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儿童园所行政管理与规范在社会进步和人们思想观念的不断变化中，儿童园所的行政管理与规范变得尤为重要。
儿童园所作为孩子们学习、成长的场所，其行政管理与规范对于儿童的健康成长和全面发展有着至关重要的影响。
本文将从儿童园所管理的目标、原则和具体执行措施三个方面，探讨儿童园所行政管理与规范。
一、儿童园所管理的目标儿童园所的管理目标是为了保障儿童的健康、安全和全面发展。
儿童园所应致力于提供一个安全、温馨、有序的环境，为儿童提供优质教育和全面培养他们的能力。
管理目标的实现需要规范的制度和流程作为保障。
二、儿童园所管理的原则1. 儿童第一原则儿童园所的行政管理应以儿童的利益为重心，关注儿童的需求和利益，在管理过程中保护儿童的人身安全、健康和权益。
2. 高效专业原则儿童园所的行政管理应高效专业，建立科学合理的管理制度和流程，提高管理效能，确保儿童园所的正常运营和有效管理。
3. 全员参与原则儿童园所的行政管理要求全员参与，各个岗位的工作人员都应当积极投入，共同为儿童园所的发展和管理做出贡献。
4. 公开透明原则儿童园所的行政管理应公开透明，有关政策、规章制度、经费使用等信息应对相关人员公开，提高管理的公信力和透明度。
三、儿童园所管理的具体执行措施1. 制定管理规范儿童园所应制定详细的管理规范，明确管理的各项标准和要求。
包括儿童的入园要求、安全管理措施、课程设置等方面，以确保儿童园所管理工作的有序进行。
2. 建立安全监测机制儿童园所管理应建立完善的安全监测机制，包括定期进行安全检查、设立安全责任人、组织安全培训等。
及时发现和排除各类安全隐患，确保儿童的人身安全和健康。
3. 提供优质教育资源儿童园所应提供丰富的优质教育资源，包括师资力量、教学设施、教学材料等，提高教育质量。
建立健全的教育评估机制，对教育质量进行定期评估和改进。
4. 强化沟通与合作儿童园所的行政管理应强化园所与家长之间的沟通与合作。
定期开展家长会议、家访等活动，了解家长的意见和需求，共同促进儿童的发展。
托儿所制度管理制度第一章总则第一条为规范托儿所的管理，提高服务质量，保障儿童安全健康成长，制定本管理制度。
第二条托儿所制度管理制度适用于所有托儿所，包括公办、民办和家庭托儿所。
第三条托儿所应当依法合规运营，遵守国家法律法规和相关政策规定，保障儿童权益。
第四条托儿所应当建立健全管理组织结构和制度体系，配备专业管理人员，保证托儿所的正常运转。
第五条托儿所应当注重员工培训，提高服务水平和专业素养，为儿童提供优质的托育服务。
第六条托儿所应当建立安全隐患排查制度，做好安全管理工作，确保儿童的安全。
第七条托儿所应当建立家长沟通机制，保持与家长的良好关系，共同关注儿童的成长和发展。
第八条托儿所应当建立财务管理制度，合理使用经费，确保托儿所的正常运转和发展。
第九条托儿所管理人员应当严格履行职责，保守机构秘密，忠诚履行托儿所使命。
第十条托儿所应当建立常态化监督检查机制，发现问题及时纠正，确保托儿所的稳健运行。
第二章托儿所管理机构第十一条托儿所应当设立管理机构，明确管理职责和权责，建立健全机构管理制度。
第十二条托儿所管理机构应当包括院长或者所长，业务科、财务科、后勤科等职能部门。
第十三条托儿所院长或者所长应当具备托儿所管理相关专业背景和管理经验，负责托儿所的日常管理工作。
第十四条托儿所管理机构应当定期召开管理会议，研究托儿所的管理工作，提出改进建议。
第十五条托儿所管理机构应当建立健全管理制度和工作流程，明确人员职责和分工。
第十六条托儿所管理机构应当保证各职能部门之间的协调配合，提高工作效率和服务质量。
第十七条托儿所管理机构应当建立激励机制，激励员工积极工作，提高服务水平和工作效率。
第三章托儿所管理制度第十八条托儿所应当建立儿童管理制度，保障儿童的健康和安全。
第十九条托儿所应当建立健全人事管理制度，严格把关员工招聘、聘用、考核及奖惩工作。
第二十条托儿所应当建立课程管理制度，设计科学合理的教育课程，促进儿童全面发展。
第二十一条托儿所应当建立健全办园宣传制度，加强与家长之间的沟通，提高托儿所的知名度和美誉度。
幼儿园行政管理规定幼儿园行政管理是保障幼儿权益、促进幼儿全面发展的关键，为了规范幼儿园行政管理工作，保证教学质量和安全，我园特定制了以下行政管理规定。
第一条、组织机构1. 幼儿园设立行政管理部门，负责对全园行政和后勤工作的统筹和管理。
2. 行政管理部门下设办公室，负责文书处理、事务协调和信息管理等工作。
3. 行政管理部门设立行政主管，负责领导和监督行政工作。
第二条、教职员工1. 教职员工应当遵守园务纪律，服从园务工作安排。
2. 教职员工应当具备相应的资质证书，并接受定期的专业培训。
3. 教职员工应当保密幼儿信息，不得泄露幼儿个人隐私。
4. 教职员工应当保持良好的工作形象，言行举止文明得体。
第三条、招生管理1. 幼儿园择期组织开展招生工作，按照规定程序进行。
2. 招生工作应当公开、公平、公正，不得收取任何形式的“加分费”或其他非法收费。
3. 招生过程中，家长需提供真实、完整的幼儿信息，不得提供虚假材料。
第四条、课程管理1. 幼儿园根据幼儿年龄特点和学习需求，制定科学合理的课程安排。
2. 课程应充分体现“德、智、体、美、劳”的培养目标，促进幼儿全面发展。
3. 教职员工应按照教学计划和课程要求进行教学活动，保证教学质量。
4. 课程内容应符合幼儿的生理和心理特点，注重兴趣培养和实际操作。
第五条、卫生管理1. 幼儿园应定期开展卫生检查，保证环境卫生和食品安全。
2. 幼儿园应制订卫生管理方案，明确职责和要求，落实到具体工作中。
3. 教职员工应加强健康教育，培养幼儿良好的个人卫生习惯。
4. 幼儿园应建立健康档案，及时记录幼儿身体状况和发展情况。
第六条、安全管理1. 幼儿园应建立健全安全管理机制，定期进行安全隐患排查。
2. 教职员工应接受安全培训，掌握基本的安全操作和急救知识。
3. 幼儿园应建立安全防范措施，确保幼儿托管期间的安全。
4. 幼儿园应制定应急预案和疏散演练计划，提高应对突发事件的能力。
第七条、家校联合1. 幼儿园与家长应保持紧密联系，建立良好的沟通机制。
托儿所管理条例
第一条 - 目的
本条例的目的在于规范托儿所的管理，并确保儿童的健康、安
全和教育的全面发展。
第二条 - 定义
1. 托儿所：专门提供给幼儿照料、教育和活动的机构。
2. 托儿所管理者：负责托儿所日常运营和管理的人员。
第三条 - 托儿所管理要求
1. 托儿所应有适当的场所和设施，满足儿童的生活、教育和娱
乐需求。
2. 托儿所应设有合格的管理者和教育人员，确保儿童得到有效
的照料和教育。
3. 托儿所应制定健康管理和安全防护制度，定期进行检查和维护，确保儿童的身体健康和安全。
4. 托儿所应根据儿童年龄和需求，提供合适的教育和娱乐活动，促进儿童的全面发展。
5. 托儿所应与儿童的家长建立良好的沟通和合作关系，共同关注儿童的成长和需求。
第四条 - 执法和处罚
对于违反本条例规定的托儿所，相关部门有权进行监督检查和处罚。
根据违规情况的严重程度，可能采取以下措施：
1. 警告和口头警示。
2. 取消托儿所的经营许可。
3. 追究相关人员的法律责任。
第五条 - 其他规定
1. 托儿所应遵守国家相关法律法规和政策要求。
2. 托儿所应定期报告和备案，提供相关运营数据和资料。
3. 托儿所应加强儿童保护和防止虐待儿童的工作，确保儿童的权益得到保障。
幼托行政管理规章制度第一章总则第一条为了规范和加强幼托机构的行政管理，保障儿童的安全和健康成长，制定本规章制度。
第二条幼托行政管理规章制度适用于所有从事幼儿托管、教育、培养等工作的机构，包括幼儿园、托儿所、亲子学堂等。
第三条幼托机构应遵循国家有关法律法规，制定和贯彻本制度。
第四条幼托机构应当加强师德师风建设，营造和谐的教育环境。
第五条幼托机构应当建立完善的安全管理体系，保障儿童的人身安全。
第六条幼托机构应当注重家长沟通，及时反馈孩子的情况，促进家园合作。
第七条幼托机构应当加强对员工的培训和管理，提高服务质量和管理水平。
第八条本制度的解释权属于幼托机构的管理机构。
第二章幼托机构的管理机构第九条幼托机构的管理机构是幼托机构的最高权力机构，负责幼托机构的全面管理和运营。
第十条幼托机构的管理机构由机构负责人、教育主任、后勤主任等组成，各负有不同的职责。
第十一条机构负责人是幼托机构的最高负责人，负责全面领导和管理机构的各项工作。
第十二条教育主任是负责教学和培训工作的主管，负责教师队伍的管理和培训。
第十三条后勤主任是负责后勤保障和服务的主管，负责食堂、保洁、安全等工作。
第十四条幼托机构的管理机构应当根据实际情况，合理配置人员，确保机构正常运转。
第三章幼托机构的员工管理第十五条幼托机构的员工应当具有相关的专业证书和教育经验，经过严格的面试和考核。
第十六条幼托机构的员工应当热爱儿童教育工作，具有责任感和爱心。
第十七条幼托机构的员工应当遵守机构的各项规章制度，服从管理机构的领导。
第十八条幼托机构的员工应当定期接受专业培训，提高自身的教育水平和专业能力。
第十九条幼托机构的员工应当具有良好的职业道德和职业操守，绝不允许发生违法违规的行为。
第二十条幼托机构的员工应当尊重儿童的个性特点，关心和爱护每一个孩子。
第四章幼托机构的安全管理第二十一条幼托机构应当建立完善的安全管理制度，保障儿童的人身安全。
第二十二条幼托机构应当定期进行安全隐患排查，消除安全隐患，确保环境安全。
各级托育机构（托儿所幼儿园）管理办法目录第一章总则 (2)第二章设置要求 (2)第三章场地设施 (3)第四章收托管理 (5)第五章保育管理 (6)第六章健康管理 (8)第七章安全管理 (10)第八章人员管理 (12)第九章监督管理 (14)第十章附则 (15)第一章总则第一条为规范我区托育机构管理，推进婴幼儿照护服务专业化、规范化发展，促进婴幼儿健康成长，依据《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的实施方案》（国办发〔2019〕15号）和《国家卫生健康委关于印发托育机构设置标准（试行）和托育机构管理规范（试行）的通知》（国卫人口发〔2019〕58号），制定本办法。
第二条本自治区行政区域内3岁以下托育机构的设立、运营、管理、监督等，适用本办法。
本办法所称托育机构，是指XX自治区行政区域内经机构编制部门、民政部门、市场监管部门或其他行政审批部门登记，卫生健康部门备案，向3岁以下婴幼儿提供全日托、半日托、计时托、临时托等托育服务的机构。
第三条托育机构应当坚持托育服务的公益性，坚持儿童优先的原则，尊重婴幼儿成长的特点和规律，确保婴幼儿的人身安全和健康成长。
第二章设置要求第四条托育服务机构设置应当根据城乡发展规划和托育服务体系建设整体规划，结合人口、交通、环境、社区功能等因素，科学规划，合理布局。
第五条新建居住区应当规划建设与常住人口规模相适应的托育服务机构，独立设置有困难时，可联合建设。
老城区和已建成居住区，应当采取多种方式建设完善婴幼儿照护服务设施，满足居民需求。
第六条托育机构一般设置乳儿班（6-12个月，10人以下）、托小班（12-24个月，15人以下）、托大班（24-36个月，20人以下）、混合班（18个月以上，18人以下）四种班型。
每个班的生活单元应当独立使用。
四个班及以上的托育机构建筑应独立设置。
三个班及以下时，可与居住、养老、教育、办公建筑合建。
第三章场地设施第七条托育机构应当有自有场地或租赁期不少于3年的租赁场地。
托幼管理制度大全第一章绪论第一条为了加强对托幼机构的管理，保障幼儿的身心健康和权益，提供优质的教育和照护服务，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于所有托幼机构，包括托儿所、幼儿园等。
第三条托幼机构应当坚持以幼儿为中心，关注幼儿的身心健康和自主发展，积极培养幼儿的品德、智力、体能、艺术和社会适应能力。
第二章托幼机构的管理机构和人员第四条托幼机构应设立主要负责人，负责机构的日常管理和教育教学工作。
第五条主要负责人应具备相应的教育背景和管理能力，有责任心，对幼儿有爱心，能够带领全体员工为幼儿提供优质的服务。
第六条托幼机构应当设立教师团队，教师应具备相应的教育背景和专业技能，热爱幼儿，注重教育教学工作，能够有效地开展幼儿园教育教学工作。
第七条托幼机构应当设立管理和服务人员，负责机构的后勤管理和日常服务工作。
第八条托幼机构应当定期组织教职员工进行培训，提高教职员工的专业素养和服务意识。
第三章幼儿的招生和保育第九条托幼机构应当按照法律法规要求，严格执行幼儿的招生、保育和管理工作。
第十条幼儿入园前，托幼机构应当向家长提供详细的入园须知，包括入园材料、费用标准、入园流程等信息。
第十一条幼儿的入园须符合国家规定的适龄幼儿，身体健康，家庭环境稳定。
第十二条托幼机构应当建立幼儿信息档案，包括家庭信息、幼儿身体状况、疫苗接种情况等。
第十三条幼儿的保育需要，托幼机构应当提供有针对性的服务，包括定期体检、饮食、睡眠和安全保障等。
第四章教育教学工作第十四条托幼机构应当贯彻幼儿园教育教学计划，制定符合幼儿身心发展规律的教育教学计划和活动方案。
第十五条教师应当根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多彩的教学活动，促进幼儿的综合发展。
第十六条托幼机构应当建立相应的教学管理制度，包括课程设置、教材选择、教学评估等。
第十七条托幼机构应当建立幼儿评估制度，定期对幼儿的身心发展进行评估，及时发现问题并采取措施。
第五章安全管理第十八条托幼机构应当建立健全的安全管理制度，包括安全设施、消防安全、食品安全等。
一、总则为确保托儿所内幼儿的生命安全和身体健康，保障托儿所的稳定运行，特制定本安全管理制度规范。
二、安全责任1. 托儿所负责人为托儿所安全第一责任人，对托儿所的安全工作全面负责。
2. 教职工应遵守国家有关安全生产的法律、法规和本制度，履行安全生产职责。
3. 家长（监护人）应配合托儿所做好幼儿的安全教育工作，确保幼儿在托儿所期间的安全。
三、安全管理制度1. 入所登记制度：幼儿入所时，家长需填写《幼儿入园登记表》，并提交相关证明材料。
2. 交接班制度：幼儿入所、离所时，教职工应与家长（监护人）进行交接，确保幼儿安全。
3. 出入管理制度：托儿所实行封闭式管理，无关人员禁止入内。
幼儿离所时，家长（监护人）需凭接送卡、身份证等有效证件接幼儿。
4. 安全巡查制度：每日安排专人对托儿所进行安全巡查，发现问题及时整改。
5. 传染病防控制度：严格执行国家及地方卫生健康部门关于传染病的防控规定，做好幼儿的预防接种工作。
6. 食品安全制度：严格执行《中华人民共和国食品安全法》及相关法律法规，确保幼儿饮食安全。
7. 消防安全制度：定期对托儿所进行消防安全检查，确保消防设施完好，消防通道畅通。
8. 交通安全制度：教育幼儿遵守交通规则，确保幼儿上下学途中的安全。
9. 用电安全制度：定期检查托儿所内电器设备，确保用电安全。
10. 玩具、设备安全制度：定期检查玩具、设备，确保其安全可靠。
四、安全教育1. 定期开展安全教育，提高教职工、幼儿及家长（监护人）的安全意识。
2. 教育幼儿遵守纪律，不擅自离开班级、不与陌生人交谈，不随意触摸电源、插座等。
3. 教育幼儿不携带危险物品入所，如小刀、剪刀等。
4. 教育幼儿在户外活动时，注意防晒、防暑、防摔伤。
五、应急处理1. 制定应急预案，明确应急处理流程。
2. 定期组织应急演练，提高应急处置能力。
3. 发生安全事故时，立即启动应急预案，采取有效措施，减少损失。
六、附则1. 本制度规范自发布之日起施行。
托管班管理规章制度一、托管班简介托管班是为了方便家长，解决学生放学后无人看管的问题而设立的。
我们致力于为学生提供安全、舒适、有益的学习和生活环境，帮助学生养成良好的学习习惯和生活习惯，促进学生的全面发展。
二、托管班服务内容1、接送服务负责按时到学校门口接送学生，确保学生的安全。
2、作业辅导督促学生完成学校布置的作业，解答学生在作业中遇到的问题，帮助学生掌握正确的学习方法。
3、课外阅读提供适合学生年龄的课外书籍，引导学生养成良好的阅读习惯。
4、兴趣活动组织开展绘画、手工、棋类等兴趣活动，丰富学生的课余生活。
5、生活照顾提供点心和饮用水，关注学生的饮食健康和个人卫生。
三、托管班管理规定（一）学生管理1、学生需按时到达托管班，如有特殊情况不能按时到达，家长需提前通知托管班老师。
2、学生在托管班期间要遵守纪律，听从老师的安排，不得大声喧哗、追逐打闹。
3、学生要爱护托管班的公共财物，如有损坏，需照价赔偿。
4、学生之间要团结友爱，互相帮助，不得欺负他人。
（二）教师管理1、教师要具备良好的职业道德和专业素养，关爱学生，耐心辅导学生的学习和生活。
2、教师要按时到岗，不得迟到早退，如有特殊情况需提前请假。
3、教师要认真备课，精心辅导学生的作业，确保学生的学习效果。
4、教师要关注学生的身心健康，及时发现和解决学生的问题。
5、教师要与家长保持良好的沟通，定期向家长反馈学生的学习和生活情况。
（三）安全管理1、托管班要配备必要的安全设施，如灭火器、急救箱等。
2、教师要对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
3、学生在托管班期间不得私自外出，如有特殊情况需经老师同意并由家长接送。
4、托管班要定期进行安全检查，及时消除安全隐患。
（四）卫生管理1、托管班要保持室内外环境整洁卫生，定期进行消毒。
2、教师要督促学生养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤换衣。
3、提供的点心和饮用水要符合卫生标准，确保学生的饮食健康。
（五）家长管理1、家长需按时缴纳托管费用，如有特殊情况需提前说明。
一、总则为了规范幼儿园托幼工作，提高保育教育质量，保障幼儿身心健康，根据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》等法律法规，结合本园实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立托幼工作领导小组，负责幼儿园托幼工作的全面领导和管理。
2. 设立托幼办公室，负责具体实施幼儿园托幼工作。
3. 各班级设立托幼小组，负责本班托幼工作的具体实施。
三、托幼工作职责1. 托幼工作领导小组：（1）制定幼儿园托幼工作计划，并组织实施。
（2）监督、检查托幼工作的开展情况，确保各项工作落到实处。
（3）协调各部门，解决托幼工作中遇到的问题。
2. 托幼办公室：（1）负责托幼工作的日常管理，确保各项工作有序进行。
（2）收集、整理托幼工作资料，为领导决策提供依据。
（3）组织开展托幼工作培训，提高保育教育质量。
3. 托幼小组：（1）负责本班托幼工作的具体实施，确保幼儿在园安全、健康、快乐成长。
（2）定期开展家园沟通，了解家长需求，改进托幼工作。
（3）组织幼儿开展丰富多彩的户外活动，促进幼儿全面发展。
四、托幼工作内容1. 健康管理：（1）严格执行晨检、午检制度，确保幼儿在园期间健康。
（2）加强卫生消毒工作，保持幼儿园环境卫生。
（3）开展健康教育，提高幼儿自我保护意识。
2. 教育教学：（1）根据幼儿年龄特点，制定合理的教学计划，开展丰富多彩的教育活动。
（2）注重幼儿全面发展，关注幼儿个体差异，实施个性化教育。
（3）加强家园沟通，共同促进幼儿健康成长。
3. 生活管理：（1）制定科学合理的作息时间表，确保幼儿生活有序。
（2）培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力。
（3）关注幼儿营养摄入，确保幼儿健康成长。
4. 安全管理：（1）加强安全教育，提高幼儿安全意识。
（2）严格执行安全检查制度，消除安全隐患。
（3）制定应急预案，确保幼儿在紧急情况下得到及时救援。
五、奖惩制度1. 对在托幼工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
2. 对违反托幼工作规定的个人和集体进行批评教育，情节严重的给予处罚。
一、学校管理制度1、园长岗位职责2、教师岗位职责3、保育员岗位职责4、幼儿园教师职责5、教师一日常规6、教职工工作质量考核制度7、教育评价制度8、每周例会制度9、幼儿园教研学习制度10、档案管理制度11、幼儿园家长工作制度12、幼儿园财务管理制度13、职工培训制度14、幼儿园与家长联系制度15、幼儿园教师值周、值日工作职责16、幼儿园考勤制度二、学生管理制度1、班级工作管理制度2、幼小衔接制度三、卫生制度1、幼儿园卫生保健制度2、晨检制度童话幼儿园园长岗位职责一、幼儿园园长职责及实施细则园长对幼儿园工作全面负责:主持全园工作，对幼儿园的安全工作负总责。
一、贯彻执行国家有关法律、法律法规、方针、政策和上级主管部门要求。
1、带领全园教职工认真学习《教育法》、《幼儿园工作规程》和《3—6岁儿童发展指南》等法律法规文件，牢固树立依法治园的观念。
2、根据党和国家的有关文件、政策、法律法规等，结合本园实际拟订本园的发展规划。
3、日常工作中，要正确领会并落实上级部门的各项方针、政策、要以法律法规为准则指导具体工作。
二、努力完成幼儿园保教两大任务，定期向上级部门汇报工作，并接受其检查、指导。
1、有幼儿园科学管理的基本知识，形成科学管理，分层管理体系。
2、有组织观念，遇较重大问题及时向上一级组织请示汇报。
3、平时工作认真扎实，随时接受上级有关部门的检查。
4、合理安排好幼儿园的各项教学计划，定期完成，定期检查。
5、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。
三、领导教育、卫生保健安全保卫工作1、主持幼儿园保健工作，领导并参与保教工作研究，切实提高保教质量。
2、定期主持召开校务会议(骨干会议)，园务会议;拟订落实全园工作计划。
检查汇总报告全园工作;加强全园安全保卫工作，落实责任制，处理好园内各种突发事件。
3、加强安全保卫、卫生保健工作领导，确保幼儿在园安全卫生和健康。
四、负责建立并组织执行幼儿园各种规章制度1、确立分级管理目标，建立科学、合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制，定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。
2、根据上级部门有关要求及幼儿园工作进展情况，依靠教代会的力量，做好建立、修改、完善规章制度工作。
3、认真执行规章制度。
遇特殊情况由校务会审议。
五、负责聘任、调配工作人员，指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩。
1、结合各部门岗位职责、细则和幼儿园有关规章制度，建立较完善的考核评估体系。
2、日常工作检查以考核评估内容为依据，对各类人员工作作出较为公正、合理的评价、并与奖惩结合。
3、做好考核评估的资料积累工作，使之作为资格聘任、调配人员、职务评审、晋升工资、评选各类先进等的依据。
六、负责工作人员思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件。
1、园长要将“一切为了孩子”作为办园宗旨，帮助教师树立正确的教育观、这一辈子观、价值观，建设一支具有良好素质的教职工队伍，创建良好的园风。
2、全面掌握教职员工的思想动态，关心教职工的生活，改善生活环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。
3、随社会发展需要，园长要带头进行文化，专业知识的更新学习，并创设条件鼓励教职工参加各种文化、专业知识的进修学习。
4、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。
童话幼儿园教师岗位职责1、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》，结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划，并认真实施，有计划有步骤地开展班级保教工作。
2、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。
3、认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。
观察、分析并记录幼儿发展情况，因材施教。
4、认真实施计划，观察、记录、评估每个幼儿的发展情况，并做好相应的记录，促使每个幼儿在原有水平上有所发展。
5、.科学、合理地安排幼儿一日活动，认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。
定期进行汇总报告，不断提高工作质量。
6、进班前，必须做好一切准备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。
注意幼儿安全，预防事故发生。
7、不擅自离岗，严格执行一日作息制度，组织好区域游戏及户外活动。
8、努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新，不断提高自身的业务素质。
9、根据教育内容，定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境，为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、制作性强、卫生、丰富的玩具和材料。
管理好班内一切物品不受损失，保持班内环境、物品的整洁，做好保管区内的清洁工作。
10、认真做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系，了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。
11、定期向园领导汇报工作，接受其检查和指导。
12、定期召开家长会，举行家长论谈，指导家长开展家庭教育，教师要与家长建立良好关系，不向家长与幼儿索取物品或代买私人物品。
13、完成领导临时交办的各项工作任务。
童话幼儿园保育员工作职责一、清洁与护理1．负责本班活动室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。
2．接受保健人员的指导，严格执行幼儿保健卫生消毒制度，熟练掌握消毒卫生技能与方法。
3．在保健人员的指导下，严格执行各项安全制度，平时细心观察，消除各种事故隐患。
4．随时开窗换气，保持室内空气清新，光线充足。
5．负责进餐时的清洁与收拾：餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具、漱口水，根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，尽可能满足每个孩子的需求，餐后打扫等，保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全，不让幼儿抬送餐具。
6．创设安静、整洁的睡眠环境，根据季节注意保暖与通风。
收拾床铺，仔细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物品。
7．根据季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水，并提醒幼儿饮水。
8．为幼儿开展体育活动做好场地布置和运动器械的准备工作，锻炼前检查幼儿的服装、鞋子，备好干毛巾，供幼儿擦汗，对体弱幼儿进行个别照顾。
9．帮助幼儿整理衣着，根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物。
做好防暑降温、防寒保暖工作。
10．检查幼儿大小便后整理服装的情况，幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。
指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。
11．在保健人员的指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护理。
二、配合教学1．在教学、区域活动、户外活动及生活活动中，把理解、尊重、接纳每个孩子放在第一位，并在此基础上引导孩子发展。
2．和教师共同教育、研究本班幼儿，合理安排幼儿的一日生活，减少过度环节的等待现象，把教育渗透在一日生活之中。
如：(1)指导幼儿穿、脱衣服，学习按图示、儿歌的要求叠衣服，放在固定地方。
(2)指导值日生的工作：分发餐具、擦桌、照顾自然角、收拾体育器械等。
(3)指导幼儿入厕时按墙饰与脚印的提示，不拥挤，大小便入池。
(4)指导幼儿爱护桌、椅、门、窗、墙饰，节约用水。
(5)尽可能地多进度与幼儿一起活动、游戏。
、3．根据教学、游戏的需要与教师一道添置玩具、布置墙饰、设计制作活动区材料。
经常检查班级的材料配备，及时增添、维护。
4．配合教师在教学活动中指导幼儿，保护幼儿的安全。
协助教师做好个别幼儿的工作。
三、物品保管1．负责保管本班的设备、玩教具，并登记造册，经常清点。
一旦遗失或损坏，应立即通知有关人员做相应处理。
2．负责保管幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆。
3．每天离园前检查水、电、门、窗，保证安全。
四、日常工作1．开学前后，全面清洗(扫)室内墙(窗)面、用具、教玩具，晒被褥，验收财产。
2．每月清洗床单、枕巾一次。
3．每周掸灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。
4．每周六下午紫外线灯消毒30分钟，餐后及离园前后拖地一次，水杯上下午各消毒一次，毛巾每周消毒一次，门、窗、桌、椅、地等随脏随抹(扫)。
5．每天配合教师开展教学活动、游戏活动、体育活动。
6．每周参加一次政治学习，每两周参加一次业务学习。
7．每天认真按《幼儿服药登记表》给幼儿服药，签字。
8．每天利用接送幼儿的进度与家长做简短的交流。
9．协助医务室人员做好幼儿的预防接种工作。
童话幼儿园教师职责1、安排好全班教学和工作计划，设法完成各班级各项工作任务，并写好学期工作汇总报告．2、能积极的开展区域活动教学。
3、抓好幼儿思想品德教育，每学期应家访一次。
4、教学活动丰富多彩，要以游戏为主。
5、要认真选好好教材，备好课，上好课。
6、积极开动脑筋，自制教具。
7、教师每天要以微笑的面容、亲切的话语去迎接每一个幼儿。
8、早晨上班擦好桌面及幼儿能接触到的部位,做好迎接幼儿的准备工作，按时上课。
9、注意幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长，按时给幼儿服药。
10、注意幼儿安全，家长来接幼儿时，要简单推荐幼儿的当天情况。
11、搞好教室的卫生。
保持通风、清洁整齐。
12、幼儿大小便时脏了衣裤要及时清洗干净。
童话幼儿园教师一日常规1、热爱幼儿教育事业，贯彻党的教育方针，执行幼儿园园规和各项制度，坚持教养并重，全面提高幼儿素质。
2、热爱幼儿、尊重幼儿，面向全体幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚幼儿，使幼儿愉快、活泼、健康地成长。
3、坚守岗位、尽职尽责，确保幼儿安全，不能擅自离岗。
4、勤奋学习，钻研业务，积极参加教育教学活动，不断探索育儿规律。
5、以身作则，为人师表，仪表、服饰、举止、谈吐要符合幼儿工作特点。
6、教师在工作期间不允许浓妆艳抹，留长指甲，工作期间禁止佩戴装饰品，以免伤害幼儿。
7、教师应注意自身形象，发型要干净整洁，不允许披头发，仪表整洁。
8、工作期间教师应穿园服，平底鞋。
9、尊重幼儿家长，热情服务，与家长密切沟通。
10、爱护园内公共财物，勤俭节约，杜绝浪费，爱园如家。
11、尊重社会道德，严守劳动纪律，团结协作，开展批评与自我批评。
12、认真完成教学计划，按时按点上课。
童话幼儿园工作质量评价考核制度一、凡本园工作人员都必须按时接受工作质量的评价考核。
二、幼儿园成立工作质量考核领导小组。
由园长担任组长，各组组长参加。
考核领导小组的职责是：1.拟定考核内容及评价标准2.确定考核方法①日常检查（考核小组人员，根据园务公开制度定期对教职工的工作进行考核）②年末考核（综合平常的各项工作进行综合考评）3.定考核进度4.研究奖惩办法①园务公开工作的考核，分为月考核、年度考核等，对考核结果卓越的教研组及我予以通报表彰。
②考核评议过程中发现问题的交教师代表会讨论处理。
③考核评议结果作为评优、职称评审、年末考核的重要参考依据之一。
5.写考核汇总报告。
6、根据考核中发现的情况提出改进、提高工作的意见和建议。
