中考解读(广州专版)2020中考物理 第1部分 系统基础知识篇 第四单元 力学(知识点3)力复习检测(无答案)

2020中考物理考点详解第一、物体的运动与相互作用考点1：要求学生理解机械运动及其相对性。

本考点主要考查分清什么是机械运动；能选择不同的参照物分析物体的运动状况。

考点2：要求学生具备估测时间、长度的能力；会使用长度和时间的测量工具。

本考点主要考查会正确使用刻度尺；能运用生活经验和自然资源进行科学估测一些物品长度的大小和一段时间的长短。

考点3：要求学生知道速度的物理意义，并能用速度公式进行计算。

本考点主要考查速度大小比较，能运用公式进行速度、路程、时间的相关计算。

考点4：通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力,认识力的作用效果, 能用示意图描述力。

本考点考查力的概念，对物体进行受力分析并会作力的示意图考点5：知道二力平衡条件，了解物体运动状态变化的原因。

本考点考查二力平衡条件及应用考点6：能表述牛顿第一定律，通过实验，探究物体的惯性。

本考点考查应用牛顿第一定律和惯性概念识别和解释日常生活现象的能力考点7：通过实验探究，学习压强的概念，能用压强公式进行简单计算。

本考点考查压力、压强的概念以及应用压强公式解决简单的实际问题考点8：通过实验探究，认识浮力，知道物体浮沉的条件，知道阿基米德原理。

本考点考查计算浮力大小的方法，应用阿基米德原理进行简单计算考点9：了解测量大气压强的方法，了解流体的压强与流速的关系。

本考点考查利用大气压强的存在解释有关生活和生产中的现象第二、物质的形态和变化考点1：要求学生能说出生活环境中常见温度值。

了解液体温度计的原理并会测量温度。

此考点重点考查估计常见的温度值。

考点2：要求学生能区分出固、液、气三种物态。

通过实验探究物态变化过程及规律。

此考点重点考查物态变化现象区分及伴随的吸放热情况。

考点3：要求学生利用物态变化规律解释自然界的水循环现象，以及其它生活中的常见物态变化现象。

此考点重点考查与熔点和沸点相关的现象和应用。

第三、物质的属性考点1：要求学生能描述质量这一物质的属性。

广东省广州市2020年中考物理真题试题（解析版）第一部分（共36分）一、选择题（每小题3分）每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。

1.化石能源是当今我国的主要消耗能源，下列说法正确的是（）A．核电站发生核泄漏会造成危害B．使用化石能源不会对环境造成破坏C．我国消耗的能源以可再生能源为主D．化石能源可短期内从自然界得到补充【答案】A【解析】2.图1电路中R1>R2，开关闭合，电压表V的示数为6V，电压表V1的示数（）A．等于6V B．大于3V C．等于3V D．小于3V确。

考点：串联电路中电流，电压的关系3.图2是电磁波及其应用实例，下列说法正确的是（）A．紫外线是紫色的B．电视机遥控器用γ射线遥控C．体检胸透用的电磁波频率比无线电波低D．可见光与无线电波在真空中的传播速度相同【答案】D【解析】4.图3中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，它在磁场中按箭头方向运动时，下列哪种情况不会产生感应电流（）【答案】D【解析】试题分析：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就会产生感应电流。

这就是法拉弟发现的电磁感应现象。

产生感应电流的条件有：○1闭合的电路，○2只有一部分导体，○3切割磁感线。

分析上图可知磁场的方向都是从左到右，只有D图中导线运动的方向是从左到右的，与磁场方向一致，没有切割磁感线，其它三种情况都有切割磁感线，故选项D合题意。

考点：电磁感应5．甲声音波形如图4所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是图5中的哪一幅（）【答案】B【解析】6．图6，小明把蜡烛A放在玻璃板前某位置时，另一支外形相同的蜡烛B恰好与蜡烛A所成的像完全重合。

仅根据这步实验，小明就提出：“若将蜡烛A移到其他位置，玻璃板所成的像始终是与物等大的”。

他这一提法属于（）A.猜想B.评估C.设计实验D.实验结论考点：探究实验的环节7.图7，用大小相等的拉力F，分别沿斜面和水平面拉木箱，拉力方向和运动方向始终一致，运动时间tab >tcd，运动距离sab=scd，比较两种情况下拉力所做的功和功率（）A．ab段做功较多B．ab段与cd段的功一样多C．ab段功率较大D．ab段与cd段的功率一样大8.图8，两个相同规格的电加热器加热质量、初温都相同的不同液体。

中考解读（广州专版）中考物理第1部分系统基础知识篇第四单元力第四单元力学基本知识点5基础突破1.在图4.5-2中，物体a至B的正确压力为（）2.人背着重物在水平地面上正常站立与行走时（）a、行走时地面高压B.站立时地面高压C.行走时地面高压D.站立时地面高压3.图4.5-3所示的四种现象中，属于减压的是（）4.如图4.5-4甲所示，玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同。

讲此装置置于水中，图乙中能反映橡皮膜受达到水压后的凹凸度为（）5.关于大气压，下列说法中错误的的是（）a、大气压力值与天气有关。

B.山顶的气压低于山脚的气压。

C.不同地方的大气压力值通常不同d.大气压的数值任何时候都等于760mm高水银柱的压强6.如图4.5-5，下列设备没有利用连通器原理的是（）一7.如图4.5-6甲是一种水翼船，船体下安装了水翼。

船在高速航行时，水面下的水翼会使船体抬高，从而减少水对船体的阻力。

在图4.5-6 B中，应选择体积相同的水翼艇（）8.如图4.5-7所示的现象中，能用流体压强与流速关系解释的是（）9.如图4.5-8所示，斧头的刃口越锋利，劈木头就越容易。

这是因为在一定的压力下____________，增大了_________的缘故。

10.如图4.5-9所示，用手指紧紧握住铅笔，使其保持静止，然后两个手指上的压力为，压力。

（填写“相等”或“不相等”）11.用手将一块重200n的砖压在墙上不动，如果人用的力f为100n，砖与墙的接触面积为0.02m,如图4.5-10所示，则砖对墙的压力与压强分别为_______________和__________。

二212.如图4.5-11a所示，一个容积为0.5m、底部面积为0.5m的容器装满水并密封，容器内的水质量是_______kg，水对容器底面的压力为_______n、压强为_______pa.如图4.5-11乙，若在容器侧壁处开一小孔p，发现水不会从小孔流出，这是由于______________（ρ水＝1.0×10kg／m，g＝10n／kg，大气压约为1.01×10pa）。

2020年广州市初中毕业生学业考试物理一、选择题(每小题3分)每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意1.图1是常用的5号电池的示意图，其型号的另一种表示方法为“14500”，前两位数是直径，后三位数是高度这型号电池高度为A.14mm B 145mm C.500mm D.50.0mm2.静置的密封容器内只有氢气若以0表示氢气分子，图2中最能代表容器内氢气分子分布的是3.吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高，则绷紧的弦发声比它不紧时A.振幅一定更大B.振幅一定更小C.振动频率一定更低D.每秒内振动次数一定更多4对比图3中，我国2020年发电量和2030年预测发电量预测A.火力发电量将减少B.水力发电量将增加C.我国将以核能发电为主D.风力发电量占总发电量的比例将减小5.如图4所示，通电导线ab固定不动，左磁体对a的作用力为f a，又磁体对比的作用力为f b，下列说法正确的是6.如图5所示，金属球使小方带电，则小芳A.得到电子B.失去电子C.得到原子核D.相互排斥的头发上带同种电荷7.如图6所示，OQ是水平地面，物体在水平拉力作用下，从O匀速直线运动的Q，OP端拉力F1为300N，F1做的功为W1，功率为P1，PQ段拉力F2为200牛，F2做的功为W2，功率为P2，则A. W1> W2B. W1< W2C. P1> P2D. P1< P28.如图7所示，水平桌面上的甲乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态，G甲>G乙，甲受到的摩擦力A.大于5牛B.等于5NC.大于乙受到的摩擦力D.等于乙受到的摩擦力9.物质M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图8所示，甲乙丙物态依次为A.固液气B.气液固C.气固液D.液固气10.如图9所示，甲乙两个质量不同的小球，从相同高度静止释放，小球下落过程中经过pq两点，忽略空气阻力，下列说法正确的是A.着地瞬间两球的动能相等B.甲球在p点和q点的机械能相等C.释放瞬间两球的重力势能相等D.从释放到着地，两球所受重力做的功相等11.向前直线行驶的车内，小明给小芳连拍两张照片，如图10所示，拍照过程中，车可能A.向西加速B.向东加速C.向西减速D.向东减速12.将物体分别放在甲、乙凸透镜前，物距相同，通过甲凸透镜成正立放大的像，通过乙透镜成倒立缩小的像，图11是平行于主光轴的光线，通过甲透镜的光路图，图12中哪副图可能是平行于主光轴的光线，通过乙透镜的光路图二、填空作图题(共24分)13两条光线通过透镜的光路如图13所示(1)该透镜是___________透镜(选填“凹”、“凸”)(2)光线a射向水面在圈中①画出a的反射光线：②大致画出a进A水中的折射光线；③标示出反射角r1和折射角r2(3)逐渐往容器中加水，光线a在容器底形成的光斑会__________(选填“左移”“右移”、“不动”)14.O为支点的轻质杠杆原处于水平静止现同时施加大小相等的力F1、F2(如图14)(1)此时杠杆能否保持平衡？____________________(2)画出围中F1的力臂1115(1)图15是托里拆利实验装置，测得当地大气压等于__________mm高的水银柱所产生的压强。

一、运动的描述1、运动的普遍性：宇宙中一切物体都在运动，运动是宇宙中的普遍现象。

2、什么叫机械运动：物体位置的改变叫机械运动。

3、什么是参照物：在研究物体的运动时被选来作为标准的假定不动的物体叫参照物。

4、物体的运动和静止是相对的。

二、运动的快慢：1、速度的物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。

2、速度的定义式：v=s/t3、速度的单位：主单位：米每秒（m/s）常用单位：千米每小时(km/h)换算关系：1m/s=3.6km/h4、匀速直线运动：物体沿直线快慢不变的运动叫匀速直线运动。

5、平均速度：对变速运动而言，平均速度只能表示物体在所求的那段路程中（或那段时间内）的运动情况，不能表示运动中任何一段路程（或任何一段时间内）的运动情况。

三、长度时间及其测量1、长度的国际单位：主单位：米（m ）常用单位：千米（km ）分米（dm）厘米（cm ）毫米（mm）微米（um ）纳米（nm）换算关系：1km=1000m 1m=10dm 1dm=10cm1cm=10mm 1mm=1000um 1um=1000nm2、时间的国际单位：住单位：秒（s ）常用单位：时(h) 分(min ) 毫秒(ms )换算关系：1h=60min 1min=60s3、误差与错误（1）误差：测量值与真实值之间必然存在的差异。

产生原因：测量主体对估读值估读的不准确性；测量工具的精确度；测量方法等特点：误差不可避免只可减小（2）错误的产生：不遵守仪器的使用规则或读取记录数据时粗心。

特点：错误是可以避免的。

4、减小误差的方法：(1) 、多次测量求取平均值可以减少误差。

(2)、选用更精密的仪器测量可以减小误差。

(3)、改进测量方案可以减小误差。

四、力1、力的概念：力是物体与物体之间的相互作用。

单位是牛顿（N）2、力的作用效果：（1）使物体的运动状态发生改变。

(2)使物体发生形变。

3、力的三要素：大小、方向、作用点4、力的图示：用一根带箭头的线段表示力，线段的长短表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点。

第四单元力学制卷人：打自企；成别使；而都那。

审核人：众闪壹；春壹阑；各厅……日期：2022年二月八日。

根本知识点4 运动与力根底打破1.以下说法正确的选项是〔〕A. 物体不受力，一定静止B. 作用在运动物体的力一定不平衡C. 物体受到力的作用，速度大小一定改变D. 物体运动方向发生改变，那么一定受到力的作用2.汽车急刹车时，坐在车内倾倒的乘客会向前倾倒。

这种现象可以用以下四句话来解释：①乘客猝不及防，向前倾倒。

②汽车很快停顿运动，乘客的下半身也很快随车停顿运动。

③乘客的上半身由于具有惯性，仍然向前运动。

④坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车。

以上四句话最合理的排列顺序是〔〕A.④①②③B.④②③①C.④③②①D.④②①③3.如图-2所示现象，解释正确的选项是〔〕A. 钢球没有随塑料片一起运动是因为钢球要保持原来的运动状态B. 汽车超速行驶达180km/h时，平安气囊有可能“蹦〞出来C. 被打出去的棋子是因为它没有惯性D. 松了的锤头能紧套在锤柄上，是利用锤柄有向下运动的惯性4.-3所示，程度路上行驶的汽车突然刹车，车上的人会向前倾。

以下说法中正确的选项是〔〕5.如图-4所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力〔〕6.一名学生站在程度地面上，以下关于平衡力的说法中正确的选项是〔〕B.学生对地面的压力和地面对学生的支持力为一对平衡力C.学生所受的重力和地面对学生的支持力为一对平衡力7.如图-5，测量同一只鞋在不同程度路面滑动时的摩擦力，以下说法正确的选项是〔〕B.在同一路面，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样C.只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D.在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都一样8.冰壶运发动的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。

他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。

如图-6，他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是〔〕A. 滑行时冰对a鞋的摩擦力向右B. 蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左C. a鞋底是橡胶会滑得更远D. a鞋底是塑料会滑更远9.测量滑动摩擦力大小时，用弹簧测力计拉动木块在程度面上匀速滑动，如图4.4-7所示，此时弹簧测力计的示数是__________ N，木块受到的摩擦是__________N。