下载文档原格式
备战高考作文之关键词“人生如棋”作文训练、例文展示、素材积累备战高考作文之关键词“人生如棋”（使用省份：全国各地）【作文题目】23．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）民间流传着诸多象棋谚语，譬如，有时人们说“象棋似布阵，点子如点兵”，有时人们又会说“棋是木头块，输了再重摆”。
以上材料对我们颇具启示意义，请写一篇文章，表达你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
【解析指导】本题以中国传统象棋谚语为题材，体现了“文化传承与理解”这一语文核心素养，与今年新高考1卷的“围棋作文”类似，向高考致敬。
引导学生从象棋中去思考其中蕴含的人生智慧，考察学生从整体观照材料，准确提炼观点以及辩证性思考的能力。
第一句谚语的意思是象棋就像点兵布阵一样，要步步为营，周密布局，于人生，就是要谨慎规划，认真布局谋略，方能行稳致远；第二句意思是棋子毕竟只是一块木头，输了还可以再来一盘，于人生，则是面对失败，要坦然面对，从头再来，知耻后勇，方能柳暗花明。
第一句强调的是，面对人生，态度是谨慎，方式是布局规划。
第二句强调的是，面对人生失败，态度是坦然，方式是从头再来，两句谚语讲的是人生在不同阶段、不同情况下的态度和方式。
最佳立意应扣住两句谚语所体现的完整意思来谈，不能只谈一个方面。
简言之，就是做事要谨慎规划，失败后坦然面对，从头再来。
这是一道思辨性材料作文题。
材料借象棋谚语，讲述了其中蕴含的人生智慧与处世哲学。
第一句谚语“象棋似布阵，点子如点兵”中，充分说明了下棋就是一场斗智，博弈之道，拼的是智慧，比的是谋略，斗的是心计。
所以，人生如棋，每一步都应像在战场上点兵一样深思熟虑，三思而后行。
而第二句谚语“棋是木头块，输了再重摆”则说明下棋只是一场游戏，我们不能过于畏畏缩缩，而是要大胆行动。
甚至，若是有不如意处境，也要怀有“大不了重头再来”的心态，勇敢尝试。
由此可知，材料讨论的其实是关于是否要“三思而后行”的哲理问题。
专题17 应用文写作【考题分析】1.近年来，上海英语高考作文的体裁基本都是书信，而其中又以建议信居多（考过一次申请求助信）。
首先要注意邮件类文书的格式，尤其是开头和结尾，切勿因细节问题而丢分；2.围绕学生熟悉的校园活动or课外学习活动，话题含有正能量又很亲和，容易拓展发挥；给出提示的提纲，其实就是写作时的思路框架；3.考察学生对身边事物的见解；正文文体叙述与议论相结合，要求例举事实、陈述理由，做到有理有据。
【应对举措】近年高考作文的话题看似都是些记叙文，实则需要考生写成夹叙夹议的文章。
考生需要注重平时的积累，多看多写，充分汲取写作的灵感和素材，并牢记考场作文四大原则：结构要清晰(clear structure)，内容要简单(manageable content)，主题要明确(prominent theme)，语言要包装(powerful language)。
不建议考生在很短的时间内过度纠结于构思精彩的内容，一来可能来不及写，二来往往造成无法驾驭语言的尴尬局面。
【常用句型第一组】一、开头句型1.As far as …is concerned就……而言，比如：就我而言As far as I concerned2. It can be said with certainty that... +从句可以肯定地说……3.As the proverb says, 正如谚语所说的，可以用来引用名言名句4.It has to be noticed that... 它必须注意到，……5.It's generally recognized that... 它普遍认为……6.It's likely that ...这可能是因为……7.It's hardly that...这是很难的……8. There's no denying the fact that……毫无疑问，无可否认9.Nothing is more important than the fact that……没有什么比这更重要的是…10.what's far more important is that……更重要的是……二、衔接句型1.A case in point is ...一个典型的例子是……2.However, 然而……3. But the problem is not so simple. Therefore，+句子( 然而问题并非如此简单，所以……)4.But it's a pity that...但遗憾的是… it’s a pity that….遗憾的是……5. In spite of the fact that...尽管事实……In spite of 尽管6.Further, we hold opinion that... 此外，我们坚持认为，……7.However , the difficulty lies in..+名词或者动名词.然而，困难在于…8.Similarly, we should pay attention to... 同样，我们要注意……9. As it has been mentioned above...正如上面所提到的… (可以用来对前面所说的话进行补充说明)10.In this respect, 从这个角度上1.I will conclude by saying... 最后我要说…2.Therefore, we have the reason to believe that...因此，我们有理由相信……3.All things considered,总而言之= In a word=In conclusionIt may be safely said that...它可以有把握地说……4.Therefore, in my opinion,因此，在我看来，5.From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that….通过以上讨论，我们可以得出结论…6.The data/statistics/figures lead us to the conclusion that...通过数据我们得到的结论是，…….7.It can be concluded from the discussion that...从中我们可以得出这样的结论8.From my point of view, it would be better if...在我看来，如果……也许更好四、举例句型1. Here is one more example这里有不止一个的例子2.Take … for example.就拿……为例子五、引言句型1. Some people think that ... 有些人认为…To be frank, I can not agree with their opinion for the reasons below. 坦率地说，我不能同意他们的意见，理由如下。
写作综合测试（一）(原卷版)（《乡土中国》整本书阅读与高考作文）1．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：传统中国社会是乡土性的，乡下人离不了泥土；我们的民族确是和泥土分不开的了。
以农为生的人，世代定居是常态，迁移是变态。
——费孝通《乡土中国》材料二：“乡村哲学家”刘亮程的散文透过对村庄事物的观察，展现了乡土世界中独异的精神地图。
材料三：全面推进乡村振兴。
坚持农业农村优先发展，坚持城乡融合发展，畅通城乡要素流动。
扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。
——党的二十大报告上述材料分别出自20世纪40年代的学术著作，20世纪90年代的乡村文学，党的二十大报告。
请据此围绕“乡土文化与乡村发展”主题写一篇发言稿，用于学校“时代青年讲坛”发言。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：人的生活和其他动物所不同的，是在他富于学习的能力……人靠了他的抽象能力和象征体系，不但累积了自己的经验，而且可以累积别人的经验。
（费孝通《乡土中国》）材料二：为获得真正的教养可以走不同的道路，最重要的途径之一，就是研读世界文学，尤其是他们在作品中留给我们的思想、经验和理想的巨大财富。
（黑塞《读书：目的和前提》）上述材料引发你怎样的联想与思考？请结合材料内容，联系自己高中一学期的学习经历，写一篇记叙性或议论性的文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
费孝通在《乡土中国》中说：“从基层上去看，中国社会是乡土性的。
”而中国乡土社区的单位就是村落。
但近年来，人口流失和生活方式转变正在使乡土文化趋于解体。
一些具有百年历史的古村庄人去屋空，流传千百年的民俗，手工艺濒临失传，县志、村志等乡土文献整理无人问津，乡村文化设施老旧短缺……凡此种种，让人说到乡愁时，甜蜜中充满着苦涩。
专题限时训练(三十七)[夹叙夹议型读写任务](限时：每篇30分钟)A阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
The “Clean Your Plate”campaign was started by nongovernmental organizations and activists, which urged people to save food by not wasting anything on the dining table. The campaign, launched on the microblog, was soon joined by millions of netizens across China to fight against food waste.The estimated annual waste of grain in China reaches 50 million tons, enough to feed about 200 million people for a year.People from across China support the campaign. The Central Government has promised to take measures to reduce food waste, take the lead in saving food and follow a simple working style.More and more Chinese are saying “no”to food waste. Staff members of a restaurant set off a campaign encouraging customers to stop food waste in Qingdao, Shandong Province, on Jan. 24. “Did you empty the dishes today？” has become the most popular question in China. Showing an empty dish also turns a new fashion among Chinese netizens.In some restaurants, there are signs reminding the diners not to waste food. Some even offer awards to the customers who eat all their food, as part of the campaign to reduce waste. More and more restaurants kindly remind and encourage customers to take their leftovers away.[写作内容]1. 以约30个词概括上文的主要内容。
2009高考语文第二轮复习教案之作文模块专题十：各类文体的写作【把脉高考】命题作文、材料作文和话题作文是高考作文的三大主要命题形式。
从文体上而言，在话题作文问世之前，除去两年的作文题文体可以写成记叙文或其他文体之外，即1994年《尝试》规定写记叙文，1998年《坚韧--我追求的品格／战胜脆弱》(两题选一或另拟题目)，可任意运用叙述、描写、抒情、说明和议论几种表达方式中的一种或几种写一篇文章，但不可写成诗歌、小说、戏剧等文学体裁。
实际上就是允许考生自己确定文体，只是没有明说。
其他都规定写成议论文，议论文成了独霸天下的文体。
自从1999年全国高考作文题以话题作文(当年没有明说，2000年"答案是丰富多彩的"第一次冠名为话题作文)的形式出现以来，文体出现了很大的变化。
从平时的写作训练和高考阅卷的情况来看，记叙文的写作得到了空前的重视，无论是数量还是高分作文都是以记叙文居多。
这种情况到去年"感情亲疏和对事物的认知"这个话题出现后，有所改观。
因为话题增加了思辨性，因此重视议论文的写作又被重新提了出来。
当然2004年江苏的高考作文题并没有继续走下去，"水的灵动，山的沉稳"的话题，使得散文的写作出现了前所未有的景况，几乎一统天下。
其实冷静下来思考一番，文体上的任何偏废都不可取。
《考试大纲》说得很清楚"写作"要"能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文"，记叙文(包括散文、小小说)、议论文和说明文都是高考考查的文体范围。
某一年写某一类文体比较讨巧实际上是不公正，也是不科学的。
评卷场上，对于作文是否符合文体（包括是否符合命题规定或是暗示的文体，是否符合考生选用的文体特征）也十分看重。
在基础等级的40分中，属于内容的20分主要看是否符合题意，属于表达的则优先看是否符合文体。
【备考策略】面对文体不限，如何确定文体呢?一要看话题适宜用什么文体。
2023届高考语文二轮复习写作专项提高练（8）1.阅读下面的材料，根据要求写作。
鲁迅在论述青年人应当向怎样的目标时强调了三事，生存、温饱、发展，并指出有敢来阻碍者，无论是谁，我们都要反抗。
同时还提醒“生存不是苟活”“温饱不是奢侈”“发展不是放纵”。
身处已完成脱贫、温饱不再是问题的新时代，生存和发展应是人们重点关注的两件事。
有人只图生存、不思发展，活得了无生趣；有人不断发展、畅享生命，把生命演绎得丰富多彩。
其实，不仅人生如此，国家、人类社会……大都如此。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2.阅读下面的材料，根据要求写作。
“不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？……到那时，中国的面貌将会被我们改造一新。
朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾病，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇恨，生之快乐将代替了死之忧伤，明媚的花将代替了暗淡的荒地！这时，我们民族就可以无愧色的立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等的携手了。
”——方志敏《可爱的中国》这是八十五年前革命先烈在狱中描绘的美好愿景。
请你以“中国青年”的身份写一封信给方志敏烈士，以“可爱的中国”为主题，讲述今日中国之面貌，告慰烈士英灵。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3.阅读下面的材料，根据要求写作。
《觉醒年代》第十一集中辜鸿铭的台词：“真正的中国人，是有着赤子之心和成人之思，过着心灵生活的人。
中国人的精神，是永葆青春的精神！中国人精神不朽的秘密，就是中国人的心灵与理智的完美和谐。
考点33驳论要切中要害作文怎么考议论文按议论方式分类，可分为立论、驳论以及驳论立论相结合三种类型。
驳论是通过揭露和批驳落后的、错误的、反动的观点来确立自己的论点。
驳论的作用在于“破”，即辨明是非、驳斥错误的观点，进而树立正确的观点。
驳论文最显著的特征便是“战斗性”和“批判性”。
鲁迅先生的很多杂文名篇即为驳论文，诸如《“友邦惊诧”论》《中国人失掉自信力了吗》《拿来主义》等皆是驳论文中的精品，而且还是“破”“立”结合的成功典范。
生活中有许多事情需要辩驳。
辩驳的目的在于让人们对事物和现象有更明晰而又准确的认识。
正所谓事物越辩越明，越辩越清。
如何才能构成有效的辩驳？基本的辩驳结构是怎样的？在高考作文中如何运用辩驳来深入分析问题？辩驳往往会有一个思想交锋，即在某一点上观点不一致。
辩驳就是对别人的观点做出回应，指出敌对方观点、论据或论证过程中的漏洞，并在此基础上提出自己的看法，进行有效证明。
辩驳的目的在于对容易产生误解的事物形成正确的认识，把握住事物的根本特性。
这也能反映出一个人敢于挑战权威的勇气和具有擅长思辨的能力。
近年来，高考作文体裁渐趋“议论文化”，不过从考试内容和文体要求看，似乎更适宜写立论方式的议论文。
但是，驳论的议论方式在写作中仍大有用武之地：一是一些高考作文题本身就比较适合采用驳论的议论方式。
例如2019年全国Ⅰ卷作文题是写一篇以“热爱劳动，从我做起”为主题的演讲稿，考生就可以针对命题材料中援引的一些同学“我们学习这么忙，劳动太占时间了”“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能”“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了”等错误言论，运用驳论的方式展开批评，再在批驳的基础上确立自己的正确观点。
二是即便是立论性的议论文，亦可在立论的过程中辅以驳论的方式。
例如2021年北京卷要求考生以“论生逢其时”为题目写一篇议论文，文中即可穿插对现实中某些青年慨叹“生不逢时”、只愿“安分随时”的批评，从反面强调每个年轻人都应当乐观、自信地面对时代，有“生逢其时”和大有作为的信念。
2016届高三语文高考二轮复习综合训练：高分作文经典语段汇编一、现代诗文01、让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想收获一缕春风/你却给了我整个春天（《感谢》汪国真）02、愿所有的幸福都追随着你/仰首是春，俯首是秋/愿所有的快乐都陪伴着你/月圆是画，月缺是诗（《旅行》汪国真）03、我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程//我不去想身后会不会袭来寒风冷雨/既然目标是地平线/留给世界的只能是背影《热爱生命》汪国真）04、没有比脚更长的路/没有比人更高的山（《山高路远》汪国真）05、如果你是鱼/不要迷恋天空/如果你是鸟/不要痴情海洋（《选择》汪国真）06、如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了（《飞鸟集》泰戈尔）07、鸟儿愿为一朵云/云儿愿为一只鸟（《飞鸟集》泰戈尔）08、不要因为你自己没有胃口而去责备你的食物（《飞鸟集》泰戈尔）09、小草呀，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地（《飞鸟集》泰戈尔）10、使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美（《飞鸟集》泰戈尔）11、不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美（《飞鸟集》泰戈尔）12、天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过（《飞鸟集》泰戈尔）13、墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了（《繁星》冰心）14、成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨（同上）15、生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛（《自由》裴多菲）16、黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明（顾城《一代人》）17、为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（艾青《我爱这土地》）18、卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭（北岛《回答》）19、假如生活欺骗了你/不要悲伤，不要心急/忧郁的日子里须要镇静/相信吧，快乐的日子将会来临/心儿永远向往着未来/现在却常是忧郁，一切都是瞬息/一切都将会过去/而那过去了的，就会成为亲切的回忆（普希金《假如生活欺骗了你》）20、你在桥上看风景/看风景的人在楼上看你//明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦（《断章》卞之琳）21、世上本来没有路/走的人多了/也便成了路（《故乡》鲁迅）22、有的人活着/他已经死了/有的人死了/他还活着（《有的人》藏克家）23、从明天起，做一个幸福的人/喂马，劈柴，周游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花开（《春暖花开》海子）24、老是把自己当作珍珠/就时时有被埋没的痛苦//把自己当作泥土吧/让众人把你踩成一条道路（鲁藜《泥土》）25、附着在大地上/你是土壤//沉浮在空间里/你是尘埃。
2009届高三语文二轮复习运行表一、2009年高考语文第二轮复习策略与重点基础知识、主干知识之间的综合运用近两年来，语言知识和文学常识题比例减小，测试的重点在阅读能力、语言表达和作文这三个方面。
从考生个人语文知识掌握和语言能力的实际状况上看，除作文外，失分较多的是现代文阅读和语言表达。
第二轮复习中，我们一定要注意对这几部分内容的复习。
现代文阅读着重考查筛选和提取信息的能力，理解和分析能力，鉴赏和评价能力。
这三方面试题的正确回答都以对文章的准确理解为前提。
过去的考生答不好题，主要不是文章读不懂，试题不会答，而在于没有处理好读文章与答题的关系。
因此复习时要特别注意找到依据不同类型文章的要素读懂读通文章的基本规律，进而形成运用文中语言材料组织答案的能力。
阅读能力的培养应注重两个方面，一是信息筛选的能力，二是对阅读材料的理解和分析能力。
考生平时所阅读材料的内容大多是新鲜的，能否在短时间内了解和掌握更多的信息与学习效率有很大关系，因此，快速有效地阅读是语文学习应该着重培养的能力；阅读的理解和分析能力在高考试卷中所占比例较大，也是高考考查的重点，在阅读练习中考生应该注意句与句、段与段之间的联系，了解文章作者的观点和文章的中心思想，做到从整体上把握文章。
语言表达题，近两年主要考查扩展语句、压缩语段和选用、仿用、变换句式等能力，语言材料多来自现实生活甚至中学生的作文。
这类试题多呈综合性，很少孤立考查某一个能力点；多呈开放性，答题需要一定程度的想象和联系能力。
作文复习主要不是听老师讲，而要靠自己写。
在写中提高审题能力，提高运用来自生活中的材料表达真情实感的能力。
同时要关注当前社会在政治、经济、科学、文化等方面发生的重大事件，积累写作材料。
在第二轮的复习中，也应加强对必考的古代诗文阅读的复习。
本部分复习要坚持以下几条原则：1.课本第一吃透弄熟。
各项知识构成一个前后紧密联系的有机整体，要通过点线面结合，记忆、分析、比较等多管齐下的方式，吃透弄熟课本知识的网络结构和深层含义。
09高考二轮复习专题三十七作文综合训练专题三十七作文综合训练（测试时间：90分钟）阅读下面的文字，根据要求作文。
极限体育运动员不断冲刺极限，“更高、更快、更强”体现了人类挑战极限，不断突破的精神。
拉一个弹簧，如果拉力超过了弹簧的承受极限，弹簧就会失支弹性。
在某些领域，我们需要不断突破极限，在另外的领域，又需要量入为出，留有余地。
请以“极限”为话题写一篇800字以上的文章，诗歌除外，文体不限，题材目自拟。
(二) 阅读下面的文字，根据要求作文。
沟通王生想借邻居家的斧头来用。
在去邻居家的路上，他想，邻居会把他的斧头借给我吗？那个斧头可是他新买的，他舍得吗？他本来就不是个大方人，上次我向他借犁，他就说犁坏了。
这一次他肯定不会借给我，一把斧头都不愿意借，这个邻居也当得太无情无义了，以后我要是出点别的事，让他帮忙，他更不会帮了，这算什么邻居！王生边走边想，越想越气，他怒气冲冲地敲开了邻居的门，对邻居说：“留着你的斧头自己用吧！”然后扭头就走了。
邻居莫名其妙地站在那里。
王生的问题是出在和他人非常严重地缺少沟通，沟通在我们的学习、生活、工作中，在整个社会都很重要，请以“沟通”为话题，写一篇800字以上的文章，诗歌除外，文体不限，题目自拟。
（三）阅读下面的文字，根据要求作文。
一个青年老是埋怨自己时运不济，发不了财，终日愁眉不展。
有一天，来了一位老人，问他：“年轻人，你干嘛不高兴？”青年回答：“我不明白自己为什么总是这么穷？”“穷？我看你很富有嘛！”“这从何说起？”青年问。
老人没有直接回答，而是说：“假如我今天折断你的一根手指，给你一千元，你干不干？”“不干！”“假如斩断你的手，给你一万元，你干不干？”“不干！”“假如让你变成八十岁的老翁，给你一百万元，你干不干？”“不干！”“假如让你马上死掉，给你一千万元，你干不干？”“不干！”“这就对了，你身上的钱已经超过一千万了，你还不高兴吗？”老人笑吟吟地走了，留下青年在思考。
阅读以上材料，请以“生命的价值”为话题，或发表议论，或讲述故事，或畅谈感想与体验，或抒发对人生的感情与情怀。
文题自定，体裁、题材自选，写一篇不少于800字的文章（诗歌则不限字数）。
（四）阅读下面的材料，根据要求作文：曾经听说这样一个故事：一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情，。
他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。
走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。
最后，他郑重其事的说：“你和我一样，都是商人。
”一年之后，在一个商南云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记你。
您就是那位盾新给了我自尊和自信的人。
我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。
”请以“尊重”为话题写一篇文章。
要求：1.要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
2.文体不限、可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
3.题目自拟。
4.不少于800字。
（五）阅读下面的材料，根据要求作文：那是个冰冷的冬夜。
我和朋友驶过一处我们不太熟悉的城区，汽车突然滑出道路，撞入一户人家的前院。
我们用力推车，附近人家有好多人也出来帮我们推。
最后把车推了出来，我们要赔偿房子主人前院所受的损失。
他断然拒绝了，笑着说：“看见大家同心救急扶急，留下几条车辙算得了什么？”大家都多一份友爱，世界就多一份温馨。
请以“互助”为话题写一篇文章。
要求：1.要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
2.文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
3.题目自拟。
4.不少于800字。
(六) 阅读下面的文字，根据要求作文。
有位哲人说的好，数学和音乐是人类精神中两种最伟大的产品，是两个金碧辉煌的世界。
数学仅用了十个阿拉伯数字和若干符号就造出了一个无限的、真的世界；音乐是用五条线和一些蝌蚪状音符就造出了一个无限的、美的世界。
这段精辟的话使你产生什么联想？对你有什么启迪？请以此为话题写一篇文章。
（七）阅读下面的文字，根据要求作文。
在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。
有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。
请以“感动”为话题写一篇作文。
可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态，等等。
注意：1．立意自定。
2．文体自选。
3．题目自拟。
4．不少于800字。
（八）阅读下面的文字，根据要求作文。
春天一树金灿灿的迎春花下，几位幼儿园的小朋友争得面红耳赤。
一个说：“春天从天上来。
”一个说：“不对，春天从地里来。
”一个说：“春天从南方来。
”一个说：“不对，春天从东边来。
”又一个说：“春天从花骨朵里来。
”一个说：“不对，春天从我小姨家来，我小姨家在春城。
”阿姨听得乐了，心里说：“多可爱呀，这些花一样的孩子！春天不就写在他们的脸蛋儿上、眼睛里、心灵中么？”是啊，春天究竟从哪里来呢？——请以“春天从哪里来”为话题，自选角度，展开联想，写一篇不少于800字的文章。
（九）阅读下面的文字，根据要求作文面具面具儿童的世界里没有你便没有乐趣成人的世界里有了你就有了悲剧没有你世界不会完美有了你世界不再完美请以“面具”为话题写一篇文章。
要求：1.写作中只要与“面具”有关即可。
2.文体不限，可运用多种表达方式。
3.题目自拟。
4.不少于800字。
(十) 阅读下面的文字，根据要求作文。
现今社会经济快速发展，社会现象纷繁复杂，出现了许许多多新鲜的玩艺儿，给中学生带来了种种诱惑，有的对中学生有益，有的却带来弊端。
你是如何面对这些诱惑呢?请以“面对诱惑”为话题写一篇文章。
要求：(1)文体不限。
(2)自拟题目。
(3)不少于800字。
（十一）阅读下面材料，从师生的看法中选择话题，写一篇文章，题目自拟，不少于800字。
某教师坚信只要有毅力，肯下苦功夫，就一定能克服困难，达到预期成功的道理，他用了“只要功夫深，铁杵磨成针”的成语故事来教育学生，说是只要坚持不懈，刻苦努力，就一定能把学习搞好。
某学生却另有看法。
他认为“铁杵磨成针”是一个笨办法，它与高效率的时代格格不入，学习也应讲究技巧和方法。
（十二）读下面的文字，根据要求作文。
生活丰富多彩，我们身边有多少事需要我们关注啊：关注世界风云，关注国内改革，关注我们的生存环境，关注我们的现在与未来，关注亲人与家庭，关注同学与老师……请以"关注"为话题，自拟文题，写一篇600字左右的文章，文体不限。
（十三）根据下面的材料，以“该怎么学”为话题写一篇文章，题目自拟，不少于800字。
有一个发人深思的故事，说的是中国、日本、美国的孩子学画苹果。
中国的孩子画苹果，是由老师先在黑板上画出一个标准的苹果，规定出先画左后画右，这边涂红，那边涂绿。
日本的孩子画苹果，由老师擎着一个苹果，孩子们观赏后作画。
美国的孩子作画，老师提来一筐苹果，任孩子们拿一个自己画。
（十四）阅读下列材料，按要求作文世界第二大沙漠塔克拉玛干被称为“死亡之海”，以前还从未有人徒步穿越过它。
为了征服它，身强力壮正值盛年的中国著名探险家余纯顺不幸遇难。
据报道，余纯顺选择六月份横穿大漠，遇难地距大本营只有1.4公里。
专家推测，遇难的主要原因是炎热、饥渴和迷失方向。
不久，52岁的欧洲女性卡拉，只身一人，历时20天，于1998年11月18日从南向北穿越成功。
她回答记者提问时说；"没什么危险，一切都很正常。
"据报道，卡拉的背囊睡袋是专门研制的，重量轻，保暖性强。
背囊上的太阳能电池，可以为携带的卫星电话、定位仪等提供电源。
她带的药片食品--长效蛋白，吃一片可以长时间不用进食。
为了这次探险，她两年前就进行了系统的调查。
比如选择冬季是为了避开春天的沙暴、夏天的高温及秋天的大风。
冬天虽冷但可以通过保暖服装来克服。
选择冬季，是成功的主要原因。
卡拉说：“我不挑战自然，我是千方百计地适应自然。
”从上面的材料可以看出，对待自然有个挑战与适应的问题。
不同的态度有不同的意义，挑战，表现出人的精神，适应，表现出人的智慧。
请以“挑战与适应”为话题写一篇不少于800字的文章，文体不限，题目自拟。
（十五）根据下面材料作文。
英国大文豪萧伯纳说：“你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后仍然是个有一个苹果。
倘若你有一种思想，彼此交流思想，那么我们每个人就有两种思想了。
”萧伯纳谈得是现代人的一个思想原则，那就是“思想与合作”原则。
所谓“思想与合作”原则是指不同声音、观点的沟通、碰撞和合作，要求承认差异，强调宽容、平等和多元。
你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？请以“对话使人生更精彩”为话题写一篇文章。
注意：文体不限。
可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。
2）题目自拟。
3）不少于800字。
（十六）阅读下面的材料，根据要求作文：猪向牛抱怨它不受人们的欢迎：“人们经常提及你的善良和你那仁慈的目光。
确实，你给予了人们牛奶和奶油，但我给予人类的更多，我奉献人类熏肉和火腿，但是，人们还是不喜欢我，为什么？”牛想了想说：“也许是因为我是在生前奉献的。
”牛的回答很巧妙，生前奉献是针对猪的评论而言的，实际上牛的奉献更彻底。
请以“奉献”为话题写一篇文章。
要求：1.要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
2.文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
3.题目自拟。
4.不少于800字。
（十七）阅读下面的文字，根据要求作文。
面对网络电脑已进入寻常百姓家，上网已成为人们的一种工作、学习和生活方式，但网络如大海，可以承载理想之舟，也可以倾覆未来之梦。
请以“面对网络”为话题写一篇文章。
要求：立意自定；问题自选；不超过800字。
（十八）阅读下面的文字，根据要求作文。
生活中，真正的自信者必须是有勇气正视自己的人，而这样的自信又往往与对自己的怀疑和不满有着内存的联系。
事实上，几乎所有的天才都并非自信的人，相反倒是有几分自卑，他们知道自己的弱点，为这弱点而苦恼，又不肯毁于弱点，于是奋起自强，有了令人吃惊的成功。
周国平《智慧与人品》有一句发人深省的话：“我相信，天才骨子里大都有一点自卑，成功的强者内心深处往往埋着一段屈辱的历史。
”请仔细揣摩划线句，联系自己的经历、体验、见闻和认识，以“感谢自卑”为话题，写一篇文章。
（十九）阅读下面的文字，根据要求作文。
水，无处不有。
水孕育了生命，也可吞噬生灵；水滋润了大地，也可冲毁万物……人不能没有水，自然不能没有水。
请你以“水”为话题写一篇文章。
立意自定，文体不限，不少于800字。
（二十）阅读下面的材料，根据要求作文：一毫米，是一厘米的十分之一，是一米的千分之一，微乎其微。
