历史必修3一轮复习·专题八·19世纪以来的世界文学艺术

2023高三历史一轮复习：19世纪以来的世
界文学艺术
一轮复习主要是针对基础知识的一个巩固，学科网特为准高三生准备了2023高三一轮复习资料，希望对于准生的2023年历史复习有所帮助！以下复习资料是19世纪以来的世界文学艺术。

19世纪以来的世界文学艺术
包括文学艺术空前繁荣的时间、流派、作用以及影视艺术产生的条件、作用等内容，每种文学艺术形式，呈现的不同流派，都是特定社会历史现实的反映。

建议联系相关学科、现实了解时代背景；学会知识迁移，提高分析问题和理解问题的能力；学会欣赏文学艺术作品、提高鉴赏审美能力。

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第46讲19世纪以来的世界文学与艺术一、19世纪以来世界文学的繁荣1．欧美文学2．苏联文学20世纪上半期，苏联文学高度繁荣。

高尔基的小说《母亲》和奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，具有很大的世界影响。

3．亚非拉文学家和文学作品反映了反帝反殖和爱国主义精神。

印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯、尼日利亚的索因卡等都有很大的世界影响。

[归纳总结]对现实主义文学的评价(1)积极作用：现实主义文学从不同的侧面真实地反映当时的社会生活和社会状况，对现存的社会弊端和社会秩序进行无情揭露和强烈批判。

(2)局限性：它只是指出了当时社会的弊端，并没有给人们指出一条正确的出路，同时，他们所宣扬的“自由”和“幸福”也只是资产阶级的自由、幸福，带有明显的阶级和时代的局限性。

[图示总结]世界文学发展的图示二、美术的辉煌[易错辨析]现实主义美术与现代主义美术的区别(1)现实主义美术注重表现社会现实。

(2)现代主义美术(即立体派)的主要特征是反传统和反理性，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理。

[易错提醒]中国写意画与西方印象派绘画的区别中国画里面，与西方印象主义绘画相仿的是写意画派。

在表现手法上印象主义绘画是油画，中国画是水墨画。

[图示总结]印象画派、现代主义美术的出现与科技进步的关系三、音乐与影视艺术1．有代表性的音乐作品(1)19世纪的音乐①浪漫主义音乐：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。

杰出代表有贝多芬和约翰·施特劳斯。

②歌剧：意大利威尔第的《茶花女》，法国比才的《卡门》。

③民族乐派：俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》。

(2)20世纪的音乐①概况：19世纪末爵士乐兴起；第二次世界大战后，摇滚乐成为流行音乐的主流。

②影响：改变着人类的娱乐和生活方式，加深了对不同民族音乐的理解和尊重，推动着世界音乐的繁荣。

[特别提醒]现代主义音乐、美术的特点(1)与现代主义文学一样，现代主义音乐、美术作品重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”。

19世纪以来的世界文学艺术一、19世纪以来的世界文学（一）了解19世纪以来西方文学的主要成就1、浪漫主义文学：（18世纪末19世纪30年代）（1）背景：①政治：法国大革命震荡了整个欧洲②经济：第一次工业革命在欧洲迅速延伸③思想：人们对启蒙思想家所宣扬的“理性王国”感到失望。

（2）时间：18世纪末～19世纪30年代（第一次工业革命中）中心：英、法两国成就最高（3）特点：不满现实，不再刻意突出理性，注重抒发感情，想象力丰富，追寻理想世界。

（4）代表人物及作品：2（1）背景：①资本主义制度逐渐巩固；②资本主义国家矛盾纷呈；③社会道德、文化价值观念发生变化——拜金主义；④浪漫主义不再适应社会现实（2）时间：19世纪30年代～20世纪初（第一次工业革命后）（3）特点：揭露和批判现实社会的罪恶，强调真实再现人物和景物。

20世纪作品：【易混(错)警示】浪漫主义和现实主义都表现出对现实的不满，但浪漫主义侧重于对未来充满幻想，现实主义侧重于对现实社会的批判和揭露。

3、现代主义文学（1）背景：第二次工业革命及第三次科技革命、俄国十月革命、两次世界大战、经济危机都深刻地影响着人们的生活方式和思维方式，改变着人们的精神生活。

（2）时间：19世纪末～20世纪（第二次工业革命后）（3）特点：集中表现自我，手法怪诞、反传统，风格多元化。

（4）代表人物及作品：爱尔兰：贝克特《等待戈多》，美国：海明威《老人与海》。

4．20世纪的苏联文学（1）背景：十月革命胜利；布尔什维克党文艺政策的指导。

（2）特征：遵循文学党性原则和崇高的社会责任，体现社会主义内容。

（（二）了解20世纪亚洲的杰出文学家及其代表作 印度：泰戈尔诗歌集《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》和长篇小说《戈拉》等； 中国：鲁迅《狂人日记》（第一篇白话小说）、《阿Q 正传》、《祝福》、《孔乙己》等。

日本：川端康成《伊豆的舞女》、《雪国》、《千只鹤》等。

二、19世纪以来的世界美术三、19世纪以来的世界音乐：了解19世纪欧洲音乐艺术的主要成就1、浪漫主义音乐：德意志：贝多芬《英雄交响曲》、《命运交响曲》——连接古典主义和浪漫主义的桥梁奥地利：约翰·施特劳斯《蓝色多瑙河》——“圆舞曲之王”2、欧洲歌剧成就：意大利：威尔第《茶花女》——表达强烈的爱国主义和民族意识法国：比才《卡门》——强烈的浪漫主义色彩3、民族乐派（弘扬民族特性）：俄国：柴可夫斯基芭蕾舞剧《天鹅湖》四、19世纪晚期以来的影视艺术了解影视艺术的产生——“年轻的艺术”1、电影（被称为“第七艺术”）1895年法国卢米埃尔兄弟在巴黎放电影短片，标志着电影的诞生；“电影艺术之父”美国格里菲斯《一个国家的诞生》；1927年美国首次拍摄成功有声电影；1935年第一部彩色电影《浮华世家》。

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.第26讲19世纪以来的世界文学艺术(对应学生用书第211页)考点1|19世纪以来的世界文学[识记—基础知识梳理]一、18世纪末到19世纪中叶的文学1．时代背景工业革命正在深入开展；欧洲各国的民族、民主运动迅速发展，世界处于剧烈的变革与震荡之中。

2．文学风格：浪漫主义。

3．代表(1)英国：拜伦的《唐璜》。

(2)法国：雨果的《巴黎圣母院》、《悲惨世界》。

二、19世纪中叶到19世纪末的文学1．时代背景(1)19世纪中叶，资本主义国家的社会矛盾日益尖锐和复杂，道德观念和文化价值观念发生了深刻的变化。

(2)浪漫主义对未来的设想和憧憬不再适应当时的社会现实。

2．文学风格：批判现实主义。

3．代表(1)法国：司汤达的《红与黑》，巴尔扎克的《人间喜剧》。

(2)英国：狄更斯的《大卫·科波菲尔》、《雾都孤儿》、《双城记》。

(3)俄国：列夫·托尔斯泰的《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》。

三、19世纪末至20世纪上半期的文学1．时代背景(1)世界各国各地区文化在碰撞之后取得了共同发展。

(2)两次世界大战、俄国十月革命的胜利以及第三次科技革命等重大事件深刻影响着人们的生活方式和思维方式。

2．代表人物及代表作西方文学①法国：罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》②美国：德莱塞的《嘉莉妹妹》和《美国悲剧》；海明威的《太阳照样升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》、《老人与海》等亚非文学①印度：泰戈尔的《吉檀迦利》和《戈拉》②日本：川端康成的《雪国》、《千只鹤》、《伊豆的舞女》等无产阶级文学高尔基的《海燕》、《母亲》等；尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》；鲁迅的《狂人日记》、《阿Q正传》等四、反映时代主题的文学1．时代背景(1)二战后，各种力量重新组合，世界朝着多元化的方向发展。

高考历史一轮复习第五单元 19世纪以来的世界文学艺术总结提升新人教版必修3知识网络时空定位近代以来的世界文学艺术的发展时间背景文学美术音乐14世纪至16世纪资本主义萌芽，文艺复兴进行，人文主义兴起特点：宗教题材、抨击教会黑暗、追求个性解放代表：但丁、薄伽丘、彼特拉克特点：以宗教为题材、体现人性美代表：达·芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗18世纪末至19世纪30年代法国大革命的影响；人们对现实不满与失望浪漫主义特点：反理性、重感情、想象力丰富；情境新古典主义特点：题材重大、重理性、严整和谐代表：大浪漫主义特点：注重抒情性和个人心理刻画、突出个人跌宕代表：雨果《巴黎圣母院》、拜伦《唐璜》、雪莱《西风颂》卫、安格尔感受19世纪30年代至20世纪初工业革命进行，资本主义发展，社会矛盾尖锐现实主义特点：反映现实，揭示矛盾，批判社会秩序代表：巴尔扎克《人间喜剧》、托尔斯泰《战争与和平》浪漫主义特点：重感情、重色彩、整体完整代表：德拉克洛瓦意大利歌剧：威尔第法国歌剧：比才民族乐派：柴可夫斯基现实主义米勒、列宾印象派特点：重光色代表：莫奈、塞尚、凡高20世纪中期以来两次世界大战，深刻的社会危机；民族主义发展现代主义特点：表现自我、反传统、手法怪诞代表：贝克特《等待戈多》现代主义特点：反传统、夸张、变形、抽象代表：毕加索《格尔尼卡》现代主义特点：通俗易懂、轻松活泼代表：爵士乐、摇滚乐苏联文学：高尔基亚非拉文学：鲁迅文学艺术与政治演进、经济发展和社会变迁的关系1．古代中国文学艺术发展与政治演进、经济发展和社会变迁的关系(1)唐朝：唐朝实行科举制，进士科以诗、赋为主要内容，这为唐代诗歌的繁荣提供了政策环境。

唐朝的边塞诗折射出当时的边疆开发与生活状况。

唐朝开放的文化政策、国家的繁盛统一为李白的浪漫主义诗歌提供了创作素材。

唐朝的由盛转衰、藩镇割据，孕育了杜甫的现实主义诗歌。

(2)宋朝：宋代城市经济的发展，市民阶层的壮大，为词的流行、话本和风俗画的出现提供了经济、社会基础。

必修3第八单元19世纪以来的世界文学艺术考点（1）文学的主要成就（了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。

）（2）有代表性的美术作品（欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。

）（3）有代表性的音乐作品（列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。

）（4）影视艺术的产生与发展（了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。

）基本观点“要了解一件艺术作品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代的精神和风俗概况。

”（丹纳）重点梳理1．文学[复习要点]作品背景流派特征价值、影响【突破】概述19世纪以来世界文学产生的时代背景、主要代表人物及作品、影响【分析】19世纪以来世界文学产生的时代背景（1）浪漫主义文学产生的背景：18世纪末到19世纪30年代的欧洲，社会各阶层对法国大革命后确立的资本主义制度感到失望，因而对现实不满。

同时为寻找精神寄托。

（2）现实主义文学产生的背景：19世纪30年代后，伴随着工业革命在欧美的发展，资本主义经济迅速发展，资本主义固有的矛盾和弊端日益暴露，社会矛盾日趋复杂尖锐。

（3）现代主义文学产生的背景：20世纪以来，两次世界大战和经济大危机的影响。

主要代表人物及代表作（1）浪漫主义文学：法国雨果的《巴黎圣母院》；英国拜伦的《恰尔德·哈罗尔德游记》《唐璜》；英国雪莱《西风颂》。

（2）现实主义文学：法国巴尔扎克的《人间喜剧》；俄国托尔斯泰的《战争与和平》。

（3）现代主义文学：爱尔兰贝克特的《等待尔多》。

19世纪以来世界文学主要成就的影响（1）浪漫主义作家在政治上反对封建制度，批判现实的黑暗，矛头指向封建贵族，反对新生的资本主义社会中残存的封建残余，同时也展示资本主义社会的残酷现实。

（2）现实主义作者揭露资本主义社会本质，对资本主义社会及其法律、道德提出强烈控诉，同时，深切地同情饱受辛酸苦痛的劳动人民。