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研究生中期考核小组评审意见四篇第1篇: 研究生中期考核小组评审意见该生在硕士研究生就读期间，在思想政治上积极要求上进，主动学习党中央的路线、方针、政策，时刻关注国际、国内形势，在思想上力求与党组织保持高度的一致，注重自身思想理论素养的提高。
在专业课学习方面，系统地学习了计算机专业的基础和核心课程，并能根据就读专业方向的要求，针对性地认真研读了大量的国内外学术文献，掌握了本门学科坚实的基础理论知识和系统的专业知识。
学习态度上努力、勤奋、踏实。
在硕士毕业论文的撰写期间，具有积极探索的精神，埋头苦干，努力钻研，阅读了大量的文献资料，并能按照导师要求积极进行论文创作。
在校期间积极参与学校的各项集体活动，锻炼了自身的实践操作能力，也提升了自身综合素质。
该生乐观开朗，乐于助人，尊敬师长，和同学关系融洽。
希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良品质，兢兢业业，争取更好的成绩。
该生在实习期间严格遵守实习单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，工作认真，勤奋好学，踏实肯干。
在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于独立思考，能够举一反三。
该生具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，有自己的工作思路和设想。
能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高。
在时间紧迫的情况下，能够加时加班、保质保量完成工作任务。
希望今后能够再接再厉，在工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，努力成为一名优秀的人才。
第2篇: 研究生中期考核小组评审意见回顾过去的研究生生生活，我认为它充实有意义，有失落，但更多的是收获。
总的来说，自己成熟了很多。
现在总结一下，目的是总结经验，发现不足以弥补缺陷，为将来适应社会做好准备，使自己的人生道路更加稳定、更好。
在政治思想上，我一直积极求进，在研究生第一学年，通过参加入党积极分子培训班的学习，我对建设具有中国特色的社会主义理论和党的基本路线有了深刻的认识，决心为共产主义事业奋斗一生，争取早日加入中国共产党。
硕士开题报告评语尊敬的评委：您好！以下是我对硕士开题报告的评语，供您参考。
一、综合评价本开题报告在研究背景、问题提出、研究目标、研究方法等方面都有明确的阐述。
引言部分对研究领域做出了充分的介绍，并提出了研究的重要性和必要性。
问题提出部分对研究中可能遇到的问题进行了深入分析，并提出了合理的解决方案。
研究目标部分提出了明确且可量化的目标，并与问题提出部分形成了良好的衔接。
研究方法部分对研究采用的方法进行了清晰的描述，并给出了合理的理论支持。
二、研究背景在研究背景部分，作者充分介绍了相关的研究现状和前人工作，并对其中的不足之处进行了评价和总结。
对于相关领域的关键概念和理论进行了清晰的阐述，并从中提取出与本研究相关的重要问题。
作者对研究现状进行了批判性的思考，并提出了改进和延伸的可能性。
三、问题提出问题提出部分可以明确地阐述研究中的核心问题，并将其与背景部分的讨论相衔接。
作者对问题提出的原因进行了详细的分析，并提出了研究问题的合理性和紧迫性。
从提出的问题中可以看出，作者具备一定的创新性和深入思考的能力。
四、研究目标研究目标部分明确了本研究的具体目标，并将其与问题提出部分的分析相对应。
研究目标的设定具有一定的可操作性和可测量性，有助于后续研究工作的开展。
同时，作者对研究目标的达成进行了解释和论证，使得研究目标的合理性得到了充分的论证。
五、研究方法研究方法部分详细介绍了本研究所采用的研究方法，并对其进行了充分的理论支持。
方法的选择符合研究目标和问题提出的要求，并且具有可靠性和有效性。
作者对研究方法的实施过程进行了详细的解释，并提出了可能遇到的问题和解决方案。
附件：本文档涉及附件，请查阅附件内容。
法律名词及注释：1·版权：指作者对其创作作品享有的权益，包括复制权、发行权等。
2·知识产权：指创造性的智力劳动成果所带来的经济、社会利益所赋予的权益。
3·侵权：指他人侵犯他人的合法权益，如侵犯知识产权、版权等。
研究生中期考核专家意见评语
该生在硕士研究生就读期间，在思想政治上积极要求上进，，主动学习党中央的路线、方针、政策，时刻关注国际、国内形势，在思想上力求与党组织保持高度的一致，注重自身思想理论素养的提高。
在专业课学习方面，系统地学习了计算机专业的基础和核心课程，并能根据就读专业方向的要求，针对性地认真研读了大量的国内外学术文献，掌握了本门学科坚实的基础理论知识和系统的专业知识。
学习态度上努力、勤奋、踏实。
在硕士毕业论文的撰写期间，具有积极探索的精神，埋头苦干，努力钻研，阅读了太量的文献资料，并能按照导师要求积极进行论文创作。
在校期间积极参与学校的各项集体适动，锻炼了自身的实践操作能力，也提升了自身综合素质。
该生乐观开朗，乐于助人，尊敬师长，和同学关系融洽。
希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良品质，兢兢业业，争取更好的成绩。
该生在实习期间严格遵守实习单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，工作认真，勤奋好学，踏实肯干。
在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于独立思考，能够举一反三。
该生具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，有自己的工作思路和设想。
能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高。
在时间紧迫的情况下，能够加时加班、保质保量
完成工作任务。
希望今后能够再接再厉，在工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，努力成为一名优秀的人才。
硕士开题报告评审意见模板
一、综合评价
本次开题报告中，作者提出了研究的主题和研究的重要性，明确了研究目标和
内容。
论文选题具有实际意义，研究目标、方案清晰明确，符合学术规范。
评审小组认为，本研究具有一定的实际和学术意义，研究方案具备可行性，但仍有一些问题需要优化和完善。
二、意见和建议
1.目录结构
（1）硕士开题报告中应该明确标明研究目的、重点、方法、预期成果、难点
和创新点等内容，相应的章节应该突出这些内容。
（2）在前言中，应该对选题进行充分阐述，说明选题的实际意义和学术意义。
介绍论文的研究背景和前沿，使读者能够更好地理解和把握全文。
2.文献综述
（1）研究目前存在的问题和分歧应该更全面、深入、具体地进行阐述，说明
学术研究的缺陷，以及研究的经验和改进空间。
（2）在文献综述中可以引入一些国外学者的观点和经验，结合国外研究的情
况来进行比较，以丰富文献综述的内容和学术性质。
3.研究计划
（1）确保研究方法合理，可行性强。
当然，具体实施过程中会出现不可预知
的问题，需要在研究过程中不断调整和完善。
（2）在研究计划的制定中，需要注意研究目标和重点的明确，预期成果的合
理性和可实现性，难点和创新点的合理定位并提出应对对策。
三、总结
本次开题报告在研究选题和研究方案的明确性和可行性上都表现出一定的实际
和学术意义。
评审小组提出的意见和建议是为了使報告更符合要求并提高论文的专业性和实用性。
希望作者认真思考和细心调整研究计划，不断完善和提升论文的质量和水平。
研究生开题报告评语
1.本报告讨论的课题思路合理，课题研究的重点明确，理论基础扎实，研究内容综合，调研方法科学。
2.论文构思较为完整，思路清晰，每个环节之间层次清晰，每个环节
之间加以论证，框架清晰，展开结构合理，研究方法科学合理。
3.报告字数妥当，文笔较为流畅，没有大量啰嗦和书写错误，文章结
构清晰，每个段落都有一定的论证和支撑，文中提出的问题令人入迷，研
究结果有科学可靠的依据。
4.总的来看，该研究开题报告设计思路清晰，理论基础扎实，调研方
法合理，文笔流畅，不存在书写错误，文章结构清晰，每个环节之间层次
清晰，加以论证，研究方法科学合理。
可以预期，此次研究成果将有助于
加深对学科的理解，提高研究水平。
硕士论文开题报告评语硕士论文开题报告评语导师要给学生写硕士论文开题报告评语，硕士论文开题报告评语怎么写，下面带来硕士论文开题报告评语范文，欢迎阅读借鉴。
硕士论文开题报告评语【1】该生对本课题相关的知识与理论研究比较透彻，参考了许多的文献资料，具有一定的研究价值。
本课题结构合理，内容完整，主要观点突出，并且时效性强，是学生学习方向的延续，对于提高学生的能力有利。
同意该课题开题。
论文开题报告评语【2】该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。
本课题初步确定的论文设计思路基本明确，通过分析Grice的合作原则在国际商务谈判中的运用可以提高国际商务谈判的效率，以及促进国际贸易的发展。
本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难道合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
开题报告评语【3】常规来说，写教师听课评语要兼顾到以下几点：1、教学环节;2、教学重难点的突出与突破、是否达到教学目标;3、是否体现了教师的主导地位和学生的主体地位(特别是新课改思想下的评价体系，尤其注重学生的合作能力、探究能力、活动能力等);4、教学语言(包括口头语言、图形语言、符号语言、肢体语言等)与板书;5、教学效果等方面。
如果你是评委中的一人，也可以选择其中之一点详细评价。
应用心理学硕士毕业论文开题报告【4】1.心理学论文开题报告范文课题的目的及研究意义⑴目的：本研究的目的是通过在半年的研究时间，10次治疗活动里面，使用合理情绪疗法，检验合理情绪疗法对监狱长刑犯的抑郁病症矫治的有效性即对病患情绪状况的促进作用;并使正处于监狱服刑中期的长刑犯认识到，情绪状态并不是激动体验的结果(人们体验到某种不愉快的事件，某种失败或者遭到排斥，都可以被称为"激动体验")，而是不合理信念的结果，并且使治疗对象对他们先前存在的不合理对象产生怀疑，心理学硕士毕业论文开题报告(范例)。
硕士开题报告评语模板
综合评价
本次硕士开题报告主要介绍了研究课题的研究方向、研究目的、研究内容和实施计划等方面，并通过相关文献的阐述、数据分析、研究方法的论述、研究难点的分析等部分内容对研究课题进行了初步探讨。
总体上，本次开题报告论述精炼，组织清晰，思路明确，学术水平较高。
但在问题挖掘方面，仍有一定的不足。
内容评价
研究课题
本次开题报告选题较为切合实际，具有一定的研究价值。
研究方向注重社会需求和发展方向，对相关领域的学术、工程和应用价值具有一定的探索意义。
同时，研究目的设计合理，概括了研究单元所需开展的研究事项。
相关文献综述
在相关文献综述方面，开题报告对国内外相关领域的文献进行了广泛的搜集和阅读，并针对文献中提出的一些问题进行了分析和讨论。
但是，文献综述部分还可以深入探讨和讨论，有待进一步完善。
方法论
研究方法论合理，针对研究课题设计了科学和合理的研究方法和实施计划。
具备研究过程中面临的各种难点，针对难点进行了分析，并较好地解决了研究方法中的问题。
但是，在方法论的设计和实施中，需要进一步提升创新性和可操作性。
结论与建议
总的来说，本次硕士开题报告完整、规范，框架清晰、逻辑严密，难度适当、研究思路清晰。
建议进一步拓展和完善文献综述的相关问题，提高对研究思路的理解和分析，进一步深化研究内容和方法的设计。
希望在后续的研究过程中，进一步提升研究水平和学术能力，实现发表高水平学术论文的目标。
以下是一些可能适用于研究生开题报告导师评语的示例：
1. 该开题报告研究目标明确，研究方法合理，具有一定的创新性和可行性。
希望在研究过程中能够深入挖掘问题，取得有价值的研究成果。
2. 开题报告内容详实，研究思路清晰，研究计划合理。
建议进一步完善研究方案，确保研究的顺利进行。
3. 研究课题具有一定的理论和实践意义，研究方法和技术路线具有可行性。
希望在研究中注重数据的可靠性和有效性。
4. 开题报告选题具有现实意义，研究内容较为充实，研究方法得当。
在后续研究中应注意时间管理，确保按时完成研究任务。
5. 该开题报告显示了学生对相关领域文献的深入了解，研究设计合理。
期望能在研究过程中保持积极的态度，克服可能遇到的困难。
6. 研究课题具有一定的挑战性，需要学生具备较强的独立思考能力和解决问题的能力。
建议学生在研究过程中多与导师和同学交流，及时调整研究方向。
7. 开题报告结构完整，逻辑清晰，但在具体研究问题的阐述上还需要进一步明确。
希望在后续研究中能够更加深入地分析和探讨相关问题。
8. 研究计划和时间表安排合理，预计能够顺利完成课题。
建议在研究过程中注重数据的分析和解释，提高研究的科学性。
硕士研究生开题报告和中期考核评语 开题报告评语： 该生在前期通过查阅文献，对研究内容所涉及的研究领域进行了较为全面的调研，对课题《拱桥平面内自由振动模型及特性研究》有了较全面的认识，论文的研究方法基本已经掌握。
工作安排合理，态度认真，目前论文写作的前期准备工作已经基本完成，开题报告符合规范格式，准予开题。
中期考核导师意见 该生为人处世和善热情，乐观开朗，乐于助人，意志坚强。
尊重师长，和同学关系融洽。
学习上努力、勤奋，认真钻研专业知识，奠定了较为坚实的专业基础，取得了较好的成绩。
在校期间积极参与学校的各项集体活动，锻炼了自身的实践操作能力，也提升了自身素质在硕士论文研究期间，具有积极探索的精神，埋头苦干，努力钻研，阅读了大量的文献资料，能按照导师要求积极进行论文创作课题进展符合预期计划。
中期考核小组意见： 该生在前期的工作中能充分的分析课题任务需求，熟练掌握拱桥平面内自由振动模型及特性研究，完成了下承式拱桥和系杆拱桥平面内自由振动模型及特性研究所做研究具有一定的工程实际意义，也为下一步工作的展开做好了充分的准备。
期间该生工作安排合理，学习态度认真，学术作风严谨，科研工作量较大，课题进展符合预期计划。
第二篇：硕士研究生开题报告与实验方案的撰写方法4500字 硕士研究生开题报告与实验方案的撰写方法 第一部分 一、课题开题报告与研究方案的含义与作用 开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。
研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。
研究生中期考核评语 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
该生在硕士研究生就读期间，在思想政治上积极要求上进，，主动学习党中央的路线、方针、政策，时刻关注国际、国内形势，在思想上力求与党组织保持高度的一致，注重自身思想理论素养的提高。
在专业课学习方面，系统地学习了计算机专业的基础和核心课程，并能根据就读专业方向的要求，针对性地认真研读了大量的国内外学术文献，掌握了本门学科坚实的基础理论知识和系统的专业知识。
学习态度上努力、勤奋、踏实。
在硕士毕业论文的撰写期间，具有积极探索的精神，埋头苦干，努力钻研，阅读了大量的文献资料，并能按照导师要求积极进行论文创作。
在校期间积极参与学校的各项集体活动，锻炼了自身的实践操作能力，也提升了自身综合素质。
该生乐观开朗，乐于助人，尊敬师长，和同学关系融洽。
希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良品质，兢兢业业，争取更好的成绩。
该生在实习期间严格遵守实习单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，工作认真，勤奋好学，踏实肯干。
在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于独立思考，能够举一反三。
该生具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，有自己的工作思路和设想。
能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高。
在时间紧迫的情况下，能够加时加班、保质保量完成工作任务。
希望今后能够再接再厉，在工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，努力成为一名优秀的人才。
硕士研究生开题报告和中期考核评语 开题报告评语： 该生在前期通过查阅文献，对研究内容所涉及的研究领域进行了较为全面的调研，对课题《拱桥平面内自由振动模型及特性研究》有了较全面的认识，论文的研究方法基本已经掌握。
工作安排合理，态度认真，目前论文写作的前期准备工作已经基本完成，开题报告符合规范格式，准予开题。
中期考核导师意见 该生为人处世和善热情，乐观开朗，乐于助人，意志坚强。
尊重师长，和同学关系融洽。
学习上努力、勤奋，认真钻研专业知识，奠定了较为坚实的专业基础，取得了较好的成绩。
在校期间积极参与学校的各项集体活动，锻炼了自身的实践操作能力，也提升了自身素质在硕士论文研究期间，具有积极探索的精神，埋头苦干，努力钻研，阅读了大量的文献资料，能按照导师要求积极进行论文创作课题进展符合预期计划。
中期考核小组意见： 该生在前期的工作中能充分的分析课题任务需求，熟练掌握拱桥平面内自由振动模型及特性研究，完成了下承式拱桥和系杆拱桥平面内自由振动模型及特性研究所做研究具有一定的工程实际意义，也为下一步工作的展开做好了充分的准备。
期间该生工作安排合理，学习态度认真，学术作风严谨，科研工作量较大，课题进展符合预期计划。
第二篇：硕士研究生开题报告与实验方案的撰写方法4500字 硕士研究生开题报告与实验方案的撰写方法 第一部分 一、课题开题报告与研究方案的含义与作用 开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。
研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。
可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。
二、写好开题报告和研究方案应做的基础性工作 写好开题报告和研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。
首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究；其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。
因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。
第二部分 课题研究方案的结构与写法 课题研究方案主要包括以下几个方面： 课题名称 课题名称就是课题的名字。
这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。
这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。
那么，如何给课题起名称呢？ 名称要准确、规范。
准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如我们现在有一个课题名称叫“佛山市教育现代化进程研究”，这里面研究对象就是佛山市，研究的问题就是教育现代化问题。
有时候还要把研究方法写出来，比如鸿业小学的“小学生心理健康教育实验研究”，这里面研究的对象是小学生，而不是中学生或者大学生，研究的问题的心理健康教育，研究的主要方法是实验研究，这就说的很清楚，别人一看就知道这个课题是研究什么。
而有些课题名称则起的不是很准确，比如，“学科教学中德育渗透的研究”这个名称，就没有把研究的对象、问题说清楚，你是中学生或者说是小学生、大学生，是所有的学科或者是单指语文、数学等。
再比如，“集中识字口语突破”这个名称，我想，别人只看题目，就无法看出研究的是什么问题，好象是语文，又好象是英语，是中学或者是小学，是小学高年级或者是小学低年级更没办法看出来。
后来我看了一下内容，知道是小学英语教学方面研究，我想能不能改为“集中识字口语突破”小学英语教学模式研究。
总之，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。
因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。
这里有一个课题名称叫“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”，这个题目如果是一篇经验性论文，或 者是一个研究报告，我觉得不错，但作为课题的名称，我认为不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。
第二，名称要简洁，不能太长。
不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。
这次各个学校课题申报表中，我看名称都比较简洁，我就不再多说了。
（二）课题研究的目的、意义 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。
这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。
这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。
不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。
这里我给大家介绍一下我认为写得不错的一份，佛山市三中吴勤老师在课题申请表中对它的课题意义是这样说的：“实施了解3+x方案后，化学学科作为一门选考科目，其教育、教学必将受到一定影响。
如何在当前的形式下进一步提高高中化学教学和教育水平，这是化学工作者所面临的一个急待解决的问题。
本课题正是以3+x对高中化学教学的影响为引线，以1999届至于20xx届为观察样本，运用观察、统计、访问等现代教育科学研究方法，??研究如何在3+x实施过程中调整教学模式,提高学生综合素质等问题,为在教学改革的新形式下提高高中化学教学水平进行有益的探讨”。
这样有针对性地写使别人一看就觉得的确有价值，科学性、实用性比较强。
（三）课题研究的指导思想 指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。
对于范围比较大，时间又很长的课题来讲，大家在总的方面，有了一个比较明确的指导思想，就可以避免出现理论研究中的一些方向性错误。
这里，我给大家介绍一下何老师在《佛山市教育现代化进程》研究方案里写的课题指导思想里的一段话：“这一课题研究要依据党中央和国家要求，依据广东省委省政府的决定，依据佛山市委市政府的决定，结合国情、市情和佛山市教育改革与发展的实际，??力求揭示佛山市教育现代化进程的规律及表现形式，为佛山市教育现代化实践服务”。
另外，还有一份供大家参考一下，广东省教育科研“九五”规划重点课题《学科教学与素质教育》研究和实验方案里面，课题指导思想这样写：“坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，从我国经济领域实现“两个转变”和我省20xx年基本实现现代化对基础教育的要求出发，针对在中小学学科教学中实施素质教育的有关理论和实践问题，开展全方位的改革实验和理论研究，有效指导广大中小学教师在学科教学中深入教学改革，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，从而推进我省基础教育事业向前发展，为把广东建成教育强省作出贡献”。
（四）课题研究的目标 课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题。
相对于目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。
只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。
下面是《学科教学与素质教育》研究实验方案所写的课题研究目标：1、通过实验研究，总结出中小学各学科实施素质教育的特点和规律；2、提出在中小学学科教学中实施素质教育的意见；3、制定中小学各学科教育中实施素质教育的目标和评价方案；4、初步形成素质教育机制下的中小学学科教学基本理论；5、全面提高实验学校学生的素质，促进实验学校教育质量的大面积提高；6、促进实验学校教师素质的提高，造就高水平的科研队伍。
确定课题研究目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。
五、课题研究的基本内容 我们有了课题的研究目标，就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究的内容，相对研究目标 来说，研究内容要更具体、明确。
并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。
大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意义当作研究内容，这对我们整个课题研究十分不利。
因此，我们要学会把课题进行分解，一点一点地去做。
这里给大家举一个例子：广东拾九五”重点课题《初中语文活动课研究和实验》的研究方案指出，本课题研究的中心是，如何科学有序、切实有效的开展初中语文活动课。
具体内容包括下列三个方面。
1、根据初中各年级学生的情况和语文教学要求，对初中各年级语文活动课对学生认知领域、情感领域和动作技能领域素质的发展进行详细的目标规定，从而建立初中语文活动类课程的目标体系。
2、根据初中各年级语文活动课目标和语文学科的特点，安排初中各年级语文活动课的内容，内容的安排力求充实、精当、有序，并初步形成一个相对完整的活动课内容体系。
3、根据初中各年级语文活动课目标内容和初中各年级学生的理特点，探索初中语文活动类课程的学习活动方式，确定活动类课程的教学时间、空间及程序，并在此基础上形成多种切实可行的可操作的语文活动教学模式。
六、课题研究的步骤 课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。
研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。
七、课题研究的方法 教育研究的方法很多，包括历史研究法、调查研究法、实验研究法、比较研究法、理论研究法等。
一个大的课题往往需要多种方法，小的课题可能主要是一种方法，但也要利用其它方法。
我们在应用各种方法时，一定要严格按照方法的要求，不能不三不四，凭经验、常识去做。
比如，我们要通过调查了解情况，我们如何制订调查表，如何进行分析，不是随随便便发张表，搞一些百分数、平均数就行了。
