人教新课标三年级语文下册 一课一练17故乡的芦苇
课时练
一、比较组词。
狭（ ） 辉（ ） 尤 （ ） 帆（ ）
夹（ ） 军（ ） 优（ ） 凡（ ）
二、运用下列词语造句 。
1、纯真
2、朴实无华
3、船队
4、欢呼雀跃
5、沉浸
三、下面的句子，哪些是拟人？哪些是拟物？分别将序号写在横线上。
1、我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
2、蓝色的火苗舔着锅底，锅里热气腾腾。
3、风推开人家的门窗，把破屋子上的茅草大把大把地撕下来，向空中扬去。
4、敌人夹着尾巴逃跑了。
5、祖国，我的亲娘，我回来了。
6、这家伙摇头摆尾地走了出去。
7、蟋蟀们在这里弹琴。
8、忽然后面跑来了一只狼，慌慌张张地说：“慈悲的先生，救救我吧！”
拟人（ ） 拟物（ ）
四、阅读理解
我爱家乡的秋夜
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。 家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
小学三年级语文《故乡的芦苇》教学教案
《故乡的芦苇》描写了故乡朴实无华的芦苇多而美。通过回忆用芦叶吹歌，折芦叶船，在芦苇丛中捉纺织娘等往事，抒发对儿时生活的追忆之情以及对自己家乡的怀念之情。下面就是小编给大家带来的小学三年级语文《故乡的芦苇》教学教案，希望能帮助到大家!
小学三年级语文《故乡的芦苇》教学教案一
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受芦丛美景和童年。
2、在朗读和品读中感受课文准确、形象的语言和热爱故乡的情感，揣摩作者表情达意的写作方法。
3、培养学生从小热爱家乡的思想感情。
教学重难点：
从文章准确、形象的语言体会流露在字里行间的热爱故乡的情感，进而学习作者的写方法。
教学步骤：
第一课时
一、谈话导入
1、(出示芦苇图片)同学们，你们看这就是芦苇，你们对这种植物有哪些了解?(学生根据课前预习可从生长环境、特征、作用等方面进行介绍)
2、在大家眼中平淡无奇的芦苇，却给那里生活过的孩子们留下了甜美的回忆，现在，就让我们跟随作者樊发稼一起走进故乡的芦苇丛中，追忆那份童年的纯真和美好。
3、板书课题，齐读。
二、初读感知
1、自由朗读课文，注意读准字音，尤其是含有本课生字的词语要多读几遍，把句子读通顺。
2、出示含有生字的词语，指名领读。
芦苇 蛛网 一畦畦 熠熠耀目 飘拂 飘逸 缤纷 恬静 纯真 纺织娘 魂牵梦绕 触须 羽翼 裹着
(1)“一畦畦”是一个数量词，你能找个词来替换它吗?文中“一畦畦”的是什么?能想象出油菜花地是什么样的吗?(引导学生结合文本，进行合理想象)
(2)“魂牵梦绕”这个词你是怎么理解的?
3、指名分自然段朗读课文，边听边思考：课文主要写了什么内容?(指名回答)
三、总结课文
第二课时
一、导入。
“月是故乡明，景是故乡美”，故乡是游子魂牵梦绕之地，在他的记忆中，有一种植物代表着故乡，寄托他对故乡的怀念与热爱，那就是故乡的芦苇。
二、细读品味，感悟真情。
2018-2019-故乡的芦苇阅读答案-优秀word范文
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
故乡的芦苇阅读答案
篇一：课外阅读题
1. 古诗词三首
晓出静慈寺送林子方
单选 ：这首诗写的是哪里的景色？ A 西湖B 东湖
春游湖
多选 ：这首诗写了哪些景物？A荷叶B 荷花
春游湖这首诗用了什么修辞手法？A拟人 B 比喻
忆江南 诗人最想回忆的事情有哪些？ A 吴酒B 寻桂子 C春竹叶 D 赏月
2. 阿里山的云雾 文中的魔术师是指什么？ A 阿里山的云雾 B阿里山的千山万壑
6. 西湖的绿 多选：西湖的绿文中提到的西湖景点中有哪些？ A 黄龙洞 B 屏风山C 花港观鱼
D 飞来峰 E冷泉亭
7. 青海湖，梦幻般的湖
判断 ：青海湖，梦幻般的湖是繁荣昌盛的鸟的王国。（）A 正确B错误
8. 迷人的夏季牧场 多选 迷人的夏季牧场有哪些地方很迷人？( ) A 碧绿的草原 B 雪峰 C蒙古包
9. 小桥· 流水· 人家
多选 周庄的桥有哪些特点？ A 或大或小 B 或曲或直 C或古朴或新颖 2018-2019-故乡的芦苇阅读答案-优秀word范文
10. 傣家晨曲 多选 傣家晨曲中有哪些场景和画面？ A鸡在啄食，牛在饮水 B几只白鹤翩翩飞翔 C田埂上劳动的男男女女D 丰收的场景
11. 家乡的桥
多选 家乡的桥名称有哪些？ A千岁桥B如意桥C震龙桥D元宝桥E娘娘桥F骆驼桥
12 宝剑赠知音 单选 宝剑赠知音中季札把宝剑送给徐君时，徐君是在世还是死了？ A 在世时B死后
13. 立木建信 单选 立木建信中商鞅奖给移木的中年人的奖金是多少？A 10两黄金 B 50两黄金
14. 诚实的分量 我的茶叶每包够500克份量吗？A 够 B不够
15.一张假钞 一张假钞最后我怎么处理的？ A 买东西了B撕了
语文现代文阅读试题答案及解析
1. 读课文，用“_______”画出课文中描写了哪些花灯的名称。
【答案】金鱼 蝴蝶 玉龙
【解析】略
2. 阅读课文片段。
泸定桥一共十三根铁链，两边各有两根稍高的铁链，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。可是现在，连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒。红褐色的河水像瀑布一样，在几十丈深的河谷里倾泻下来，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。桥的对岸就是靠山的泸定城，城的西门正堵住桥头。守城的两个团敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”
1、联系上下文理解词语。
心惊胆寒：
震耳欲聋：
2、用横线画出文中打比方的句子，它是把 比作 ，作者这样写是为了
3、他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”从敌人这句话中可以读出
4、这一段是从哪几个方面描写了红军夺桥的困难？你想用哪几个词概括？
【答案】1、心惊胆寒：心里非常害怕。震耳欲聋：形容声音很大，想要把耳朵震聋一样。2、参考答案：人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。它是把泸定桥比作秋千，作者这样写是为了让我们感受到泸定桥自然之险。 3、从这句话中可以读出敌人的嚣张气焰和泸定桥地势险要、易手难攻的特点。4、参考答案：从泸定桥的桥面、周围的环境和对面的敌人三个方面写的，词语可以用：摇摇晃晃、心惊胆寒、（震耳欲聋）、惊涛骇浪、疯狂喊叫等
【解析】略
3. 读句子，选择正确的答案。
“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”这句话的意思是( )
A．只要你拥有一个健康的体魄，你就会创造出一个精彩的世界。
