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《正义的胜利》宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤【知识与能力目标】1.了解世界反法西斯联盟建立的必然性和重大历史意义。
2.掌握斯大林格勒战役；中途岛战役；欧洲第二战场的开辟；雅尔塔会议及其主要协议；苏军攻克柏林；德国投降；第二次大战在欧洲结束，日本投降；第二次世界大战结束。
【过程与方法目标】1.结合第二次世界大战初期的战况，让学生认识到国际反法西斯同盟的建立，是历史发展的必然产物。
2.讲解斯大林格勒战役的重要性，让学生理解其对二战进程的影响，并了解苏联人民为反法西斯最终的胜利作出的巨大历史贡献。
3.简要概括雅尔塔会议的内容，引导学生评价雅尔塔会议的历史作用，为以后新的知识的学习做好铺垫。
4.以当今时代的两大主题为契机，分析第二次世界大战的影响及给人类带来的启迪，让学生意识到和平是世界发展的基本前提。
【情感态度价值观目标】1.通过对国际反法西斯同盟的分析，使学生认识到法西斯的侵略扩张不得人心，必然遭到全世界爱好和平的人民的反抗，只有全世界人民联合起来，才能取得反法西斯战争的最终胜利，从而树立团结协作的意识。
2.通过对斯大林格勒战役的讲解，使学生知道正是由于苏联人民顽强的抵抗，才使斯大林格勒最终取得决定性的胜利，真正体会到人民群众是历史的真正推动力这个道理。
3.通过对第二次世界大战影响的分析，让学生体会到人类社会发展的艰辛与曲折，自觉树立和平与发展的意识，投身到社会主义现代化建设中去。
【教学重点】世界反法西斯同盟的建立；斯大林格勒战役；第二次世界大战的胜利及影响。
【教学难点】雅尔塔会议的评价。
1.教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件。
2.学生预习本课内容，收集有关资料（含文字和图片资料）。
[导入新课]复习第7课《疯狂的战车》的相关知识，设问：“为什么法西斯国家的侵略总是如此狂妄？”[讲授新课]第一部分：团结篇一、世界反法西斯同盟的建立1、必然性（原因）师生分析：世界反法西斯同盟建立的原因，是法西斯不断扩大的侵略战争，使其成为了世界不同社会形态国家的共同敌人，而苏德战争和太平洋战争的爆发促使反法西斯国家走向联合。
第8课正义的胜利一、课前导学（一）认清目标，明确要求知识与能力：正确认识世界反法西斯联盟建立的必然性和重大历史意义；掌握第二次世界大战转折和胜利的重要战役；正确认识第二次世界大战性质、胜利原因、影响和启迪。
过程与方法：讨论世界反法西斯联盟建立的意义、第二次世界大战的性质、影响和历史启迪。
情感态度与价值观：通过学习世界反法西斯联盟建立及分析其在第二次世界大战中的地位，理解全世界人民团结战斗的重要性，认识正义的力量只有加强联合，才能有效地战胜邪恶势力。
通过学习分析第二次世界大战的性质、胜利原因、影响和历史启迪，树立反对战争、热爱和平的思想观念。
重点：世界反法西斯同盟建立、斯大林格勒战役、诺曼底登陆、雅尔塔会议。
第二次世界大战的影响既是重点又是难点。
（二）自主学习，认真准备1、正义力量的携手联盟⑴国际反法西斯联盟的建立：年月日，等26个国家在华盛顿共同签署了《》，标志着的最终形成。
⑵《联合国家宣言》的内容：签字各国保证，，彻底打败，决不。
⑶国际反法西斯联盟的建立的意义：鼓舞了的斗志，大大增强了力量，改变了双方力量对比，为最终打败奠定了。
2、大战的转折⑴年月，德军开始集中力量进攻。
1943年2月，斯大林格勒会战最终以宣告结束。
这次战役是第二次世界大战中的战役，它不仅是的开始，而且是第二次世界大战的。
⑵在太平洋战场，1942年6月初的使损失惨重，太平洋战场出现。
⑶1943年5月，战事结束。
9月，轴心国中最脆弱的一环——宣布投降。
意大利的投降，标志着开始解体。
3、“消灭法西斯，自由属于人民!”⑴1944年6月6日，美英军队在法国的登陆，开辟了欧洲。
⑵“第二战场”的含义：英美在欧洲开辟反击的战场，即以英国为基地，横渡英吉利海峡，在欧洲西部登陆，开辟一个与苏德战场相呼应的欧洲第二战场，直接对作战。
⑶“第二战场”开辟的意义：拖住了法西斯大批兵力，有力地支持了的反攻作战，也消除了德军跨海征服英国的直接威胁，同时，它也鼓舞了欧洲人民的，促进了抵抗运动的进一步。
第8课正义的胜利【教学目标】了解世界反法西斯联盟建立的必然性和重大历史意义；掌握斯大林格勒战役；中途岛战役；欧洲第二战场的开辟；雅尔塔会议及其主要协议；苏军攻克柏林；德国投降；第二次大战在欧洲结束，日本投降；第二次世界大战结束。
【教学重难点】重点世界反法西斯同盟的建立；斯大林格勒战役难点第二次世界大战的影响【教学过程】导学设计意图1、由二战的逐步扩大导入新课的学习。
2、学生自读课文，了解大意。
3、理解合作在重大事件上的重要作用。
4、掌握有转折意义的几次重大的战役，尤其是斯大林格勒战役的意义。
5、了解几次会议和各个法西斯国家投降的史实。
6对学生进行反对战争、热爱和平的思想教育。
一，导入新课由二战一步一步扩大的史实导入新课的学习。
二、布置学生自读课文，了解大意。
三、导学课文（一）正义力量的携手联盟1、国际反法西斯联盟是怎样建立起来的？2、该组织的建立对二战的进程产生了哪些影响？（二）大战的转折1、哪些战役是具有转折意义的战役？2、为什么说斯大林格勒战役是苏德战场的转折点，也是二战的转折点？（给学生分析斯大林格勒地理位置的重要性）（三）“消灭法西斯，自由属于人民”1、欧洲第二战场开辟的标志性事件是什么？2、雅尔塔会议召开的时间、地点、人物、决议、作用。
（与战后的世界格局结合起来讲解）3、德日法西斯的投降4、二战给人类带来了那些影响？四、拓展训练：1、与一战相比，二战的性质有什么不同？2、二战给我们留下了哪些历史启迪？五、课堂小结回顾二战时怎样一步一步扩大的，哪些大国相继被卷入了战争，由此进入新课的学习。
初读课文，了解大意。
结合上节课的内容和教材第一目的内容，思考、讨论并回答老师提出的问题。
根据老师的讲解和教材内容，融入自己的观点，回答问题。
学生自读课文，裂解并掌握相关的知识点。
在老师的指导下明白雅尔塔会议的重要性。
从灾难和推动科技的发展等方面理解二战的影响。
学生思考、讨论、交流，回答老师提出的问题。
谈谈感想完成作业【作业布置】第二次世界大战后，世界上的局部战争仍在不断发生，你知道的有哪些？你认为人类应该如何避免新的战争？（设计意图：将历史与现实联系起来，学以致用，增强学生的历史迁移能力；渗透情感教育：珍爱和平，反对战争）【习题设计】1、选择题（1）二战中转折点的战役是A．莫斯科保卫战B．不列颠之战C．斯大林格勒战役D．攻克柏林（2）开辟欧洲第二战场的战役的登陆点是A．敦刻尔克B．里尔C．布雷斯特D．诺曼底（3）在轴心国的三个主要法西斯国家中，最先投降的是A．德国B．意大利C．西班牙D．日本（4）提出建立联合国是在下列哪次会议中的A．德黑兰会议B．雅尔塔会议C．开罗会议D．波茨坦会议（5）最先攻克柏林的是A．苏军B．美军C．英军D．法军2、材料题宣言重申《大西洋宪章》的宗旨与原则，并规定：各签字国政府保证使用品全部军事和经济资源来抵御与之处于交战状态的轴心国成员及其附属国；保证同本宣言签字国政府合作，保证不同敌人单独停战或媾和。
《正义的胜利》教案一、教学目标1. 让学生理解正义的含义，认识到正义在社会中的重要性。
2. 培养学生热爱正义、追求正义的情感和勇气。
3. 引导学生学会用正确的途径和方式维护正义，成为一个有正义感的人。
二、教学内容1. 正义的定义与内涵2. 正义在社会中的作用和意义3. 正义与非正义行为的识别4. 维护正义的方法和途径5. 培养正义感的重要性及方法三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生理解正义的含义，认识到正义在社会中的重要性；培养学生热爱正义、追求正义的情感和勇气；引导学生学会用正确的途径和方式维护正义。
2. 教学难点：如何引导学生正确识别正义与非正义行为；如何培养学生具备维护正义的勇气和决心。
四、教学方法1. 讨论法：通过小组讨论，让学生表达自己对正义的理解，培养学生的思辨能力。
2. 案例分析法：通过分析具体案例，让学生学会识别正义与非正义行为，提高学生明辨是非的能力。
3. 角色扮演法：让学生参与角色扮演，亲身体验正义行为，培养学生的正义感。
4. 引导思考法：教师提出问题，引导学生思考，激发学生对正义的热爱和追求。
五、教学准备1. 准备相关案例，用于分析和讨论。
2. 准备角色扮演道具和场景。
3. 准备教学课件，辅助教学。
4. 提前通知学生，让他们预习相关内容，为课堂讨论做好准备。
六、教学过程1. 导入：通过一个发生在身边的正义与非正义的案例，引发学生对正义的思考，导入新课。
2. 讲解正义的定义与内涵：教师简要讲解正义的含义，强调正义在社会中的重要性。
3. 分析正义与非正义行为：学生分组讨论，分析案例中的正义与非正义行为，引导学生正确识别。
4. 讨论维护正义的方法和途径：学生分组讨论，探讨如何用正确的方式维护正义。
5. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，亲身体验正义行为，培养正义感。
6. 分享与总结：学生分享自己的感受和体会，教师进行总结，强调正义的重要性。
七、课堂练习（1）什么是正义？（2）为什么说正义在社会中非常重要？（3）如何识别正义与非正义行为？（4）你认为自己是一个有正义感的人吗？为什么？2. 让学生结合自己的生活经验，举例说明如何用正确的方式维护正义。
正义战胜邪恶的金句正义与邪恶是人类社会中永恒的主题，正义战胜邪恶的金句不仅是人们在追求公平与正义的道路上的指引，也是对那些违背道义、伤害他人利益的邪恶势力的警示。
下面是十个以正义战胜邪恶为题的金句，希望能给大家带来一些启示和思考。
1. "正义是人类文明的支柱，只有正义才能战胜邪恶的黑暗。
"正义是人类社会稳定和繁荣的基石，只有秉持正义之心，才能消除邪恶的黑暗势力。
2. "正义的力量可以倾覆邪恶的帝国，让光明重现人间。
"正义的力量是强大而不可阻挡的，它可以粉碎邪恶的帝国，使善良和光明重新回到人间。
3. "正义的火焰燃烧在每个人的心中，只要我们伸出援手，邪恶就无处可逃。
"每个人内心都有一团燃烧的正义之火，只要我们伸出援手，邪恶的势力就无处可逃。
4. "正义之剑永不生锈，只要有人持之以恒地捍卫，邪恶就无法侵蚀人们的心灵。
"正义之剑象征着正义的力量，只要有人坚持捍卫正义，邪恶就无法侵蚀人们的心灵。
5. "正义是人类道德的基石，只有坚守正义，才能让邪恶无处藏身。
"正义是人类道德的基石，只有坚守正义，才能让邪恶无处藏身。
6. "正义的光芒照亮黑暗的角落，无论邪恶如何伪装，都无法逃脱正义的审判。
"正义的光芒是无所不在的，它可以照亮黑暗的角落，无论邪恶如何伪装，都无法逃脱正义的审判。
7. "正义是人类心灵的净化器，只有通过正义的力量，才能真正战胜邪恶。
"正义是人类心灵的净化器，只有通过正义的力量，才能真正战胜邪恶。
8. "正义的力量源于人民的团结，只要人们紧密团结在一起，邪恶就无法撼动我们的信念。
"正义的力量来自人民的团结，只要人们紧密团结在一起，邪恶就无法撼动我们的信念。
9. "正义是人们心中最纯净的力量，只要我们坚持正义，邪恶终将被击败。
"正义是人们心中最纯净的力量，只要我们坚持正义，邪恶终将被击败。
正义的胜利
教学目标：
知识与能力：
了解世界反法西斯联盟建立的必然性和重大历史意义；掌握斯大林格勒战役；中途岛战役；欧洲第二战场的开辟；雅尔塔会议及其主要协议；苏军攻克柏林；德国投降；第二次大战在欧洲结束，日本投降；第二次世界大战结束。
过程与方法：
通过斯大林格勒战役意义的分析，培养学生阅读史料，深入分析问题的能力。
分析第二次世界大战性质的变化，提高学生综合、分析问题的能力。
情感态度与价值观：
雅尔塔会议协调了反法西斯联盟的行动，对打败法西斯国家有积极作用。
苏联斯大林格勒保卫战及苏德战场的胜利，英美开辟第二战场，加速了纳粹德国的灭亡。
认识到正义的力量只有加强联合，才能有效地战胜邪恶势力。
树立反对战争、热爱和平的思想观念。
本课重难点：
世界反法西斯同盟的建立；斯大林格勒战役；第二次世界大战的影响。
教学手段：准备斯大林格勒保卫战录像
教学方法：讲授法、讨论法
教学时间：一课时
教学过程：
导入新课：
德、意、日法西斯国家的侵略扩张，使世界上绝大多数的国家和人民蒙受了战争的巨大灾难。
一切爱好和平、自由的国家和人民只有联合起来，建立起世界反法西斯统一战线，才能尽快打败和消灭法西斯。
讲授新课：
第八课正义的胜利
一、正义力量的携手联盟
1．《联合国家宣言》
（指导学生阅读教材，请同学们思考：在第二次世界大战爆发和扩大的发展过程中，美国对法西斯国家的侵略扩张政策有什么变化？归纳出绥靖→中立→参战的过程，并分析其变化原因。
）法西斯已成为世界人民最凶恶的敌人，英、美等国先后放弃了绥靖政策，加入到反法西斯的行列中。
为了共同的目的——消灭法西斯，被侵略国家日益走向联合。
（指导学生阅读教材，掌握《联合国家宣言》签署的目的、时间、参加国和主要内容。
然后，进一步明确。
）《联合国家宣言》的签署，标志世界反法西斯同盟的建立。
2．世界反法西斯同盟形成的意义
（引导学生分析、讨论世界反法西斯同盟建立的意义。
在肯定学生讨论的基础上进行总结。
）世界反法西斯同盟是第二次世界大战胜利的基本保证，从此这些社会制度不同的国家在反法西斯的旗帜下联合起来，同盟各国在军事上协同作战，在政治上磋商求同，经济上相互援助。
它鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，在各个战场同法西斯敌人进行了殊死斗争，推动战争向有利于反法西斯力量的方向转折，加速了第二次世界大战的胜利进程。
1942年，三大战场都发生了具有转折性的关键战役。
二、第二次世界大战的转折
1．斯大林格勒战役（苏德战场——苏胜德）
世界反法西斯同盟建立后，希特勒为使德国避免两线作战的窘境，决定先集中力量打垮
苏联。
于是德国集中了150万兵力，在苏联南线发动了攻势，重点进攻斯大林格勒。
（教师演示课件，使学生明确斯大林格勒的准确位置，形成正确的空间概念）
在此基础上进一步指出斯大林格勒是苏联重要的工业城市，又是伏尔加河南北的交通枢纽，是连接莫斯科和盛产石油的高加索之间的交通要道。
1942年7月，震撼世界的斯大林格勒战役开始了。
为了赢得这场战争，希特勒动用了一切可以动用的军队。
先后出动飞机十万架次，投掷炸弹100万枚，整个城市几乎化为灰烬。
但英勇的苏联军民坚持战斗。
斯大林格勒的战斗，为苏联红军赢得了宝贵的时间。
冬季，苏军展开强大的反攻。
到1943年2月，苏军取得了斯大林格勒保卫战的重大胜利，德军遭到了它发动战争以来最大的失败。
为什么说斯大林格勒战役是第二次世界大战中最重要的转折点？
德军元气大伤被迫由战略进攻转入战略防御。
斯大林格勒战役是苏德战争的转折点。
法西斯轴心国是以德国为核心的，希特勒的胜利是建立在进攻之上的，进攻一旦停止，它灭亡的日子也就为期不远了。
此外斯大林格勒战役的胜利巩固发展了世界反法西斯同盟，促使法西斯集团的内部开始发生分化。
因此，斯大林格勒战役不仅是苏德战争的转折点，也是世界反法西斯战争的转折点。
2．中途岛之战（太平洋战场—一美胜日）
为消灭美国太平洋舰队，1942年6月，日军进攻美国的太平洋海军基地中途岛。
美国成功截获了日军的密码，取得了战场上的主动权。
最后，美国以少胜多，日军损失惨重。
从此，美国取得了太平洋战场的主动权。
另外在北非战场上，英军在蒙哥马利将军指挥下反攻，取得阿拉曼战役的胜利，改变了北非战场形势。
这三场战役都具有重要的战略意义。
斯大林格勒战役改变了苏德战场的形势，巩固并发展了反法西斯同盟，促使法西斯集团的瓦解，推动了整个战场形势的转折。
在太平洋战场上，中途岛之战以前，日本几乎没打过败仗，而以后日本没打过胜仗。
阿拉曼战役以后，丘吉尔曾说：阿拉曼战役以前，我们战无不败；阿拉曼战役以后，我们战无不胜。
以这些战役为代表标志第二次世界大战进入转折阶段。
尽快打败德日法西斯，夺取战争胜利是反法西斯盟国的首要目标。
为此苏美英在德黑兰会议上通过了三国一致行动和战后合作的宣言，而且决定在1944年5月以前开辟欧洲第二战场。
三、“消灭法西斯，自由属于人民”
1．欧洲第二战场的开辟
提问：在第二次世界大战中，德国最担心的是什么呢？
（大家可以结合一战中德国的失败加以分析）
对。
东西两线作战。
利用多媒体演示：诺曼底登陆地图，登陆路线，登陆战斗的图片；东西夹击德国进军路线。
1944年6月，美英盟军在法国诺曼底登陆，从西线逼近德国。
苏军也在东线发动猛攻。
从此德国便陷入盟军东西夹攻之中。
1945年初，两线军队相继攻入德国本土，德国法西斯败局已定。
为加快战争的最后胜利和解决战后的重大问题，苏美英三国首脑召开雅尔塔会议。
2．雅尔塔会议
请同学们思考一下，雅尔塔会议内容包括哪几部分？有什么作用？内容包括三部分。
这些决议协调了盟国的行动，加快了战胜德日法西斯的步伐，为夺取最后胜利和建立战后和平作出贡献。
雅尔塔会议进一步协调了盟国的行动，加快了战胜德日法西斯的步伐。
3．德日法西斯的投降
1945年5月，德国法西斯溃灭，欧洲战事胜利结束。
在反法西斯力量打击下，9月，日本签定投降书。
这样，一场人类文明史规模空前的战争结束了。
反法西斯同盟一方取得彻底胜利。
提问：这场战争的性质是什么？---第二次世界大战是一次伟大的正义的世界反法西斯战争。
小结：
“二战”是一场法西斯侵略战争和反法西斯解放战争的较量。
国际反法西斯联盟的成立使世界人民最终赢得了这场战争，世界反法西斯战争的胜利具有伟大的历史意义。
“二战”给各国人民带来了巨大灾难，同时，也深刻影响了战后世界格局的形成和世界未来的发展教学反思：。
