六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件【部编版】
- 格式：ppt
- 大小：13.59 MB
- 文档页数：19
文档推荐
-
六年级上册道德与法治部编版全册课件PPT页数:424
-
六年级道德与法治ppt课件页数:6
-
2021年人教版部编六年级道德与法治下册全册全套课件页数:192
-
六年级上册道德与法治课件页数:22
-
六年级上册道德与法治课件页数:22
下载文档原格式
合集下载
(部编版)六年级上道德与法治《公民的基本权利和义务》公开课课件PPT
每个儿童有固有的生命权，各国应最大限度地确 保儿童的生存与发展。
凡会员国，应通过与现行决定报酬率的方法相适 应的各种手段，促使并在与这种方法相一致的条 件下保证男女工人同工同酬原则适用于全体工人。
《男女工人同工同酬公约》
(部编版)六年级上道德与法治《公民 的基本 权利和 义务》 公开课 课件PPT
承诺禁止并消除一切形式种族歧视，保证人人有 不分种族、肤色或民族或人种在法律上一律平等 的权利。
探究新知
(部编版)六年级上道德与法治《公民 的基本 权利和 义务》 公开课 课件PPT
探究新知
12月10日是世界人权日。在这一天，红领巾小学六 （1）班以“人权保护在身边”为主题召开班会，同学 们列举了自己身边的人权保护事例。
请你对照《国家人权行动计划（2016-2020年）》 目录，找一找他们说的分别是哪项人权，然后再说一说 我们身边的人权保护事例。
探究新知
(部编版)六年级上道德与法治《公民 的基本 权利和 义务》 公开课 课件PPT
(部编版)六年级上道德与法治《公民 的基本 权利和 义务》 公开课 课件PPT
探究新知
国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。目 前，我国已经参加了20余项国际人权条约，认真履行已 参加的国际人权条约所规定的义务，开展国际人权交流 与合作，推动国际人权事业健康发展。
(部编版)六年级上道德与法治《公民 的基本 权利和 义务》 公开课 课件PPT
谢谢!
(部编版)六年级上道德与法治《公民 的基本 权利和 义务》 公开课 课件PPT
探究新知
国家尊重和保障人权 人权是每个人作为人所应当享有的权利。2004年， 第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案， 将“国家尊重和保障人权”载入宪法。尊重和保障人权 是我国的宪法原则，要求我国各级国家机关树立尊重和 保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。
六年级上册道德与法治课件-公民的基本权利和义务 部编版
公民的基本义务有哪些？
公民的权利和义务之间有 什么关系呢？
三、权利和义务一致
公民是合法权利的享有者，也是法定义 务的承担者。任何公民都不能只享受权利， 而不承担义务。权利和义务相互依存、相 互统一，它们是一致的。
陆飞爸爸的成长经 历，反映出他享有哪 些基本权利，履行哪 些基本义务？
他能不能只享受权 利、不履行Fra bibliotek务？我国宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规 定的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义 务，权利和义务是一致的。公民履行义务既包括 法律规定必须做的事情，也包括法律禁止我们做 的事情。宪法保障公民的基本权利和义务，权利 的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的 实现。
律师：赡养老人是中华民族传统美德， 父母有抚养教育未成年子女义务，成年 子女有赡养扶助父母的义务。
那么，什么是公 民的基本义务呢？
《宪法》第49条：父母有抚养教育未成 年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母 的义务。
不管什么情况， 公民都要履行 基本义务。
父母抚养未成年子女，成年子女赡养 父母，这都是对家庭的义务。
此外，我们 还要履行哪 些义务呢？
（二）对社会的义务
同学们应履行什 么义务？ 公民对 社会还应履行哪些 义务？
《宪法》第53条：中华人民共和国公 民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密， 爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公 共秩序，尊重社会公德。
公民除了对家庭和社 会要履行基本义务外， 对国家也要履行基本义 务。
（三）对国家的义务
宪法不仅规定了公民对社会的义务， 还规定公民应尽到保守国家秘密的义 务。
这两幅图 分别说明公 民对国家应 尽的什么义 务？
《宪法》第54条：中华人民共和国公民有 维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得 有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
部编版六年级上册道德与法治《公民的基本权利和义务》PPT学习课件
八、教学反思
我讲授了《国家机构有哪些》一课，学生们学会了很多的知识，他 们学会了管理自己，能根据自己的特点为集体做力所能及的事。孩子们 发言很积极，课堂气氛特别活跃，收到了较好的效果。
在课堂中，我采用了灵活多样的教学方法，激发了学生们的学习兴 趣，他们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，孩子们的 学习效率很高，孩子们的思维很活跃，能从多角度去思考问题，收到了 事半功倍的效果。 我很善于评价学生，增强了他们的自信心，学生们找到了自身的价值， 尝试到了成功的喜悦。
本节课是第一课时，教学内容为教材第一板块：公民的基本权利。教 材详细介绍了公民基本权利是我们在国家和社会生活中最重要的权利生知晓公民基本权利的内容，提高权利意识，维护合法权益 具有重要意义。
二、说学情
六年级学生在小学阶段处于年龄最大的阶段，面临毕业，内心有一种大 哥哥大蛆蛆的榜样意识，心理上的自我意识和独立需求为公民意识的教 育提供了很好的心理基础。六年级学生对自己所享受的权利略知一二， 但权利意识模糊，对于自己究竟享有什么权利知之甚少，法治观念及公 民意识淡薄。另外，由于小学生是弱势群体，有可能面对侵权受到伤害 而不知道如何去保护自己。因此，对他们进行权利敎育，使之明确如何 正确行使公民基本权利是一件非常必要的事情。
2、公民、权利和义务的概念 看了课题你有什么疑问？结合生活实际谈谈你的理 解。（引导理解概念） 学生自由发言讨论，师总结解释概念。 师：权利与义务的关系
3、权利的范畴 你们生活在家庭、社会和学校中，每一个成年人都有责任保护 你们。了解自己的权利，知道权利被侵害后如何保护自己，是 十分必要的，相信学习了本课之后同学们会有所收获。 师：描述案例1情景 课件演示《宪法》中密切联系小学生的权利的条款。
新部编版六年级道德与法治上册《公民的基本权利和义务》优质ppt教学课件
第二单元 我们是公民
4 公民的基-本权利和义务
一、公民的基本权利
宪法是国家的根本法，是公民 权利的保障书。宪法保障的公民 基本权利，是我们在国家和社会 生活中最重要的权利。
基本权利我了解
查找宪法第二章的规 定，看看教材第32页的 几个情景。
林博远家的烦心事
阅读教材34页活动园的内容 并思考：
基本义务我了解
查找宪法第二章 的规定，看看教材 第35页的几个情景 对应公民的哪项义 务。
有的同学认为，公民的基本义务真多，作为未成年 人，我们应该充分享受基本权利，等到成年踏上工作岗 位后再履行基本义务。你同意这种观点吗？请说明理由。
任何公民享有宪法和法律规定的 权利，同时必须履行宪法和法律规 定的义务。
—《中华人民共和国宪法》
发票风波
阅读教材36页案例并 思考：
饭店工作人员和孙园 爸爸的做法哪个正确？ 如果遇见这种情况，你 会怎么做？
三、国家尊重和保障人权
2004年，我国将“国家尊重和保障人权”载入宪法
小组讨论交流
对照《国家人权行动计划（2016—2020）》说说我们身边的人权 保护事例。（可以从环境、教育、健康、文化等方面思考讨论）
政府为中低收入住房困难家庭提供保障性住房
国务院决定从2014年起，将每年的10月17日设立为“扶 贫日”。扶贫工作是一项关乎国家民生的大事，也是关乎到 贫困群众切身利益的实事。
我国实行义务教育制度
截止到2017年，我国已建成社区卫 生服务中心(站)34,652个。
——《2017年中国卫生健康事业发展统计公报》
2017年文化部印发《“十三五”时期全国公共图书馆事 业发展规划》：开展流动图书车配备项目、城市24小时阅 读服务空间项目等，与各级各类图书馆相辅相成打造百姓 身边的公共阅读场所。
4 公民的基-本权利和义务
一、公民的基本权利
宪法是国家的根本法，是公民 权利的保障书。宪法保障的公民 基本权利，是我们在国家和社会 生活中最重要的权利。
基本权利我了解
查找宪法第二章的规 定，看看教材第32页的 几个情景。
林博远家的烦心事
阅读教材34页活动园的内容 并思考：
基本义务我了解
查找宪法第二章 的规定，看看教材 第35页的几个情景 对应公民的哪项义 务。
有的同学认为，公民的基本义务真多，作为未成年 人，我们应该充分享受基本权利，等到成年踏上工作岗 位后再履行基本义务。你同意这种观点吗？请说明理由。
任何公民享有宪法和法律规定的 权利，同时必须履行宪法和法律规 定的义务。
—《中华人民共和国宪法》
发票风波
阅读教材36页案例并 思考：
饭店工作人员和孙园 爸爸的做法哪个正确？ 如果遇见这种情况，你 会怎么做？
三、国家尊重和保障人权
2004年，我国将“国家尊重和保障人权”载入宪法
小组讨论交流
对照《国家人权行动计划（2016—2020）》说说我们身边的人权 保护事例。（可以从环境、教育、健康、文化等方面思考讨论）
政府为中低收入住房困难家庭提供保障性住房
国务院决定从2014年起，将每年的10月17日设立为“扶 贫日”。扶贫工作是一项关乎国家民生的大事，也是关乎到 贫困群众切身利益的实事。
我国实行义务教育制度
截止到2017年，我国已建成社区卫 生服务中心(站)34,652个。
——《2017年中国卫生健康事业发展统计公报》
2017年文化部印发《“十三五”时期全国公共图书馆事 业发展规划》：开展流动图书车配备项目、城市24小时阅 读服务空间项目等，与各级各类图书馆相辅相成打造百姓 身边的公共阅读场所。
【六年级上册人教部编版道德与法治】4 公民的基本权利和义务 课件PPT
孟家琪的爸爸就职 的公司要求员工每 天工作12小时，没 有节假日，也不发 加班费。
人教部编版道德与法治六年级上册
除了宪法以外，我国还制定了很多 法律，具体落实宪法中规定的公民 基本权利。
人教部编版道德与法治六年级上册
连连连连看看
《中华人民共和国继承法》 《中华人民共和国就业促进法》 《中华人民共和国刑事诉讼法》 《中华人民共和国老年人权益保障法》 《中华人民共和国妇女权益保障法》 《中华人民共和国选举法》 《中华人民共和国电影产业促进法》
人教部编版道德与法治六年级上册
4 公民的基本权利和义务 第一课时 第二课时
人教部编版道德与法治六年级上册 微信群内辱骂他人 被判侵犯名誉权赔偿千元
人教部编版道德与法治六年级上册
小分享
1、你在日常生活当中也遇到过类似的事情吗？ 你是怎么处理的？ 2、为什么视频中骂人者会被法律处罚？
人教部编版道德与法治六年级上册
思考： 我国公民应该如 何行使基本权利？
人教部编版道德与法治六年级上册
权利不是绝对的，而是有界限的。 宪法规定，公民在行使自由和权 利的时候，不得损害国家的、社 会的、集体的利益和其他公民的 合法的自由和权利。因此，我们 在行使权利的时候，不能滥用权 利。
人教部编版道德与法治六年级上册
板书设计
4公民的基本权利和义务 第一课时
1、公民的基本权利 2、权利有界限Βιβλιοθήκη 人教部编版道德与法治六年级上册
4 公民的基本权利和义务 第二课时
人教部编版道德与法治六年级上册
这些行为你在日常生活中有见到过吗？这种行为会受到处罚吗？为什么 会被处罚呢？
在一些重要活动奏唱国歌时，有些人仍然在嬉笑打闹，交头接耳， 毫无敬意；
六年级上册道德与法治课件-第四课第二课时公民的基本义务人教部编版 (共20张PPT)
一双鞋，爱惜点穿，几年过去，却依然 如新； 不爱惜 的，穿 不了多 久就扔 了。所 以，有 个好领 导很重 要。
一双鞋，长久积压，卖不时机很 重要
一双鞋，不管在哪里生产，能摆在一起 ，一路 同行就 很不易 。所以 ，缘分 很重要 。
一双鞋，不管多新，多好，穿过之后就 成了旧 东西， 也就不 会像刚 开始那 样喜欢 了。所 以，珍 惜很重 要。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
一双鞋，长久积压，卖不时机很 重要
一双鞋，不管在哪里生产，能摆在一起 ，一路 同行就 很不易 。所以 ，缘分 很重要 。
一双鞋，不管多新，多好，穿过之后就 成了旧 东西， 也就不 会像刚 开始那 样喜欢 了。所 以，珍 惜很重 要。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
《公民的基本权利和义务》公开课教学课件ppt
《中华人民共和国继承法》
《中华人民共和国妇女权益保障法》 《中华人民共和国就业促进法》
《中华人民共和国老年人权益保障法》 《中华人民共和国刑事诉讼法》 ......
财产权 女性的权利 人身自由权 选举权和被
选举权 物质帮助权
劳动权
巩固训练
4.权利不是绝对的
宪法规定：公民在行使自由和权利时， 不得损害国家的、社会的、集体的、 利益和其他公民的合法的自由和权利。
部编版《道德与法治》六年级上册第二单元
第4课 公民的基本权利与义务
第一课时
一、公民的基本权利
1.宪法是国家的根本法，是公民权利的保 障书。 2.宪法保障的基本权利，是我们在国家和 社会生活中最重要的权利。 3.公民享有哪些基本权利？
经 济 权 利
公公公
公民享有 的基本权利
劳 动 权 利
文化权利
活动园 《中华人民共和国选举法》
陆飞的爸爸享有权 利，履行了哪些义 务？
分民履行哪些基本义务：
荣誉 和 利益
纳税
基本义务
民族团结
服
兵
役
不履行义务，就要承担相应
的责任
谢谢
权利
宪法 义务
第二课时
二、 公民的基本义务 宪法除了保障公民的基本 权利，还规定了公民的基 本义务。
这体现了国家利益、集体利 益和保人利益相结合的原则这种情况，你会怎样做？
宪法规定：任何公民都享有宪法和 法律规定的权利，同时，必须履行 才法律规定的义务。
权利和义务是一致的
《中华人民共和国妇女权益保障法》 《中华人民共和国就业促进法》
《中华人民共和国老年人权益保障法》 《中华人民共和国刑事诉讼法》 ......
财产权 女性的权利 人身自由权 选举权和被
选举权 物质帮助权
劳动权
巩固训练
4.权利不是绝对的
宪法规定：公民在行使自由和权利时， 不得损害国家的、社会的、集体的、 利益和其他公民的合法的自由和权利。
部编版《道德与法治》六年级上册第二单元
第4课 公民的基本权利与义务
第一课时
一、公民的基本权利
1.宪法是国家的根本法，是公民权利的保 障书。 2.宪法保障的基本权利，是我们在国家和 社会生活中最重要的权利。 3.公民享有哪些基本权利？
经 济 权 利
公公公
公民享有 的基本权利
劳 动 权 利
文化权利
活动园 《中华人民共和国选举法》
陆飞的爸爸享有权 利，履行了哪些义 务？
分民履行哪些基本义务：
荣誉 和 利益
纳税
基本义务
民族团结
服
兵
役
不履行义务，就要承担相应
的责任
谢谢
权利
宪法 义务
第二课时
二、 公民的基本义务 宪法除了保障公民的基本 权利，还规定了公民的基 本义务。
这体现了国家利益、集体利 益和保人利益相结合的原则这种情况，你会怎样做？
宪法规定：任何公民都享有宪法和 法律规定的权利，同时，必须履行 才法律规定的义务。
权利和义务是一致的
部编人教版六年级上册道德与法治第4课公民的基本权利和义务课件
1.我们(wǒ men)不能只获得而不付出，不能只享受权利 而不履行义务。 2.我们(wǒ men)每个人即是享受权利的主体，又是履行 义务的主体。 3.自觉履行义务，是我们(wǒ men)的天职，也是爱国的 重要表现。
第七页，共28页。
权利与义务的关系:在我国，公民权利义务具有一致性。 每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此 我们不仅要增强(zēngqiáng)权利观念，而且要增强 (zēngqiáng)义务观念，依法履行义务。权利和义务的对等 性。在我国权利和义务是相互依存、不可分离的，公民所 享受的权利和义务是对等的。公民享受权利属于获得，履 行义务属于付出，每一个公民只有履行应尽的义务才能享 受相应的权利。
第十七页，共28页。
第二(dì èr)课时
第十八页，共28页。
第十九页，共28页。
第二十页，共28页。
第二十一页，共28页。
第二十二页，共28页。
第二十三页，共28页。
第二十四页，共28页。
第二十五页，共28页。
第二十六页，共28页。
第二十七页，共28页。
内容(nèiróng)总结
第八页，共28页。
法律常识 《中华人民共和国宪法》规定:任何公民享有 宪法和法律规定的权利，同时必须(bìxū)履行宪法 和法律规定的义务。
第九页，共28页。
第十页，共28页。
第十一页，共28页。
第十二页，共28页。
第十三页，共28页。
第十四页，共28页。
第十五页，共28页。
第十六页，共28页。
第二十八页，共28页。
公民的基本权利和义务。为什么我们在享受权利的同时还要对他人，对社会履行相应的义务呢。2.我们 每个人即是享受权利的主体，又是履行义务的主体。3.自觉(zìjué)履行义务，是我们的天职，也是爱国的重 要表现。每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此我们不仅要增强权利观念，而且要增强义 务观念，依法履行义务。公民享受权利属于获得，履行义务属于付出，每一个公民只有履行应尽的义务才能 享受相应的权利。第二课时
第七页，共28页。
权利与义务的关系:在我国，公民权利义务具有一致性。 每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此 我们不仅要增强(zēngqiáng)权利观念，而且要增强 (zēngqiáng)义务观念，依法履行义务。权利和义务的对等 性。在我国权利和义务是相互依存、不可分离的，公民所 享受的权利和义务是对等的。公民享受权利属于获得，履 行义务属于付出，每一个公民只有履行应尽的义务才能享 受相应的权利。
第十七页，共28页。
第二(dì èr)课时
第十八页，共28页。
第十九页，共28页。
第二十页，共28页。
第二十一页，共28页。
第二十二页，共28页。
第二十三页，共28页。
第二十四页，共28页。
第二十五页，共28页。
第二十六页，共28页。
第二十七页，共28页。
内容(nèiróng)总结
第八页，共28页。
法律常识 《中华人民共和国宪法》规定:任何公民享有 宪法和法律规定的权利，同时必须(bìxū)履行宪法 和法律规定的义务。
第九页，共28页。
第十页，共28页。
第十一页，共28页。
第十二页，共28页。
第十三页，共28页。
第十四页，共28页。
第十五页，共28页。
第十六页，共28页。
第二十八页，共28页。
公民的基本权利和义务。为什么我们在享受权利的同时还要对他人，对社会履行相应的义务呢。2.我们 每个人即是享受权利的主体，又是履行义务的主体。3.自觉(zìjué)履行义务，是我们的天职，也是爱国的重 要表现。每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此我们不仅要增强权利观念，而且要增强义 务观念，依法履行义务。公民享受权利属于获得，履行义务属于付出，每一个公民只有履行应尽的义务才能 享受相应的权利。第二课时
部编版小学道德与法治公民的基本权利和义务教学课件
物质帮助权《宪法》第四十来自条：中华人民共和国 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况 下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
在我国，人一出生便依法享有公民权，享有人 身权和人格尊严，享有抚育、受监护的权利，享有继 承的权利。到了入学年龄，便享有接受义务教育的权 利。到了成年，就依法享有选举权和被选举权，享有 劳动权。达到法定年龄就有了结婚的自由。到了老年 丧失劳动能力时，有从国家和社会获得物质帮助的权 利。即使临终之前，还有处置自己财产的权利。我国 公民的广泛权利伴随人的一生。
活动园2
教材33面连一连。
人身自由权
第一章第二条 中华人民共和国刑事诉讼法的 任务，是保证准确、及时地查明犯罪事实，正确应用 法律，惩罚犯罪分子，保障无罪的人不受刑事追究， 教育公民自觉遵守法律，积极同犯罪行为作斗争，维 护社会主义法制，尊重和保障人权，保护公民的人身 权利、财产权利、民主权利和其他权利，保障社会主 义建设事业的顺利进行。
一、情境交流，公民享有广泛权利
活动园1
下列情景对应公民的哪项基本权利？
孟家琪：
梁思源：
沈一诺：
休息权
《宪法》第四十三条：中华人民共和国劳动 者有休息的权利。国家发展劳动者休息和休养 的设施，规定职工的工作时间和休假制度。
平等权
《宪法》第四十八条：中华人民共和国 妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和 家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。
财产权
第一章第一条 根据《中华人民共 和国宪法》规定，为保护公民的私 有财产的继承权，制定本法。
文化权利
第一条 为了促进电影产业健康繁荣 发展，弘扬社会主义核心价值观，规范电 影市场秩序，丰富人民群众精神文化生活， 制定本法。
宪法法律护权利
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
权利与义务的关系:在我国，公民权利义务具有一 致性。每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的 主体。因此我们不仅要增强权利观念，而且要增强义 务观念，依法履行义务。权利和义务的对等性。在我 国权利和义务是相互依存、不可分离的，公民所享受 的权利和义务是对等的。公民享受权利属于获得，履 行义务属于付出，每一个公民只有履行应尽的义务才 能享受相应的权利。
1．昆虫最初驾驭“风帆”在水面上滑行 ，后来 逐步从 滑行演 变到在 空中飞 行。
2．蜉蝣有翅后即升空飞行，虽然飞行 的时间 不长， 但由此 实现了 生命的 延续。 3．昆虫翅膀的剖面，上端弯曲，下端 平直， 这可以 使空气 流过翼 面时产 生升力 。
4．昆虫利用碳水化合物和脂肪作为“燃料”， 从而大 大提高 了飞行 的“经 济性”。 5．昆虫是地球上规模最为庞大的飞行 者家族 ，很多 昆虫都 具有长 途迁徙 的能力 。 6．老者认为有了机械之类的东西必定 会出现 机巧之 类的事 ，有了 机巧之 类的事 必定会 出现机 变之类 的心思 ，这是 道家的 思想观 点。
7．子贡回到鲁国，把遇见老者的事告 诉孔子 ，孔子 对老者 的话不 以为然 。
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件 六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
谢谢同学们观看
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件 六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件 六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPபைடு நூலகம்公开课课件
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件 六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件 六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件 六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件 六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件 六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件 六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件 六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
法律常识
《中华人民共和国宪法》规定:任何公 民享有宪法和法律规定的权利，同时必须 履行宪法和法律规定的义务。
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件 六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件 六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
第一课时
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件 六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件 六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件
为什么我们在享受权利的同时还要对他人，对社 会履行相应的义务呢？
1.我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履 行义务。 2.我们每个人即是享受权利的主体，又是履行义务的 主体。 3.自觉履行义务，是我们的天职，也是爱国的重要表 现。
六年级道德与法治上 公民的基本权利和义务 PPT公开课课件