苏科版八年级上册物理 3.3光的直线传播 同步测试题(原卷版)

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苏科版八年级上册物理 3.3光的直线传播同步测试题
一、单选题
1.1.生活中许多物体可以发光,下列物体不属于光源的是()
A. 水母
B. 萤火虫
C. 月亮
D. 霓虹灯
2.2.白天天晴时,我们在校园树荫下的地面上常看到一些圆形光斑,这些光斑是由于()
A. 光的直线传播形成的
B. 光的折射形成的
C. 光的反射形成的
D. 以上答案都不对
3.3.细致的观察能力是学好物理的必要条件之一.在“探究树荫下的光斑”的实践活动中,下列对“地面上有一些形状不规则的大光斑和一些圆形的小光斑”亮度的描述,正确的是()
A. 不规则的亮一些
B. 圆形的亮一些
C. 两类光斑一样亮
D. 以上三种情况都有可能
4.4.下列说法正确的是()
A. 光是沿直线传播的
B. 光的传播速度是3×108m/s
C. 打雷时先看到闪电,后听到雷声,是因为闪电比雷声先发生
D. 本身能够发光的物体叫光源
5. 百米赛跑终点记时员,必须在看到发令枪冒白烟就开始记时,而不能听到枪声才记时,这是因为 ( )
A. 看枪冒烟记时准确
B. 声音嘈杂听不清枪声
C. 听枪声才记时不够准确,使成绩偏低
D. 都不对
6. 早在战国时期,我国古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象。

如图所示,他用蜡烛作为光源,在木板上钻了一个小孔,发现透过小孔的光能在墙壁上形成一个倒立的像。

下列说法正确的是:
A. 木板上的小孔一定是圆形的
B. 蜡烛在墙上成的像是虚像
C. 小孔成像现象能说明光沿直线传播
D. 保持蜡烛和墙的位置不变,将木板向靠近墙的方向移动,蜡烛在墙上的像会变大
7.7.下列说法中正确的是()
A. 光在介质中总是沿直线传播的
B. 光传播的速度是3×105千米/秒
C. 光在水中的传播速度小于在空气中的传播速度
D. “光年”是天文学中常用的时间单位
8.8.如图所示的光现象中,由光的直线传播形成的是()
A. B. C. D.
9.9.在探究树荫下光斑的综合实践活动中,为了研究孔的大小对光斑形状的影响,小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲,并用另一张卡片乙覆盖在甲上,如图所示.接着,从图示位置沿箭头方向水平移动乙,观察光斑形状的变化情况.下列合乎要求的是()
A. B.
C. D.
10. 下列四种物理现象中,不能说明光是沿直线传播的物理现象是()
A. 平面镜成像
B. 日食
C. 影子
D. 看不见不透明物体后面的物体
二、多选题
11.11.一工棚的油毡屋顶有一个小孔,太阳光通过它后落到地面上,形成一个圆形光斑,这一现象不能表明()
A. 小孔的形状一定是圆的
B. 太阳的形状是圆的
C. 地面上的光斑是太阳的像
D. 由于光的反射形成的
12.12.在如图所示的现象中,能用光的直线传播解释的是()
A. 凸透镜成放大的像
B. 山峦水中的倒影学¥科¥网...学¥科¥网...
C. 墙上投出的手影
D. 烛焰通过小孔成像
三、填空题
13.13.学习了光学知识后,爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象。

如图所示,她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔,再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。

分别将小孔对着烛焰和灯丝,可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。

(1)分析比较甲、乙两图,可以得出怎样的结论?________。

(2)分析比较甲、丙两图,可以得出怎样的结论?________。

(3)通过实验,可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是________(选填“正立”或“倒立”)的像,说明小孔成像的原理是________。

(4)树荫下的圆形光斑就是________通过树叶间的小孔在地面上所成的像。

14.14.光在真空中传播速度是________m/s.在太阳、月亮、烛焰、电影屏幕、钻石等物体中,属于光源的有________.
15.15.光在______中传播最快,其速度为______m/s.从地球向月球发出激光信号,经2.56s后收到返回信号,则月球到地球的距离是______m,月食形成时,_______(填“太阳”、“地球”或“月球”)在中间。

16.16.检查队列是否站直:站在队列前,沿着列队看去,后面的人被第一个人挡住,说明列队是________(填“直的”或“不直的”);检查人所站的位置应________(选填“贴近第一个人”或“与第一个人保持一定的距离”),运用的原理是________。

17.17.光在同一种均匀介质中是沿传播.
18.18.光在真空中的传播速度是________m/s。

小孔成像是由于________而形成的。

四、实验探究题
19.19.综合实验活动:小明与同学从树荫下走过时,发现地面上有许多大小、形状不同的光斑,如图所示,光斑的形状与什么因素有关呢?光斑又如何形成的呢?对此小明决定探究,他们猜想光斑的形状:
a.与树叶形状有关,光斑是树叶的影子;
b.与树叶间空隙形状有关;
c.与树叶间空隙大小有关.
(1)根据所学知识,可确定猜想a_____(填“合理”或“不合理”).
(2)为验证猜想b,小明让带孔卡片,离地面白纸较近,如图甲所示,发现白纸上的光斑都是圆形,说明小孔成像时的形状与小孔形状_____(选填“有关”或“无关”)
(3)为验证猜想c,如图乙,让带孔的甲纸板离地面白纸的距离不变.让乙纸板向左运动,使孔径越来越小,你觉得选_____图实验最科学,实验时,当孔径小到一定程度时,发现白纸上的光斑由孔的形状变成圆形.这说明小孔形成的光斑与小孔的形状_____.(选填“有关”或“无关”)
(4)通过探究,他们初步得到了以下结论,_____光斑(填光斑的形状)一般是太阳的像,光斑的形状与树叶间空隙形状、树叶间空隙大小、树叶间空隙与地面的距离有关.
五、综合题
20.20.阅读短文,回答问题:
星系在远离我们而去
当一列火车迎面驶来时,我们听到的汽笛声音调会升高(即声波的频率升高);当它离我们远去时,音调降低(即声波的频率降低),这一现象叫多普勒效应.
不同色光的频率不同.光同样可以产生多普勒效应,当光源靠近我们或离我们远去时,我们观测到它发出的光的频率也会发生变化.变化的规律与声音相同.
20世纪天文学家哈勃观察到,几乎所有远处星系发出光的频率都向红光方向偏移,称为“红移”.这一现象说明,星系在远离我们而去.哈勃研究了24个距离已知的星系,由它们发出光频率的偏移推算出他们退行的速度,画出它们退行的速度v与它们离我们的距离r的v-r图像,如图所示.图中只标出其中四种星团,横坐标单位中的l.y.是光年,它表示光在一年内所通过的距离.分析图象,哈勃总结出v和r之间存在简单的正比关系,即:v = Hr,H为哈勃常数,这便是“哈勃定律”.
为解释哈勃定律,科学家提出“宇宙大爆炸”理论.认为宇宙是从一个大爆炸的火球开始形成的,假设我们就位于其中心.大爆炸后各星系以不同的速度向外匀速运动,远离我们而去.
(1)鸣笛的火车远离我们而去,我们听到汽笛声的频率________(升高/不变/降低).
(2)若远处有光源在靠近地球,则在地球上观察到它所发出光的频率________(升高/不变/降低).(3)由文中“红移”现象推知,红光的频率________(大于/等于/小于)紫光的频率.
(4)关于图中四种星团速度的描述,符合短文内容的是_______.
A. 四种星团速度相同
B. 长蛇星系团速度最大
C. 室女云星团速度不断变小
D. 长蛇星系团速度不断变大
(5)根据短文内容,估算哈勃常数H的值.写出计算过程,一年取3×107s,结果保留到整数_____.。