• 随堂练习
• 1、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲 的句子是: 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
• 2、比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是: 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
• 3、比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是: 亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
解题
• “说”是古代一种议论性的文体，大多是就一事、 一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一 格，行文崇尚自由活泼，有波澜起伏，篇幅一般 不长，跟现代文杂文颇为相似。
•“说”，点明文章的体裁，“爱莲说”的意 思是“论说喜爱莲花的道理”。标题简洁明 了地交代写作内容和文体。
写作背景
• 《爱莲说》选自《周敦颐集》卷三 (中华书局2009年版)。周敦颐任南康 军(治所在今江西星子县，“军”是 宋代行政区的名称)地方行政长官时、 命人在官衙一侧挖池种莲、名曰“爱 莲池”，池中建“赏莲亭”，南北曲 桥连岸。夏秋之交，莲花盛开，清香 扑鼻。作者触景生情，写下《爱莲 说》，借花述志。
• 知之者不如好之者 代词，代指学习这件事
思考探究
• 1.请同学们在课文中找出直接写“莲”的句子， 并说说作者是从哪些方面来描写“莲”的?
• 出淤泥而不染，濯清涟而不妖
•
是从生长环境方面来写的
• 中通外直，不蔓不枝
•
是从外形特点方面来写的
• 香远益清，亭亭净植
•
是从香气姿态方面来写的
2.通过作者对莲的描写，你从莲身上联想到君子的 哪些品质?
还有菊花、牡丹，两处。
陶渊明——菊——隐逸者——鲜有闻 世人——牡丹——富贵者——宜乎众矣
4.作者主要描写和赞美莲花，为什么又写了菊花和 牡丹呢?
