部编人教版一年级语文上册：语文拼音单元测试卷

2024～2025学年度第一学期一年级上册语文2-3单元拼音检测班级：姓名：座号：等级：一、我会写。

（39％）1．看图，写字母。

（6分）2．照样子，写一写。

（7分）j iji qu zhe ji ak u r e x üg u a 3．写出相应的整体认读音节。

（5分）i→ü→u→zh→c→4．帮小猫把三拼音节圈出来。

（6分）lǘ qiàzhuō luòg uǒ zú suǒ kuārè5．读拼音，写字词。

（9分）mù hé xiàwǔbāshíqī yī rì耳田月16．按要求分类写下来。

（6分）yi g si a z üch y i wu e ri声母韵母整体认读音节二、我会连。

（29％）1．读一读，连一连。

（12分）huà huàxià qízhé zhǐ shuāyá dǎgǔbá luó bomǎyǐ 读书字爸爸在擦桌子。

dú shū 蚂蚁词桌子yú 鱼句子桌2．连一连，组成词语。

（8分）读乌句星语积下上期鸦书子木棋午文3．拼一拼，把量词连起来。

（4分）duǒgè zuò zhī一（）山三（）云六（）鸭子七（）人234．谁在说话？找一找，连一连。

（5分）三、我会填。

（32％）1．按声母顺序，把这些珠子补充完整（16分）2．在正确的读音后面打“✓”。

（4分）zú zi ( ) chá hú ( )zhú zi( ) cá hú ( ) sh ū ( ) z ī z ū ( ) s ū ( ) zh ī zh ū( )3．给翘舌声母涂上喜欢的颜色。

（4分）z ch c r s sh y zh4．把数字词语补充完整。

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.（1）茂密茂盛①那是许多株（）的榕树看不出主干在什么地方②青草（）的河岸属于它水边最洁净的沙滩也属于它1.（2）如果……就……不论……总是……①（）是在院里还是在院外它（）挺着脖儿②（）到那时候你们还不知道幸福是什么我（）告诉你们【答案】（1）①茂盛, ②茂密【解析】（1）茂密（草木）茂盛而繁密茂盛草木繁盛兴旺旧时也指功德卓著①根据“看不出主干在什么地方”可知填“茂盛”②根据“青草……的河岸属于它”可知填“茂密”【答案】（2）①不论……总是……, ②如果……就……【解析】（2）①本句前后句构成天剑关系使用关联词“不论……总是……”②本句前后句构成假设关系使用关联词“如果……就……”2.看拼音写字词1．我刚刚起床头脑还有些hūn luàn（________）妈妈却一直cuī（________）我快点出门2．它用自己的shēn qū（________）yǎn hù （________）了幼小的生命3．钱塘江大潮发出如同shān bēng dì liè（________）的声音向我们奔来 shà shí（________）好像大地都被zhèn（________）得颤动起来4．他本来不愿去当tú dì（________）是父母yìng bī（________）着他去当的【答案】昏乱, 催, 身躯, 掩护, 山崩地裂, 霎时, 震, 徒弟, 硬逼【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“昏、催、躯、掩、霎、裂、震、硬逼”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观3.（1）联系上下文理解词语形态各异 ________3.（2）填空A．卢沟桥是一座________ 它最大的特点是________B．短文开头引用一句________ 是为了说明________3.（3）用“﹣﹣﹣”画出第二自然段的中心句这段话是从________和________两个方面来写狮子的3.（4）文中有一处省略号它表示________3.（5）卢沟桥为什么成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑？________【答案】形状、样子都不相同【解析】考查了学生的联系上下文理解词语的能力形态各异意思是形状、样子都不相同【答案】联拱石桥, 石柱上雕刻着数不请的狮子, 歇后语, 卢沟桥的狮子多【解析】考查了学生的阅读能力A．认真阅读第一自然段结合“ 这是一座联拱石桥总长约266米有281根望柱每根柱子上都雕刻着狮子要不仔细数真是数不清呢！”可知卢沟桥是一座联拱石桥它最大的特点是石柱上雕刻着数不请的狮子B．考查了学生对于歇后语的辨析与理解歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式是一种短小、风趣、形象的语句它由前后两部分组成前一部分起“引子“作用像谜面后一部分起“后衬“的作用像谜底十分自然贴切“卢沟桥的狮子﹣﹣数不清”是一句歇后语由“数不清”可知引用这个歇后语的是为了说明卢沟桥的狮子多【答案】大小, 形态【解析】考查了学生对于中心句的辨析及阅读理解能力中心句一般能体现语段的主要内容或主题第二自然段的中心句是“这些狮子真有意思”后面都是围绕这句进行描写的结合“它们有大有小大的有几十厘米小的只有几厘米甚至连鼻子眼睛都看不清”可知这句是从“大小”进行描写的结合“它们的形状各不相同有的蹲坐在石柱上好像朝着远方长吼有的低着头好像专心听桥下的流水声有的小狮子偎依在母狮子的怀里好像正在熟睡有的小狮子藏在大狮子的身后好像正在做有趣的游戏还有的小狮子大概太淘气了被大狮子用爪子按在地上……”可知这句是从形态方面进行描写的【答案】列举的省略【解析】考查了学生结合具体的语句对省略号作用的辨析通过阅读第二自段可知卢沟桥的狮子还有很多形态作者没有一一列举用省略号省略了所以文中的省略号表示列举的省略【答案】因为卢沟桥是“七七事变”的发生地“七七事变”是中华民族全面抗战的起点【解析】考查了学生的阅读短文根据文中内容回答问题的能力结合最后一自然段通过抓关键句的方法即可回答4.写出下列字的部首领（________）识（________）晚（________）唱（________）家（________）歌（________）让（________）迎（________）【答案】页, 认, 日, 口, 欠, 认, ）【解析】略5.（1）小明学习能力特别强老师讲的题他总是能举一反三（）5.（2）老师说今天要选举班干部（）5.（3）开学典礼这天红旗手高举红旗神情庄严（）5.（4）我国的现代化建设取得了举世瞩目的成就（）【答案】（1）C【解析】（1）举一反三从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理形容善于类推能由此及彼举提出【答案】（2）A【解析】（2）选举用投票或举手等表决方式选出代表或负责人举推选【答案】（3）D【解析】（3）高高地举起举往上托晚上伸【答案】（4）B【解析】（4）举世瞩目全世界的人都注视着举全6.（1）yù 荣（）抵（）领（）犹（）6.（2）jiǎo打（）（）刑（）子（）健【答案】（1）誉, 御, 域, 豫【解析】“荣yù”写作“荣誉” “抵yù”写作“抵御” “领yù”写作“领域” “犹yù”写作“犹豫”【答案】（2）搅, 绞, 饺, 矫【解析】“打jiǎo”写作“打搅” “jiǎo刑”写作“侥幸” “jiǎo 子”写作“饺子” “jiǎo健”写作“矫健”二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）给带点的字选择正确的解释（1）风景名\underset\cdot胜（________）7.（2）选段第二段第一句是________句在文中起________作用7.（3）读画线的句子注意表示时间的词语联系上下文说说你的感受________________A. 超过B. 优美的地方C. 能担任能承受（2）举世undersetcdot闻名（_____） A．用鼻子嗅 B．知道 C．有名望（3）武陵春undersetcdot色（_____） A．情景景象 B．颜色 C．脸上表现的神情【答案】B, B, A【解析】【答案】（2）过渡承上启下【解析】【答案】（3）这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度大、种类多、数量多是当时世界上最大, 的博物馆、艺术馆从而突出它的文化艺术价值它的毁灭真是让人痛心、惋惜【解析】8.（1）选文中画横线的语句“各种”一词出现三次强调了________ “不是……而是……”表达了作者________之情而“农业产品展览会”则运用________的修辞手法传递出腊八粥带给作者________的感受8.（2）“孩子们喜欢吃这些零七八碎儿”这句话中“零七八碎儿”改为“零食”好不好？为什么？________________8.（3）读读选文的第2自然段写出自己的阅读体会________________【答案】（1）腊八粥食材的丰富多样对腊八粥的赞赏比喻富足美好【解析】【答案】（2）“零七八碎儿”是北京话特指零食换了不好因为作者用北京人的口语词表现出一种浓郁的生活气息和地域特色, 也表达出作者的喜爱之情如果改用普通话中的一般词语就缺少了“京味儿” 不符合老舍的语言风格【解析】【答案】（3）这一自然段主要介绍了孩子们过年的准备从中我体会到孩子们对春节的期盼与喜爱之情以及他们春节生活的热闹, 非凡与丰富多彩【解析】三、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）9.句子万花筒1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）________________2．老师提出问题小芳总是首先第一个发言都很佩服她大家（修改病句）________3．秋天到了一片片树叶从树上飘落下来（改为比喻句）__________4．鹿忽然看到了自己的腿不禁\underset\cdot噘\underset\cdot起\underset\cdot了\underset\cdot嘴\underset\cdot \underset\cdot皱\underset\cdot起\underset\cdot了\underset\cdot眉\underset\cdot头“唉这四条腿太细了怎么配得上这两只美丽的角呢！”（仿照加点的部分写句子）老师________ “这可怎么办呢？”【答案】缸正好用来养小鱼小虾老师提出问题小芳总是第一个发言大家都很佩服她秋天到了一片片树叶从树上飘落下来犹如飞舞的蝴蝶看着潦草的字迹不禁皱起眉摇摇头说【解析】1.考查反问句改写为陈述句反问句改为陈述句的方法如下第一步问号改为句号第二步删掉疑问词比如“难道…吗”和“怎能……呢？”等第三步否定改为肯定肯定改为否定本题第一步将问号改为句号第二步将否定“不正好”改为肯定“正好”2．考查修改病句本题属于重复势余“首先”和“第一个”都是表示最先的意思可去掉“首先”B．考查改写比喻句比喻句是一种常用修辞手法意思是打比方用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物本题中可以将树叶从树上飘落下来的样子比喻成飞舞的蝴蝶喻体与本体相对是比喻的一部分（把花瓣比作蝴蝶蝴蝶就是喻体）喻体是对本体特征的有效并极形象的修饰通常喻体与本体有着各方面的相似之处这样说能把本体描绘得更加形象生动4．考查仿写句子加点字的内容是对人物神态的描写仿写要写出特点10.（1）临近期末考试小华每天只知道玩上课不够认真作业也马虎了事大家都在为他着急你会怎样劝说他呢？（用学过的名言警句）你对小华说 _______________10.（2）班级开展“夸夸我的家乡”主题活动请你参与活动夸—夸自己的家乡老师学习了《观潮》《鸟的天堂》等课文我们感受到了大自然的独特魅力那我们的家乡有哪些美丽的景物呢？李明我的家乡有一望无际的田野秋天一到满眼都是金黄的稻浪我 _______________【答案】（1）示例业精于勤荒于嬉行成于思毁于随盛年不重来一日难再晨及时当勉励岁月不待人【解析】（1）针对小华的情况可以从“认真学习勤奋刻苦”的方面进行劝告同时注意题目要求用名言警句示例业精于勤荒于嬉行成于思毁于随盛年不重来一日难再晨及时当勉励岁月不待人【答案】（2）我的家乡有茂密的森林每天清晨阳光从树叶的间隙洒下落下一地温暖【解析】（2）选择自己家乡的一处景色进行介绍语言通顺、流畅即可示例我的家乡有茂密的森林每天清晨阳光从树叶的间隙洒下落下一地温暖11.将下列词语组成句子并加上合适的标点符号1．我们外婆家吃在美滋滋地粽子________________2．微笑花草白天原来都像一样________________【答案】我们在外婆家美滋滋地吃粽子原来花草都像白天一样微笑【解析】略。

寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。

即使每一级都很陡峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。

祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。

相信你是最棒的！部编版一年级上语文汉语拼音（一）单元测试班级 姓名___________一、，。

(9分) bèi 背yi 一bèi 背sh ēn ɡ 声m ǔ 母bi ǎo表àn 按shùn 顺xù 序lián 连yi 一lián连二、，。

(12分)zhào 照yàn ɡ 样zi 子b ǎ 把zì 字m ǔ 母ɡǎi 改chén ɡ 成zh ěn ɡ 整t ǐ 体rèn 认dú 读y īn 音jié 节例：z——zir——（ ） u——（ ） s——（ ） i——（ ） ch——（ ） ü——（ ） 三、。

(14分)àn 按y āo 要qiú 求f ēn 分yi 一f ēn分声母：（ ） 单韵母：（ ） 整体认读音节：（ ） 四、，。

(12分)p īn 拼yi 一p īn 拼lián 连yi 一lián连　qí chē dú shū huā duǒ ———————————————————————————————— c ā zhu ō zi xǐ yī fu lǐ fà五、，。

(10分)zhào 照yàn ɡ 样zi 子kàn 看tú 图xi ě 写sh ēn ɡ 声m ǔ母六、，“\”。

(8分)zhào 照yàn ɡ 样zi 子b ǎ 把bú 不shì 是tón ɡ 同yí 一lèi 类de 的cí 词y ǔ 语yòn ɡ 用huà 划diào 掉例： bō luó xī guā jú zi1． mǔ jī yā zi é jī qì 2． jī mù chǐ zi bǐ 纸 3． pǎo bù 打qiú 下棋 cā桌子 4．数学 音乐 画画 语文七、，。

富顺县富世镇城南小学一年级上册语文拼音试题（一）班级姓名得分一、照样子写一写：j y h t zh ai on ɡer二、比一比，再写一写：b —d l—i an—anɡer—en kua —ɡua pínɡ—qínɡ三、按规律填写韵母。

a o ( ) i( ) ( ) ai ei ( ) ( ) ou ( )ie ( ) ( ) an en ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )on ɡ按顺序写声母四、照样子写一写：例：pu （p ）—（u ）zh ù（）—（）hu à（）—（）—（）ju é（）—（）kě（）—（）ɡuànɡ（）—（）—（）qún （）—（）xù（）—（）ju ǎn （）—（）—（）jù（）—（）富顺县富世镇城南小学一年级上册语文拼音试题（二）班级姓名得分一、帮拼音找家。

ɑi j h ɡu a zhi u en hon ɡyunl w ui ao er ie ri yue声母：韵母：二、请把声母涂上红色，把韵母涂上绿色：ei f jun ui i ng jian ɡan y rui u y zuoye an dian un ong ch三、按要求标调：（注意标调规则）一声：hu —（）四声：juan —（）二声：luo —（）三声：xia—（）二声：wu —（）四声：chui —（）一声：jiu —（）三声：qiu —（）二声：huang —（）四、照样子填空。

p—à→( p à) gù→（g）-- （ù）q—ü-- ǎn→( ) lún→( )—( )l—üè→( ) ju àn→( )—( )—( )ch—u-- ō→( ) zhōu→( )—( )富顺县富世镇城南小学一年级上册语文拼音试题（三）班级姓名得分一、照样子，写一写。

部编版小学语文一年级上册拼音练习试题 (全套)hēhē。

kǎkǎ。

gēɡēhúhú。

kùkù。

XXX要求：至少读5 遍，读熟读准。

我读了（）遍，最快用时（）分（）秒家长签名（）注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。

拼音练6（声母）熟读以下带调音节：qíjǐ xī qǔ xú jù jíɡǔ dù xǔqǐ jù xì píqūjì pú qī xí lǘ XXX熟读以下音节词：jījí dà mǐ lājī qǐ lì kè qìɡù kè pí qìjǔqǐ dà XXX ɡēqǔjī mùqī fū hú xūjī qì mǔjī dìqū注意：ü和j q x 相拼时，两点去掉还读ü。

读句子：bóbohé bàbɑ xià qí.要求：至少读5 遍，读熟读准。

用心读了（）遍，最快用时（）分（）秒。

家长签名()拼音练7 （声母）熟读以下音节：zú cìcāsú zǐ záXXXcè zā sì sù zì cùqǐ zǔzūcīsūzē熟读以下音节词：zú jì fù zézǐ sèzì mǔzǔ fùlā sà sù dù cí qìtǔ sī zìjǐ zìsīzǐnǚ读准句子：1.zǔ fù hézǔ mǔcābō li.2.lì lihé nán ɑ dú zì mǔ.注意：下面加横线的是整体认读音节，只能直呼，不能拼读。

部编版小学语文一年级上册汉语拼音单元测试一、填空题(共10题；共48分)1．（4分）我会填①上：共画第二笔是②小：共笔，第二画是。

2．（4分）我能把音节补全。

ùīāù住宅吃饭沙发进入3．（3分）看图，写一写。

4．（4分）组一组。

西下5．（4分）照样子，写一写。

a an angei6．（6分）填一填。

——ā——māb————bǐf————fǔf——ó————ù——mùp————pá7．（3分）读句子，找出整体认读音节。

shìshàng wúnán shìzhǐpàyǒu xīn rén8．（5分）看图写音节。

9．（7分）读句子，音节平舌音有，翘舌音有小zhūzhēn顽皮，zháo个小chóng zuò礼物，sòng给白鹅姐姐，cōng明的白鹅不搭理。

10．（8分）看图看词写音节。

雪花夜色鞋蝴蝶叶子孔雀儿童耳朵二、单选题(共5题；共12分)11．（2分）选择占格完全相同的一项是_____。

y i w uüc ch b j gA．ybzh B．wuc C．cchwüD．ygj 12．（2分）下列音节词拼写正确的是（）。

A．ɡēɡēB．māmāC．bàba 13．（2分）下边声母两格必占的选项是______zh z c r sh ch sA．zh r ch B．ch c r C．z c s r D．zh ch sh 14．（2分）鸟和虫的正确拼读是（）。

A．nǎo chóng B．niǎo chóng C．niǎo chón 15．（4分）读句子，选择符合句意的图画。

（1）（2分）dìdi zhézhǐ。

（）A．B．（2）（2分）bàba cāchē。

人教部编版一年级语文上册《汉语拼音综合测试卷》试题及参考答案一、看拼音，写词语。

1. mā ma hē hē xī xī2. bīn bīn zhāng zhāng kǒu kǒu3. shān shān shuǐ shuǐ niǎo niǎo4. tā tā niǎo niǎo wén wén二、看拼音，写句子。

1. wǒ xǐ huàn chī xī guǒ。

2. nǐ hǎo, wǒ shì yī gè xué shēng。

3. mā ma, nǐ hǎo ma?三、选择题。

1. 以下哪个词语的拼音是“hē hē”？（）A. 喝喝B. 河河C. 洪洪2. 以下哪个词语的拼音是“niǎo niǎo”？（）A. 鸟鸟B. 钮钮C. 恼恼3. 以下哪个词语的拼音是“shuǐ shuǐ”？（）A. 水水B. 水税C. 水税税四、连线题。

请将下列词语与对应的拼音连线。

妈妈——mā ma喝水——hē shuǐ小鸟——niǎo niǎo山水——shān shuǐ五、判断题。

1. “妹妹”的拼音是“mèi mèi”。

（）2. “哥哥”的拼音是“gē gē”。

（）3. “弟弟”的拼音是“dì dì”。

（）六、填空题。

1. 我有一个______（）朋友，他叫小______（）。

2. 我喜欢______（）花，因为它的颜色很______（）。

3. 我们班的同学都很______（），大家在一起玩得很______（）。

参考答案：一、1. 妈妈喝喝洗洗2. 比比张张口口3. 沙沙水水鸟鸟4. 他他鸟鸟温温二、1. 我喜欢吃西瓜。

2. 你好，我是一个学生。

3. 妈妈，你好吗？三、1. A2. A3. A四、妈妈——mā ma喝水——hē shuǐ小鸟——niǎo niǎo山水——shān shuǐ五、1. √2. √3. √六、1. 好玩的好朋友，他叫小华。

部编本一年级语文上册（2019年秋新编）第二单元汉语拼音基础能力提升卷一、找样子，写音节。

二、连线，帮下面的汉字找拼音朋友。

画花弟弟哥哥dì di huà huāɡēɡe三、（题文）拼一拼，连一连。

dà huǒ tǔ dì duō dà xià qí下棋多大大火土地四、读儿歌，回答问题。

慢慢蹦，轻轻跳，小兔进屋静悄悄，为啥呀？花猫姐姐上夜班，让她好好睡午觉。

因为花猫姐姐在，所以小兔进屋。

（写拼音）五、在正确的音节后面画“√”。

i() wǔ( ) yǘ()yī() wǚ() yú()六、读一读，连一连。

七、。

wū guībái cài shuǐ八、我能把读音相同的拼音或音节写到一起。

九、读儿歌，完成练习。

xiǎo xiǎo hái ， shàng nán wā，páo gè kēng er zhòng xī guā 。

xiān zhǎng yè ， hòu kāi huā，jié gè xī guā yuán yòu dà ，lè de xiǎo hái xiào hā hā 。

1找出学过的三拼音节画“”。

2小孩种的是什么？十、拼一拼，选一选，在正确音节后面的括号里打“√”。

wū ɡiū（） shù yiè（）nǔ hái（）wū ɡuī（） shù yè（）nǚ hái（）dà huǒ（） zú qiú（） hú déi（）dà hǒu（） zhú qiú（） hú dié（）【参考答案】一、ju qu huo suo ruo二、画花huà huā 弟弟dì di 哥哥ɡē ɡe三、四、shuì wǔ jiào jìng qiāo qiāo五、yī(√)wǔ(√)yú(√)六、七、略八、（1）i：yi、i、y；（2）u：w、u；（3）ü：yu、ü；九、uāhuā十、wū ɡuī（√） shù yè（√）nǚ hái（√）dà huǒ（√） zú qiú（√） hú dié（√）。

新课标人教版小学一年级语文上册第2单元《汉语拼音》综合练习题1q ǐn ɡ n ǐ b ān ɡ sh ēn ɡ m ǔ p ái y ì p á一、请 你 帮 声 母 排 一 排。

(13分) b f t ɡ k x sh z c wy ònɡ d ān y ùn m ǔ kǎ piàn b ǎi f ù y ùn m ǔ二、用 单 韵 母 卡 片 摆 复 韵 母。

（14分）ɑi （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）b ǎ d ú y īn xi ān ɡ t ón ɡ de y ùn m ǔ y īn ji é xu ǎn z ài y ì q ǐ三、把 读 音 相 同 的 韵 母、音 节 选 在 一起。

（6分）ye ü yue ie üe yu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）k àn t ú xu ǎn zh é h é sh ì de y īn ji é xi ě xi è l ái四、看 图， 选 择 合 适 的 音 节 写 下 来。

（10分）sh ū b àb ɑ d à sh ù ɡu óq í y éye（）（）（）（）（）qǐnɡbǎzhèxiēxiǎo dònɡwùyǔtāmén de mínɡzìlián qǐlái 五、请把这些小动物与它们的名字连起来。

（12分）lǎo hǔkǒnɡquèdàxiànɡdāndǐnɡhèhóuzi sōnɡshǔxiónɡmāoxuǎn yì xuǎn tā men ài chī shén me六、选一选，它们爱吃什么？（6分）pínɡɡuǒròu yúcǎoài chīyú。

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.用“_______________”标出句子中的错别字把正确的写在后面的括号里①父亲仍旧穿着他那件灰布棉袍可是没带眼镜（）②那穿越苍穹的《东方红》乐曲让海内外华人震奋不已（）③照北京的老规距春节差不多在腊月初旬就开始了（）【答案】①带, 戴, ②震, 振, ③矩, 矩【解析】①“带眼镜”写作“戴眼镜”②“震奋不已”写作“振奋不已”③“规距”写作“规矩”2.选词填空果然居然仍然1．大家都说泰山好玩我们去了泰山（________）好玩极了2．他虽然起跑晚了但是（________）奋力直追3．下雨了他（________）没带伞希望期望愿望4．我（________）自己能有一本《小学生字典》5．我们不应该辜负老师和父母的（________）6．我的（________）是长大当一名作家发生发明发现7．考古学家又（________）了一座古墓8．爱迪生一生中（________）的东西有一千多种9．今天学校里（________）了一件令我感动的事情【答案】果然, 仍然, 居然, 希望, 期望, 愿望, 发现, 发明, 发生【解析】本题考查了学生正确使用词语的能力解题的关键是比较近义词的区别将词语拆分根据词中不同文字辨析词语意义的细微差别正确辨别它们的感情色彩修饰对象使用范围等需要了解各词的意思和用法果然确实如此表示事实与所说或所料相符用到第1句居然表示没想到出乎意料用到第3句仍然仍旧照样——表示某种情况持续不变还修饰动词、形容词多用于书面用到第2句希望动、名词兼有一般的愿望心里想着达到某种目的或出现某种情况用到第4句期望动、名词兼有突出殷切地期待出现美好的未来或前途对象只用于对别人如“不辜负您的殷切期望” 用到第5句愿望名词指主观心愿多用于对美好事物的向往用到第6句发生意思是原来不存在的事情出现了用到第9句发明①创造出从前没有的事物或方法②专利上指对产品、方法或其改进所提出的新的技术方案具有新颖性、创造性和实用性的发明可以获得专利权③说明发挥用到第8句发现①经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律②发觉用到第7句3.照样子写一写木寸（村）人人（________）又寸（________）月（________）（________）女（________）（________）【答案】从, 对, 月, 朋, 子, 好【解析】略4.（1）他给他们讲着这次精彩的历险过程同时还夸张地吹嘘了一番 ________4.（2）有的人还用嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟汤姆说他认为他不会在意的 ________4.（3）这是《汤姆•索亚历险记》（节选）中的句子我们在读这些名著时一定要注意抓住描写人物________、________、________的句子从中往往可以看出一个人的性格【答案】B【解析】从“夸张地吹嘘了一番”可知汤姆有点虚荣心【答案】A【解析】从“他不会在意的”可知汤姆喜欢冒险【答案】语言, 动作, 神态【解析】我们在读这些名著时一定要注意抓住描写人物语言、动作、神态的句子从中往往可以看出一个人的性格5.（1）松鼠 líng lóng（）的小面孔衬上一条帽缨形的美丽尾巴显得格外漂亮5.（2）桂花过年时还可以用来做gāo bǐng（）5.（3）夕阳西沉 yè mù jiàng lín（）那风声、虫鸣听起来也愈发叫人心旷神怡5.（4）母亲掏衣兜掏出一卷揉得皱皱的毛票用jūn liè（）的手指数着【答案】（1）玲珑【解析】（1）“líng lóng”应写作“玲珑”【答案】（2）糕饼【解析】（2）“gāo bǐng”应写作“糕饼”【答案】（3）夜幕降临【解析】（3）“yè mù jiàng lín”应写作“夜幕降临”【答案】（4）龟裂【解析】（4）“jūn liè”应写作“龟裂”6.给加点字选择正确的读音打“√”徘\underset\cdot徊（huí huái） \underset\cdot处境（chù chǔ）坚\underset\cdot劲（jìng jìn）瘦\underset\cdot削（xuē xiào） \underset\cdot暂时（zàn zhàn） \underset\cdot分外（fèn fēn）【答案】huáivchǔvjingvxuevzànvfenv【解析】本题考查学生辨析字音的能力要读准字音注意区别形近字、多音字的读音还要注意声调、韵母的区别平时要多读、多练、多积累这里需要注意多音字徘徊 pái huái处境 chǔ jìng坚劲jiān jìng瘦削shòu xuē暂时 zàn shí分外 fèn wài7.我会按要求查字典【答案】足, 6, tiào#tiao, 跳高, 跳舞, 王, 6, zhū#zhu, 汗珠, 泪珠, 衣, 5, bèi#bei, 被子, 植被【解析】略二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）“言无常信”的“信”是什么意思？（）8.（2）请你用自己的话说一说“夫轻诺必寡信多易必多难”这一句的意思8.（3）请你再写出一句和上面内容相关的句子A. 相信B. 守信用C. 消息D. 随便【答案】B【解析】（1）“言无常信”的意思是说话没有定准,行事没有原则信守信用故选B【答案】（2）轻易得到的许诺总是缺少信用多把事情看得太简单做起来一定有很多困难【解析】（2）夫轻诺必寡信多易必多难意思轻易得到的许诺总是缺少信用多把事情看得太简单做起来一定有很多困难轻轻易寡缺少易容易难困难【答案】（3）示例君子之言信而有征四海之广不患无贤而患在信用之不至尔【解析】（3）根据自身积累回答即可示例君子之言信而有征四海之广不患无贤而患在信用之不至尔三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）联系上下文理解下面词语在文中的意思①身临其境 _______________②赏心悦目 _______________9.（2）文中第二处画线句子中的“偷”字加引号的作用是_______________ “别人的智慧”指的是_______________9.（3）给文中第一处画线的句子换种说法保持意思不变9.（4）作者认为读书的好处很多请你从文中找出并抄下来9.（5）文段中第③~⑦自然段在构段方式上什么特点？这样写有什么作用？9.（6）你觉得读书还有哪些好处？写出来与大家分享（至少写出两点）【答案】（1）①亲自到了那个环境获得某种切身感受, ②看到美好的景物而心情舒畅愉快【解析】（1）联系上下文或查工具书解释词语①身临其境身亲身临到境境界地方亲身面临那种境地文中指“我没有去过非洲没有到过南极大陆” 但是读书让“我”好像亲自到了书中所描写的非洲大陆、南极洲故“身临其境”理解为亲自到了那个环境获得某种切身感受②赏心悦目赏心使心情欢畅悦目看了舒服因看到美好的景物而心情愉快文中指映在脸上的书卷气让人看了心里感到舒服心情愉快故“赏心悦目”理解为看到美好的景物而心情舒畅愉快【答案】（2）表示特殊含义, 书本上的知识【解析】（2）引号的作用主要有表示直接引用、表示特定称谓、表示特殊含义、表示讽刺和否定、表示突出强调等特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思“偷”的本义是指暗中拿别人财物行动瞒着人等“当我们在阅读的时候已经把别人的智慧‘偷’过来装在自己的头脑中多好”这句话的意思是通过阅读书籍把别人的智慧、经验转化为自己的东西是一件很快乐的事情句子中“偷”的意思是“借鉴、学习、领悟” 所以引号在此处表示特殊含义根据句子的意思可知“别人的智慧”也就是“书本上的知识”【答案】（3）是啊没有什么比书卷气更让人赏心悦目的了【解析】（3）“是啊还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？”是反问句转换句式保持意思不变可以将句子改为陈述句可以去掉句末的语气词“呢” 把“还有”变成“没有” 把问号变成句号即是啊没有什么比书卷气更让人赏心悦目的了【答案】（4）读书使我们视野开阔读书使我们情趣高雅读书使我们美丽读书使我们思想深邃读书能使我们多活几度生命【解析】（4）结合文章内容分析第③~⑦段“读书使我们视野开阔”“读书使我们情趣高雅”“读书使我们美丽”“读书使我们思想深邃”“读书能使我们多活几度生命”是作者认为读书的好处【答案】（5）采用并列的构段方式可以使文章结构层次清晰使读者更全面地认识读书的好处【解析】（5）文段第③~⑦段通过“读书使我们视野开阔”“读书使我们情趣高雅”“读书使我们美丽”“读书使我们思想深邃”“读书能使我们多活几度生命”五个方面写“为什么会有那么多人喜欢读书？” 这五个方面之间没有主次关系是并列存在的所以第③~⑦自然段采用并列的构段方式并列关系的构段方式可以使文章结构层次清晰使读者更全面地认识读书的好处【答案】（6）示例读书使我们心胸宽广读书使我们快乐成长【解析】（6）开放性试题写出两点读书的好处即可如读书使我们心胸宽广读书使我们快乐成长四、综合读写（本大题共计4小题每题15分共计60分）10.（1）我看到了他那毛躁的长头发下面的平静而慈祥的脸（缩句）10.（2）我们家的房子很小（改为夸张句）10.（3）经过老师的教育使我明白了深刻的道理（用修改符号修改病句）10.（4）有一次她说“你的琴声能给我带来快乐和幸福”（改为转述句）【答案】（1）我看到了脸【解析】（1）缩写句子时要把句子的修饰成分去掉保留句子的主干本句可缩写为我看到了脸【答案】（2）我们家的房子小得连蚂蚁都住不下【解析】（2）夸张句运用丰富的想象力对事物的某些方面着意夸大或缩小本句可改写为我们家的房子小得连蚂蚁都住不下【答案】（3）删去“经过”或者删去“使”【解析】（3）主语缺失删去“经过”或者删去“使”【答案】（4）有一次她说我的琴声能给她带来快乐和幸福【解析】（4）将直接叙述句转换为间接叙述句首先要改标点改冒号为逗号删掉前后引号然后改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们” 应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们” 如果说话内容中是第二人称“你”或“你们” 应把“你”或“你们”改为第一人称“我”“我们”或第三人称“他（们）” 必要时个别文字可以增、删、换、调但变动不要太多本题可改为有一次她说我的琴声能给她带来快乐和幸福11.（1）战士们冲向敌人（改为比喻句）11.（2）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案（缩句）11.（3）同学们一定要遵守交通规则防止不要发生交通事故（用修改符号修改病句）11.（4）我这样做难道没有道理吗？（改为陈述句）【答案】（1）战士们如猛虎般勇猛地冲向敌人【解析】（1）比喻句的形式本体+喻词+喻体本句的主体是“战士” 选择合适的喻体进行改写即可示例战士们如猛虎般勇猛地冲向敌人【答案】（2）焰火构成了图案【解析】（2）缩句要找到句子的主干然后删去修辞词本句的主干是“焰火构成了图案”可缩写为“焰火构成了图案”【答案】（3）删除“不要”【解析】（3）否定不当删去“不要”【答案】（4）我这样做有道理【解析】（4）反问句改为陈述句需要注意①将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词②将反问句中的反问词（“怎么”“难道”“还”等）去掉③将句末的语气词（“呢”“吗”等）去掉④问号改为句号故原句应改为我这样做有道理12.（1）忙碌的人不可能做事那么从从容容（改为反问句）12.（2）我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸（缩句）12.（3）《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生写的（用修改符号修改病句）12.（4）风一吹小草东摇西摆（改为拟人句）12.（5）一位台湾同胞说他是中国人他爱中国（改为双重否定句）【答案】（1）忙碌的人怎么可能做事那么从从容容？【解析】（1）陈述句改成反问句的方法为①将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）反之亦然②在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词③句尾加上疑问助词“呢、吗”等句末的句号改为问号“忙碌的人不可能做事那么从从容容”可改为“忙碌的人怎么可能做事那么从从容容？”【答案】（2）我看到了脸【解析】（2）缩句时要找到句子主干把句子的修饰成分去掉保证句意不变本句的主干为“我看到了脸”【答案】（3）删去“的作者”或“写的”【解析】（3）句式杂糅删去删去“的作者”或“写的”【答案】（4）风一吹小草在不断地朝我们点头【解析】（4）改写拟人句时使描写对象具有人的特征本句可改写为“风一吹小草在不断地朝我们点头”【答案】（5）一位台湾同胞说他是中国人他不可能不爱中国【解析】（5）双重否定就是否定两次即表示肯定的意思可改为“一位台湾同胞说他是中国人他不可能不爱中国”13.（1）伟大的巨人盘古用他的整个身体创造了美丽的世界（缩句）13.（2）他握住老人的手（扩句至少扩两处）13.（3）那时没有电灯没有电视没有收音机也没有汽车（用画线词语造句）13.（4）通过阅读这篇课文使我感受到了大自然神奇的魅力（用修改符号修改病句）【答案】（1）盘古创造了世界【解析】（1）缩句就是把长句改为短句但意思不能变但遇到结构比较复杂的句子时缩句有三步第一弄懂句子的意思第二标出应留词语去掉其修饰、限制和补充说明的成分保留主要成分但不改变句子的主要意思第三检查对错优劣示例盘古创造了世界【答案】（2）他紧紧地握住了老人粗糙的大手【解析】（2）扩句在原句的基础上添加修饰词在保持原句句意不变的基础上更加生动形象示例他紧紧地握住了老人粗糙的大手【答案】（3）月球上没有空气、没有水、没有植物、也没有动物【解析】（3）使用画线词语造句注意格式和原句保持一致语句通顺即可示例月球上没有空气、没有水、没有植物、也没有动物【答案】（4）删去“使”【解析】（4）成分残缺缺少主语删去“使”。