春八年级语文下册 第一单元 2 回延安同步试题 新人教版-新人教版初中八年级下册语文试题
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1 / 8 2 回某某
追溯背景
这首诗写于1956年。诗人从1940年至1945年一直在某某学习工作。1956年，诗人在久别十余年后重返某某，写下了这首诗。
文章主旨
这首诗通过描写诗人阔别某某十年重回母亲某某的怀抱，以及与亲人相见的情景，表现了诗人热爱母亲某某的一片赤子之心。
结构图示
考点提炼
排比手法及其作用
[问题] 从修辞的角度赏析“一条条街道宽又平，/一座座楼房披彩虹；/一盏盏电灯亮又明，/一排排绿树迎春风……”几句诗。(对应训练见第11题)
[点拨] 解答此类题目，可按以下步骤作答：①判断句子运用的修辞手法。从“一条条……一座座……一盏盏……一排排……”可以判断该句运用的修辞手法为排比。②根据以下答题模式作答：运用排比的修辞手法，增强气势，使文章的节奏感增强，有利于表达强烈的感情。
[解答] 这几句诗运用排比的修辞手法，增强了文章的气势，写出了诗人重回某某看到的某某的新面貌，表达了诗人对某某新貌富有生机、活力无限的强烈赞美。
拓展
信天游
信天游是民歌的一种，具有山歌的特性，流行于陕北一带。曲调淳朴、高亢、悠长，节奏自由，一般由上下两个乐句构成。歌词常为两句一段，短的只有一段，长的可接连数十段，word
2 / 8 用同一曲调(有时稍加变化)反复演唱。内容大多反映劳动、爱情生活。
1．请把下面的词语工整、正确地书写在田字格中。
糜 子 油 馍 脑 畔 眼 眶
2．下列加点字的注音全部正确的一项是()
A．糜．子(méi)贮．藏(zhù)白羊肚．手巾(dù)
B．脑畔．(pàn) 慰藉．(jiè) 柳林铺．(pū)
C．哺．育(fǔ) 外溢．(yì) 一气呵．成(hē)
D．惬．意(qiè) 差．使(chāi) 米酒油馍．(mó)
3．下列词语书写有误的一项是()
A．历害 某某 B．登时 翅膀
C．肩膀 革命 D．踏步 黄河
4．指出下列各句运用的修辞手法。
(1)千万条腿来千万只眼，/也不够我走来也不够我看！()
(2)杜甫川唱来柳林铺笑，/红旗飘飘把手招。()
(3)头顶着蓝天大明镜，/某某城照在我心中。()
(4)一条条街道宽又平，/一座座楼房披彩虹；/一盏盏电灯亮又明，/一排排绿树迎春风……()
5．依次填入下面文段横线处的词语，与上下文衔接最恰当的一项是()
大型民族歌舞《多彩某某风》巡演活动拉开序幕，某某__________的山水风光，__________的特色风物，__________的民族风情从一个个精彩的节目中完美展现，现场笑意满满、掌声阵阵。
①醇厚浓郁 ②多彩和谐 ③旖旎
A．①③② B．③②① C．②①③ D．③①②
6．下列说法正确的一项是()
A．这首诗的体裁是民歌，是采用陕北信天游的形式创作的。作者是当代诗人、剧作家贺word
3 / 8 敬之，他著有诗集《并没有冬天》《某某花开》《放歌集》等。
B．诗中通过场面描写来抒情的句子是：“满窑里围得不透风，/脑畔上还响着脚步声。”通过想象和联想来抒情的句子是：“身长翅膀吧脚生云，/再回某某看母亲！”
C．诗中直接抒发内心感受的句子是：“革命的道路千万里，/天南海北想着你……”
D．这首诗的五个部分前后相承，紧紧扣住重回某某这一主题，依照诗歌内容可以依次概括为“回某某”“忆某某”“看某某”“话某某”“祝某某”。
◆课内精读
阅读诗歌第一、二部分，回答问题。
7．赏析诗歌第一部分中一连串的动词“抓”“贴”“搂”“扑”的表达效果。
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8.“心口呀莫要这么厉害地跳，/灰尘呀莫把我眼睛挡住了……”这两句写出了诗人刚回某某时怎样的心情？
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9．“亲山亲水有亲人”一句连用三个“亲”字，有什么表达作用？
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10．你怎样理解“羊羔羔吃奶眼望着妈”这一比喻的作用？
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4 / 8 ◆课外阅读
阅读下面的诗歌，回答问题。
某某，我把你追寻
祁念曾
像翩翩归来的燕子，
在追寻昔日的春光；
像茁壮成长的小树，
在追寻雨露和阳光。
追寻你，延河叮咚的流水，
追寻你，枣园梨花的清香。
追寻你，南泥湾开荒的镢头，
追寻你，杨家岭讲话的会场。
一排排高楼大厦像雨后春笋，
一件件家用电器满目琳琅；
我们永远告别了破旧的茅屋，
却忘不了某某窑洞温热的土炕。
航天飞机探索宇宙的奥秘，
电子计算机奏出美妙的交响；
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，
却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。
某某，你的精神灿烂辉煌！
如果一旦失去了你啊，
那就仿佛没有了灵魂，
怎能向美好的未来展翅飞翔？ word
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啊！某某，我把你追寻，
追寻信念，追寻金色的理想；
追寻温暖，追寻明媚的春光；
追寻光明，追寻火红的太阳！
11．“追寻你，延河叮咚的流水，/追寻你，枣园梨花的清香。/追寻你，南泥湾开荒的镢头，/追寻你，杨家岭讲话的会场。”这几句诗运用了什么修辞手法？有什么作用？(3分)★
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12．这首诗的题目是“某某，我把你追寻”，通读全诗后，你认为诗人追寻的是什么？(3分)
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13．请仿照“像翩翩归来的燕子，/在追寻昔日的春光；/像茁壮成长的小树，/在追寻雨露和阳光”，写两个句子。(4分)
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14．综合性学习。
(1)春节是中国民间最隆重的传统节日，时间是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。由于春节历史悠久，加上中国幅员辽阔，故在各地产生了许多具有浓郁地方特色的民俗活动。请简要介绍一个你家乡的春节习俗。 word
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(2)随着时代的发展，人们过年的方式日趋多样化，小德一家就选择了去旅游。在某个以“三国演义”为主题的旅游景点，小德看到了景点大门上有一副对联：X为兄，X为弟，兄弟间分君分臣，异姓结成亲骨肉；吴是仇，魏是恨，仇恨中有仁有义，单刀独辅汉江山。请说出该对联写的人物是谁，并概括对联中一个与这个人物相关的故事。
人物：____________
故事：______________________________________________________________________
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教师详解详析
1．略。
2．[解析] DA项，“肚”应读“dǔ”；B项，“铺”应读“pù”；C项，“哺”应读“bǔ”。
