五年级话题作文：我与老师之间不得不说的事_500字

和老师之间发生的难忘的事作文哎呀，说起和老师之间发生的难忘的事，那可是一箩筐啊！让我来给你讲讲吧，记得那时候我还是个小学五年级的学生，我们班的语文老师叫李老师，她可是个非常有趣的人哦！那时候，我们班有一个特别调皮捣蛋的小男孩，他叫小明。

每次上课，他总是坐不住，喜欢在课堂上搞一些小动作，比如戳同桌、画画什么的。

李老师虽然很生气，但是她也很喜欢跟我们这些小孩子打成一片。

有一次，小明又在课堂上捣乱，李老师突然站起来，走到讲台前，用手指头敲了敲桌子，说：“同学们，你们知道吗？我小时候也跟小明一样调皮捣蛋，可是后来我发现了一个秘密武器——梦想！”说完，李老师的眼睛里闪烁着光芒，仿佛回到了那个充满梦想的年代。

“梦想是什么呢？”李老师接着问我们。

我们都摇摇头，不知道答案。

李老师微笑着说：“梦想就是我们心中的那个目标，它可以让我们变得越来越好。

就像我小时候的梦想是当一名教师，现在我已经实现了这个梦想。

而小明呢，如果他能找到自己的梦想，我相信他也会变得越来越好的。

”说完，李老师的目光转向了小明，鼓励地看着他。

那天下午，放学的时候，小明突然跑到我面前，兴奋地说：“哥们儿，你知道吗？我长大以后想当一名消防员！”我听了一愣，然后哈哈大笑：“哈哈哈，小明，你终于找到了自己的梦想啦！”从那以后，小明真的变了很多，他不再在课堂上捣乱，而是认真听讲，课后还会主动帮助同学解答问题。

当然了，他还是会时不时地逗我开心，但是我知道，他已经找到了自己的人生方向。

这件事让我深刻地认识到了梦想的力量。

每个人都有自己的梦想，只要我们勇敢地去追求，就一定能够实现。

而且，当我们实现了自己的梦想时，还会带动身边的人一起进步。

所以啊，同学们，让我们一起努力吧，去追寻属于自己的梦想！。

我和老师之间的事作文（精选94篇）我和老师之间的事作文（精选94篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的我和老师之间的事作文（精选94篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我和老师之间的事作文篇1在我的记忆中，与老师之间的一件小事至今令我难以忘怀，这件小事改变了我对待学习的态度，也令我受益匪浅，我一直想对老师说声：“谢谢您！”那是我上小学三年级的时候，同学送给我一盒橡皮泥，特别精美，我爱不释手。

我把其中的一块橡皮泥拿了出来，在手里揉来揉去，一会捏个这，一会捏个那。

上课铃声响了，我还是舍不得放下。

那节是语文课，老师让同学们读课文，我把手放在桌洞里偷偷地玩橡皮泥，一边揉一边嘴里乱哈哈。

老师发现了我的异常，她轻轻地走到我身边，又轻轻地用手敲了一下课桌，并用眼神暗示我放下手里的东西，好好听课。

当时我心里忐忑不安，好害怕。

不知道老师接下来会怎么样？是当堂批评我，还是让我罚站？或者是让我叫家长，还是让我放学留下？这时，只见老师轻轻地说：“站起来”，我的心“砰砰砰”跳得好快，整个人都紧紧地缩在了一起，等待着老师最后的“宣判”。

老师平静地说“你把这段课文读一下。

”我的心一下子放松了下来，不知不觉放下了手里的橡皮泥，捧起课本全神贯注地朗读起课文。

那天我读得特别认真，而且也极富感情，我感觉全班的同学都在仔细地倾听。

读完后，老师问大家：“读的好吗？”然后老师说：“我觉得你今天读得很好！”同学们送给了我热烈的掌声。

“今天读得很好”即平凡而又平常的一句话，让我出乎意料，让我后悔，也让我感动，维护了我的自尊心，也让我受到了教育，同时也唤醒了我对学习的热情。

这句话成为了我人生中难以我忘记的一句话，它时时激励着我好好学习，树立正确的学习态度。

从此上课我再也没有开过小差，每节课都认真学习，学习成绩越来越好。

你与老师之间的事作文我与老师之间的事。

老师，是我们学习道路上的引路人，是我们成长中的知心人。

在我的学习生涯中，老师给予了我很多帮助和指导，让我受益匪浅。

下面我就来谈谈我与老师之间的事。

记得上初中时，我有一个非常严厉的语文老师。

她总是要求我们严格要求自己，不允许我们有一点点的懈怠。

她对我们的作文批改非常严格，每次都会给我们详细的修改意见。

有一次，我写的一篇作文被她批得遍体鳞伤，心里非常委屈。

但是她告诉我，只有经过批评才能进步，她的严格要求是为了让我们更好地成长。

从那以后，我每次写作文都会仔细斟酌，不断改进，慢慢地我的作文水平也有了很大的提高。

我想，如果没有她的严格要求和指导，我现在的作文水平肯定不会有现在这么高。

另外，我还有一个非常和蔼可亲的英语老师。

她总是用耐心和细心来教导我们，让我们在轻松愉快的氛围中学习英语。

记得有一次，我在英语课上犯了一个很低级的错误，把动词的时态搞错了。

她没有责备我，只是微笑着纠正了我的错误，并鼓励我要多多练习，相信自己一定能够掌握好英语。

从那以后，我每次学习英语都会倍加努力，不断地提高自己的英语水平。

我想，如果没有她的耐心教导和鼓励，我现在的英语水平也不会有现在这么好。

除了学习上的帮助，老师还经常关心我们的生活。

有一次，我生病了，老师知道后特意来看望我，还带来了一些水果和药品。

她和蔼的语气和关心的目光让我觉得非常温暖，让我感受到了老师对我们的关爱。

从那以后，我更加珍惜老师对我的关心，也更加努力学习，不辜负老师的期望。

总的来说，老师对我的帮助和教导是非常多的。

他们的严格要求和耐心教导让我受益匪浅，让我在学习的道路上不断进步。

他们的关心和关爱也让我感受到了温暖，让我在成长的道路上不再感到孤单。

我会永远怀念我的老师，永远感激他们对我的帮助和教导。

希望我能够在老师的教导下茁壮成长，不辜负老师的期望。

和老师之间难忘的一件事作文老师，是我们成长道路上的引路人，他们用知识的火种点燃我们求知的激情，用关爱的阳光滋润我们成长的心灵。

在我人生中，有那么一位老师，让我至今难以忘怀。

那是我初中时期，我遇到了我的班主任——杨老师。

她长得很和蔼可亲，总是笑眯眯的，让人感觉很亲切。

她教我们语文，课上总是充满趣味，让我们在轻松愉快的氛围中学到了很多知识。

有一次，我们班举行了一次朗诵比赛，我被选中代表班级参加。

当时我非常紧张，不知道该怎么准备。

杨老师看出了我的心思，主动找我谈心，鼓励我要有自信，相信自己一定能行。

她还耐心地指导我如何调整语速、语调，让我在比赛中发挥出了自己的水平。

我获得了比赛的第一名，这让我感受到了成功的喜悦。

杨老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。

有一次，我在放学回家的路上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直哭。

杨老师得知后，立刻骑着自行车赶来接我回家。

她一边安慰我不要哭，一边拿出急救箱为我处理伤口。

那时候已经是晚上了，天色渐暗，杨老师却没有丝毫犹豫，把我抱在怀里送回了家。

那一刻，我感受到了老师的关爱如同母亲般温暖。

还有一次，我们班有个同学因为家庭原因，心情很低落，整天闷闷不乐。

杨老师发现了这个问题后，主动找他谈心，了解他的困扰。

原来那个同学家里发生了一些变故，父母离异，他感到很孤独无助。

杨老师给他讲了很多关于亲情、友情的故事，让他明白了生活中总会有困难和挫折，但只要我们勇敢面对，就一定能够战胜它们。

在杨老师的关爱和鼓励下，那个同学渐渐走出了阴霾，重新找回了生活的信心。

杨老师就像一盏明灯，照亮了我们前进的道路；她就像一棵大树，为我们遮风挡雨；她就像一片大海，包容着我们的快乐和悲伤。

在我心中，杨老师永远是最亲爱的人之一。

如今我已经工作多年，但每当想起那段美好的时光，我都会感慨万分。

谢谢您，杨老师，是您的关爱让我学会了坚强和勇敢，是您的教诲让我懂得了感恩和珍惜。

愿您幸福安康！。

与老师之间发生过的事情作文
《我和老师的那些事儿》
哎呀，说起我和老师之间的事儿呀，那可有一件让我印象超级深刻呢！
记得有一次上数学课哇，那节课讲的是几何图形。

我们那个数学老师，嘿，他可有意思啦！当时他正拿着一个三角板在黑板上比划呢，嘴里还不停地念叨着什么边长角度啥的。

我呢，其实有点走神啦，嘿嘿。

突然，老师就叫我名字，说：“嘿，你，来回答一下这个三角形的内角和是多少度呀！”哎呀妈呀，我一下子就懵了，脑袋里一片空白呀。

我结结巴巴地说：“呃……那个……好像是……180 度吧。

”老师一听，笑着说：“哟，还不错嘛，回过神来了哈。

”全班同学都笑了起来，我也不好意思地笑了。

然后老师接着讲，我就赶紧集中注意力啦。

他在那讲得眉飞色舞的，还时不时地做一些搞笑的动作来帮助我们理解。

慢慢地我就发现，这几何图形也没那么难嘛。

后来下课的时候，老师还特意走到我旁边，拍拍我的肩膀说：“以后上课可别走神啦，要认真听讲哦。

”我连忙点头说：“嗯嗯，我知道啦老师！”
这件事儿虽然不大，但我一直都记得呢，每次想起来都觉得特别有意思。

也让我知道了老师其实都是很关心我们的呀，嘿嘿。

我和老师的一件事作文（通用10篇）我和老师的一件事作文（通用10篇）在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的我和老师的一件事作文，希望对大家有所帮助。

我和老师的一件事作文篇1一提到最令我感动的老师，我就不由自主地想起了教我幼儿园的唐老师，想起了我与她之间发生的一件小事，至今令我难忘。

那是一个风和日丽的日子，我们这群淘气可爱的小朋友在唐老师地带领下快乐地学习着。

突然我的肚子隐隐开始作痛。

可我心里想：我可不能麻烦老师呀，忍一忍就好了。

谁知道我的肚子越来越痛，就像肠子打了个结。

我只好用手捂着肚子，情不自禁地呻吟起来。

唐老师看见了连忙跑过来急切地问：“朗朗，你哪里不舒服呢？”“我肚子痛。

”我小声地回答道。

这时，我的肚子像是在被一个人用棍棒敲打着。

“啊！”我大叫一声，一下摔倒在地，滚来滚去地叫个不停。

老师俯下身子，一边揉着我的肚子，一边安慰道：“没事，一会儿就不会痛了，坚持一下！”老师温暖的话语让我比刚才好一点，但这敲打般的疼痛一直持续着。

老师焦急地问：“要不要给你妈妈打一个电话呢？”我并没有回答，那撕咬般的疼痛让我大汗淋淋。

老师不管三七二十一，一下子把我抱起来，直奔医务室。

到了医务室门口老师的脸上红彤彤的，喘着粗气，她一只手抱着我的腿，另一只手抱着我的背。

奇怪的是有一滴一滴的水滴在我的脸上，到现在我才明白水滴是老师的汗珠。

“咚咚咚！”“咚咚咚！”老师急促的敲门声打破了楼道的寂静。

敲了半天的门都没有人回应，老师只好给妈妈打电话。

在等待妈妈的到来的过程中，老师一直抱着我，给我轻轻地揉肚子，使我安静下来，也不再觉得那么疼了。

在老师的帮助下，妈妈把我送到医院得到了及时的医治，恢复了健康。

虽然现在我已经是四年级的学生了，可这件事一直刻在我的脑海中。

老师温暖的话语，焦急地神态，轻柔的动作，依然温暖着我的心。

修补匠铃，校铃响。

我们的同学们在课堂上乱说乱说。

然后冲到我们的自行车，每个都推自己的自行车，像箭头从同一个箭头出学校门。

当然，我是这样，但我们的目的地是不同的。

出校后我不在乎3721直接进入游戏室。

但是一天不如人，去游戏厅的路上我遇到了我的英语老师然后他说：你们一起回家！我不能说，你先回家，我没有什么可做的！老师说：为什么做的事情，我和你做的！我继续说：你走，不要让你大驱动。

我可以说他不走最后，我有机会说：我去同学们做我的家庭作业。

出乎意料的是，老师甚至说：无论如何，无关我跟你一起去和你一起去！
在路上，我想到一个好主意。

我说：老师，你在这里等我，我去了厕所。

老师说：那条线，你要快点啊！我说：如果我不来很长时间你去！老师刚才同意，我预约去游戏室合作伙伴来找我：快点，虽然人们充满了我们不玩！突然，老师愤怒，愤怒，说：你父亲和母亲在家里赚钱你上学和你做，但跑进游戏室玩游戏，你值得你的父母吗？我为我的头愧。

老师抚摸我的头后对我说：后来学习，不要辜负你的父亲和母亲！因为这件事，我不会进入游戏室。

我和班主任之间的事作文500字精彩7篇我和我的班主任作文篇一我的班主任是个非常有责任心的人，而且算是知识渊博，他的每一堂课在我看来都非常的精彩。

他向来都是一身西装，不过他不太讲究，他的个子算是很高的了，篮球也打的不错。

他的毛笔字写的特别好，特别是草书更胜一筹，虽然他写的我们从来也看不懂。

每天的早自习他都会拿来让我们练习毛笔字，以前从来也没有写过毛笔字的我，现在毛笔字的功底也是相当不错的，闲暇时总爱写一会，他说不管是写字还是学习都要静下心来用心学，所以在写字的时候心里就特别放松，我爱上了毛笔字。

他上课时真的很认真他的脾气不太好，总爱骂我们，可能是很铁不成钢吧，我们班的男生都很不听话，跟他说话的时候总是很随便，可他好像并不在乎，也许在他认为这样相处会很愉快吧，这样他又多了一分平易近人。

他讲课给我们的感觉是很深奥的那种，对于学习并不好的我们来说，几乎是听的一头雾水，每一堂课都有特别多的板书，光抄就把人累个半死，我们真的很佩服他的精神，每天不厌其烦的抄。

这就是我们的班主任，一个有责任心的男人，一个脾气不大好的男人，一个德才兼备的男人，一个我们都尊敬的男人。

我和我的班主任作文500字篇二老师像红烛，燃烧着自己，照亮我们前进的路；老师像妈妈，每天陪伴在我们身旁；老师像园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵。

在我上三年级时赵老师成了我的班主任，担任英语老师。

她年龄不大，一双又大又圆的眼睛炯炯有神，一头乌黑的长发披肩，显得格外漂亮。

她对班级的纪律要求非常严，同学都很害怕她。

一次她去忙学校的事，同学见她离开了，便开始‘撒野’了。

这个下地‘逛逛街’，那个与朋友唠唠嗑，班级简直乱作一锅粥，班长使出浑身解数也无效。

无奈之下班长想出了一计。

只见班长走出教室不一会又进来了，大喊一声：赵老师来啦！同学们听后立马坐好了，一个个像棍似的一动不动。

正是因为有了赵老师严厉的管束，班级的纪律才一步步好转，课堂上同学们聚精会神，我们的成绩才有了提高。

我与老师之间的事作文我与老师之间的事。

老师，是我们成长道路上最重要的引路人。

在我们的心中，老师是神圣的存在，是我们敬仰的对象。

而我与老师之间的事，也让我受益良多。

记得那是一个阳光明媚的下午，我正在学校的操场上和同学们一起踢足球。

突然间，我的脚一滑摔倒在地。

我试图站起来，却发现右腿剧痛难忍，无法行走。

这时，我的班主任老师走了过来，看到我的情况立刻扶我到医务室，并及时联系了我的家长送我去医院。

在这次意外中，老师的关心和照顾让我感受到了老师对我的关怀，也让我更加珍惜老师。

除此之外，老师在学习上也给予了我很多帮助。

在上学期末的考试中，我遇到了数学题做不出来的难题，我向老师请教。

老师不厌其烦地给我讲解，并耐心地帮我分析解题思路。

最终，我顺利地解决了难题，取得了较好的成绩。

老师的耐心指导和教诲让我受益匪浅，也让我明白了学习中遇到困难时，老师是我们最好的帮手。

另外，老师还经常鼓励我们积极参加各种活动，锻炼自己的综合能力。

我记得有一次学校组织了一场演讲比赛，我一开始对自己的演讲能力并不自信，但老师鼓励我勇敢地参加了比赛。

在她的指导下，我认真准备演讲稿，勇敢地站在讲台上，最终取得了优异的成绩。

老师的鼓励让我更加自信，也让我懂得了勇敢迈出一步的重要性。

在我与老师之间的事中，我深刻地感受到了老师对我的关心与帮助。

她们不仅在学习上给予我指导，更在生活中给予我关怀与鼓励。

我会珍惜与老师之间的情谊，努力学习，成为一个对社会有用的人。

因为我知道，老师会一直陪伴着我，给予我力量和帮助，直到我成长为一个独立自信的人。

我和老师之间发生的一件难忘的事作文哎呀呀，说起我和老师之间的事儿，那可有一件让我特别难忘呢。

我们的老师呢，平时看着挺严肃，其实人可好了。

有一次，我在学校犯了个大错。

那时候我们正在上自习课，我闲得无聊，就开始在本子上乱涂乱画。

画着画着，我就忘乎所以了，还跟旁边的同学说起了小话。

结果，正好被老师给逮个正着。

老师黑着脸走过来，吓得我小心脏“扑通扑通”直跳。

“你在干什么呢？不知道上自习课要安静吗？”老师的声音有点严厉。

我低着头，不敢看老师的眼睛，心里暗暗想：“完了完了，这下惨了。

”本以为老师会狠狠地批评我一顿，没想到老师只是让我下课去她办公室一趟。

下课铃一响，我就像霜打的茄子一样，垂头丧气地往老师办公室走去。

一路上，我心里七上八下的，不知道老师会怎么惩罚我。

到了办公室，老师让我站在她面前。

我紧张得手都不知道往哪儿放了。

老师看着我，语重心长地说：“知道自己错哪儿了吗？”我小声地说：“知道了，我不该在自习课上乱涂乱画，还说话。

”老师点了点头，说：“自习课是让你们自己学习的时间，要好好珍惜。

你平时学习还挺认真的，怎么这次就犯糊涂了呢？”我听了老师的话，心里特别愧疚。

老师又说：“这次我就不惩罚你了，但是你要记住，以后不能再犯这样的错误了。

如果下次再被我发现，可就没这么简单了。

”我赶紧点头答应：“老师，我知道了，我以后一定好好上自习课。

”从那以后，我再也没有在自习课上捣乱过。

每次上自习课，我都会想起老师的话，认真地学习。

这件事情虽然已经过去了很久，但是我一直都忘不了。

因为它让我明白了，老师的批评其实是为了我们好，我们要听老师的话，努力学习。

嘿，这就是我和老师之间的难忘事儿。

以后我一定会更加努力，不辜负老师的期望。

哈哈。