一、活动主题：延续温暖,情意自来

学校2024年亲情感恩主题月活动实施方案策划方案清晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，思绪随着键盘的敲击声一点点铺展开来。

关于“学校2024年亲情感恩主题月活动实施方案策划”，我的大脑像打开了一扇窗，各种想法源源不断地涌出来。

一、活动背景家庭是社会的细胞，亲情是家庭的核心。

为了让学生更加深刻地理解和感悟亲情的珍贵，我们决定在2024年举办“亲情感恩主题月活动”。

通过一系列的活动，让学生学会感恩，懂得珍惜。

二、活动目标1.培养学生懂得感恩，学会珍惜亲情。

2.提高学生的沟通能力，增进与家人的情感交流。

3.增强学生之间的团结协作，培养团队精神。

三、活动主题“感恩亲情，与爱同行”四、活动时间2024年3月1日至3月31日五、活动内容1.开幕式：3月1日，举行主题月活动开幕式，邀请校领导、家长代表和学生代表发言，宣布活动正式启动。

2.亲情故事分享会：3月5日，组织学生分享自己的亲情故事，让更多人感受到亲情的温暖。

3.亲情主题班会：3月10日，各班开展亲情主题班会，引导学生思考亲情在生活中的重要性。

4.亲情手抄报比赛：3月15日，举办亲情手抄报比赛，让学生通过创意设计，表达对亲情的理解和感悟。

5.家庭亲子活动：3月20日，组织学生和家长共同参与亲子活动，增进彼此间的感情。

6.亲情主题作文比赛：3月25日，举办亲情主题作文比赛，让学生用文字表达对亲情的感悟。

7.亲情主题摄影比赛：3月30日，举办亲情主题摄影比赛，让学生用镜头记录亲情的美好瞬间。

六、活动组织1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2.各班班主任协助筹备小组，做好活动的宣传和动员工作。

3.家长积极配合，参与亲子活动，为活动的顺利进行提供支持。

4.学生积极参与，用心感悟亲情，用行动表达感恩。

七、活动预算1.活动场地租赁：1000元2.活动道具购置：500元3.活动奖品购置：1000元4.宣传费用：500元总计：3000元八、活动效果预期1.学生懂得感恩，学会珍惜亲情，家庭关系更加和谐。

团日活动策划方案大纲团日活动策划方案大纲团日活动策划方案1活动背景：随着社会的发展，校园安全问题也日益凸现。

八月份出现大批女大学生失踪案件,这说明现在的女大学生的安全意识薄弱, 在这危机四起对的情况下，我班积极的开展这团日活动活动主题：女大学生的安全问题活动时间：—年6月23日活动地点：教二305教室活动LJ的：为了培养学生在学校的安全意识，及时发现存在的安全隐患，防止意外伤害事故的发生。

也为了达到学生关心集体、关心他人就是关心自己的意识，共同建立平安校园的口标，响应校团委的号召艺术系13级视传二班36人活动要求：1、各团支部应确保教育的普遍性，做好考勤纪录。

2、活动结束后各团支部组织委员应认真总结填写好团日活动记录本。

3、活动期间，各团支部其他团支部委员应全面协助组织委员圆满完成此次团日活动。

4、活动主题突出。

形式新颖，具有针对性、有效性、可行性活动形式与流程：以开团会的形式和大家一起研讨这话题各团支部组织委员于9月23日组织开展此次团日活动。

届时由团工部进行巡查。

2、活动结束后，各团支部组织委员于9月24号之前将活动总结上交至团工部，统一由团工部进行测评。

测评结果由团工部公示。

总结活动情况：本次活动能顺利进行离不开班上全体同学的共同努力，离不开全体班委的精心筹备，兄弟班级的不懈支持，离不开活动筹备同学的辛勤丄作, 更离不开化学工程系团总支的支持与鼓励。

活动中的问题：活动前的准备工作未完善，导致主持人与选手间的配合不够融洽，虽然在最后的环节中弥补了其中的不足活动效果：同学们的安全意识充满了活动全程，体现了我班同学安全意识的增强，在一定程度上提高了同学们的综合素质。

本次活动意义重大增强女大学生的安全防范意识，同时后期反响也极好。

是优良传统的集中体现也是开展学生安全教育的综合结果c活动扭义及启示：增强了女大学生的安全防范意识，安全防范措施等。

告诉我们女大学生安全教育的重要性，同时也告诉我们自身在平时生活中要做到严已律己，自尊自爱。

五年级开学班会教案：温暖相伴，共同前进一、教学目标：1. 让学生认识到班级是一个集体，大家要互相帮助、支持、尊重彼此。

2. 通过生动的教学形式，进一步增强学生的集体荣誉感和集体归属感。

3. 引导学生积极面对新学期、新的挑战和困难，树立健康积极的心态，为新学期发展奠定基础。

二、教学内容：1. 热身游戏：班级大合唱（5分钟）2. 导入新学期：请老师介绍新学期要学的内容（5分钟）3. 班级主题口号的确定：通过思考、讨论，确定班级主题口号（15分钟）4. 动员大会：由班长带领全班同学发言，分享假期收获和新学期的期望（15分钟）5. 团队合作活动：竞争性小游戏，加强班级凝聚力（30分钟）6. 思维拓展：小组讨论，分享"我的班级我的家"，营造温馨舒适的班级环境（15分钟）三、教学步骤：1. 热身游戏：为了让同学们放松心情，热身开场，我们将进行一首全班合唱的活动，既能增加气氛，又能培养同学们的团队协作意识和技巧。

2. 导入新学期：在热身活动之后，我们老师将介绍这一个新学期即将学习的内容，以便同学们更好地对未来有个全面的认识。

3. 班级主题口号的确定：我们班级要喊出自己的口号，这将是我们团结、向前、努力的象征。

同学们分小组，充分思考，向全班推荐自己小组得到的口号，全班再依据每个推荐的童鞋信息，选出最合适我们班级特点的口号。

4. 动员大会：我们让班长有机会带领全班同学，分享自己的假期收获和新学期的期望，既能提升班长的领导力，又能增强同学们的交流和分享能力。

5. 团队合作活动：我们选择了一些守恒性和竞争性的小游戏，让同学之间进行团队合作，争取胜利。

这样，同学们不仅能积极参与，还能更好地进行身体锻炼，培养团队意识。

6. 思维拓展：我们将同学分组，让他们深入讨论自己的班级，分享自己的建议和采纳其他人的建议，为班级的稳步发展出谋划策。

四、教学实施：1. 整个班会活动从早上8:00开始一直持续到下午12:00，同时要注意对学生进行适当的休息和安排，活动将在室内进行。

“志愿活动，传递温情”的中学主题班会教案2篇教案一：主题：志愿活动，传递温情目标：1.了解志愿活动的意义和目的。

2.提高同学们的公益意识和服务意识。

3.感受志愿活动带来的温情。

具体步骤：一、引入话题——让学生了解什么是志愿活动。

1.显示图片或视频，鼓励学生谈谈自己对志愿活动的理解。

2.通过讨论，让学生了解志愿者的工作内容和工作目的。

3.帮助学生理解志愿活动对社会和个人的影响。

二、介绍一些志愿活动的例子，引导学生分析志愿者的作用。

1.志愿教育：扶贫、助学、义务教育等活动。

2.志愿服务：环保、文化艺术、健康公益等活动。

3.组织志愿者-无偿献血、志愿者担架员、志愿者医生等。

4. 让学生分组，从以上志愿活动中选择一项进行探究，发言交流对于该项志愿活动的看法、体验和感受。

三、让学生自己制定一个志愿活动计划，通过完成志愿服务活动感受志愿活动。

1.组织学生制定志愿活动计划。

2.组织学生实施志愿活动。

3.让学生反思志愿服务的过程和体会。

四、感受志愿活动带来的温情。

1.让学生分享志愿活动中温馨的瞬间，感受到志愿活动带来的温情，增强同学们的爱心和感恩心。

2.组织学生进行小结，总结志愿行动的意义和目的，呼吁大家加入志愿活动行列，传递温情，展现大志愿家的风采。

教案二：主题：志愿活动，传递温情目标：1.了解志愿活动的意义和目的。

2.提高同学们的公益意识和服务意识。

3.感受志愿活动带来的温情。

具体步骤：一、引入话题——让学生了解什么是志愿活动。

1. 展示志愿活动相关的图片和视频，让学生了解志愿活动的具体内容和形式。

2. 进行问卷调查，对学生们的公益意识和服务意识进行了解和反馈。

3. 提醒同学们，每个人都是社会的一份子，我们应该为社会贡献自己的一份力量。

二、探究志愿服务对社会和个人的影响1. 分组讨论，了解志愿服务对社会和个人的影响。

2. 列举具体的志愿服务活动案例，让学生了解志愿者的工作内容和工作目的。

3. 引导学生思考，自己能够做出什么贡献，如何参与到志愿服务中。

刁镇芽庄小学“爱在校园，情意暖暖”主题活动实施方案为深入贯彻十八届三中全会精神，进一步推进精神文明建设，贯彻落实章丘市教育体育局“做人民满意教师，教人民满意学生”的要求，进一步提升师德教风建设水平，提升教师的敬业爱岗精神和无私奉献精神，爱学校、爱班级、爱学生，同时进一步教育学生爱学校爱班级、爱老师、爱同学，使我们的校园充满爱心和谐，真正把校园变成家园，让每个人的心里暖意浓浓。

因此，我校开展“爱在校园，情意暖暖”主题活动。

一、活动对象全体师生二、活动内容本次活动围绕“爱”这个主题，选择教师身边的实际事情，如，义务辅导学生；关心照顾学生们的生活，尤其是特殊学生；经常通过电话或实地家访，加强与家长的沟通交流，共同促进孩子的将康成长；对违反纪律或犯错误的学生，不是简单的批评，更多的是教育、鼓励他们怎样做等；通过不同形式展示出来，带动并促进全体教师进一步提高师德水平和工作水平及敬业精神，达到人民满意教师的要求。

搜集学生中尊敬师长、团结同学、乐于助人、礼貌待人、热爱劳动、拾金不昧等实例，对学生进行实实在在的敬师、爱心、奉献方面的教育，培养学生从小就学会爱，学会关心他人，激发他们爱的情感，达到人民满意学生的要求。

三、活动形式座谈会、主题班队会、诗朗诵、合唱、自由谈话等多种形式相结合。

四、具体活动安排1、结合学校印发的《优生辅导记录》和《学困生辅导记录》的要求，全体教师切实将“辅优补困”工作落到实处，让优生更优，让学困生最大限度的提高学习成绩。

2、开展“我与学生交心”活动。

全体教师都要与学生谈心、交心，了解学生各方面的情况，如学习情况、家庭情况、生活情况等，了解学生的需求，探访学生的内心世界，疏导学生心理，及时调整工作措施。

全体老师每月要与每一个学生谈心一遍，重点学生要谈的更多，并做好相应的工作记录。

3、开展“我与家长沟通交流”活动。

全体教师每个月要与全体学生家长通电话一次，实地家访不少于学生总数的三分之一，了解学生在家的学习情况、生活情况等，了解家长的需求，听取学生家长对学校工作的建议和意见，并做好相应的工作记录。

传递温暖拥抱真情活动策划书策划方案清晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，我的思绪随着敲击键盘的声音开始蔓延。

这个主题——“传递温暖拥抱真情”，在我的脑海中跳跃，像一串串灵动的音符，指引着我写下这个方案。

一、活动背景随着社会的快速发展，人们的生活节奏越来越快，人与人之间的距离似乎也越来越远。

在这个看似冷漠的社会里，我们希望通过这个活动，让更多人感受到温暖和真情。

二、活动目的1.传递温暖：通过实际行动，让参与者感受到关爱，拉近人与人之间的距离。

2.拥抱真情：挖掘身边的感人故事，让更多人了解到真情的力量。

三、活动主题四、活动对象1.社会各界爱心人士2.需要关爱的人群（如：老人、孤儿、残障人士等）五、活动时间2023年10月1日至2023年10月31日六、活动地点1.社区、公园、广场等公共场所2.需要关爱的家庭、机构等七、活动内容1.“温暖行动”：（1）爱心捐赠：收集社会各界爱心人士的捐赠物品，如衣物、食品、玩具等，送往需要关爱的家庭和机构。

（2）陪伴关爱：组织志愿者定期陪伴老人、孤儿等需要关爱的人群，给予他们关爱和温暖。

2.“真情传递”：（1）感人故事征集：通过线上线下渠道，征集社会各界感人的真实故事，传递真情的力量。

（2）故事分享会：邀请故事主人公或讲述者，在公共场所举办故事分享会，让更多人了解到真情的美好。

3.“爱心接力”：（1）爱心志愿者招募：面向社会招募爱心志愿者，参与活动的组织和实施。

（2）志愿者培训：对志愿者进行相关培训，提高他们的服务能力和关爱意识。

八、活动宣传1.线上宣传：利用社交媒体、官方网站、公众号等渠道，发布活动信息，吸引更多人参与。

2.线下宣传：在公共场所设置宣传展台，发放宣传单页，扩大活动影响力。

九、活动预算1.活动筹备费用：10000元2.活动实施费用：20000元3.活动宣传费用：5000元4.其他费用：5000元总计：40000元十、活动评估1.参与人数：以实际参与活动的人数作为评估标准。

认识自我悦纳自我【活动分析】高中阶段是学生自我意识发展的重要时期，常常会有“我是谁？”“我将走向哪里？”的思考和疑惑，非常在意他人对自己的评价。

有些学生由于对自己缺乏正确的认识，导致对自己的长相、学习成绩、父母家庭以及所处环境等不能接受和适应，从而产生自卑、嫉妒、攻击性强、不能承受挫折、追求完美或过于自我中心等问题，影响学业成绩的提高，造成自我效能感降低，进而影响自我潜能的发挥，甚至还会影响未来的人生发展，给个人和家庭带来诸多遗憾甚至问题。

因此，我们有必要引导学生学会正确认识自己，停止对自己挑剔和不满、减少与外在环境之间的冲突，完整的接纳和欣赏自己，从而增强自信心，不断超越自我，探索更积极的人生。

【活动目的】知识与技能目标：引导学生在认识自我的基础上学会正确看待自己的优缺点，坦然接受自己的缺点与不足，从而悦纳自我、完善自我，发展自我。

过程与方法目标：通过案例呈现、心理小游戏、小组讨论等方式引领学生参与进来，展开对如何悦纳自我，发展自我的思考，并将计划落实到行动中。

情感态度与价值观目标：培养学生树立“每个人都是独一无二的”意识，学会欣赏独特的自己，增强自信心。

同时不断的超越自我，创造精彩人生。

【活动准备】1、课前布置关于自我认识的作业。

（1.在镜子中观察自己的身材相貌。

2.填写“我的优点与缺点”“理想的我”作业）2、制作课件。

3、印发相关阅读资料。

【活动年级】高一年级【活动过程】很高兴再次在心理课上与大家相遇，在开始今天的主题之前，我们先一起来热热身。

一、热身活动：面对面自我介绍（5分钟）（设计意图：借助同桌之间互相进行自我介绍，引发学生思考“我是怎样一个人”，同时在分享的基础上认识到有时自己对自己的认识可能会和别人对自己的认识不一样，从而引出“认识自我悦纳自我”的主题。

）规则：1、同桌两人一组进行自我介绍，介绍时要从自己的长相、性格、人际关系等不同层面进行，如：你好！我是一个英俊潇洒、性格开朗、人缘不错的男生。

“真情永驻你我他”主题班会教案：营造班级情感氛围营造班级情感氛围班级是学生在学校里最紧密的集体，也是学生们互相学习、交流经验、传递情感的场所。

一个好的班级氛围，可以丰富学生的思想、活跃课堂气氛、加强师生沟通，使学生更好地沉淀成长。

而一个班级没有凝聚力、没有互动的氛围，则会让学生在学校生涯中失去归属感、分裂情感，甚至降低学习效率。

教育教学工作的有效进行需要一个温馨的班级氛围去支撑，开心地学习更容易激发孩子们的学习积极性，形成更差的班级氛围。

因此，我们进行了一次以“真情永驻你我他”为主题的青春班会，这次班级主题班会演讲的重点是营造班级情感氛围。

本次班会主要包括以下几个方面：第一部分：主持人开平主持人以语言的方式开场，向老师和同学们送去最温暖的问候。

随后，他们向全班各位同学介绍本次班会的主题："真情永驻你我他"。

主持人在介绍主题的同时，同时为轻松的班会氛围拉开了序幕，为此，让整个班级感到欢愉。

第二部分：主题演讲本次班会主题演讲由几名同学合作完成，他们分享了许多关于班级情感的感悟和思维。

其中，有一位同学分享了她的班级情感体验，她提到，班级内同学们维护其他同学的权利和尊严，并尝试着了解不同文化和背景的同学，这让她感到班级是一个充满尊重和温暖的大家庭。

第三部分：情景表演由一个小组带头演出的情景表演，情景表演主要围绕着一个名为“帮助小朋友”的故事展开，故事主角是小华，一个雨中哭泣的小朋友。

为了演绎出不同的场景、人物和情绪，演员们精心准备，将故事讲述得分外动人。

当小华看到好心的同学们在雨中等候着她，帮助她分担烦恼时，班级同学们无不感受到内心对爱和情感的召唤。

第四部分：互动环节在此部分，所有同学参与到互动游戏中。

游戏内容是学生表明自己喜欢班级的哪些方面，以促进积极互动、增进沟通。

同学们争先恐后对游戏进行了积极的参与，并且在游戏过程中也加深了每一个人与班级的感情连结。

第五部分：结语班会主持人感悟道：“班级不仅是一个学习的场所，也是一个情感上的港湾，是我们共同“成长”的地方。

延伸爱心携手温情班会教案的独特构思延伸爱心携手温情班会教案的独特构思一、引言班会是学生日常学习生活中的一部分，而在传统的班会教案中，通常会强调教育和知识传授。

然而，随着社会的变迁和教育观念的更新，我们需要思考如何使班会更加贴近学生的实际需求，让它既能满足教育目标，又能培养学生的人文关怀和社会责任感。

在延伸爱心携手温情班会教案中，我们提出了一种独特的构思，旨在通过实践和互动，让学生体验到爱与关怀的力量，培养奉献精神和团队合作意识。

二、主体1. 班会主题的选择在延伸爱心携手温情班会教案中，我们将主题设定为"爱与奉献"。

通过这个主题，我们希望引导学生关注社会问题，培养他们的人文关怀和社会责任感。

2. 分解主题的深度探讨我们在班会教案中设置多个环节，以从简到繁、由浅入深的方式探讨"爱与奉献"主题。

a) 第一环节：了解社会问题通过观看相关的教育视频或讲故事的形式，让学生了解当前社会上存在的一些问题，如贫困、环保、老人孤独等。

并引导他们从感受到思考，增强社会意识。

b) 第二环节：参与志愿活动组织学生参与学校或社区的志愿活动，如为贫困地区的孩子捐款和物品，参观养老院并与老人交流等。

通过亲身参与，学生能够体验爱与奉献的力量，并了解自己的影响力。

c) 第三环节：班级合作项目在班会中组织学生分组，给每个小组一个具体的奉献项目，如设计一份节约用水的宣传海报，组织校园环保行动等。

通过合作，学生能够锻炼团队协作和领导能力，体验到团队合作的力量。

d) 第四环节：回顾与总结在班会的安排学生进行回顾与总结。

通过小组讨论、个人心得分享等形式，学生可以分享自己的体验和感受，并思考自己在爱与奉献中的角色和责任。

三、观点和理解延伸爱心携手温情班会教案独特的构思在于，它将班会从传统的知识传授转变为一种实践和体验，以培养学生的人文关怀和社会责任感。

通过引导学生参与社会问题的了解和解决，让他们亲身体验到爱与奉献的力量，教案有助于启发学生对社会问题的思考，培养他们的社会意识和奉献精神。

冬至节主题班会教案：寒来温心，温暖相伴一、话题引入冬至节是我国传统的重要节日，也是我国二十四节气中的一个重要时刻。

在这一天，太阳到达了北回归线上方的最南端，白天最短，夜晚最长。

对于中国人来说，这是“谷雨一过，各种作物长势开始旺盛”的重要时间节点，同时也是人们重视家庭团圆、祭祖、吃汤圆等传统习俗的日子。

二、活动互动1.问卷调查通过问卷调查的方式来引入主题——“寒来温心，温暖相伴”。

在问卷中，我们可以询问同学们对于冬至节有哪些印象和了解，以及他们在寒冷的冬天里，最想要的温暖和关怀是什么等等。

2.感受传统文化我们可以利用课件或手绘图材料，向学生介绍传统的冬至节文化，如吃汤圆的习俗、冬至夜的守岁文化等等。

让同学们感受到传统节日中蕴含的家庭温暖和人际情感的重要性，进而引出主题——“寒来温心，温暖相伴”。

三、主题表达1.口语表达通过听取同学的想法和对于冬至节的印象，向他们阐释“寒来温心，温暖相伴”的含义，以及相应的生活方式和行为态度。

我们可以利用图片、短视频、小故事等方式进行生动有趣地表达。

2.小组分工在小组内进行分工，让同学们结合自己的生活经验，讨论并设计出属于他们的“寒冬温心计划”。

每个小组可以制定出一定的目标，例如：关注孤寡老人、关注留守儿童、关注流浪动物等等。

他们可以自主选择行动方案，并在小组内共同实施和完善。

3.制作手工利用手工制作的方式，让同学们制作出能够体现“寒来温心，温暖相伴”的小工艺品，例如：手套、毛绒玩具、暖手宝等等。

让他们通过这样的方式，体验制作的快乐和分享的温馨。

四、课后延伸1.家庭实践通过班会主题的引导，让学生带回家中讨论和实践“寒冷冬天如何让心变得温暖”的具体方法。

可以是在家中帮助长辈、关注家中宠物、与邻里互动等等。

目的是让学生可以将班会的主题与现实生活相结合，贯穿其整个成长经历。

2.社区服务可组织同学们到社区、公益机构进行志愿服务，并以此为契机，进一步推广“寒来温心，温暖相伴”的理念和生活方式。