植物形态解剖部分
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植物形态解剖部分
绪论
一、教学目的
通过绪论的教学，要求学生掌握生物界的划分和学习植物生物学的重要意义，了解地球上植物的发生和植物对人类及自然界的作用，了解植物生物学的研究对象、任务和分支学科，以及植物科学在自然科学和国民经济发展中的意义、植物科学的发展简史和发展趋势。
二、教学时数：讲授2学时，实验3学时
三、重点和难点
植物在生物界中的地位；植物科学的研究对象和基本任务。
四、教学方法
本章内容以学生自学为主，学生可借助教材，植物学网络课程，用以网上自学，教师进行总结，学生可课后进行小组讨论。
五、主要内容
一、植物在生物界中的地位。
二、植物在自然界和人类生活中的作用。
三、植物科学的研究对象和基本任务。
四、植物科学在自然科学和国民经济发展中的意义。
五、植物科学的发展简史及发展趋势。
六、学习植物生物学的要求和方法。
六、思考题
1．怎样认识植物在自然界和人类生活以及生态建设中的地位和作用？
2．当代植物科学发展的主要趋势是什么？它和解决当代人类面临的粮食、能源、污染等重大问题有何关系？
第一章细胞与组织
一、教学目的
通过第一章的学习，使学生了解细胞的组成，细胞的基本结构和主要细胞器的结构和功能，细胞分裂的类型和基本过程，植物组织的类型和功能。
二、教学时数：讲授6学时，实验9学时
三、重点和难点
植物细胞的基本结构。
植物细胞的分裂，植物组织的分类是本章的重点和难点。
四、教学方法
本章内容以多媒体教学为主，结合学生自学。
学生可借助教材，植物学网络课程，用以网上自学，必要时教师可进行总结，学生可课后进行小组讨论。
五、主要内容
本章由植物细胞和植物组织两节组成。
第一节植物细胞
1．植物细胞的大小和形状。
2．植物细胞的化学组成。
3．植物细胞的基本结构。
4．植物细胞的内含物。
5．植物细胞的分裂。
6．植物细胞的生长和分化。
第二节植物组织
1．植物组织的概念。
2．植物组织的分类。
六、思考题
植物主要组成成分（包括主要细胞器的形态结构与功能之间的关系；植物组织细胞的特点）与功能之间的关系。
第二章植物体的形态结构和发育
本章重点要求学生掌握种子的结构、类型及种子萌发的条件；掌握植物营养器官的解剖结构及基本概念，了解种子萌发的过程和萌发过程中的物质转化以及幼苗的形态；了解种子植物营养器官根、茎、叶的形态、类型，各营养器官的发育过程及生理功能；了解营养器官之间的相互联系。
本章讲授12学时，实验9学时
第一节种子的萌发和营养器官的发生
一、教学目的
通过本章的学习使学生掌握种子的组成部分和主要类型及萌发过程，了解种子萌发的条件以及幼苗的类型。
二、教学时数：讲授2学时
三、重点和难点
种子的组成部分和主要类型。
本章难点为种子萌发的过程。
四、教学方法
理论课可利用PPT课件的图片说明种子的结构类型，用动图来显示种子萌发的基本过程。
五、主要内容
一．种子的组成部分。
二．种子的主要类型。
三．种子的萌发条件和过程。
四．幼苗的类型。
六、思考题
从种子的结构分析他对种子植物繁衍的重要意义。
第二节根
一、教学目的
通过本节内容的学习，使学生掌握根的基本形态结构，生长发育，生理功能。
了解不同类群植物根的结构特点，了解根的变态以及根瘤、菌根的形成及应用。
二、教学时数：讲授3学时，实验3学时
三、重点和难点
本节重点是：双子叶植物根的初生结构、次生结构，单子叶植物（禾本科植物）根的结构特点。
难点是：维管形成层的发生，根的形态结构与生理功能之间的关系。
四、教学方法
教师课堂教学和学生自学相结合。
课堂教学时利用PPT课件，通过大量的模式图和切片实物图来讲解根的结构，并注意不同类群植物根的结构对比。
五、主要内容
1．根和根系
2．根的初生生长和初生结构
1）根尖的分区及其生长动态
2）根的初生结构
3）侧根的发生
3．根的次生生长与次生结构
1）维管形成层的发生与活动
2）根的次生结构
3）木栓形成层与周皮
4．根瘤和菌根
5．根的变态
六、思考题
1．从分生区到根的次生结构形成，原分生组织经过了那些发育阶段，细胞发生了什么样的变化？
2．双子叶植物和单子叶植物根的结构有何区别？
第三节茎
一、教学目的
通过本节内容的学习，使学生掌握茎的基本形态结构，生长发育，生理功能。
了解不同类群植物茎的结构特点，了解茎的变态类型。
二、教学时数：讲授4学时，实验3学时
三、重点和难点
本节重点是：双子叶植物茎的初生结构、次生结构，单子叶植物（禾本科植物）茎的结构特点。
难点是：维管形成层的发生及组成，茎的形态结构与生理功能之间的关系。
四、教学方法
教师课堂教学和学生自学相结合。
课堂教学时利用PPT课件，通过大量的模式图和切片实物图来讲解茎的结构，并注意不同类群植物茎的结构对比。
五、主要内容
1．茎的基本形态
1）茎的外形
2）芽的类型及构造
3）茎的生长习性及分枝
2．茎尖及其发育
1）茎的顶端分生组织
2）叶原基和叶芽原基
3．茎的解剖结构
1）双子叶植物茎的结构
2）裸子植物茎的结构特点
3）单子叶植物茎的结构特点
4．茎的生理功能
5．茎的变态
六、思考题
1．比较双子叶植物根茎结构的差异，这种差异与器官功能有什么关系？
2．举例分析双子叶植物根、茎怎样由初生结构发展到次生结构的。
第四节叶
一、教学目的
使学生掌握被子植物叶的一般结构及裸子植物（松属针叶）、单子叶植物（禾本科）叶的结构特点，学习叶对不同生境的适应特征。
了解叶的形态特点及变态。
二、教学时数：讲授2学时，实验3学时
三、重点和难点
重点：被子植物叶的一般结构、松属针叶的结构特点、禾本科植物叶的结构特点
难点：C3植物与C4植物叶结构的区别及与功能的适应，叶对不同生境的适应特征四、教学方法
教师课堂教学和学生自学相结合。
课堂教学时利用PPT课件，通过大量的模式图和切片实物图来讲解结构，并注意不同类群植物及不同生态类型结构的对比。
五、主要内容
1．叶的形态
1）叶的组成
2）叶的形态
2．叶的解剖结构
1）被子植物叶的一般结构
2）裸子植物的叶
3）禾本科植物的叶
3．叶的发育
4．叶对不同生境的适应
5．落叶与离层
6．叶的变态
六、思考题
1．适应不同生境的植物叶的形态与结构有什么区别？这种区别对植物本身有何作用？2．C3和C4植物叶的结构有何区别？结合光合作用说明这种区别的意义。
第五节营养器官内部结构上的关系
一、教学目的
了解植物营养器官之间的关系
二、教学时数：讲授1学时
三、重点和难点
重点：叶迹与叶隙、枝迹与枝隙
难点：根茎之间的联系
四、教学方法
通过模式图和切片实物图来讲解结构
五、主要内容
1．茎、叶之间的联系
2．根、茎之间的联系
3．主干与侧枝之间的联系
第三章被子植物的繁殖
一、教学目的
本章也是植物学的重点内容之一。
通过本章的学习，学生要掌握被子植物生殖器官的组成，形态，结构和发生、发育，生理功能，及其与粮食生产，水果业等的关系。
二、教学时数：讲授10学时，实验9学时
三、重点和难点
雄蕊的发育和结构，雌蕊的发育和结构受精和胚的发育
四、教学方法
本章内容较多，采用课堂理论教学，PPT图片展示，实验室实验，野外观察等方式教学五、主要内容
第一节植物的繁殖类型
1．营养繁殖
2．无性生殖
3．有性生殖
4．植物的生活史与世代交替
第二节花
1．花的组成与基本结构
2．花各部分结构的多样性及其演化
3．花序
第三节花药与胚珠的发育及配子体的形成
1．花药的发育及雄配子体的形成
2．胚珠的发育及雌配子体的形成
第四节传粉与受精
1．传粉
2．受精作用
3．无融合生殖与多胚现象
第五节种子的形成
1．胚的发育
2．胚乳
3．种皮的形成
第六节果实
1．果实的发育和结构
2．果实的类型
3．果实和种子对传播的适应
第七节被子植物的生活史
六、思考题
1．如何理解花是一个变态枝的概念？
2．简述花药及雄配子体的发育过程。
3．简述胚囊的发育类型和过程。
4．目前关于雌雄配子体发育的研究有什么新进展？你认为在雌、雄配子体发育过程中有哪些值得深入研究的问题？。
