初中单词记忆法
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初中单词记忆法
一．词根、词缀记忆法
词根词缀记忆法总口诀：词根决定词义、前缀改变词义，后缀改变词性。
例如：1.visit vis 看（see）it (go)去
Vis vision (视力、美景) ion(sion)后缀，表示"动作行为的过程，结果，状况" 例如：action, solution, conclusion, destruction, expression, correction。
It exit ex前缀（out）export
Port 词根(carry) import im ( 在里面) imput put 放、思考compute（计算，估算）computer (计算机。
计算者) computable（可计算的出的）
2.fer 拿prefer（更喜欢）infer（推断）defer(推迟) suffer
In inland (内陆) decline （下降）predict dictation (听写) dictionary(词典)
Suf suffice(满足) fic benefit(好处，利益)
二、按字母组合记：
在记all这个单词时，记住这个单词字母组合all发的音。
在记 tall，wall，small，ball 等单词时，先复习all，这样马上就能记住。
将字母组合相同的单词放在一起记：如：for，forty，horse，morning，sport等都有字母组合or，且or在这些单词中发音相同。
在记now时，先复习cow，how，掌握字母组合ow在这些单词中发音相同。
三、利用合成词进行记忆：在记classroom之前，先复习class和room，把这两个单词合在一起就是所要学的新单词。
如：class，room——classroom；to，day——today；home，work——homework等。
四、将音同，词不同的单词放在一起记：如：too——two，there——their，our——hour，right——write等。
五、利用同义词和反义词的归类来对比记：英语中有大量的同义词和反义词。
学习某个单词时，如果能用同义词进行解释或利用反义词进行对比，就可以加深对单词的理解和记忆。
如：tall——high，listen——hear；open——close，long——short等。
六、通过分类、联想的方式加强对单词的记忆：英语中的大多数单词都可按照某种方式归类，而且在一篇文章里，同类词同时出现的概率较大。
对同类词用联想的方法学习和记忆，效果会更好。
如身体类：head 头hair 头发face 脸ear 耳eye 眼nose 鼻子mouth 嘴
七、在语境中学单词：不要孤立地死记硬背单词，要通过语境学习、掌握单词。
如：利用上下文的同义词或近义词，利用上下文单词之间的指代关系，利用上下文中词与词之间的搭配来猜测词义。
八、图像联想记忆法：
第一步：拆分――把单词拆分为几个小的部分。
举例：
1，hesitate――犹豫
分析：he――他；sit――坐；ate――吃（eat）的过去式。
联想：他犹豫地坐着吃。
2，forget――忘记
分析：for――为了；get――得到。
联想：为了要得到新的，需要先忘记旧的。
3，butterfly－－蝴蝶
分析：butter――黄油；fl y――飞。
联想：蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。
第二步：近似――找到与陌生单词非常近似的熟悉单词。
举例：
1，widow――寡妇（i）
分析：window――窗户；n――“泥”的拼音首字母。
联想：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。
2，glove――手套
分析：g――“哥”的拼音首字母；love――喜爱。
联想：哥哥很喜爱这双手套。
3，peak――山顶
分析：speak――说话；s――外形像蛇。
联想：有一条蛇在山顶上说话。
4，roof――屋顶
分析：room――房间；f――外形像拐杖。
联想：我房间的屋顶上插满了拐杖。
第三步：编――把单个或数个字母通过像形等方法转变为常用的编。
举例：
1，boom――繁荣
分析：boo――像数字600；m――可以联想到“麦当劳”。
联想：一条街上竟然开了600家麦当劳店，真是够繁荣啊！
第四步：拼音――运用拼音规则来背单词。
举例：
1，change――改变
分析：chang――“嫦”的拼音；e――“娥”的拼音。
联想：嫦娥改变了对猪八戒的看法。
2，danger――危险
分析：dang――“挡”的拼音；er――“儿”的拼音。
联想：当危险来的时候，母亲总会挡在儿子的前面。
3，machine――机器
分析：ma――“马”的拼音；chi――“吃”的拼音；ne――“呢”的拼音。
联想：机器马需要吃什么食物呢？
5，banana――香蕉
分析：ba――“爸”的拼音；na――“拿”的拼音。
联想：爸爸很爱吃香蕉，拿了又拿。
对于拼音法，除了完整的拼音之外，还可以运用“拼音首字母法”和“近似拼音法”。
拼音首字母法――运用拼音的首字母所代表的词语来进行记忆。
举例：
1，dirty――脏的
分析：di――“敌”的拼音；r――“人”的拼音首字母；ty――“汤圆”的拼音首字母。
联想：敌人的汤圆都是脏的，千万不要吃。
联想：阿弟经常玩弄他哥，他哥却不生气，这是他哥的一个很大优点。
第五步：谐音――运用单词的谐音来进行记忆（这种方法通常适合那些发音比较准的人）举例：
1，chase――追赶
分析：“锤死”的谐音。
联想：追赶上它，然后锤死它。
2，pest――害虫
分析：“拍死它”的谐音。
联想：看到害虫，我们应该毫不留情地拍死它。
3，ambulance――救护车
分析：“俺不能死”的谐音。
联想：俺不能死，快叫救护车！
4，custom――风俗
分析：“砍死他们”的谐音。
联想：这个古老村庄的风俗是，看到陌生人就要砍死他们。
5、umbrella――伞分析：“俺不热了”的谐音。
联想：有了伞来挡住太阳，俺就不热了。
6、cartoon 卡通卡通片。
