医学电子学基础62页PPT
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《医学电子学基础》教学大纲一、课程简介《医学电子学基础》是高等医学教育中的一门专业基础课。
该课程的任务是:1.授于学生比较系统的医学电子学基础知识,使他们能够掌握医学电子学中的一些基本概念和电路的基本分析方法,为学习后继课程以及为今后使用、维护和开发电子仪器,准备基本的医学电子学基础理论知识。
2.通过实验,提高医科学生的实际动手能力,使学生进一步理解电子电路的工作原理、学会使用常用的电子仪器、掌握基本的电路检测方法,培养他们分析电路及安装、维护电子设备的能力。
适应现代仪器迅速发展的需要,为将来更好地掌握和开发电子仪器设备打下坚实的基础。
本课程在教学中贯彻理论与实践相结合的原则。
根据学生的实际情况,以掌握概念,强化应用,结合医学为特点,并通过实验与理论密切配合,培养学生科学求实的学习精神及自己动手解决实际问题的能力。
该课程教材采用人民卫生出版社出版,陈仲本主编的《医学电子学基础》作为教材。
《医学电子学基础》总学时数为60学时,其中理论课教学学时数为40,实验课教学学时数为20。
实验教材选用我校自编,结合我校现有实验条件和教学内容的《医学电子学基础实验指导》。
理论课与实验课课时比为:2:1 医学电子学基础实验是训练学生基本技术技能的重要环节,应该给予足够的重视,尽量使每个学生都能获得充分的操作机会,安排2人为一组的实验。
二、教学内容和要求课程教学的内容及深度均与教材相同,但鉴于教学时数的限制,不可能将全部教材内容放在课堂讲授。
在未讲授的内容中,一部份可以课外阅读自学,一部份留在今后相关课程时选学。
下面将各章教学内容和要求以及学时分配分列如下:(一)理论教学及要求医学电子学基础理论教学时数安排总表第一章电路基础理论课时数:6【掌握】1)电路的基本概念。
2)电流源、电压源的概念。
3)基尔霍夫定律、戴维南定理和诺顿定理。
【熟悉】1)交流电路的基本概念。
2)电阻、电感与电容元件在交流电路中的特性。
3)RLC串联电路及谐振、LC并联谐振电路和RC串联谐振电路。