这句话抓住了非洲的花的什么特点？
这句抓住了花多的特点，写出了
花的数量多、种类多、颜色多。
玉兰树
火炬树
还有一种叫做花树的树，更是 妙不可言。远远望去，树上像是开 满了五彩缤纷的花，非常壮观。走 近一看，却是满树的彩叶，紫的、 黄的、绿的、红的，像含情脉脉的 少女，向人们频频点头。
作者是怎样来写花树的，表达了怎样的情感？
(4) 非洲人的日常生活是彩色的； （5）非洲的艺术是彩色的。
过渡句:
(1)非洲不仅植物世界是彩色的,动物世界也 是彩色的.
(2)非洲的自然景观是彩色的,非洲人的日常 生活也无一不是彩色的.
(3)非洲的艺术也是彩色的.
芒果树开的是星星点点的白 花，仙人树开的是金灿灿的黄花 ，玉兰树高擎着白色或白里透青 的玉杯，火焰树绽开的花朵比绿 叶还多，像天空的云霞，像燃烧 的火炬。 。
不，那是流动的、五彩的旋律，你就会 更深地领悟非洲彩色的美，非洲彩色的涌 动与无限的活力。
因为这里的色彩包含着热情、欢乐、 质朴，充满了无限活力。这激情洋溢 的舞蹈来自舞者的心灵，它诉说着非 洲的原始与神秘，诉说着非洲的热烈 与奔放，所以是彩色的涌动。
总结文章的写作方法：
1、结构上采用了先概述再分述最后 又概括总结全文的方法，既首尾照应， 呼应课题，又直接抒发了作者对非洲风 情文化的赞美之情。 2、课文不仅条理清楚，层次分明， 过渡也十分自然。 3、语言生动优美，作者联想丰富
这句把各色叶子比作满含深情的少女在不住地 点头，默默地向人们传递着爱意，表达了作者 对这里的彩色树叶的喜爱之情。
其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫，而且在不
断地变换着，交织着，渗透着，辉映着。令 你目不暇接，不住地发出赞叹。
红羽鸟
各种颜色交织的五彩鸟
