腹有诗书气自华作文

腹有诗书气自华作文

腹有诗书气自华作文【荐】

在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺整理的腹有诗书气自华作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

腹有诗书气自华作文1

有人曾说：“读书可以养气。”他认为文章乃气所化，气逸出身外就会表现在文学上。

文乃气所化，那么有什么样气就应该有什么样的文章。要写文章必先养气，也就是先要读书，时常惊叹古人的词句用得非常妙，想必他定是家藏万书。

既然要写文章，那就读书吧，可读书并非是一件简单的事，读什么书呢？要是随便拿一本书都去读，如儿童诗歌、古代秘闻、欢乐爆笑，卡通趣事，这会是养哪门子气呢？弄不好功力下降，进而经脉错乱，甚至走火入魔。养气要养天地之气，浩然之气，读书就该读经典，大师们的作品是他们气质的象征，学习他们的文章，纳他们的精纯之气入体，经融会后转为自己的内气，这样才能达到上乘境界。

在读书过程中，内气在慢慢积累，当气达到一定程度后就会流露出来，文章就会表现出与众不同，这就是文风了。读书破万卷，下笔如有神，书读多了，内气充盈，文章自然可以一气呵成，就好比一台发动机，它的油料充足，自然可以转个不停，再如一棵树苗，给它足够的养份，它便会长得又快又好。

养气至大乘境界，虽说不能上天入地，羽化登仙，但至少可以如庄子御风，一个人到达这一境界，那么他的内气便可能脱离形体束缚，到外界与天地相联，这便会有“落笔惊天地，诗成泣鬼神”，更有“笼天地于形内，化万物于笔端”。

古人曰：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，这只是读书养气略有小成，腹中有书，胸中有气，才华便能表现出来，道家养气是为了强健躯体，使躯体脱离于五行之外。而我们所养的文气是为了强健我们的思想、灵魂，躯体没有了灵魂也只是一具空壳，灵魂的美好和强大才能使躯体更完美，天地都为我所用，他物能奈我何！

万事都有个过程，我们先别指望去惊天地、泣鬼神，慢慢地养气，仔细读书，腹中草莽必须让它成为经纶，胸无点墨身力轻，腹有诗书气自华。

腹有诗书气自华作文2

无论在飞机上还是在机场，我们都会发现，普通区里的人多以玩游戏聊天消遣，而贵宾区的客人大都在读书。

难道读书是贵族专享的一种活动吗？显然不是。相反，阅读几乎是成本最低廉的一种放松行为。而消遣方式的区别，反映的恰是精神需求的差异。

莎士比亚说：“书是全人类的营养品。智慧里缺少了书，就好像鸟儿没有了翅膀。”而事实是，在物质逐渐丰裕的年代，随着阅读门槛的降低，读书的人反而少了。因为在闲暇时间，相比于捧一本经典，人们更愿意选择电子游戏、电影这些更为刺激、不太费脑力的活动。

其实，读书并非无乐趣可言。余华说：“我对伟大作品的每一次阅读，都会被他们带走。那是温暖和百感交加的旅程。”阅读带给我们的，是一次独特的心灵之旅。它并非味同嚼蜡。只是需要静下心来品味方可得其芳华。

有一位美国诗人曾说：“没有一艘船能像一本书，没有帆，没有桨，却把我们载向远方。”培根在《谈读书》中对书的好处也作了全面的论述。读书不仅愉悦身心，更能增长才干、开拓眼界。人们的生命在书里可以得到极大的拓展和延伸。

的确，伟人中也不乏读书的反对者。叔本华曾说：“读书只是让自己的大脑成为别人思想的跑马场。”这话不无道理。但如果我们翻阅这位天才哲学家的著作，我们会发现，其中的旁征博引让人叹服。想拥有独立的思想其前提必定是大量的阅读积淀。博览古今方可推陈出新。

书海茫茫，珍品俯拾皆是，凡尔纳小说的跌宕起伏，巴尔扎克作品的深刻讽刺，莎士比亚戏剧的丰富精美，尼采散文的深沉玄妙，都是光彩夺目的宝石，等着我们发掘。

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”虽是科举制度下的功利说法，但书中的奥妙确实多。司马迁警枕苦读，方成《史记》；孙敬“悬梁”，乃成当世大儒；苏秦“刺股”，纵横诸侯；欧阳修“三上”发省，垂青文史。书成就了人，亦赋予了人非凡的气度。

人类文明的进步，其实也是认知水平的提高，书正是这样一种神奇的推动力，使人可以在有限的一生中体验不同的视角，形成完善的人格，从而在历史中稳健前行。

腹有诗书气自华作文3

大凡有才气的人，都有傲气。李白醉酒后让贵妃研磨，力士脱靴，虽有酒精的蛊惑，但那清水寡汤是不足以遮掩他自命才高八斗的傲气的。

大凡有才气的人，是不畏世俗的眼光的。王勃，一代英才，在南下省亲途中路过洪州时参加了滕王阁的宴会。宴会上，众客都在相互推让上位时，他却毫不谦让地坐上了上位，这对当时的视法可谓是大不敬，众人都对他有恼意，连阎公也不以为然，认为他是一个20多岁的小子未免太托大了，就在他吃饱喝足后，挥毫写下了名扬天下的《滕王阁序》，顷刻而就，文不加点，满座皆惊，也使滕王阁永久地留在文人的记忆中。

李白、王勃之流，虽然仕途不顺，生活坎坷，但他们深厚的文学素养使他们在任何情况下都能保持他们独特的气魄和内心坚守的节操。

墨子为天下疾苦奔走于诸侯之间，陶渊明不为五斗米折腰，朱自清宁死不食美国救济粮，他们都是博学之士，诗节中的经义已刻进他们的灵魂，虽为生活所迫，时势所逼，也不易有一丝撼动。这就可以理解“日寇侵华时，投降的大多是不学无术的人，而少见名士大儒的缘故了。”

诗书及传媒，对人都有潜移默化的作用。但诗书是几千年来多少圣人学士的经验的结晶，是他们一生的体悟，读这些书就像站在巨人的肩上，在不知不觉中向人性最美的面看齐，是我们培养节操、提升修养的最好助力，这从那些骂街的都是大字不识的泼妇和不战而屈人之兵的都是饱学之士中看到端倪，而传媒犹如零食，多食则破坏正常的肌体，这从那些暴力少年多是动画看多了的缘故中能瞧出。

多读书，读好书，你便能了解什么是人。

多读诗，读好诗，你便能知道什么是美。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我们只有吸收更多诗书中的精华，腹有诗书气自华，才能更好地在人生长河中翻腾出自己的浪花。

腹有诗书气自华作文4

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。——题记

我们一生都在寻求宝藏，一个充实心灵，净化灵魂，洗却陈俗的无宝。人们都说，书籍，是打开知的大门；书籍，是净化心灵的良药看；书籍，是人类进步的阶梯。因此，人富要阅读。

人生需要阅读，它就如东方缘升分之明里，启蒙我们思昧的思想。

从文明时代开始，人们的思想就随着社会的发展不断进步，不断完善。从封建思想到民主法制，从闭关锁国到对外开放。古今中外许多文人墨客以思想旗作为动力，把笔尖当作此器，用文字的力量，使无数华人精神觉醒。是阅读的力让我们的思想得到解放。

人生需要阅读，它犹如打开房门的钥匙，打开我们丰富的知识世界。

世界上最有智慧的民族是犹太人。为什么呢？因为犹太人是最爱读书的民族！在每一个犹太人的家里，家人都会从小就阅读书籍给孩子听，每读一段后，就让孩子去舔一下蜂密。当小孩处在儿童时，他们就会把蜂蜜点在书,然后叫小孩去然上面的蜂蜜，这做是为了让孩子明白：书甜如蜜

从小就善于培养孩子读书的犹太人正是掌握了打开知识世界的钥匙，使丰富的知识从小就孕育在小孩心中。

人生需要阅读，它就如“百味瓶培养我们丰富的情感。

文字是情感的寄托，人们都喜欢写下自己所爱的事物。就像诸葛亮的《出师表》，诉尽他一生甘于奉献，对国家的赤胆忠心；就像韩愈的《祭十二郎文》，抒写他对亡侄的无限衰痛之情；就像苏轼的《赤壁赋》，抒哀怨之情而不甘消沉，展豁达而现洒脱的气度。

我们通过阅读，体会到古今中外文人墨客的思想情感。从中领悟到不断规范自我，完善自我。

我们通过阅读，使我们的大脑充满知识与智慧。自由遨游在丰富的知识海洋。

我们通过阅读，学会善于用笔写下自己丰富的情感，让生活中没一件值得回忆的事永远留在纸上。

人生需要阅读，阅读无处不在。

腹有诗书气自华作文5

书，是灵魂的伴侣，指引无知的心灵；书，是初春的细雨，滋润干涸的心田；书，是冬日的阳光，温暖僵硬的身躯；书，是清晨的鸟语，丰富乏味的生活。

初识它时，充盈着墨香的书架让我情不自禁地捧起了它，五岁的我并不认识什么字，但还是被它精彩的插画，工整的印刷字体深深地吸引住了。那个下午，阳光肆意挥霍着余晖，岁月静好，墨香定格在了我的记忆中。

二识它时，已然七岁，我捧着新发的课本，觉得十分新奇，可待我看完它时，简直大失所望，真是枯躁，无聊透顶。而老师还让我们天天背它。于是，我开始讨厌课本，尤为偏爱那些课外书。

三识它时，是在一本诗文集中，忽与作者的情感产生共鸣，那种感觉真奇妙，和以往的阅读体验不一样，那时的我真实地领悟到了书的独特魅力。

时光流逝，寒来暑往。

在书中，我认识了伟大的爱国主义诗人屈原，“众人皆醉我独醒”屈原怀着满腔悲愤跳进了汨罗江；在书中，我认识了吟着“举杯邀明月，对饮成三人”的浪漫主义诗人李白；在书中，我认识了留下千古名句“大漠孤烟直，长河落日圆”的山水诗人王维；在书中，我认识了婉约派词人李清照，悄然道“知否，知否？应是绿肥红瘦”。这些千古诗词，陶冶了我的情操。 书，使我度过了一个又一个漫长的假期。同时，我被书中人物的精神所折服。《假如给我三天光明》中，海伦坚持不懈的精神和坚苦卓绝的毅力使我感动；《钢铁是怎样炼成的》中，保尔的勇敢令人敬佩；《居里夫人传》中，居里夫妇为科学献身的精神震撼了我。

我在书中体悟了一份又一份美好，收获了一份又一份感动。

腹有诗书气自华作文6

在这潮湿的天气中，我来到了充满欢声笑语的小树林。

家长都说：“腹有诗书气自华”，可见古诗词对我们有多重要。古诗词可以运用在写作中，这能使文章看起来更美，所以我们要多多积累。

今天在小树林里，我们举行了一场“诗词大会”。我们先分组，我们组有六人，另外一组有七人，老师简单的介绍了一下规则，于是我们开始比赛了。

第一轮：分组轮番背诗

我胸有成竹地把手举起来，静静地等待着老师请我起来发言。终于，老师叫到我的名字了，我自信地站起来发言，就这样，一轮进行下去，我们组因为一个同学背不出来，于是这一轮，我们输了。

第二轮：抢答补诗

这一次，我对自己失去了信心，因为老师都出一些难题，我绞尽脑汁都想不出来。张同学他平时积累古诗词很多，于是老师出什么难题基本上都难不倒他。我心想：要是我能像他一样聪明就好了。心里有些羡慕。这局我们组获胜。

第三轮：飞花令

一听这个题目心里难免有些小激动。第一题老师出了“雨”字。我听了，脑海里马上蹦出了一句诗句：东边日出西边雨，道是无晴却有晴。我暗暗自喜，我高高地把手举起来，老师请我发言，这句话便流畅的从我口中吐出。发言完毕，我的嘴角禁不住地往上扬。对方组有人回答不出来，所以这题算我们赢。第二题：花。我细细思索一番，想到了一句诗句，我赶紧把手举起，生怕被别人抢走了。老师请我的队友发言，可没想到，她抢走了我的台词，我只好绞尽脑汁，可还是