经济发达地区的可持续发展(学案)
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1 经济发达地区的可持续发展（学案）
——以珠江三角洲地区为例
学习目标：
1.了解区域工业化、城市化和区域社会经济发展的关系，根据材料分析区域工业化和城市化快速推进的诸多因素。知道城市化进程中出现的问题及对策。
2.比较珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段，通过合作探究归纳出不同时期的主要发展特点，并能分析工业化进程对城市化的推动作用。
3.通过新案例的呈现，引导学生体验探究过程，培养知识的应用及方法的迁移能力。鼓励学生运用适当的方法和手段来表达、交流、反思自己的探究体会。
4.培养学生的可持续发展观，增强了解家乡、服务家乡的意识
新知探究：
阅读下列材料，思考：
材料1 珠三角工业总产值的增长曲线
材料2 经济发展速度
经济发展速度
(改革开放三十年) 全国 长三角 珠三角 深圳
9.7 13.1 14.6
25.7
上述材料说明：
探究一 珠三角工业化进程快的原因是什么？（先自主探究，再同桌交流，最后归纳总结）
材料组一 中国局部地形图和气候类型分布图
读图，归纳推动珠三角工业化进程的自然条件 自然要素 优势条件
总结：
自然条件 气候
地形
水文 2 材料组二
阅读材料组二，回答：
项目 优势条件
总结：
社会经济条件 材料1
材料2
材料3
材料组三：
材料1 中国人口密度分布 材料2 珠三角的城市分布
材料3 中国铁路线分布图和珠三角交通状况
公路：珠三角等级公路密度是全国平局水平的4.3倍。
港口：广州港是华南地区最大的对外贸易港。
材料1 中国对外开放的历史进程
•1980年在深圳、珠海、汕头和厦门设立经济特区，由此开始了沿海城市改革开放的新时代。
•1984年进一步开放沿海14个港口城市：大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海。
•1985年把闽南三角地带、长三角、珠三角、环渤海地区辟为沿海经济开放区。
•1988年海南岛设为经济特区。
•1990年设立上海浦东经济开发区。
材料2 珠三角的地理区位
港、澳 东南亚 3 材料3
新中国成立前，珠三角经济落后，大量农民、手工业者等漂泊到世界各地，尤其以港、澳、东南亚最多。侨居海外的华侨、外籍华人达500万人，港澳同胞400万人。他们有雄厚的经济实力，有爱国爱乡的传统。
阅读材料回答：
材料1说明：珠三角 ，具有 优势
材料2说明：珠三角 ，具有 优势
材料3说明：珠三角多 ，具有 优势
探究总结：
拓展提升：
促进连云港经济发展的区位优势有哪些？
合作探究 珠三角的两次转移对工业化进程带来的影响。
材料1 背景资料
国际产业转移的背景：发达国家随着经济增长，劳动力和地价成本不断上升，与发展中国家形成巨大的成本落差，为降低成本，发达国家的劳动密集型产业需要转移到土地、劳动力价格低廉的国家和地区，从而发展效益高的高新技术产业。
材料2 珠三角80年代以来工业总产值的增长
材料3 珠三角的第一次产业转移
珠三角外资的主要来源地
进程 企业发展
对外开放政策
地缘优势
人缘优势 区域经济发展 4 材料4 珠三角的第二次产业转移
结合材料，合作探究1：
1.第一次产业转移的类型是什么？吸引此类产业转移的优势是什么？
2.受此类产业影响，经济增长速度如何？为什么？
合作探究2：
1.第二次转入的主导产业是什么？受此类产业影响，经济发展速度如何？为什么？
2.珠三角吸引此类产业转移的举措有哪些？
3.原有产业的发展境况如何？出路何在？
关注家乡
连云港在工业发展的过程中，有没有进行产业转移？
探究二 珠三角的城市化进程
1.阅读课本102页，理解工业化与城市化的关系，完成关系图.
2.比较珠三角1978年和2002年城市分布，完成下表。
改革
开放 城市
数量 城市
规模 城市
人口 城市
密度 城市化
水平 城市化
速度
前
后
探究三 工业化、城市化进程中出现的问题及采取的对策。
课后探究：
你对家乡城市化过程中出现的问题了解多少呢？作为生活在城市中的一份子，你能为城市的可持续发展提出那些可行性的建议呢？ 工业化 城市化
