五上科学作业本答案

五年级上册第一单元光与色彩1光源1.哪些是自然光源？哪些是人造光源？(P2)答:萤火虫、闪电是自然光源;篝火、烟花是人造光源。

2.这些物体是光源吗？为什么？(P3)答:玻璃幕墙、月亮不是光源。

光源自己能发光,而玻璃幕墙、月亮本身不会发光,它们反射的是太阳光。

2光的传播1.从以上两个实验中你可以得出什么结论？(P5)答：从这两个实验中我们得出的结论是:光是沿直线传播的。

2.他们排整齐了吗?你是如何判断的？(P5)答:他们排整齐了，在一条直线上。

因为光是沿直线传播的,若后面同学的视线只看到了自己前面的同学,说明这一排人都在一条直线上,队伍是整齐的。

3光的反射1.怎样用镜子让她的左脸亮起来？(P7)答；我们可以用镜于将太阳光反射到她的左脸上,让她的左脸亮起来。

因为镜面可以改变光原来的传播方向，将直射的光反射到同学的左脸上,让她阴暗的左脸亮起来。

2.观察生活中光的反射现象,哪些物体反光效果比好？说说反光效果好的物体有什么特点？(P8)答:镜子、水面、不锈钢物品表面、光滑的苹果等,这些物体反光的效果比较好。

反光效果好的物体表面都非常光滑。

3.我们看到的月光是从哪里来的？(P8)答:月亮本身不发光,它反射的是太阳光。

当太阳的光照射到月亮表面时,经过月亮表面的反射改变了太阳光的传播方向，一部分反射光线进入人眼,使月亮看起来好像在发光。

4.直立两面镜子,变换它们的夹角，观察镜子中物体的数量是否发生变化。

(P8)答;两面镜子的摆放成90度角时,镜子里像的个数为4个;减60度角时,像的个数为5个。

两面镜子的夹角越小，镜中出现的影像就越多。

5.你怎么价古人的看法？(P9)答:古希腊学者的看法是错误的,阿拉伯科学家伊本・海塞姆的观点是正确的。

我们的眼睛不是光源,不能发光。

我们之所以能够看到物体,是因为物体能发光或能反射光的缘故。

4七色光1.雨后天晴,天空有时会出现彩虹。

你还在哪些地方见过彩虹?它们在什么情况下出现？(P1o)答(示例)：我在学校的操场上、海边等地方见过彩虹。

五年级科学答案1 我们身体的变化一、略。

二、1.×2.√3.√4.√三、1.略。

2.7~10岁，男女生的生长发育的速度相似；10~12岁，女生身高进入快速生长期；13~15岁，男生身高进入快速生长期。

四、1.多喝牛奶能促进我们儿童的生长发育。

2.每天晚上喝一杯牛奶。

五、略。

走进树林2 林中的树一、略。

二、相同点：都有生命，都能新陈代谢，都具有细胞膜、细胞质、细胞核等。

不同点：动物细胞有中心体，植物细胞只有部分才有中心体，植物细胞有细胞壁，部分细胞有叶绿体、大液泡，这些是动物细胞没有的。

三、1.×2.√3.√4.√5.√四、从上至下依次为：目镜、载物台、反光镜五、⑤①③②④⑥⑦六、1.叶绿体的光合作用。

2.食物和氧气。

七、1.叶片变成黄白色，酒精呈浅绿色。

2.因为叶绿素溶解于酒精中。

八、蜡烛燃烧后会将大瓶内的氧气燃尽，小白鼠在大瓶内缺氧而亡，当把一只活的薄荷枝放入这个蜡烛燃烧后的大瓶内，薄荷枝不断地在进行光合作用，制造出氧气，因此小白鼠能在瓶中存活下来。

3 树木中的纹路一、可能是因为每年的年成不同，季节变化也有差异，从而影响了树的营养和水分的吸收。

因此会出现这种情况。

二、1.我发现年轮一边密，一边疏。

2.年轮较密的是北方，较疏的是南方。

原因是树干朝南一面受到的阳光较多，形成层原始细胞分裂较为迅速，因此南面的年轮较宽，朝北的一面情况刚好相反。

三、1.一个年轮稀疏，一个年轮密集。

2.年轮稀疏，说明当地的雨量充足；年轮密集，可以推测当地的气候干旱，降水量少。

四、大约生长了9年。

五、利用树木年轮的疏密情况判断，年轮疏的一面是南方。

4 蘑菇一、左栏依次为：链球菌，大肠杆菌，破伤风杆菌；右栏依次为：流行性感冒病毒，SARS病毒，艾滋病毒。

二、1.√2.×3.√4.×5.√6.√三、从上至下依次为：菌盖，菌褶，菌柄，菌丝。

四、阴凉潮湿的环境，比如树林。

五、益处：有的细菌可以帮助人们分解、消化食物。

小学科学五年级上册练习册答案很多家长都会发现，小学教育越来越注重练习，每个学期的末尾，学校都会给孩子一些练习册，以便他们在假期里继续巩固知识。

而小学科学五年级上册练习册同样也是如此。

本文将为大家提供小学科学五年级上册练习册答案，帮助家长更好地辅导孩子。

一、选择题1. 选择下列哪一个不属于化学变化：A. 酸碱中和B. 饭菜烧糊了C. 铁生锈D. 细菌生长答案：D。

细菌生长是生物学范畴，不属于化学变化。

2. 在下列的物质中，属于混合物的是：A. 水C. 二氧化碳D. 生理盐水答案：A。

水是由氢气和氧气混合而成，属于混合物。

3. 不属于传递光的物体的是：A. 玻璃B. 透明塑料C. 白色布料D. 石英答案：C。

白色布料对光线产生散射或者反射，不属于传递光的物体。

4. 在以下物品中，哪一个是一个机械器械A. 榨汁机B. 手电筒D. 微波炉答案：A。

榨汁机利用机械力将果汁从水果中压缩出来，是一种机械装置。

5. 可以表明时间长短的单位是：A. 米B. 千克C. 分钟D. 音量答案：C。

分钟可以表明时间长短的单位，是时间单位的一种。

二、填空题1. 根据题目所给数据，计算小明身高与体重的比例（数据如下：身高1.2米，体重30千克）答案：25。

2. 根据题目所给数据，计算直线行驶的速度（数据如下：直线距离150米，时间30秒）答案：5米/秒。

3. 如果有一张食品包装袋的质量是10克，将这个数字转化为毫克。

答案：10000毫克。

4. 将图中各个部分的名称填入对应的方框中。

答案：见图。

5. 计算平均速度（数据如下：行驶距离80米，时间20秒）答案：4米/秒。

三、解答题1. 描述当两个元素化合成化合物的过程是什么。

答案：化合是指两个或以上物质的原子相互结合，形成新的物质的过程。

化合的过程中，化合元素相互作用，电子重新组合形成新的化合物。

2. 描述一个凸透镜的形状和特征。

答案：凸透镜是凸面的平面透镜，其特点是中央较厚，周缘较薄。

电子版五年级上册科学长江作业本1、下面关于能量的说法，正确的一项是（）。

[单选题] *A.电风扇在工作时将电能转化为热能B.电视机和电视遥控器使用的电都是由发电厂提供的C.电动机用途很广，大至重型机器，小至儿童玩具，都有其踪迹(正确答案)2、以下没有新物质产生的变化是( )。

[单选题] *A.水蒸发变成水蒸气(正确答案)B.白醋浸泡贝壳C.白糖加热变成焦糖3、观察到物质变化过程中产生发光发热、颜色变化、生成沉淀和产生气体等现象,我们说物质一定发生了化学变化。

[判断题] *对错(正确答案)4、人有各种各样的情绪，有时候我们会开心，有时候我们会难过，甚至愤怒，我们情绪的变化与化学变化无关。

[判断题] *对错(正确答案)5、奇奇用手电筒模拟太阳，用乒乓球模拟地球，做昼夜交替模拟实验，下面说法不正确的是（）。

[单选题] *A.实验中，乒乓球被手电筒照亮的部分代表的是白天B.假设乒乓球不动，手电筒围绕乒乓球不停旋转，不会出现昼夜交替现象(正确答案)C.假设手电筒不动，乒乓球不停地自转，会出现昼夜交替现象6、磁悬浮列车利用的是磁铁( ) 的原理。

[单选题] *A.同极相斥、异极相吸(正确答案)B. 能吸引铁C.能指南北7、在进行校园生物大搜索时，( )做法不太合适。

[单选题] *A.观察花坛中所有的动物和植物，统计它们的数量，记下它们的名称B.从脚印﹑粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物和曾经来过的动物C.我们只需要从照片上就能进行校园生物的观察记录了(正确答案)8、仿生学是模仿生物的功能和结构从而发明出新的设备、工具和技术的学科。

下列与仿生学无关的是（）。

[单选题] *A.八哥模仿主人的声音说“早上好”(正确答案)B.模拟蝴蝶调温方式设计人造卫星温控系统C.模仿海豚的皮肤制成多层的潜水艇外壳9、我们在调查动物时，可以从脚印，粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物。

[判断题] *对(正确答案)错10、我们制作的小船可以装上风力推动装置或蒸汽推动装置。

五上科学练习册答案人教版一、选择题1. 地球的形状是（）A. 圆形B. 球体C. 立方体D. 长方体答案：B2. 植物进行光合作用需要的主要原料是（）A. 氧气B. 二氧化碳C. 水D. 阳光答案：C3. 下列哪个不是哺乳动物的特征？（）A. 有肺B. 有毛发C. 有鳞片D. 哺乳答案：C4. 植物的根主要作用是（）A. 吸收水分和养分B. 进行光合作用C. 呼吸D. 繁殖答案：A5. 以下哪个是化石燃料？（）A. 煤炭B. 太阳能C. 风能D. 水能答案：A二、填空题1. 植物的茎主要作用是_________和_________。

答案：支撑植物体；运输水分和养分2. 人体最大的器官是_________。

答案：皮肤3. 太阳系中，离太阳最近的行星是_________。

答案：水星4. 地球的自转周期是_________小时。

答案：245. 植物的花主要作用是_________和_________。

答案：吸引传粉者；繁殖后代三、判断题1. 所有植物都需要阳光才能生长。

（）答案：错误（有些植物可以在阴暗的环境中生长）2. 动物的冬眠是一种适应环境变化的生存策略。

（）答案：正确3. 恐龙是哺乳动物。

（）答案：错误（恐龙是爬行动物）4. 化石是古代生物的遗体或遗迹。

（）答案：正确5. 月球是地球唯一的自然卫星。

（）答案：正确四、简答题1. 请简述植物的光合作用过程。

答案：光合作用是植物利用叶绿体中的叶绿素，在阳光的照射下，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。

这个过程为植物提供了能量和生长所需的物质。

2. 为什么说水是生命之源？答案：水是生命之源，因为水是所有生物体的基本组成部分，参与细胞的代谢活动，调节体温，运输营养物质和废物，同时也是许多化学反应的介质。

结束语：本练习册答案仅供参考，希望同学们能够通过练习加深对科学知识的理解和掌握。

科学学习是一个不断探索和发现的过程，愿你们在科学的海洋中遨游，不断进步。

第一单元白天和黑夜1 太阳和影子一、填空题。

1.光源不透明物体2.相反3.清晰4.变化、规律 5、方向、长短二、判断题。

1. ×2. ×3. √4.×5. ×6. √7. √8. √9. √ 10. ×三、选择题。

1、C、A2、 B3、A四、简答题。

①影子的长短和方向发生了变化。

②早晨影子朝西，较长；中午影子朝北，最短；下午影子朝东，较长。

五、实验与分析。

一天中，影子长，气温低；影子短，气温高。

2 太阳钟一、填空题。

1、太阳的运动、投影的变化、日晷、太阳钟2、时间、古代石晷、赤道日晷、地平日晷二、简答题。

1、人们利用太阳的运动与投影的变化是有规律的这个知识来制造不同形状的日晷。

2、选择一个有阳光的地方，在地上垂直插一根小棍，当你的手表到达某一个整点时，就在木棍的投影处放一块石头作为记号，并把时间记录下来。

这就是著名的牛顿钟。

五、实验研究。

答案参照课本第5页上的内容。

1.在半圆形的卡纸上画上刻度。

2.把一块三角形的硬纸板竖起粘在印有刻度的卡纸上。

3.根据三角形的投影，就可以判断当时的时间。

3 昼夜交替一、填空题。

1、自转2、24 自西向东3、北极星 4、东西 5、西东6、365 自西向东7、早些自西向东自转8、杭州武汉重庆拉萨9、昨天早上6点昨天中午11点昨天晚上18点二、判断：1、√2、√3、×4、√5、√6、√三、简答题。

分析昼夜交替现象究竟是怎样形成的。

答：地球是一个不发光又不透明的球体，同一瞬间阳光只能照亮半个地球，被阳光照亮的半个地球是白昼，没有被阳光照亮的半个地球是黑夜，于是地球的自转就形成了某个地方的昼夜交替现象。

4 看月亮一、填空。

1、月相2、303、西东4、东西5、蛾眉月、满月6、卫星、公转7、地球、太阳二、判断。

1、× 2、× 3、√ 4、× 5、×6、√7、√8、×9、√ 10、×三、选择。

1 我们身体的变化一、填空：1、略2、十十二3、体重高长高长大4、身高体重5、不断生长变化差异二、略2 林中的树一、填空：1、光合作用2、树木生长所需要的养料是从哪里来的也许是从土壤中来的植物所需的主要养料不是来自于土壤科学结论要依据于事实3、不让它直接接触阳光发黄了太阳光太阳光的作用4、光合作用淀粉氧气5、阳光空气水6、叶7、食物8、细胞细胞二、简答：植物的生长需要养料。

在阳光的照射下，绿叶中的叶绿体能利用空气中的二氧化碳和水制造成植物所需要的营养物质，并释放出氧气。

阳光、空气和水是植物养料的主要来源，所以说植物生长离不开阳光、空气和水。

3 树木中的纹路一、填空：1、年轮2、年龄3、秋冬春夏4、不不5、生长环境快宽宽窄6、宽度大宽度小二、判断：1、√2、×3、√4、√5、√6、√7、×8、√9、√三、简答：在北半球，树的南面向着太阳，有更好的光线，所以年轮长得肥大，也就是疏，树的北面相反，所以密。

4 蘑菇一、填空：1、真菌类菌盖菌柄菌丝2、有生命3、显微镜数十亿4、单一细胞细胞核二、选择：1、A2、B C3、A4、B三、判断：1、√2、×3、√4、×5、√6、√四、连线：破伤风杆菌---细菌SARS---病毒水稻矮缩病---病毒灵芝---真菌银杏---植物冬虫夏草---真菌五、简答：1、略2、自然界中，阴暗、潮湿，含腐殖质的地方会生长蘑菇。

举例略。

5 林中的鸟一、填空：1、羽毛翅膀喙爪子2、翅膀大小和形状3、生活环境生活习性4、1 7二、判断：1、√2、√3、×三、连线：1、鸟翅的四种类型左1---中2---右2左2---中1---右4左3---中4---右1左4---中3---右32、爪的结构与生活环境左1---右3左2---右1左3---右2四、简答：1、略2、我们要做到：多做宣传，增强爱鸟意识；保护环境，不要破坏小鸟的家；不伤害、不捕捉鸟儿；一起行动起来，做鸟类的朋友。

苏教版五年级上科学全册答案苏教版五年级上科学全册答案第一单元白天和黑夜一、太阳和影子问题解答1、阳光下影子的变化有什么规律？答：一是方向的变化：西----东；二是长度的变化：长---短--长.2、影子的方向和太阳的位置有什么关系？答：影子的方向和太阳的位置相反.3、影子的长短和太阳的位置有什么关系？答：太阳越高影子越短；太阳越低影子越长.4、预测气温的变化和太阳的位置变化有什么关系.答：太阳越低；温度越低；太阳越高,温度越高.实验与制作实验名称：太阳下影子变化的模拟实验.实验准备：手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等实验过程：用手电筒代替太阳；把手电筒用细绳挂在呼啦圈上.早上太阳从东方升起；傍晚从西方落下；影子随着太阳位置的变化由西向动转动.实验结论：1、早上和傍晚的影子最长；中午的影子最短.2、影子的方向和太阳的位置相反.二、太阳钟问题解答人们利用什么知识来制造不同形状的日晷？答：人们利用了太阳位置和影子的关系的知识.实验与制作实验名称：制作简单的太阳钟实验准备：卡纸、指南针、硬纸板等实验过程：1、在半圆形的卡纸上画上刻度.2、把一块三角形的硬纸板数值粘在印有刻度的卡纸上.3、根据三角形纸板的投影；就可以判断当时的时间.三、昼夜交替问题解答1、根据太阳的东升西落现象；你认为地球仪应该朝哪个方向转动？答：逆时针转动.2、如果2008年北京奥运会的开幕式定在晚上20点；那么；美国、德国、澳大利亚等国家的观众应该分别在什么时候收看实况直播？答：从时差具体计算：德国—6；美国：-18——-12；澳大利亚+1.30或+2或+2.30.让学生进行计算；或按白天、黑夜等词语来描述.实验与制作实验名称：模拟昼夜变化的实验.实验准备：地球仪、手电筒等实验过程：用手电筒水平照射地球仪；会发现向着手电筒的一面变亮了；背着的一面没有变亮；逆时针转动地球仪；地球仪亮着和黑的一面不断变换.实验结论：向着太阳的一面是白昼；背着太阳的一面是黑夜；随着地球的转动；白昼和黑夜交替出现.四、看月亮问题解答交流月相日记；你能发现月相变化的规律吗？答：月相变化的顺序是：新月——娥眉月——上弦月——凸月——满月——残月——下弦月——娥眉月——新月；就这样循环；月相变化是周期性的；周期大约是一个月.实验与观察观察名称：观察月相：让学生把观察到的月相的变化；画出来.五、昼夜对动植物的影响问题解答1、蜜蜂和蝙蝠会不会相遇吗？为什么？答：不会相遇；因为蜜蜂在白天活动；蝙蝠在晚上活动.2、你一天的作息时间是怎样安排的？答：学生根据自己的实际情况合理的安排作息时间.第二单元光与色彩一、光的行进问题解答1、你能说出哪些是自然光；哪些是人造光吗？答：萤火、闪电、太阳是自然光；蜡烛、灯泡是人造光.2、你怎样解释下面光的现象？答：光是沿直线行进的.实验与制作实验名称：用什么办法可以观察光在水中行进的方向？实验准备：手电筒、水、烧杯、等实验过程：在烧杯对着的两侧画一个小圆圈；用手电筒水平照射一侧的小圆圈；会发现光落在了对面的小圆圈上.实验结论：这说明光在水中也是沿直线行进的.二、照镜子（平面镜和凹凸面镜）问题解答1、你知道闪亮的玻璃幕墙、皎洁的月亮……是怎样发光的吗？答：都是反射的太阳光2、直立两面镜子；不断变换他们的角度；观察镜中物体的变化.三、研究透镜问题解答把一根直的吸管或铅笔插进水中；从上面看；从侧面看水中的吸管或铅笔；你有什么发现？答：会发现吸管或铅笔变弯了.实验与制作：实验名称：研究凸透镜和凹透镜的作用.实验准备：凸透镜、凹透镜、白纸等实验过程：1、分别用凸透镜和凹透镜观察物体.2、让阳光穿过凸透镜；观察聚焦情况.3、把凸透镜对着窗户；观察成像的情况.实验结论：凸透镜有放大物体的作用；能聚光成像.凹透镜有缩小物体的的作用.四、七色光问题解答1、在圆盘上涂红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色；快速旋转转盘；你观察到什么现象？答：圆盘变成灰白色；因为阳光是右七种色光组成.2、透过不同颜色的玻璃纸看下面的图案；你将会有惊奇的发现！你能试着解释自己看到的现象吗？答：如红色滤光片只允许红色光透过；当他覆盖在有红绿图案的白纸上时；只会让白纸上的红光透过；使纸看起来是红色的；白纸上红色图案反射的红光也被透过来了；但因为和纸一样是红色；所以看起来就如同隐去了一般；而绿色线条反射的绿光是不能透过来的；所以看起来是黑色的；格外清楚.实验与制作、实验名称：制造彩虹.实验过程、方法和结论见课本P26.实验名称：滤光实验实验准备：手电筒、玻璃纸、白纸等实验过程：（1）将3支手电筒各罩上红、蓝、绿3种颜色的玻璃纸.（2）桌上放一块白纸.（3）分别用这三支手电筒照白色的纸.会发现白纸分别呈现红、蓝、绿三种颜色.实验结论：玻璃纸把光中的其他色都过滤掉了；只允许玻璃纸自身的颜色透过.第三单元《电和磁》一、简单电路问题解答1：圣诞树上的小灯泡是怎样亮起来的？答：导线把灯泡和电源连接起来；形成了电流的通路；灯泡就亮了.2：电线应该接触到灯泡的什么部位？答：灯泡有两个触点；一端连在灯泡的下侧部；一端连在灯泡的下部凸起；正确连接这两个触点；灯才会亮.3：将小灯泡换成其他用电器会怎样？答：换成发光器；它会发光；换成小喇叭；它会发出声响.二、导体和绝缘体问题解答1：如果连接在电路中的导线断了；用其他物品来连接；电流还能通过吗？答：有的物品可以；比如钢尺、铁钉、刀片；有的不可以；比如橡皮、塑料尺.2：检验水的导电性？答：不纯净的水会导电.三、探测暗盒里的电路问题解答怎样判定握在手心里的电线是连着的；还是断开的？答：用连接起来的电池和电珠进行试探；如果是连着的；电珠就会亮；如果是断开的；电珠就不会亮.四、研究磁铁问题解答1：磁铁的性质？答：（1）磁铁能吸铁；（2）磁性可以传递（3）磁铁两极磁性最强；中间磁性最弱（4）磁铁可以指示南北方向（5）磁铁同极相斥、异极相吸等.2：关于磁铁的性质；你还有哪些新的发现？答：磁铁可以隔着物体吸铁；磁铁摔断以后还是会有两极；磁铁会干扰无线信号的接收等.3：如何消去缝衣针的磁性？答：（1）用木棒敲击缝衣针.（2）把缝衣针放在火上烤.（3）把缝衣针与大磁铁放在一起五、电磁铁问题解答1：电磁铁的特点？答：（1）电磁铁通电后会有磁性；断电后磁性消失；（2）电磁铁有两极；而且两极可以改变.2：电磁铁的磁力大小与什么有关？答：电池的数量、线圈的匝数会改变电磁铁的磁力.3：电磁铁和磁铁的异同？答：相同点：都有南北极；都可用来指示方向；不同点：电磁铁的磁性、磁力大小和磁极的方向可以控制和改变；磁铁却不可以.第四单元呼吸和血液循环一、测量呼吸和心跳问题解答1：我们运动的时候；身体会有哪些变化？答：人运动后会感到热；出现流汗、呼吸急促、心跳加快、脸色变红、疲倦等反应.2：测测自己在安静状态下1分钟的呼吸和心跳次数答：一般每分钟呼吸20次左右；心跳80次左右.3：测量自己运动结束时和休息3分钟后；1分钟的呼吸和心跳次数；发现的规律.答：运动会使心跳和呼吸迅速加快；休息后心跳呼吸又慢慢恢复.二、肺和呼吸问题解答1：呼吸时；空气要进入哪些器官？答：鼻、咽喉、气管、支气管、肺2：为什么我们要呼吸？答：因为人体必须利用大量的氧气把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西；同时需要把体内产生的二氧化碳及时排出体外.这就是生命赖以存在的新陈代谢活动.3：肺活量大；对健康有什么好处？答：肺活量大意味着呼吸系统功能好；能为身体提供足够多的氧气；能够胜任比较大的体能消耗任务.4：一个人的肺活量是有哪些因素决定的？答：一般来说；一个人的肺活量受体力、呼吸肌强弱；肺组织和胸廓弹性；呼吸道通畅程度等因素的影响.运动对增加肺活量的作用很大.三、心脏和血液循环问题解答1：心脏的形状像什么？你知道它的大小和位置吗？答：心脏的形状像桃子；位于左胸部；在胸骨的后面；肋骨的内侧.心脏的大小和紧握的拳头差不多.2：心脏不断地跳动是在干什么？答：推动血液在血管里不断地循环流动；保证人体正常的新陈代谢活动和生命活动.3：为什么运动时呼吸和心跳会同时加快？答：因为运动时身体需要消耗大量的氧气、养料.第五单元解释与建立模型一、解释问题解答1：从身高曲线图上；可以发现什么规律性的东西？答：（1）年龄增长；身高也随之增长（2）身高的增长不是匀速的；也就是说；并不是每年会长同样的高度（3）女孩和男孩的身高增长虽然总体趋势一样；但是女孩在某个时期比男孩长得快一些.2：对两只小动物在雪地里留下的脚印可以作何解释？答：因为两只鸟的脚印一只大；一只小；大鸟接近小鸟时；速度加快；中间的脚印零乱；看来经过了一番搏斗；小鸟被大鸟吃掉了；所以最后只留下了大鸟的脚印.3：对彩色水点实验的解释答：一些颜色其实原本并不是你所看见的那样；它是由不同颜色混合后组成的.4：苹果腐烂的说法判断.1、苹果表皮渗出了水.（）2、闻起来有异味.（）3、捏上去发软.（）4、室温30℃.（）5、苹果变坏是因为温度太高.（）6、苹果避表面细菌在繁殖.（）答：前四句是事实；后三句是解释.二、建立模型问题解答你见过什么模型？起什么作用？答：(1)手臂活动模型；让我们了解肌肉的工作原理.。