中学教研组长、备课组长考评细则

第 1 页 共 3 页 中学教研组长、备课组长考评细则范文

一、岗位胜任能力考评

1. 组织能力：组织教研组、备课组开展工作，制定工作计划和安排，确保教研备课工作的顺利进行。

2. 协调能力：协调教研组内外师资，合理安排教研活动，解决教学中遇到的问题，保证教学质量。

3. 领导能力：具有良好的领导能力，能够对教研备课工作进行有效的指导和监督，激发教师的积极性和创造力。

4. 创新能力：在教研备课工作中，能够积极探索新的教育教学方法，提出新的教学理念，推动教学改革和师资培养。

二、工作态度考评

1. 敬业精神：具有高度的责任心和事业心，对教研备课工作充满热情，始终保持工作的积极进取态度。

2. 团队合作：具备良好的团队合作精神，能够与教研备课组成员密切配合，共同完成教学任务。

3. 服务意识：能够主动关心教师的需求和问题，提供及时的教学支持和帮助，努力满足教师的教学需求。

三、教研备课工作考评

1. 教研组工作：能够组织教研组成员进行深入研究，制定教研计划和实施方案，推动教研活动的顺利进行。

2. 教案备课工作：能够制定科学合理的教案备课计划，编写优质教案，指导教师进行教案备课工作。

3. 教学资源管理：能够合理管理教学资源，包括教材、教具和多媒体教学设备等，提高资源的有效利用率。 第 2 页 共 3 页 四、教研成果考评

1. 教学成果：能够通过教研备课工作，取得明显的教学成果，包括学生成绩的提高、教学效果的提升等。

2. 教学研究成果：具备一定的教育教学研究能力，能够开展教学研究，撰写教学研究论文，取得一定的科研成果。

3. 教育教学改革成果：在教研备课工作中，能够积极参与教育教学改革工作，取得一定的改革成果和影响。

五、评价模板

参照以上考评细则，对中学教研组长、备课组长的评价可以参考以下范文：

该组长作为教研组的组织者和协调者，具备出色的组织能力和协调能力。在组织教研备课活动时，能够制定详细的工作计划和安排，合理分配任务，确保教研备课工作的顺利进行。在协调教研组内外师资时，能够妥善解决教学中遇到的问题，确保教学质量的提高。

永新中学年级组教学、教研考核细则

教学方面：

（一）上课（20分）

1、无故旷课一节扣5分。

2、上课组织教学混乱，课堂纪律差的每查到1次扣1分；

3、不符合新课改课堂要求，学校每检查到1次扣1分，上级每检查到1次扣5分，被上级通报的扣10分；

（二）教学案检查（20分）

1、未符合新课改教学案要求者扣1分；以旧教案应付检查者扣1分。

2、以年级学科为单位，每周教师会之前上交检查，缺一次扣1分，

3、教学案上无批注扣2分每周检查或抽查1次，由学校行政领导及教学处相关人员组织定期检查。

（三）辅导（20分）

1、每月每个教师至少应该上交一次培优辅差记录，未交一次的扣2分；

2、通过问卷调查，两头学生（各20%）中有10%的学生不认可培优辅差工作每月扣5分

（四）自习（20分）

1、自习课纪律差，每查到1次每班扣1分；

2、自习课教师后面不能轻轻推开的班级，每查到1次每班扣1分

3、自习课值班教师没有巡查与指导，扣2分

（五）班级文化建设（20分）

1，班级文化建设每两月评比，全校评出一、 二、 三 等奖 ，一等奖加20分；二等奖加14分；三等奖加8分。在未评比月该项记零分。

教研方面：

(一)出勤（10分）

迟1人扣1分，旷1人扣2分，每次检查按此累计扣分。。

（二）听课记录（20分）

每学月至少应要有2节，如听课记录无主讲教师签字一次扣1分；无听课者的后记或评价每次扣一分

（三）、论文（20分）

国家级3分/篇，省市级2分/篇，县级1分/篇(不计奖级)，校级0.5分/篇(上交且有实际

价值可按此计分)，该项每年级组最高可得20分。

（四）、竞赛（最高20分）

获奖分：全国一等奖5分/人，二等奖3分/人，三等奖2分/人

省市一等奖1.5分/人，二等奖1分/人，三等奖0.5分/人

教研组长工作职责评估细则

教研组是学校落实教学工作、开展教学研究和提高教师业务水平的重要组织之一。教研组长应在校长、教导处、教科室的领导下，认真履行个人职责，按时、保质、保量地完成学校布置给本年级、本学科的各项教学及教研的全部工作任务。根据我校实际，现制定我校教研组长学期工作评估细则如下：

评估内容 工作职责及评估办法 得分

教研计划

（5分） 1、有学期教研计划得1分。

2、计划有针对性，符合年级学科特点得1分。

3、能按计划组织实施得3分。

教研总结

（5分） 1、有学期教研总结得2分。

2、能总结出本组教研工作特色得3分。

教研活动

（20分） 1、认真组织本组教师进行集体教研活动，包括：集体备课，业务学习，说课，评课等。

2、认真记录教研活动记录，按时上交。

3、以按教导处日常对集体教研活动的考评分为准分一、二、三等分别记20、18、16分。

业务检查

业务考核

（10分） 1、协助教导处、教科室做好本组教师的业务检查、考核的管理工作2分。

2、定期分析本年级各班教学情况和学生的学习状况，及时处理教学中出现的问题，并作好书面记录2分。

3、帮助本组教师提高教学质量，完成了教学目标任务6分。

单元检测 1、认真组织本年级本学科单元目标检测和期 期末考试

阅卷工作

试卷分析

（10分） 中、期末考试（考查），及时统计、分析考试（考查）结果，对发现的问题，提出相应的改进意见。

2、在学校组织的阅卷工作中，能带领本组教师认真批阅、分卷、统计，无重大失误。否则，按情况酌情扣分。

团结协作

（10分） 1、教研组长能起到模范带头作用，有凝聚力，使全组员团结协作，共同进取。组内出现不团结现象，造成一定影响的，每次扣5分；

2、带领全组教师铸就高尚师德，出现买卖推销资料，推荐上辅导班，拿回扣，体罚和变相体罚等违反师德现象被学生家长举报，查证属实的，扣5分 。

教研组建设

（10分） 1、带领本组教师搞好教研组内建设。按学校检查教研组建设工作赋分为准。分一、二、三等分别记10、8、6分。

泗洪县第三中学教师绩效考核细则（试行）

按《泗洪县义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见（讨论稿）》的要求,奖励性绩效工资主要设立：学校岗位津贴、班主任津贴、超课时津贴、一线骨干教师津贴、教育教学成果奖励、学年度考核奖励、考勤奖。

考虑学校具体情况，也为操作方便起见，把以上内容进行适当整合和细化，制订以下考核方案：

一、班主任津贴:

按每人每月平均170元发放（具体分配办法另行制定）

全校的奖励性绩效工资的总额减去班主任津贴为计算基数。

二、工作量津贴：（占基数75%)

1。 岗位课时：学校各岗位工作量折算成岗位课时(按主带科目).折算办法如下：

校长：不参与学校考评，由教育局统一考评；

副校长： 8课时； 中层正职： 6课时； 中层副职：4课时；

教务员: 2课时； 实验员： 1课时； 保管员： 2课时；

教研组长：2课时； 备课组长：1课时。

（多岗的一般按岗位课时高的计算，部分岗位按实际工作情况进行增减）

2. 各科满课时标准（周课时)：

语文、数学、英语 10课时；

政治、历史、物理、化学 12课时；

地理、生物、音乐、体育、美术 、信息 14课时。

3. 如有跨科(分别称主带科目、辅带科目），按主带科目标准计算;

超课时数=主带科目周课时+辅带科目周课时+岗位课时—主带科目周满课时标准

满课时（含超课时)的教师得基数的70％；不足课时的教师得基数的70%再扣除每课时2元（每月按4周计）；

超课时的教师以周超课时数为淮，按比例分配基数的5%和不足课时扣下的部分。

三、考勤奖：(占基数10%）

漏签一次扣3元，迟到、早退一次扣5元,旷工一天扣20元，事假一天扣10元,超标的病假按事假计。此项扣款扣到此项金额为零为止。

四、教育教学教研成果奖励:（占基数15%）

1。 教学成绩:

均分达同科可比班均分为15分，每超（差)1分，（加)扣0。5分（20分封顶，10分保底,各科均化为百分制）