技术知识和技能的科学技术队伍，并充分发挥他们的作用。
(2)党和国家决定加快高等教育事业发展的规模和速度，所以今年大学继续扩招。
5.填空。
(4分)
①冰心和张抗抗都是我国现代着名女作家，除此之外，你还知道哪些，请。
初三上学期语文第二单元练习题（带答案）作为学生一定要尽快掌握所学知识，迅速提高学习能力。
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一、给加点字注音或依拼音写汉字。
旁wù ( ) 佝lóu( ) 承tiáo( ) xiè( )渎xiàn( )慕强guō( ) tuǒ( )当pián( )进jiǒng( )异芥dì( ) 嘘( )叫余晖( )灵柩( ) 深邃( ) 睿( )智蕴( )涵曙( )光鞠( )躬二、填空：1、梁启超是中国近代，。
与一起领导了著名的“”，有著作编为。
2、伏尔泰是法国，，。
在运动中主张，强调。
3、维克多·雨果，法国文学的杰出领袖，代表作有，。
我们曾学过他的《》。
三、选择正确的字填在括号里。
①他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和 (A 暑光 B 曙光)初现的革命年代。
②你为人类的诉讼案 (A 辩护 B 辨护)，驳斥暴君和凶神，你胜诉了。
③他把人的尊严 (A 赋予 B 负予)黎民百姓。
④这微笑有时变成放声大笑，但是其中 (A 蕴含 B 蕴涵)有哲理的忧伤。
⑤做一个人，我们要行使自己的权力，做一个公民，我们要 (A 恪尽 B 克尽)职守。
四、学习成语除理解之外更重要的是要学会运用，请根据下列成语的意思，把他们填到适当的语言环境中去。
弥留之际媚上欺下孤军奋战恼羞成怒恪尽职守(1)各级领导干部要，靠前指挥,领导到位。
(2)个人离不开集体，者往往以失败告终，而如能融入一个有力的集体，那么他便能反败为胜。
(3)梅艳芳好友纷赶医院探望。
(4)被发现其罪行后，歹徒，上前欲殴打见义勇为者，但最终寡不敌众，被扭送到公安局。
(5)《变色龙》中，作者把趋炎附势、见风使舵、的奥楚蔑洛夫比作“ 变色龙”。
五、仿照例句句式，另选一个话题，写一个句子。
例句：他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讥讽战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。
九年级上册语文单元目标检测（二）附答案班级姓名学号得分一、积累与运用（40分）1.下列词语中加点字注音全对的一组是( )(3分)。
A. 承蜩．（tiáo）强聒．（guó）曙．光(sú) 陨．落(yún)B. 灵柩．（jiù）涕泗．(sì) 旁骛．(wù) 怒不可遏．（è）C. 佝．偻（jū）忐忑．(tè) 枘凿．(záo) 扶掖．(yè)D. 谀．词（yú）亵．读(xiè) 骈．进（pián）一抔．黄土（bēi）2.下列词语中有错别字的一项( )(3分)A．郑重其事不可思议见异思迁迫不及待B．满不经心梦寐以求念念有词再接再厉C．孜孜不倦勇往直前养精蓄锐忧心仲仲D．齐心协力无精打采珊珊来迟语无伦次3.下列句子中成语使用不恰当的一项是( )（3分）A．在科学研究方面，基础科学知识和应用科学知识应该兼而有之．．．．。
B．一个严于解剖自己的人，往往是有自知之明．．．．的。
C．记住自己做过的错事，是吃一堑长一智，避免重蹈覆辙．．．．的前提。
D．《儒林外史》中的严监生在弥留之际还担心着灯油浪费过多，可谓是廓然无累．．．．。
4.下列句子没有．．语病的一句是 ( )（3分）A．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。
B．事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。
C．通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。
D．今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
5．下列文学常识中，有误的一项是( )(3分)A．《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。
B．雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。
C．苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋。
D．通过书信形式，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰。
初三语文上学期第二单元训练（B卷）一、基础知识及运用（共26分）（一）选择题（每题2分，计12分）1．下列加粗汉字的读音全部正确的一项是（）A．澄净（chénɡ）腌渍（zì）戛然而止（ɡá）B．瞥见（piě）虬枝（qiú）旁逸斜出（yi）C．绯（fēi）甬路（tǒnɡ）坦荡如砥（dǐ）D．畸（jī）形菜畦（qí）潜滋暗长（qián）2．下列加粗的字形义全正确的一项是（）A．简陋（丑陋）即（就）合非（不同）凡B．魅（吸引）力过（超过）度荒谬（错误）C．雄辩（辩解）博（丰富）学不已（停止）D．繁琐（细小）贪图（利益）翘（向上）起3．下列句子标点有误的一项是（）A．“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
B．特别是夏末秋初，你看吧：青的萝卜、紫的茄子、红的辣椒、又红又大的西红柿，真是五彩斑斓，耀眼争光。
C．……而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。
可不是？单调，有一点儿吧？D．于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
4．下列各句中，没有语病的一句是（）A．政府必须下决心不断加大对教育的投入，否则，我国教育事业的发展要赶上世界先进水平只能是空想。
B．在乾隆皇帝的地宫中，有着精美的结构布局及美丽动人的故事。
C．中央人民广播电台和中央电视台将在上午10点发布重要新闻，请各位观众听众准时收听收看。
D．这个问题，市政府引起了高度重视。
5．下面对“此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！”一句的理解最正确的一项是（）A．反映作者对同胞们的愚昧麻木无可奈何。
B．表现了作者对同胞们的愚昧麻木非常痛恨、鄙视的思想感情。
C．表现作者对自己同胞的愚昧麻木强烈的愤激和对造成这种状况的封建统治的深切痛恨。
D．反映作者对自己同胞的愚昧麻木的悲哀。
6．张斌要求山东人民广播电台为她播放一首歌，说法恰当的是（）A．我的同学小芳今天起参加中考，我衷心祝愿她考试成功，您为我播放一首歌献给她吧！B．我的同学小芳今天起参加中考，我衷心祝愿她考试成功，我想您一定会乐意播放一首歌献给她的。
C．我的同学小芳今天起参加中考，我衷心祝愿她考试成功，希望您为我播放一首歌献给她，好吗？D．我的同学小芳今天起参加中考，我衷心祝愿她考试成功，请您为我播放一首歌献给她，好吗？（二）填空·简答（计14分）1．选词填空。
（4分）（1）_________美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，_________白杨树算不得树中的好女子。
（即使、那么、虽然、但是、如果）（2）在这呼吸不息的地方，蚊子_________无从插嘴，_________睡安稳了。
（却、竟、仍、竟然、居然、显然）（3）蝉是大自然的合唱团；以_________的音色，_________的节律，吟诵着一首绝句。
（优雅、优美、美丽、欢快、明快、明朗）（4）在我所认为我师的之中，他是最使我_________，给我_________的一个。
（感激、感谢、感动、鼓舞、鼓动、鼓励）2．根据拼音写出汉字。
（2分）①怨天yóu人（）②jué铄（）③含辛rú苦（）④xuàn染（）3．将画线部分改写，使之与上文构成对偶句。
（2分）石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。
改句为：___________________________________________________________________ 4．对出下面诗句的上句或下句。
（2分）①________________，我以我血荐轩辕。
（鲁迅《自题小像》）②汲幽泉以揉濯，________________。
（苏东坡《菜羹赋》）③日长睡起无情思，________________。
④溪云初起日沉阁，________________。
5．以“一轮满月”为话题，写一段抒情性的话。
（80字左右）（4分）二、阅读理解（共34分）（一）东京也无非是这样。
上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
1．这段的第一句表达了作者怎样的思想感情？这句在文中的作用如何？（3分）2．从文中画出三个比喻句（标上序号），并依次说明各是比喻中的哪种，本体是什么，喻体是什么。
（3分）3．这一段除了比喻外，还用了什么修辞方法？举出例句说明，并谈谈表达了作者怎样的思想感情。
（3分）4．作者为什么生动地描述“清国留学生”梳辫子的细节，在辫子上大做文章？从备选答案中选出正确的一项（）（2分）A．男人梳辫子不伦不类，作者看不惯。
B．社会已发展到20世纪初叶，男人留辫子显得太陈腐落后。
C．日本男人不留辫子，中国留学生应入乡随俗，否则给中国人丢脸。
D．当时剪不剪辫子是反不反清朝、革命不革命的标志。
这些留学生舍不得剪掉辫子，说明他们是清王朝的驯服奴才，回国后凭着一条辫子表示对主子的忠心，以便升官发财，所以鲁迅对他们给以辛辣的嘲讽。
（二）绝句该吟该诵，或添几个衬字歌唱一番，蝉是大自然的一队合唱团；以优美的音色，明朗的节律，吟诵着一首绝句，这绝句不在唐诗选不在宋诗集，不是王维的也不是李白的，是蝉对季节的感触，是它们对仲夏有共同的情感而写成的一首抒情诗。
诗中自有其生命情调，有点近乎自然诗派的朴质，又有些旷达飘逸，更多的时候，尤其当它们不约而同地收住声音时，我觉得它们胸臆之中，似乎有许多豪情悲壮的故事要讲。
也许，是一首抒情的边塞诗。
1．选文第一段中“衬字”的本义是什么？在这儿如何理解“或添几个衬字歌唱一番”的含义？（2分）2．蝉的歌唱是诗。
语段是从诗歌的哪些角度进行比喻的？试具体说明。
（2分）3．文中画线的句子中“共同的情感”是指什么？（2分）4．作者为什么说（蝉声）“也许，是一首抒情的边塞诗。
”？（2分）（三）心田上的百合花①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。
不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。
但是，它心里知道自己并不是一株野草。
它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。
唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。
”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。
”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。
不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”④a在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。
b有一天，它终于开花了。
ｃ这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天，野百合努力地开花、结籽。
它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。
许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。
”——作者（台湾）林清玄，文章有删节1．“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？（2分）2．根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。
”这句话应放在第④段a、b、ｃ哪个位置？（2分）3．第③段运用了哪些修辞手法？展示了“百合”怎样的形象？（4分）4．本文的线索是什么？文章主要运用了哪种写作手法？（2分）5．文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？（3分）6．百合已长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，该怎样做？（2分）三、作文（共40分）一棵树未必就是自然界的那一棵。
一棵树你肯定见过，这样的一棵树你见着时，心总会不由自主地一震，这样的一棵树你见过之后，必然会铭记终生。
这是怎样的一棵树呢？请以“一棵树”为题，写一篇600字左右的散文。
参考答案一、（一）1．D2．B3．B（顿号应为逗号）4．A5．C6．D（二）1．（1）如果那么（2）竟居然（3）优美明朗（4）感激鼓励2．①尤②矍③茹④渲3．石间细流脉脉，如线如缕；塘中碧波闪闪，像锦像缎。
4．①寄意寒星荃不察②抟露叶与琼根③闲看儿童捉柳花④山雨欲来风满楼5．略二、（一）1．表达了作者失望的思想感情，为后面写去仙台学习作了铺垫。
2．①上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
明喻，本体：上野烂熳的樱花；喻体：绯红的轻云②头顶上……富士山。
暗喻。
本体：头上高高耸起的部分（或：头顶上盘着的大辫子和上面的制帽）；喻体：富士山③也有……发髻一般。
明喻。
本体：解散辫子、盘得平平的头发；喻体：小姑娘的发髻3．夸张，如：头顶上……形成一座富士山；也有……油光可鉴。
反语：实在标志极了。
作者用冷嘲热讽的笔触描写出“清国留学生”附庸风雅、思想腐朽、不学无术的丑态，表达了作者对他们极端厌恶、鄙视的思想感情。
4．D（二）1．曲子在曲律规定以外，为了行文或歌唱的需要而增加的字。
文中的意思是：蝉是高明的歌者，蝉声如歌，曲韵自然。
2．从诗的字数句数，如绝句；从诗的表达方式，如抒情诗；从诗的内容，如边塞诗。
3．对夏的热爱与歌吟。
4．因为“我觉得它们胸臆之中，似乎有许多豪情悲壮的故事要讲”。
（三）1．“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执著的特点。
“默默”表现了百合不张扬（不炫耀）的品质。
2．c3．排比、拟人、反复。
表现了百合信念坚定，追求执著的形象。
4．线索：百合的成长过程。
或：百合努力证明自己存在的过程。
写作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）。
5．百合花的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情。
或“百合花的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角。
”（意思相近即可给分）6．第一问：答到“嫉妒、诋毁、心胸狭窄”意思即可。
第二问：言之成理即可。
