2018年秋季学期小学英语教师工作计划

小学英语教师2018年度工作计划范文；一、指导思想：教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的备、教、批、辅、考。

全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。

二、英语教学工作；在本学期我担任四、六年级的英语教学。

教小学低年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：①本学期实践先学后导，当堂训练的课堂教学模式。

认真备课，使各个环节都紧密的衔接。

明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。

以学大众健康网生为中心，采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。

对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。

尽量做到单元清。

②作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。

作业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量。

③课堂上照顾好两头，采用兵教兵的方式，让学生互相学习，互相帮助，使每个学生都有所提高。

三、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及研究先学后导，当堂训练的教学模式。

随时记录教学心得和教学反思。

积极听课，以提高自己的业务水平。

参加学校组织的培训，并做好笔记。

四、教研方面：准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。

主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极研究，取长补短，以提高自身的教育教学水平。

五、纪律方面：严格执行学校的各项管理制度。

提前侯课，按时下课。

不坐课，不随意调课。

严格履行学校的请假制度。

认真的完成学校交办的各项任务。

四、主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2018秋季学期四、五年级英语教学工作本学期我担任小学四，五年级英语教学工作，在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语的难与累。

正因为如此，我严格遵从教学的五个环节：课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课程改革，积极探索小学英语快乐课堂。

小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心。

同时培养一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。

在英语课堂中，怎样创设良好的学习氛围，激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要环节，下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：一、认真备课，及时反思在每节课教学之前，我会认真研读教参，把握每节课的重难点与易错点，根据学情制定本节课的学习目标；在教学过程中，会设计一些有趣的游戏或竞赛，增加学生学习的趣味性与积极性；课后会及时对本节课进行反思，并将其记录到英语课本上。

二、在课堂中在课堂上，认真授课，运用实物教具，情景教学手势语言等方法来启发教育学生，教学生做游戏，唱英语歌曲等来激发学生学习的兴趣，鼓励学生大胆发问，注重师生互动，培养师生感情，充分调动学生的学习积极性，并不厌其烦地领读、讲解、分析，尽力让学生多掌握知识。

三、在语音方面为提高学生的标准读音，课堂上多让学生听录音跟读，及时纠正学生的语音语调。

在讲解单词时，会适当给学生讲解自然拼读法，提高学生的学习能力。

四、存在不足及改进措施（一）补差工作不到位。

从期末考试成绩分析，四五年级平均分较低的原因是差生人数较多。

所以本学期我会多关注“学困生”，采用小组合作制度，让优等生与“学困生”形成学习“对子”，在课堂上加强对“学困生”的关注，及时进行表扬与鼓励。

在课下加强对“学困生”的辅导，并且要及时与家长沟通，了解孩子在家的学习情况。

（二）英语活动单一，部分学生学习积极性不高英语课堂上教学环节设计不丰富，基本上都是跟读与背诵，部分学生英语学习积极性不高。

2018年秋季学期一年级英语教学计划我带一年级的二班，三班，四班的英语课。

每班的孩子都达到了50人以上，这对学英语来说非常的晦气，特别是低年级的孩子。

由于英语的学习不像语文，数学那样，还可以写写。

而英语只打开嘴巴读就可以了。

每授一个新单词都要重复的读，并一个一个的究音。

假如人多的话，这个环节就大打折扣，究竟一节课的时刻有限，既要完结教育使命，还要讲堂的功率。

再加上一年级的孩子的讲堂纪律较差，还要花费时刻去抓纪律。

所以，上起课来非常的困难。

即使如此，咱们还要尽最大努力把课上好，现拟定这学期的方案，好使今后的教育有序的展开下去。

一、教育内容与教材剖析牛津英语一年级榜首学期（1a）共包含九个单元，详细如下：my classroom, numbers, my abilities, my body, fruit, mid-autumn festival, my family, playtime, , revision。

其间的每一单元又别离包含了let’s act, let’s talk, let’s learn, let’s play, let’s enjoy等几个部分。

重要包含一些对话，日常有外交用语，再加上一些相对比较简略的指令性言语、单词，其间也交叉一些寓教于乐方式的小游戏、韵律、故事、歌曲和绕口令等，详细每个单元包含如下一些内容。

unit 1stand up, please. sit down, please. open your book. close your book. how are you? fine, thank you. good morning! good morning. book, ruler, pencil, rubber, pen, bag.unit 2give me a rubber, please. give me a ruler, please. hi, may, this is tim. hello, i’m may. hello, may. one two, three, four, five, six. unit 3raise your hand. put it down. show me your book, how old are you? i’m five years old. read, write, draw, sing, dance, jump. i can …unit 4touch your toes. touch your arms. wave your hand. look! this is my hand. this is my arm. face, eye, ear, mouth, nose.unit 5smell the melon. feel the apple. taste the peach. this is an apple. that’s a pear. apple, orange, pear, lemon, melon, peach. unit 6look at your hands. wash you hands. eat a cake. what do you like to eat? i like to eat mooncakes. taro, moon, bean, leaf, mooncake, autumn.unit 7point to your…. have you got a brother? no, i have got a sister. father, mother, sister, me.unit 8go to the slide. pick up the doll. he has got a bicycle. she has got a ballon. bicycle, doll, ball, slide, swing, swing, balloon.unit 9revision.二、教育方针进入一年级，是小学生们真实开端触摸英语，开端逐步有了abcd的认知，开端表现出对英语学习的的猎奇，小学生初学英语愈加要注意其多方面才能的开展，教育中侧重要对学生的传闻才能进行培育。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018-2018第二学期小学英语教学工作计划2018-2018第二学期小学英语教学工作计划一、教材分析本册教材共有8个单元，其中第4和第8单元是复习单元。

其余各个单元均是新授单元。

每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题展开。

话题与学生的日常生活、学习等密切相关，能使学生觉得熟悉、实用，既便于课堂教学的展开，又便于学会僧在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进行简单的交流。

新授单元由七个版块组成。

新授单元的第一部分是readandsay情景对话版块。

该版块通过情景对话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力，同时呈现新的词汇、功能项目和举行。

第二部分look,readand learn ,主要按话题归类和土词结合的方式呈现词汇，其中有写是以前的三册教材中已经出现过的，其余的是新词语。

第三和第四版块中的句型是每一个单元的教学重点，一般都要求四会掌握。

复习单元由四个版块组成，不含新单词和句型，它们通过形式多1 / 9样、生动活泼是联系，有重点的复现了相关单元的主要语言点。

二、教学要求和目标1、能按要求四会与三会要求掌握所学的单词。

2、能按四会要求掌握所学的句型。

3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并作到大胆开口，发音正确，所用话语与场合相符。

4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。

6、养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。

7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促进语言能力的提高。

2018 秋天新版 pep 小学六年级上册英语教课计划东安小学六年级英语上册教课计划（2018-2019 学年度）一、班级学生状况剖析本学期我担当本校三四五六年级英语教课工作，六年级的学生对英语学习兴趣整体有所降落，两极分化比较严重。

因此本学期应做好后进生的转变工作。

激发学生学习英语的兴趣，指引学生正直学习态度，掌握优异的学习方法，培育学生优异的学习习惯。

培育他们学习英语的踊跃态度，使他们初步成立学习英语的自信心，培育学生拥有必定的语感和优异的语音、语调、书写基础，以及优异的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单平时交流的能力。

本册中所波及的一般此刻时、一般未来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好基础。

二、教材剖析本册教材着重学生语言应用能力的培育，教材在整体构想、内容安排、活动设计和教课方法采用等方面密切联系学生的生活实质，把知识和技术目标交融达成任务的过程之中充足表现了社交教课的思想。

本册共6 个单元，2 个复习单元。

每个单元分“ABC”三个部分，共 10 页，复习单元为 4 页。

三、教课目的课程标准对本学期的要求（二级目标）( 一) 综合语言运用能力目标（整体目标）对英语学习有连续的兴趣和喜好。

能用简单的英语互致问候、互换相关个人、家庭和朋友的简单信息。

能依据所学内容表演小对话或歌谣。

能在图片的帮助下听懂、读懂并叙述简单的故事。

能依据图片或提示写简单的句子。

在学习中乐于参加、踊跃合作、主动讨教。

乐于认识异国文化、风俗。

（二）语言技术二级目标：听：1、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音资料；2、能听懂简单的配图小故事；3、能听懂讲堂活动中简单的发问；4、能听懂常用指令和要求并做出适合反响。

说：1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；2、能就所熟习的个人和家庭状况进行简洁对话；3、能运用一些最常用的平时套语 ( 如问候、辞别、道谢、道歉等 ) ；4、能在教师的帮助下叙述简单的小故事。

WORD格式2、教育实践方案(1)咱们斌心校园的学生英语成果两极分化特别严重，这种状况是恶性循环，有一局部同学现已讨厌英语学习，教育有时无法进展。

所以在这学期，我方案采纳多种教育方法比方：运用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法招引学生，进展生动生动的开放式的讲堂教育，使学生从愉快的情形中学到常识，让学生乐于学习。

然后前进学生对英语学科的学习爱好，前进了教育效果。

坚持向讲堂40 分钟要高效。

(2)尽力创设出色的英语教育环境，进一步前进质量知道，为学生的毕生展开打下出色的根底。

由于小学英语教材容量在不断加大，难度在加深，每周三课时已不利于学生常识的稳固和运用。

校园层面尤其要确保完结各年级的英语课时数，确保学生每周有满足的时刻触摸外语。

深化了解小学英语教育实践，确保学生有满足的早自习和课外教导时刻。

(3)加强中小学英语教育的联接。

假设中、小学对英语教育互不了解，简单构成学生学习脱节或重复，使学生构成害怕或厌恶的心思，致使影响学生的英语学习。

所以中小学之间有必要加强联络，增进了解，充分运用网络，强化电化教育。

(4)在平常的教育中，要留意执行教育惯例，前进教育效益，树立讲堂教育思路：着眼于培育学生概括言语运用才干，经过创设合理的教育情形，引导学生在仿照或实在外交中了解、仿照和运用言语;充分运用什物、图片、手势、直观教具和扮演等方法，生动生动地进展外语教育。

(5)、选用以活动课为主的教育方法，出色在活动中学、练、用，着重用言语干事，每个活动的翻开要有情形，有言语，有进程，有成果。

使命型的活动可以恰当浸透其间。

(6)、讲堂教育中选用团体、个人、小组等多种活动方法，创造时机引导学生全员参与、全程参与，出色学生的主体位置，促进学生的生动情感体会。

三、教育进度年级教材期中期末一年级牛津XX版m2 m4二年级牛津XX版m2 m4四年级牛津XX版m2 m4五年级牛津XX版m2 m4总归，英语教育本身并不是很难，难的是学生承受英语的程度，尽管难，但经过全校师生的共同尽力，我的英语教育在不断的前进，学生的英语成果也在稳步的前进，在新学期里，我信任我必定可以做的更好。

2018年小学英语教师工作计划4篇本文目录2018年小学英语教师作业方案小学英语教师个人作业方案小学英语教师作业方案小学英语教师教育作业方案时刻过得真快，新学期又开端了。

本学期我持续担任一、二、四、五年级英语教育作业。

尽管教育质量有所前进，可是本学期小学英语教育作业仍然形势严峻，使命艰巨，所以新学期一个十分必要的问题就是要指定一个实在可行的教育方案。

由于我首要是从事英语教育的，所以新学期的教育作业我首要拟定以下几个方案：一、教导思想以《英语新课程标准》为教导，仔细学习新课标各理念及精力。

依照新课标和新教材的理念，生动进行讲堂教育办法的变革、探究，优化讲堂教育进程，重视对学生才干的培育，不断前进学生的概括本质，使每位学生自傲且成功地生长。

二、要点作业1、教育理论方案以《英语课程标准》为教导，以讲堂教育为阵地，实在改变教育观念，坚持面向全体学生，尽力创设杰出的英语教育环境，进一步前进英语教育质量，一同，要有时刻学习的知道，不断更新自己的常识结构，为学生的毕生展开打下杰出的根底。

2、教育实践方案(1) 咱们斌心校园的学生英语成果两极分化特别严重，这种状况是恶性循环，有一部分同学现已讨厌英语学习，教育有时无法进行。

所以在这学期，我方案采纳多种教育办法比如：运用直观教具、动作、表情和玩游戏等办法招引学生，进行生动生动的开放式的讲堂教育，使学生从愉快的情形中学到常识，让学生乐于学习。

然后前进学生对英语学科的学习爱好，前进了教育效果。

坚持向讲堂40分钟要高效。

(2)尽力创设杰出的英语教育环境，进一步前进质量知道，为学生的毕生展开打下杰出的根底。

由于小学英语教材容量在不断加大，难度在加深，每周三课时已不利于学生常识的稳固和运用。

校园层面尤其要确保完结各年级的英语课时数，确保学生每周有满足的时刻触摸外语。

深化了解小学英语教育实践，确保学生有满足的早自习和课外教导时刻。

(3)加强中小学英语教育的联接。

假如中、小学对英语教育互不了解，简略构成学生学习脱节或重复，使学生构成害怕或厌恶的心思，致使影响学生的英语学习。

2018年秋小学英语教研组工作计划导读：本文2018年秋小学英语教研组工作计划，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

2018年秋小学英语教研组工作计划一、指导思想本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研能力。

开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改变以往旧的传统教学理念，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。

以"阅读联想，对话应用，自主学习，合作探究"的阳光课堂教学理念为指导；以学生为主体教师为主导，以培养学生的语言运用能力和创新精神为重点，以培养学生的学习兴趣和未来学习能力为根本，在语言学习基础上培养学生跨文化意识和借鉴学习先进的意识，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。

我们工作的主题是合作进步；工作的灵魂是努力创新；达到全面推行以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的目的，为学生获得终身学习能力、创造能力、合作互助能力打下良好的基础。

二、工作目标1、提高英语教学质量，确保更科学地完成本学期教学任务。

2、继续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。

3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。

4、在上级和学校领导的指导下加强理论学习，运用好英语微课，搞好"情景教学"、"任务型教学"和"翻转课堂"、网上教研相结合的应用研讨，推动教学改革。

三、本学期主要工作1、进一步加强理论学习，更新教学理念。

全体英语教师都要抽出时间学习新理论，（小学教科室工作计划以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。

2018年英语教师工作计划范文4篇本文目录2018年英语教师作业方案范文英语教师作业方案小学英语教师个人作业方案高中英语教师作业方案模板示例跟着新一轮课程变革的到来,新的学期向咱们走来。

为使本学期的作业更有成效，特拟定方案如下：一、作业方针1、尽力行进本身的归纳实质。

2 、使所教教育班学生的考试作用悉数合格。

3 、根本功检验合格。

4 、仔细完结持续教育使命，实在学有所得、学有所获，结合新课改的精力理念，逐渐改动教育教育方法。

5 、做一个学生喜爱的教师。

二、具体办法1、运用事务学习等机遇，深化学习《标准》，常常向师德先进的教师，对照先进个人找间隔，然后不断行进本身的师德水平。

2、处处严厉要求自己，一马当先，为人师表，不时做学生的典范。

3、课前仔细研讨教材、学生，深刻领会教材内在，精确把握教材的深浅度。

4、在讲堂教育中，斗胆立异，尽力创设宽松、民主调和的气氛，充沛发挥学生的主体作用，把课上40分钟还给学生。

5、参加学习时仔细记载，仔细完结随感，事例等书面资料。

6、改善教育教育办法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。

三、首要作业师德作业教师的师德涵养是没有结尾的，现代外语教师的作业展开也是没有结尾的，杰出的师德涵养既是小学教师本身展开的需求，也是社会赋予的使命，我要把师德涵养甚至作业展开看作是一辈子的作业，才干享用作为小学英语教师的自傲和爱好，具有不间断的成就感，更重要的是教师将具有更大的展开空间去行进生计的质量。

德育作业在小学英语教材中，学生能够接触到本国和所学言语国家的文明、前史、地舆、科技、政治、文明礼仪、风俗面貌。

要学习包含表达思维活动(赞同、帮忙、约请)、情爱心情(喜爱、感谢、怜惜、希望)、品德心情(抱愧、宽恕、感谢、拥护、关怀)、社会文明(介绍、问好、离别、就餐、治病、道贺)等三十多个言语功用项目，内容丰厚。

我要整合这些言语资料，为讲堂的德育施行供给丰厚的资料。

自培作业生动学习新课程的教育理念，重视校本研修的操练和研讨，为自己的事务行进发明有利的条件。

2018年小学英语教学工作计划在国家的教育革新中，英语教育成为国家教育革新很严峻的革新科目之一。

曾经都是学生在升入初中之后才触摸英语学习，现在的英语教育现已到了小学，在学生上小学的时分就要开端新的英语教育了，这是一直以来咱们不断的生长得到的效果，这是一直以来咱们不断的前进中得到的巨大的效果，我依据自己的实践状况拟定了小学英语：一、辅导思维仔细学习、深化遵循第三次全教会精力和公布的《决议》、《大纲》内容，以《英语课程标准》为辅导，以课堂教育为阵地，实在改变教育观念，坚持面向整体学生，抓好英语师资队伍建造，尽力创设杰出的英语教育环境，进一步前进质量知道，为学生的毕生展开打下杰出的根底。

二、首要作业本市小学英语教育在曩昔几年的展开中，在各级领导、校园的关怀和注重下，取得了必定的效果，主干教师队伍根本构成，一批青年教师逐步锋芒毕露，教育、教研活动繁荣打开，教育质量逐年前进。

可是，本学期小学英语教育作业仍然形势严峻，使命艰巨：1、师资紧，课时少，教育使命重；2、《牛津小学英语》4b和5b教材是各校初度运用，任课教师对教材要求掌握不行到位，有一个知道、磨合和习气的进程；3、中小学英语教材的联接对小学英语教育提出了清晰的要求。

这就要求整体教师不等、不靠，扎扎实实展开教育作业，实实在在前进本身水平，切实在实前进教育质量。

（一）、拓展展开途径，促进学科建造1、持续前进对英语学科的注重程度。

小学英语教材容量在不断加大，难度在加深，每周三课时已不利于学生常识的稳固和运用。

校园层面尤其要保证村校、完小各年级的英语课时数，保证学生每周有满足的时刻触摸外语。

深化了解小学英语教育实践，保证学生有满足的早自习和课外辅导时刻。

教师任教班级多，学生多，完结教育使命适当艰苦，校园在组织英语课程的教育作业时要灵敏、科学、合理。

一些家长对英语教育要求还不甚了解，主张各校使用《告家长书》或家长会等一些途径与家长沟通、沟通，发挥家长在学生英语学习中的引导和催促效果。