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九年级物理全册 第二十二章《能源与可持续发展》第2节《核能》课件 (新版)新人教版

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九年级.物理 第22章 能源与可持续发展 22.2 核能课件

九年级.物理 第22章 能源与可持续发展 22.2 核能课件
是:核能→水和蒸汽的内能→蒸汽轮机转子的机械能→电能。
12/6/2021
第二十页，共三十三页。
第2节 核能
(2017山东济南历城二模)(多选)著名核物理学家、“两弹一星”功
勋、中国“氢弹之父”于敏院士获2014年度国家最高科学技术奖。以
下说法中错误的有 ( )B
A.氢弹爆炸时释放了大量的核能(hénéng) B.氢弹爆炸运用了核裂变的原理
缺点 核泄漏对人员的影响一般表现在核辐射,放射性物质可通过呼吸、皮肤伤口及消化
道吸收进入体内,引起伤害
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第四页，共三十三页。
第2节 核能(hénéng)
例1 (2017山东枣庄山亭月考)如图22-2-1所示为核电站发电流程图。 在发电过程中,下列所述能量转化顺序正确的是 ( B)
图22-2-1 A.核能→化学能→机械能→电能 B.核能→内能→机械能→电能 C.核能→机械能→内能→电能 D.核能→内能→化学能→电能
12/6/2021
第二十二页，共三十三页。
第2节 核能(hénéng)
解析 核裂变释放的能量十分(shífēn)巨大,1 kg铀全部裂变,释放的能量超 过2 000 t煤完全燃烧时释放的能量,故A正确;原子弹是利用重核裂变时 链式反应产生核能的原理制成的,故B正确;核电站是利用重核裂变时产
生的核能来发电的,故C正确;核废料虽然具有放射性,可能对环境造成 污染,但只要科学处理还是可以控制的,所以我们可以开发和使用核能, 故D错误。
12/6/2021
第十一页，共三十三页。
第2节 核能(hénéng)
知识点一 核能(hénéng)与裂变
1.(2017山东临沂沂水期末)图22-2-1是核能发电原理图,下列说法正确 的是 ( C )

人教版初中物理九年级全册第二十二章能源与可持续发展第2节核能课件

人教版初中物理九年级全册第二十二章能源与可持续发展第2节核能课件

知识点2 裂变与聚变 【典例2】关于核能和核反应，下列说法正确的是（ D ） A. 只有核裂变才能释放核能 B. 核能的利用会造成放射性污染，所以应该关闭核电站 C. 氢弹爆炸是利用核裂变释放核能的 D. 原子弹爆炸时产生的核反应，是不加控制
【变式拓展2】图22-2-2所示和图22-2-3所示是释放核能的
思路点拨：核电站的核心设备是核反应堆。核电站目前 都是利用裂变中的可控链式反应释放大量能量，虽然有 很多优点，但核废料具有放射性，处理要谨慎。
课堂检测 限时10分钟 总分30分_ 得分____ 1. （3分）人类对核能的开发和利用不断取得新的进展, 根据目前的科研水平,你认为下列关于原子弹和核电站的 说法正确的是（ A ） A. 核电站能控制裂变的反应速度 B. 原子弹对聚变的链式反应不加控制 C. 原子弹利用核裂变,核电站利用核聚变 D. 原子弹利用核聚变,核电站利用核裂变
9. （2分）在原子、原子核、电子、中子、质子中，带 负电的有_____电__子______。 核反应堆是通过可控__裂__变___ （填“裂变”或“聚变”）反应释放核能的设备。
10. （5分）如图22-2-5所示为核电站工作情况的方框图， 请在空白方框内填写装置的种类并回答以下问题。
图22-2-5 （1）核能是_不__可__再__生__（填“可再生”或“不可再生”） 能源，核电站是利用核__裂__变___（填“聚变”或“裂变”） 产生能量的。 （2）在汽轮机中，将水蒸气的内能转化为轮片的__机__械___ 能。
【变式拓展1】1934年，卢瑟福等科学家通过核反应发现 氢的同位素原子——氚。氚可用“ ”表示（其中“1”表示 核电荷数），氚原子的模型如图22-2-1所示，图中“●” 表示的粒子是（ B ）

2019学年九年级物理全册第22章能源与可持续发展22.2核能课件(新版)新人教版

2019学年九年级物理全册第22章能源与可持续发展22.2核能课件(新版)新人教版

第2节 核能
核 工作 目前的核电站是利用原子核裂变时产生的大量热量,使水变成蒸汽,推动蒸汽轮机
电 原理 转动,再带动发电机发电的。如图所示,核电站的核心装置是核反应堆,它是一种能
站
够控制链式反应的装置
工作 核电站的能量转化过程是核能→水和水蒸气的内能→蒸汽轮机的机械能→电能 过程
优点 核能发电具有很多优点,如消耗的燃料少,大大减少燃料的运输量,不会产生有害气 体,避免大气污染
初中物理（人教版）
九年级 全一册
第二十二章 能源与可持续发展
第2节 核能
知识点一 核能与裂变 1.核能
定义 特点
缺点
当原子核发生分裂或相互结合时释放出的能量
①核能十分巨大,能极大地补充人类能源的不足,使用核能大 大地节约了常规能源; ②核能能够解决能源分布不平衡的问题
①不可再生; ②核燃料产生核辐射,使用不当会对地球上的生物造成伤害
第2节 核能
知识点一 核能与裂变 1.(2017山东临沂沂水期末)图22-2-1是核能发电原理图,下列说法正确 的是 ( C )
A.核能是可再生能源 C.汽轮机将内能转化为机械能
图22-2-1 B.核反应堆将核能转化为电能 D.发电机将电能转化为机械能
第2节 核能
解析 核能需要用到像铀矿这类矿物能源,一旦消耗就很难再生,是 不可再生能源,故A选项错误;核能发电是利用原子核裂变时放出的核能 来加热水,由核能转化为内能,故B选项错误;蒸汽驱动汽轮机转子旋转 时,消耗蒸汽的内能,产生机械能,故是将内能转化为机械能,故C选项正 确;汽轮机带动发电机发电时,消耗机械能,产简称,目前全世界公开宣称拥有核潜艇的国家 有6个,分别为美国、俄罗斯、中国、英国、法国、印度,如图22-2-2所 示为我国的一艘核潜艇。根据你的理解,它的动力装置是 核反应堆 , 采用了 核燃料 作为燃料,里面发生的反应是核 裂 变。

【最新】人教版物理九年级第22章 能源与可持续发展第2节 核能 (共22张PPT)

【最新】人教版物理九年级第22章 能源与可持续发展第2节 核能 (共22张PPT)
1
2018春九年级物理（RJ） 教学课件
第二十二章 能源与可持续发展
第2节 核能
导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练
导入新课
我国第一颗原子弹 爆炸时的情景
我国第一颗氢弹 爆炸时的情景
导入新课
1964 年 10 月 16 日 15
时，我国第一颗原子弹 爆炸成功。你知道原子 弹为什么会突然放出那 么大的能量的呢？随后， 1967 年 6 月 17 日上午 8 时 20 分，我国西部地区新 疆罗布泊上空，我国第
太阳内部发生
的聚变反应，每秒
钟把7 ×108 t的氢 变为氦。
讲授新课
氢弹爆炸产生的蘑菇云
讲授新课
氘核和氚核都属于 氢核的一种。大量氢核 的聚变，可以在瞬间释 放惊人的能量。氢弹利 用的就是聚变瞬间释放 的能量。可控聚变尚未
实现，海水中蕴藏着丰
富的氘核，科学家预言， 通过可控聚变来利用核 能，将有望彻底解决人 类能源问题。
使它们分裂或结合都是极其困难的。
质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原子核
相互结合时，就有可能释放出惊人的能量，这就是核能。 获得核能有两种途径：
①裂变
②聚变
讲授新课
二 裂变
1938年，科学家用中子轰击质量比较大的铀235原
子核，使其发生了裂变。
1 kg铀全部裂变，释放的能量超过2000 t煤完全燃 烧时释放的能量。
（ A）
随堂训练
4.以下属于核聚变反应的是
A.氢弹爆炸
（ AC）
B.原子弹爆炸
C.太阳内部发生的核反应
D.连续发生的剧烈化学反应
课堂小结
原子核 原子
质子 中子
核外电子
核 能 聚变 核能 裂变 应用：氢弹 定义： 链式反应 应用：原子核、核电站 定义：
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3．核电站利用核能发电
核电站的核心设 备是核反应堆。核反 应堆是原子核发生链 式反应的场所。 1942年，人类利 用核反应堆第一次实 现了可控制的铀核裂 变。
目前，全世界已经建成了几百座核电站，核电 发电量接近全球发电量的1/5。
链式反应如果不加以 控制，大量原子核就在一 瞬间发生裂变。释放出极 大的能量。
1．发生裂变的条件
用中子轰击铀核，铀核才能发生裂变，放出 能量。 外界中子停止轰击，裂变也就停止了。怎样 才能让裂变继续下去呢？
2．链式反应
想想议议 将火柴搭成左下图所示结构，点燃第一根火柴 后，会发生什么？
用中子轰击铀235原子核，铀核在分裂时，会释 放出核能，同时还会产生几个新的中子，这些中子会 继续轰击其他铀核。于是就导致一系列铀核持续裂变， 那么，地球上的能源是否是无尽的呢？ 并释放出大量核能，这就是裂变中的链式反应。
课堂小结
核能 裂变
原子弹 核反应堆 氢弹
聚变
第二十二章 第２节
核 能
一、核能
1．原子结构 以水分子为例：它由一个氧原子和两个氢原子 组成。
H2O分子
原子由原子核和核外电子组成。 （1）氢原子由原子核和一个核外电子组成。 原子核有一个质子，质子带正电荷，核外电子 带负电荷。二者电荷量相同。
H
（2） 氧原子由原子核和八个核外电子组成。 原子核有八个质子和八个中子，由于中子不带 电，所以正负电荷量仍然相同。
O
2．核能 质子和中子依靠强大的核力紧密地结合在一起。 要使它们分裂或结合都是极其困难的。
质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原 子核相互结合时，就有可能释放出惊人的能量，这 就是核能。
二、裂变
1938年，科学家用中子轰击质量比较大的铀 235原子核，使其发生了裂变。 1 kg铀全部裂变，释放的能量超过2 000 t煤 完全燃烧时释放的能量。
在人类实现可控核裂 变大约三年后，即1945年， 利用不加控制的核裂变制 造的毁灭性武器——原子 弹爆炸了。
三、聚变
将质量较小的原子核结合起 来，也会释放出巨大的核能。
氘 氚
聚变
氦核 能量 中子
氘核与氚核在超高温下结合形成氦核和一个中 子，能释放大量核能。这一过程就是聚变。
氘核和氚核都属 于氢核的一种。大量 氢核的聚变，可以在 瞬间释放惊人的能量。 氢弹利用的就是聚变 瞬间释放的能量。 可控聚变尚未实 现，海水中蕴藏着丰 富的氘核，科学家预 言，通过可控聚变来 利用核能，将有望彻 底解决人类能源问题。