新人教版二年级数学上册8的乘法口诀课件

8的乘法口诀
一八得八 ＋8 二八十六 ＋8 三八二十四 ＋8 四八三十二 ＋8 五八四十 ＋8
六八四十八 ＋8
七八五十六 ＋8 八八六十四
8的乘法口诀
一八得八 －8 二八十六 －8 三八二十四 －8 四八三十二 －8 五八四十 －8
六八四十八 －8
七八五十六 －8 八八六十四
每相邻两句口 诀的得数相差8。
蛋糕数 8个 1个8 16个 2个8 24个 3个8 32个 4个8 40个 5个8 48个 6个8 56个 7个8 64个 8个8
列乘法算式 1×8＝8 8×1＝8
乘法口诀 一八得八
学习任务二
1．根据上面连加的结果，结合2～7的乘法口诀的编制过程，先列出乘法 算式，再尝试编出8的乘法口诀。
2．小组内展示你的乘法口诀。
0 8 16 每次跳的长度与第一次相同。
0 8 16 24 32 40 48 56 64 1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8
＋8 ＋8 ＋8 ＋8 ＋8 ＋8 ＋8 ＋8
0 8 16 24 32 40 48 56 64 1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8
8的乘法口诀
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
记一记。
8×5＝40 想：五八四十
同桌合作：一人说算式，一人说出答案并说出用的 是哪句乘法口诀。
1只螃蟹一张嘴，（ 2 ）只眼睛，（ 8 ）条腿； 2只螃蟹二张嘴，（ 4 ）只眼睛，（ 16 ）条腿； 3只螃蟹三张嘴，（ 6 ）只眼睛，（ 24 ）条腿； 4只螃蟹四张嘴，（ 8 ）只眼睛，（ 32 ）条腿； 5只螃蟹五张嘴，（ 10 ）只眼睛，（ 40 ）条腿； 6只螃蟹六张嘴，（ 12 ）只眼睛，（ 48 ）条腿； 7只螃蟹七张嘴，（ 14 ）只眼睛，（ 56 ）条腿； 8只螃蟹八张嘴，（ 16 ）只眼睛，（ 64 ）条腿。

8的乘法口诀 1X8= 8 8X1= 8
8的乘法口诀
2排有多少人？3排、4排、5排、6排、7排、8排呢？ 将第75页的乘法算式填完整。
8的乘法口诀 2X8= 16 8X2= 16
8的乘法口诀 3X8= 24 8X3= 24
8的乘法口诀 4X8= 32 8X4= 32
8的乘法口诀 5X8= 40 8X5= 40
六八四十八 8X6= 48 七八五十六 8X3= 24
八八六十四
七个八是五十六
八个八是六十 四
8的乘法口诀
1X8= 8 2X8= 16 3X8= 24 4X8= 32
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二
8X1= 8 8X2= 16 8X3= 24 8X4= 32
8的乘法口诀
5X8= 40 6X8= 48 7X8= 56 8X8= 64
8的乘法口诀 6X8= 48 8X6= 48
8的乘法口诀 7X8= 56 8X7= 56
8的乘法口诀 8X8= 64
8的乘法口诀
1X8= 8 一八得八 8X1= 8
根据乘法算式的意义，自己试着编出 另外几句8的乘法口诀。
在小组里读一读自己编好的乘法口 诀，检查乘法口诀是否正确。
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8X( 5 )+8=8x6 8X5=8X6-(8 )
4.一共有多少个蘑菇？ 4X8=32(个)
一共有多少人？ 3×8＋4=28（人） 4×8－4=28（人）
答：一共有28人。
在□里填上合适的数。 7×8－8=8×6 5×8＋16= 7 ×8
• 一只螃蟹八条腿 • 两只螃蟹（十六）条腿 • 三只螃蟹（二十四）条腿 • 四只螃蟹（三十二）条腿 • 五只螃蟹（四十）条腿 • 六只螃蟹（四十八）条腿 • 七只螃蟹（五十六）条腿 • 八只螃蟹（六十四）条腿

六八……
四十八
二年级上册数学课件- 8的乘法口诀 ppt人教新课标 (共13页)
四、学以致用，巩固口诀
1．填口诀：完成“做一做”第1题。 五八（四十） 二八（十六） 八八（六十四）
（三）八二十四 （六）八四十八 （七）八五十六
把这些口诀填完整。
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4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
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四、学以致用，巩固口诀
3．用口诀：一军乐队有8排，每排有8人。
一共有多少人参加表演？ 由上图你能提出什么数学问题吗？ 该怎样解答呢？ 8×8=64（人）
答：一共有64人参加表演。
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四、学以致用，巩固口诀
4．提升练习：算一算。 6×8＝ 48 5×8＋8＝48 7×8－8＝48
8×4＝32 8×3＋8＝32 8×5－8＝32
你想能一照想样，子有举什个么例发子现吗？？

3.一共有多少个 ？
8×3＝24（个） 答：一共有24个 。
4. 哪个乘法算式的积与 在括号里。
24
上的数相等，请写
16
（ 4×6＝24 ） （ 6×4＝24 ） （ 3×8＝24 ） （ 8×3＝24 ）
（ 2×8＝16 ） （ 8×2＝16 ） （ 4×4＝16 ）
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
探究新知
2
1个8
每一排有 8个蛋糕。
你从图中知道了什么？
1个8
一共有多少个蛋糕？ 0 8 16 24 32 40
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8
0 8 16 24 32 40 48 56 64
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8
你能编制出8的 乘法口诀吗？
0 8 16 24 32 40 48 56 64
义务教育（2024年）人教版 二年级数学上册 第6单元 表内乘法（二） 教学课件
义务教育人教版二年级上册
6 表内乘法（二）
第2课时 8的乘法口诀
复习导入
补全口诀。 四七（ 二十八 ） 三六（ 十八 ） 五五（ 二十五 ） 一四（ 得四 ）
二七（ 十四 ） 四五（ 二十 ） 六七（ 四十二 ） 四四（ 十六 ）
二八( 十六 ) ( 三 )八二十四 ( 七 )八五十六
2. (教材P75 做一做T2)
8×3＝ 24
4×8＝ 32
8×6＝ 48
7×8＝ 56
5×8＝ 40
8×2＝ 16
3×8＝ 24
8×8＝ 64
计算每一题用的是哪句口诀？
巩固运用 1. (教材P76 T2)
8 × 4 ＝ 32