教育叙事故事
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教育叙事故事（问题解决方案）
背景：
参加比赛，对学生的情感态度和价值观的影响是具有巨大的意义的，我们应该抓住学生参加比赛的契机，努力树立学生正确的情感态度和价值观。
描述故事过程：
2012年11月，全县的网页大赛已经结束，参赛后的学生都显得比较沮丧，从他们的表情中，我看得出来，比赛结果并不尽如人意。于是，我安慰他们说，“参加比赛重要的是过程，现在你们还只在高一，有了这次经验，下次如果能够再次参加，我想你们是会取得好成绩的。”但是，我深知，人的记忆是有时间限制的，一年的时间，足以让这些孩子忘记很多事情。于是，我单独组织了一次赛后总结分析会，让参赛的选手，把自己失误的原因写在纸上进行讨论。我对他们说，“只有更好的总结失败的经历，才能战胜于明天！” 。从孩子们充满希望的眼神中，我看到了胜利的曙光。几个孩子的总结，我都认真仔细的揣摩，有的孩子在总结中写到“参加这次比赛使我认识到，什么事情如果想成功，不付出努力是不行的”，“参加这次比赛让我知道，学习知识不能只停留在表面，应该向深层次学习，努力钻研技能，只有研究的深了，掌握的熟练了，才能真正取得好的成绩”，“参加比赛，使我认识到在学习其他学科知识时，自己为什么没有取得好成绩，因为自己学习任何知识都浮于表面，而缺少扎实钻研的精神”„„看着这些总结，我知道了，这些孩子并没有输，因为他们获得了比比赛成绩更为可贵的东西。
如我所料，参加完比赛后，这几个孩子对学习都有了重新的认识，我发现，他们变得稳重了、成熟了，原来在班级学习中浮躁的神情没有了，理所当然，这几个孩子的学习成绩都得到了提高，当然，他们也在暗中使劲，为第二年的比赛做准备。
2013年5月，全县的网页大赛即将开赛。这几天是紧张而忙碌的，在刚刚组队的时候，我让去年的选手把自己的总结拿出来，当着所有选手的面进行解读，我说：“这并不是失败的回忆，而是重新吹起战斗的号角，让我们在失败中吸取教训，从而能够更接近胜利，我们应该感谢他们，为我们的胜利奠定基础！让我们用掌声感谢他们！”，掌声响起，同学们的干劲十足。在训练中，我着重培养学生的个性和顽强的性格，让他们在创造的氛围中努力设计，慢慢的，孩子们的表现令我惊讶，我发现，一些同学的个性是如此顽强，有的同学不完成自己的作品，饭也不吃，而且在组内小型比赛中，他们“争强好胜”，对自己的作品要求很高，对自己作品和其他人的作品评价公正而直接，有一位同学说：“我们可以不服，但是我们不可以嫉妒”，学生们的心态是多么好啊！正是在这种“不服输、不嫉妒、争强好胜”的精神作用下，在上次失败总结的基础上，学生们参加了比赛，最终的参赛结果也令人满意，全县一等奖，并且获得最佳创意单项奖。但是，在赛后，我认为，还是应该进行总结，我对他们说：“我们参加的只是全县的网页比赛，以后还有全省的、全国的，各个学科的，甚至，在你们的人生中，还要迎接各种各样的比赛，虽然这次比赛取得了胜利，但是，我相信留给你们值得思考的，还有很多很多，我想，你们应该抓住这次机会，好好总结一下，不仅从胜利的方面总结，而更多的要从不完善的地方总结，这样，才能更好的面对未来的比赛。”学生们听得很认真，写得也很认真。现在有些参加比赛的学生已经步入大学，不过，他们有的还会经常来找我，甚至，大一的一名同学还问我，老师，我可以回来参加比赛吗？
反思：
也许学生们能够参加的真正叫出名称的比赛并不多，但是，我想在我们的日常教学中，应该多培养学生比赛的性格，这是一种“不服输，不嫉妒”的性格，更应该抓住比赛的契机，培养他们正确的“争强好胜”的性格，从而面对人生中的各种比赛。
