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一年级（1）班 科目：语文 任课教师： 月 日一年级（1）班 科目：数学 任课教师： 月 日二年级（1）班 科目：数学 任课教师： 月 日二年级（2）班 科目：语文 任课教师： 月 日二年级（2）班 科目：数学 任课教师： 月 日三年级（1）班 科目：语文 任课教师： 月 日三年级（1）班 科目：数学 任课教师： 月 日三年级（1）班 科目：英语 任课教师： 月 日三年级（2 ）班 科目：语文 任课教师： 月 日三年级（2 ）班 科目：数学 任课教师： 月 日三年级（2 ）班 科目：英语 任课教师： 月 日三年级（3）班 科目：语文 任课教师： 月 日三年级（3）班 科目：数学 任课教师： 月 日四年级（2）班 科目：语文 任课教师： 月 日四年级（2）班 科目：数学 任课教师： 月 日四年级（2）班 科目：英语 任课教师： 月 日四年级（3）班 科目： 任课教师： 月 日四年级（3）班 科目：语文 任课教师： 月 日四年级（3）班 科目：数学 任课教师： 月 日四年级（3）班 科目：英语 任课教师： 月 日五年级（1）班 科目：语文 任课教师： 月 日五年级（1）班 科目：数学 任课教师： 月 日五年级（1）班 科目：英语 任课教师： 月 日五年级（2）班 科目：语文 任课教师： 月 日五年级（2）班 科目：数学 任课教师： 月 日序号姓名得分序号姓名得分序号姓名五年级（2）班 科目：英语 任课教师： 月 日鸭绒民族小学2012-2013学年度第一学期半期考试登分表 五年级（3）班 科目：语文 任课教师： 月 日五年级（3）班 科目：数学 任课教师： 月 日六年级（1）班 科目：数学 任课教师： 月 日六年级（1）班 科目：英语 任课教师： 月 日六年级（2）班 科目：语文 任课教师： 月 日六年级（2）班 科目：数学 任课教师： 月 日六年级（2）班 科目：英语 任课教师： 月 日六年级（3）班 科目：语文 任课教师： 月 日六年级（3）班 科目：语文 任课教师： 月 日日日日日日日日日。
说明：
县（市、区）小学毕业生学业考试成绩统计表（ 语系）
填报单位（并盖章）：
填表日期：
填表人签字：
主管教学的领导签字：5、对考试成绩的统计要认真负责，严格管理。
任何单位和个人不得以任何形式给地区、学校和学生排名次，公布名次。
1、表1由县（市、区）教育行政部门按所辖学校分别填写，填表单位要写全称，民、汉语系及双语学生的考试情况要分开填写，从012年开始逐年填写。
此表上报前要求做到逐级审核。
2、A、B、C、D四个等级可根据本地考试结果自行划定等级，也可以对应百分制下的分数来划分，如：A等在85及以上、B等在70分及以上至85分以下、C等在60分及以上至70分以下、D等在60分以下。
3、全科合格率指全科合格的考生（或C级及以上）占全体考生的比例；及格率为分数在60分及以上考生所占的比例；优秀率为分数在85分及以上考生所占全体考生的比例。
4、全科及格率指全科及格的考生（或60分及以上）占全体考生的比例；全科合格率=各科考试成绩均在 C级以上学生数/参加学业水平考试的学生总数。
用Excel函数快速统计学生期中考试成绩期中考试结束，各学科考试成绩迅速汇总到班主任这里。
这时候，班主任最忙的，就是要迅速统计各学科成绩的各项指标，比如平均分、最高分、优秀率、及格率以及各学科分数的频率统计等等。
虽然现在普遍都在使用Excel进行这项工作，不过，要想使这项工作能够高效准确地完成，那还得请Excel函数来帮忙才行。
汇总到班主任这里的成绩表如图1所示，各科成绩分布在C2:C95单元格区域。
我们先在K2:Q15单元格区域建立如图2所示表格用以存放各项统计结果。
先点击M3单元格，输入如下公式：=AVERAGE(C2:C95)，回车后即可得到语文平均分。
点击M4单元格，输入公式：=MAX(C$2:C$95)，回车即可得到语文成绩中的最高分。
优秀率是计算分数高于或等于85分的学生的比率。
点击M5单元格，输入公式：=COUNTIF(C$2:C$95,">=85")/COUNT(C$2:C$95)，回车所得即为语文学科的优秀率。
点击M6单元格，输入公式：=COUNTIF(C$2:C$95,">=60")/COUNT(C$2:C$95)，回车所得即为及格率。
选中M3:M6单元格，拖动填充句柄向右填充公式至Q6单元格，松开鼠标，各学科的统计数据就出来了。
再选中M5:Q6单元格区域，点击菜单命令“格式→单元格”，打开“单元格格式”对话框。
点击“数字”选项卡，在左侧“分类”列表中选择“百分比”，如图3所示，确定后可将M5:Q6单元格区域的数据转变成百分比形式。
至于各科分数段人数的统计，那得先选中M8:M15单元格，在编辑栏中输入公式：=FREQUENCY(C$2:C$95,$K$8:$K$15)。
然后按下“Ctrl+Shift+Enter”快捷键，可以看到在公式的最外层加上了一对大括号。
现在，我们就已经得到了语文学科各分数段人数了。
在K 列中的那些数字，就是我们统计各分数段时的分数分界点。
学生考试成绩统计表 -。
学生考试成绩汇
总表
本文档旨在展示学生考试成绩的汇总情况。
通过统
计和总结学生们在不同考试科目中的表现，以促进对学
生成绩的全面了解和管理。
为了得到准确的成绩汇总结果，采取以下统计方法：
2.统计科目：统计所有考试科目的成绩，包括语文、数学、英
语等。
3.统计指标：统计各科目的平均分、最高分、最低分以及及格率。
4.统计时间：每次考试结束后，对所有学生的成绩进行及时统计。
以下是学生考试成绩的汇总表格：
张三。
| 85.| 92.| 78.| 255.|
李四。
| 92.| 87.| 90.| 269.|
王五。
| 78.| 80.| 75.| 233.|
根据以上成绩汇总表格，我们可以得出以下分析结果：
语文平均分为XX分，数学平均分为XX分，英语平均分为XX分。
可以根据平均分来评估学生在各科目的整体表现。
语文最高分为XX分，数学最高分为XX分，英语最高分为XX分。
语文最低分为XX分，数学最低分为XX分，英语最低分为XX分。
可以通过最高分和最低分来评估学生在各科目的优劣程度。
语文及格率为XX%，数学及格率为XX%，英语及格率为XX%。
可以通过及格率来评估学生在各科目中的整体合格情况。
通过学生考试成绩的汇总分析，可以全面了解学生在各科目中的表现和水平。
此外，从平均分、最高分、最低分和及格率等指标可以进一步评估学生的研究成绩和进步情况。
以上汇总表格和分析结果将帮助学校和教师们更好地了解学生的研究情况，为他们提供针对性的教育和研究指导。
注意：本文档中的数据仅作为展示目的，不引用无法确认的内容。
