九年级名著阅读知识点大全

九年级《简爱》名著导读(含知识点、习题名著复习

一、名著阅读题

1．名著阅读。

“但我至少要选择——我最爱的人。简，你愿意嫁给我吗？”“是的，先生。”

“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。”“是的，先生。”

“一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来伺侯。”“是的，先生。”

“真的吗，简？”“完全当真，先生。”

文段出自名著《____》，作者是英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特。文中的“先生”是____。

2．英国作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简•爱》，是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。

整部作品以自叙形式，运用心理描写，按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是：舅妈家里、____________、_____________、圣约翰家。

3．填空题。

阅读名著应把握人物、地点、事件等关键要素，比如：面容瘦削、看上去很像林肯、个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长、这是埃德加·斯诺笔下_________（人名）的形象（《红星照耀中国》）；林冲屡遭高衙内欺辱，仍隐忍求全、直至在__________（地名）偷听得陆虞候等人的对话，才奋起反抗、上了梁山。（《水浒传》）；简·爱长相一般，却独立倔强，知道罗切斯特已婚，且妻子健在、便____________。（情节）（《简·爱》）。

4．填空题。

名著中出现过许多让人印象深刻的人物形象：如“我最讨厌的是她常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。”中的“她”是（1）_____。“难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！”中的“我”是（2）_____。“他身材魁梧，像老虎一样强悍，从不知疲倦。听说他在长征路上背过许多受伤的部下。他不看重钱财——除了马。”中的“他”是（3）_____。

九年级名著导读练习：《简爱》知识点训练名著复习

一、名著阅读题

1．《简·爱》一书中，里德太太为什么在临终前想见简爱一面？

2．下面是两部名著的片段，根据你的积累，按要求答题。

作品名称 名著片段

①《简·爱》 “你很沉着。像你这样身份地位的孤儿，哪来的这种沉着？”

“它来自我的头脑，先生。”

“是我看到的，你肩膀上的那个？”

“是的，先生。”

“你头脑中还有没有其他类的东西？”

“我想它样样俱全，先生。”

②《儒林外史》 赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“老爷！别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看他时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

（1）节选（一）中是女主人公简•爱与男主人公_____________的对话。

（2）节选（二）中的“老爷”是________。

3．填空题。

阅读名著应把握人物、地点、事件等关键要素，比如：面容瘦削、看上去很像林肯、个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长、这是埃德加·斯诺笔下_________（人名）的形象（《红星照耀中国》）；林冲屡遭高衙内欺辱，仍隐忍求全、直至在__________（地名）偷听得陆虞候等人的对话，才奋起反抗、上了梁山。（《水浒传》）；简·爱长相一般，却独立倔强，知道罗切斯特已婚，且妻子健在、便____________。（情节）（《简·爱》）。

4．阅读名著选段，回答问题。

他的手很快地一动，往前伸了出来，但是因为看不见我站在哪儿，他并没有摸到我。“这是谁？这是谁？”他问着，样子就像是竭力想用他那双看不见的眼睛来看看清楚似的……

（《简·爱》）

语段中的“他”指的是____________（人名）

5．《简·爱》以______（人名）的第一次婚姻及其和英格拉姆小姐的交往，讽刺了以金钱为基础的婚烟和爱情。

6．填空。

《简•爱》按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个地方依次是_______、雷罗德学校、桑菲尔德庄园、_______。简•爱是以_______的身份来到桑菲尔德庄园的。

九年级语文名著阅读之《格列佛游记》（奇异的想像，辛辣的讽刺）

一、文学常识

1、《格列佛游记》作者乔纳森·斯威夫特，英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。

2、本书讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等地的经历，是世界儿童文学史上的一个里程碑之一。

二、情节简介

（1）第一卷：写的是格列佛在小人国(利立普特)的遭遇。

讽刺对象：英国统治阶级的腐败政治和各个统治集团之间的矛盾。

（2）第二卷描述格列佛在大人国的遭遇。

讽刺对象：对英国统治阶级的腐化败坏和不合理的政治社会制度的批判和抨击。

（3）第三卷：飞岛国游记

讽刺对象：对于科学脱离实际、脱离生产的倾向无情的嘲笑。

（4）第四卷描述了格列佛在 “慧骃国”的所见所闻。

讽刺对象： 通过“耶胡”和慧骃的对比批判英国的统治集团的罪恶和社会恶习。

三、主题思想：

通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶，和英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。

四、人物形象

①格列佛：他热爱劳动，刚毅勇敢，心地善良。他谦逊好学，他从不自暴自弃

②佛林奈浦（财政大臣）：猜忌、阴险、狠毒、狡诈。

③斯开瑞士（海军大将）：嫉妒、阴险、狡黠。

④布罗卜丁奈格国王：是位博学、理智、仁慈、治国能力强的开明国君。

⑤慧骃国国王：理智贤明、勤劳勇敢、仁慈友爱、公正诚信——作者心目中理想的人类。

⑥耶胡：是群丑陋龌龊、贪婪淫荡、残酷好斗的畜类，是人性凶狠残暴、伪善无信、怨恨嫉妒、阴险卑劣、野心贪婪弱点的体现。

五、艺术特色：

1、主要体现在讽刺手法的运用上，尖锐深邃的讽刺是这部作品的灵魂。

2、情节的幻想性与现实的真实性有机结合，也给小说增添了独特的艺术魅力。

3、作者的文笔朴素而简练。文字简洁生动，故事性强。

六、语段阅读 （一）

部编九年级上册《初三名著阅读》名著导读(含知识点、习题2试题

一、名著阅读题

1．阅读有关《艾青诗选》的思维导图，适合填入①②③④处的一组诗篇是（ ）

A．①《向太阳》 ②《煤的对话》 ③《伞》 ④《启明星》

B．①《煤的对话》 ②《向太阳》 ③《启明星》 ④《伞》

C．①《向太阳》 ②《启明星》 ③《煤的对话》 ④《伞》

D．①《煤的对话》 ②《伞》 ③《向太阳》 ④《启明星》

2．根据名著内容判断正误。

（1）《西游记》中观音菩萨领如来法旨，在去东土寻找取经人的路上，先后收服沙悟净、猪悟能、小白龙、孙悟空，为唐僧取经路上陆续收徒埋下了伏笔。（_______）

（2）《骆驼祥子》中刘四爷因嫌弃祥子是个臭拉车的，并且怀疑祥子是因为贪图他的钱财而娶虎妞，在寿诞之日与虎妞争吵至闹翻。（_______）

（3）水浒英雄各有绰号，有些绰号鲜明地概括出人物的特征，如“豹子头”，突出林冲生的“豹头环眼，燕颔虎须”；“神行太保”则突出戴宗能“程途八百里，朝去暮还来”。（_______）

（4）“写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂。”这句话是鲁迅写在《阿长与》结尾的句子，表达了作者对长妈妈深切真挚的怀念。（_______）

3．名著阅读

《水浒传》中的林冲有优点，也有缺点。请根据你的阅读，写出他的一个优点和一个缺点。

4．金圣叹评《水浒传》人物性格：“一样人，便还他一样说话。”以下是众好汉先后见到宋江时说的话。

①根据人物性格，在乙处横线上填写《水浒传》中的人物。

甲：李逵说：“这黑汉子是谁？”最后得知是宋江时，他拍手叫道：“我那爷！你可不早说些个，也教铁牛欢喜！”

乙：_________说：“小人‘有眼不识泰山’！一时冒渎兄长，望乞恕罪！”柴进指着道：“这人是清河县人氏……已在此间一年了。”