寒假作业,设计,模板
寒假第天月日星期家长检查签字：
××作业——三号黑体加粗居中
——语言综合运用导语温情：“有付出必有回报。”同学们，两个月的刻苦努力，你们会惊奇地发现自己又进步了：学习自信、见解独特、想像丰富……请赶快拿起笔，将累累的硕果记录在这张试卷上，把这份快乐和老师、家长、同学一起分享吧！——五号楷体
一、填空题。——小四号宋体加粗左对齐
剪贴画插入要美观得体，依内容而定，有意义
二、选择题。——小四号宋体加粗左对齐
三、简答题。——小四号宋体加粗左对齐
剪贴画插入要美观得体，依内容而定，有意义
制作要求
严格按照上面字体、字号、行间距进行排版设计，不得随意更改。以上模板仅供参考，各学科组长将设计任务合理分工后，各教师开始着手选题、排版制作，选题务必要精，以基础题为主，不选难题、偏题，题号清晰，并且整理答案及打印。制作过程组长积极指导，严格把关，高质量、高效率完成制作任务，与1月12号课外活动前将本组设计完毕
的电子档上交教导处审批。设计数量见下表：
XX～XX学年寒假作业
1．下列关于重力的说法中，正确的是( ) A．物体所受重力的大小可以用天平直接测量B．物体所受重力大小可以用弹簧测力计直接测量C．国际上通用的重力的单位是千克D．重力的方向是垂直向下2．一只弹簧测力计下挂10 N的重物，某人用10 N的力向上提着提纽，不考虑弹簧自重，则弹簧测力计的示数为( )
A．20 N B．10 N C．O N D．30 N
3．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹一些镁粉，而在杠上做回环动
作时，手握单杠又不能太紧．他这样做的目的是( )
A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦B．两者都是增大摩擦C．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦D．两者都是减小摩擦4．下列实例中，为了减小有害摩擦的是 ( )
A．冬天，在结冰的路面上撒沙子 B．旅行箱下装有小轮子
C．拔河比赛时，用力握紧绳子 D．鞋底上刻有凹
凸不平的花纹
5．用一个重为10 N的动滑轮来提升重为100 N的重物，若忽略绳重及摩擦力，则实际
工作时的最小拉力是( )
A．正好是60 N B．正好是55 N C．可能是40 N D．可能是60 N 6．关于摩擦力，下列说法中错误的是( )
A．滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关B．用滚动代替滑动可以大大减小摩擦C．在任何情况下摩擦都是有害的
D．轮胎上做成凸凹不平的花纹，是为了增大摩擦二、填空题：
7．质量为3kg的物体，受到的重力是N；小宇的体重为392N，则他的质量为。
8．弹簧测力计是用来测量原理制成的。
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9．汽车在紧急刹车过程中，总要滑行一段距离才能停下来，原因是汽车有雨天路面在水时，轮胎与地面间的摩擦变，在相同的条件下，汽车在紧急刹车后滑行的距离比路面没有水时变。因此，司机驾车要注意：“雨天路滑，小心慢行”。 10．放在地面上的木箱重100N，用10N 的水平力推它时，木箱没有动，地面对木箱的摩擦力是
N，当木箱受到20N水平推力时，木箱恰好做匀速直线运动，它受到的摩擦力是 N，如作用在木箱上的水平推力为30N时，木箱受到的摩擦力为N. 11．用手握住一个重为60 N的汽水瓶悬在空中，瓶子保持竖直，静止时瓶子受到手对它的摩擦力为 N；如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力(填“增大”“减小”或“不变”)．三、作图与实验题：
12．如图1，用滑轮组提起物体，在图中用实线表示绳子，画出最省力时绳子的绕法． 13．用不大的力向右水平推箱子，如图2所示，没有推动、作箱子这时所受力的示意图． 14．如图3所示，在抽水机的手柄上画出抽水时最省力的动力F1，然后再画出F1、F2的
力臂，并用L1和L2标明．
图1 图2 图3
图4
15.小明、小华和小李合作做“研究杠杆平衡条件”的实验实验时，小明调节杠杆在水平位置平衡，你认为这样做
的好处是___ .
把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向_____边旋转，使杠杆在水平位置平衡。
实验中共有5个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码，如图4所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码．你的方法是_________。小华将四个重力均为的钩码挂在杠杆左端后，又将弹簧测力计钩在杠杆A处
的细线上.要使杠杆在水平位置平衡，且弹簧测力计的示数最小，则
小华应沿___ _ 方向拉弹簧测力计,这个最小的示数应为N
实验得出杠杆的平衡条件是。
----------------新春快乐----------------
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答案：一 1~6 B B A B B C 二 7· 40 8·力在弹性限度内，弹簧受到拉力
越大，弹簧的伸长就越长。9·惯性小大10· 10 ·20 10 11· 60 不变
三 12~14 15·便于测量力臂左在3处挂2个钩码竖直向上 1 动力×动力臂=阻力×阻力臂
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以上为寒假作业模板。附：
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安宜初级中学初
x年级xx学科校本寒假作业 XX—XX学年度命题人xxx 审核人xxx
练习
班级姓名学号成绩
标题：——宋体四号加粗
正文：宋体五号，行距为固定值16
练习页面：
页边距上下左右
说明：
根据县局要求，寒假期间学生除需完成配套的《寒假作业》外，各校需布置适量的校本《寒假作业》，新学期第一周，各校均需对寒假作业进行批阅、评讲、纠错。县局将把校本《寒假作业》的落实情况作为开学工作检查的一项必查项目。
经学校研究，各年级各学科由备课组长牵头组织，分工编写，学科蹲点干部审核签字后付印。原则上考试学科各编印5-6份具有较高质量的作业，目的是巩固本学期所学的知识，以作业纸的形式呈现，注明页码。
各年级校本《寒假作业》编写、审核结束后，备课组长
