传承经典升华国学观《国学小名士》有感作文

国学小名士观后感（通用9篇）国学小名士观后感（通用9篇）当认真看完一部影视作品后，从中我们可以吸收新的思想，这时我们很有必要写一篇观后感了。

可是观后感怎么写才合适呢？下面是小编整理的国学小名士观后感（通用9篇），希望能够帮助到大家。

国学小名士观后感1这个假期，我看了一部关于国学知识竞技类的节目，这个节目叫做《国学小名士》经典诵读，我刚看了一期，就被这个节目深深地吸引住了眼球。

这个节目不仅考察学生对传统文化古诗的积累和运用、对诗人和了解，还考验了学生的日常行为习惯和修养素质，是对国学和美德的双重考察，我非常喜欢。

节目有一个环节“经典诵读”是考察选手对古诗词的掌握情况的。

就是出一个题目，选手回答的诗中要符合题目的要求，轮到哪位选手卡壳或回答得不符合要求，哪位选手就要被淘汰。

比方说：“山”，选手们要轮流说出包含山字的诗句，我只想起了一句“会当凌绝顶，一览众山小”，可选手们滔滔不绝，一连说了好几个回合才决出输赢，那些诗句有的是选手们说出来了我才想起我也学过，有的我根本听都没听过，他们的古诗词掌握得可真多呀！这个环节不仅需要渊博的知识，还要有沉着冷静的头脑和现场的发挥，真是不一般呀。

还有一个环节是“美德大考验”，节目组安排了很多看似不经易的行为，考察小选手们的第一反应和习惯修养，倒地的垃圾桶，散落的橘子，随地的垃圾，扶还是不扶，捡还是不捡都只是一瞬间的决定，结果也不会是怎样的惊天动地。

但你可曾想过，如果每个人都听而不闻，视而不见，长此下来我们的周围会变成什么样？无论你的外表多么光鲜，成绩多么优秀，让人记住的却是你的自私自利和“以小善而不为、以小恶而为之”的品格。

我看到这些，也禁不住一阵阵的惭愧，引起了不少反思。

而我更在意的是选手们在看了自己美德大考验环节的录像回放之后的反应：有的选手千方百计地找借口为自已辩解；有的选手是很干脆地承认自己的不足并表示以后改正；也有的选手在这个环节中的表现完美，无可挑剔，让人佩服，体现了自己由内而外的修养和素质。

2024年看完国学小名士心得感悟样本观赏国学小名士大赛后，内心激荡着诸多感慨。

在比赛中，接触到了诸多未曾听闻的诗词、成语以及元曲，深感中华文化的深邃与广博。

面对诗如山、词如海的文化宝藏，自觉了解尚浅，责任重大。

我国作为礼仪之邦，国学瑰宝璀璨夺目，我们有责任成为文化传承的使者，精心呵护这份文明遗产。

反思现代生活，人们对待国学的态度令人忧虑。

随着科技发展，智能设备的普及，人们逐渐疏远了书籍，淡忘了墨香。

生活中低头看屏幕的现象比比皆是，而手捧书籍者却寥寥无几。

快节奏的生活使得人们习惯于追求效率，难以静下心来深入领会国学的“慢中求道”。

无论是上班族还是学生群体，都面临着沉重的压力和忙碌的生活，使得抽出时间学习国学变得异常困难。

若此状况持续，国学的精髓与精神将难以传承。

国学作为中华文化之灵魂，世界文明之瑰宝，应当从小学开始，让每个人都接触国学、学习国学。

让我们以实际行动，共同传承这份宝贵的文化遗产。

2024年看完国学小名士心得感悟样本（二）经典，作为传统文化的精髓，对后世产生了深远的影响。

那些精妙的词句与警示性的格言，既陶冶了我们的情操，又拓宽了知识视野。

熟知这些传统经典，犹如享受一场精神上的盛宴。

日常生活中，我们往往忽视这一点，白白浪费宝贵时间，对此，我们应当深感惭愧，并对我们的老师和父母表达歉意。

本次经典诵读大赛精心策划为三个单元，每个单元包含两个部分，旨在让古代文人的智慧穿越时空，启迪国学小名士。

参赛的小选手们身着古装，分别扮演古代文学巨匠，如小李白、小杜甫等，他们现场出题，为比赛增添了无穷的童真与乐趣。

大赛通过真人秀外景短片的形式，展现了选手们“知行合一、学以致用”的理念。

在初赛阶段结束后，大赛组委会特别选取了部分优秀选手进行外景短片的拍摄。

短片通过对选手设置各种挑战，考察他们在实际情境中的应用能力和创新思维，进而体现出理论与实践相结合的重要性，并以此传承中国传统美德。

目睹选手们充满激情的演讲，深受感染的观众纷纷表示，这些选手成为了他们学习的榜样。

国学小名士满分观后感最新5篇《国学小名士》充分的让学生展现了自己的历史才华，更让我们，对历史有了一份了解。

下面给您带来国学小名士满分观后感，希望能够帮助到您。

国学小名士观后感1今天我看了一个节目《国学小名士》，让我感悟颇深，受益匪浅!通过看节目，我知道了很多的历史典故。

我们中国有五千多年的历史，有丰富多彩的民族文化。

《经典与阅读》我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。

精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的熏陶。

对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们在享用传统文化精华的精神盛宴，可是我们呢?每天都在浪费时间，不学无术，每天昏昏的度日，所以我非常惭愧——对不起老师和父母。

当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内心备受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。

以后我要多看书，读报纸，来丰富我的知。

看完后我有了深刻的醒悟：应未雨绸缪——提醒我无论做何事都要首先做好充分的准备。

经典诵读是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神，弘扬中华文化魅力的法宝。

经典诵读中所含的国学文化须牢记。

《经典诵读》中有许多优美的诗词，如：三人行必有我师焉，择其善者而从之。

子以四教：文，行，忠，信。

在《国学小名士》上有评委说：松，在古人笔下是一个备受赞扬的一种植物，出了他的本意外还有——高直，坚强，正直等很多美的象征在他身上。

另外还暗含着坚持不懈，认真对待事物的精神。

这也是我们需要学习的地方。

这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识。

我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界，让世界关注中国文化，因为她就是民族传统与民族精神的化身。

国学小名士观后感2就在今天，我观看了《国学小名士》这部影片。

通过这部影片，我受益匪浅，不仅得到了很多知识，而且发现了自己的部分问题，更了解了一些做人的道理。

首先，在这部影片的第一部分“我爱记诗词”，我就发现了自己的一个大毛病--古诗词积累的太少。

国学小名士的观后感(大全5篇)在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写观后感。

观后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇观后感呢？下面我就给大家讲一讲优秀的观后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。

国学小名士的观后感篇一正因为此，我县正在进行区域性国学教育。

让国学进教材，让国学进课堂，让孩子从小获得传统文化的滋养，为他们的人生奠定最基础的文化根基。

所以我校已将每周星期二和星期五下午第二节课定为国学经典校本课。

教师组织学生或诵读经典，或分享经典中的小故事，或进行情境表演。

内容丰富多彩，形式不拘一格，深受学生喜爱。

一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。

国学是中国的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化底蕴。

作为中国人应该以此为傲。

我衷心地希望，能有更多人加入国学学习的行列中，让国学经典的智慧之光引领自己走出迷茫，让自己的人生轻松而洒脱;能有更多人继承并发扬国学文化，让自己在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!让我们带领孩子们走进国学，与古代圣贤为友，让民族文化源远流长!国学小名士的观后感篇二“滕州有两个国家级非物质文化遗产，一个是鲁班传说，另一个就是柳琴戏……”当天，“国学小名士”王然走进柳琴剧团，深入了解柳琴剧的传承和发展。

“通过学习，我对柳琴戏有了更深的了解，作为一名‘国学小名士’，我有责任向更多人宣传柳琴戏，进一步弘扬我市传统文化。

”在随后的公益活动中，王然制作了问卷调查表走上街头，按老年人、中年人、青年人三个组进行调查。

“从调查中我发现，老年人对柳琴戏的了解比较全面，中青年人则知之甚少。

我又走进几所幼儿园，向小朋友宣传柳琴戏，希望小朋友能从小产生兴趣，继承和发扬柳琴戏。

”王然说。

与此同时，另一组公益活动也在火热进行中。

当天下午，“国学小名士”魏瑞走进市公安局和民警一起进行全民阅读活动。

“警察为了保护人民的安全，做事都很认真仔细，没想到他们读起诗词来也一丝不苟。

国学小名士观后心得体会（优秀模板11篇）国学小名士观后心得体会第1篇两位才女的这场“飞花令”比拼，出自于上周《国学小名士》节目的中秋节特辑。

当期赛事主题为“诗词”，“花好月圆人团圆”的传统节日气氛正酣，因此，选手高晗和贺莉然之间的对决都围绕着中秋展开，因此，“飞花令”游戏就选择了“月”的主题。

“飞花令”，原本是古人行酒令时的一种文字游戏，经过改良后，成为近几年的诗词文化类节目中的一个标志性竞技环节，要求选手围绕某一关键字，依次说出含有该字的诗句，《国学小名士》规定对战双方的思考时间仅为5秒。

实际上，用流行语言阐释的话，“飞花令”就是高手间的“诗词battle”，这跟说唱歌手在freestyle中互相diss是一样的道理，既紧张又刺激，“飞花令”不仅是对选手的诗词储备，更是一场心理素质的较量。

高晗和贺莉然之间上演的就是以“月”为关键词的“飞花令”。

从一开始，两人就对答如流，思考时间都不超过1秒，不到一分钟便你来十几个回合下来，两人依旧胜负难分，直到二十四轮之后贺莉然才一时间没能对上、遗憾落败，这场精彩的对决持续了三分钟，两人连续说了49句带“月”的古诗词，平均每10秒就说出一联诗句，比赛结束两个小名士赢得了主持人、专家以及观众的满堂喝彩。

随后，这段视频便在网上引发巨大反响。

网友都为这两个饱读诗书、才思敏捷的00后小姑娘所折服，“飞花令”对决中，她们要在极短时间内快速反应，大脑像机器一样高速运转，搜索出带有关键词“月”的诗句，且准确无误地说出来，而随着进程的深入，她们还需要记住自己和对方说过了哪些诗句、避免重复，同时继续思考新诗句。

我往十个回合，郦波、李山等专家都不禁为她们竖起大拇指、连连拍手。

国学小名士观后心得体会第2篇国学是我们中华民族丰富的传统文化瑰宝，传承国学有利于提高民族的文化素质，使人们共享中华传统文化的精髓，接受教育，提升境界。

通过诵读国学经典文章，让我在这很美好的春天里感受别一样的情怀。

国学小名士观后感优秀作文范文国学小名士电视诵读大赛以“诵读经典、传承美德”为主题，让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知行合一、学以致用”。

下面由小编为大家精心收集的国学小名士范文，欢迎大家阅读!【国学小名士观后感作文范文一】古典诗词是我国文学宝库的珍宝。

四言诗经，五言古风，唐诗宋词，构成了诗歌国度中无比壮丽的景象;饱含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们祖先智慧的结晶，是中国文化最灿烂的瑰宝之一。

清词丽句，恢弘奇伟;遨游诗海，美不胜收。

古诗是什么?要让儿时的我来说，那就是一些稀奇古怪，难以理解的句子。

而这些难以理解的句子，在考卷上是再熟悉不过的了。

在低年级时，背古诗对我来说是最复杂不过的了，背个诗简直比登天还难呐!可当我今天看了《国学小名士》后，我看到各位哥哥姐姐们那脱口而出的背诗速度，实在让我惊呆了!他们口中那一句句优美的古诗，都是祖先留下的财产，这一份份财产，是古人智慧的结晶，是中华灿烂文化的启明灯，照亮了我们对古诗热爱的激情。

古诗句的境界也很高，不只是字面上的描写风景、人物、心情等，更重要的还是隐藏在诗句里的深层意义。

“盛年不重来，一日难再晨”这句诗句提醒我们要，不要虚度光阴，时间是不会倒回来的。

"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

"这句诗告诉我们要像竹子一样坚强，顽强。

"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

"这句诗告诉我们做凡事都须艰苦锻炼，不断磨砺，才能取得成功。

“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗是劝告我们小时候要努力，不然长大了想后悔也来不及了……古诗句的意境也很多，读着读着，眼前就出现了一幅幅动人的画面。

“落花人独立，微雨燕双飞”伊人独立花下，落英缤纷，一双春燕在细雨中飞翔。

晏几道把相思都描绘得如此浪漫，在下真是佩服。

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

"晴天的西湖，水上波光荡漾，闪烁耀眼，正好展示着那美丽的风貌;雨天的西湖，山中云雾朦胧，缥缥渺渺，又显出别一番奇妙景致。

2024年国学小名士观后心得感想样本近期，我参与观看了山东省第____届的国学小名士经典诵读电视大赛，其包括预赛、复赛及决赛阶段。

此活动对我产生了深远影响，从中获取了大量知识。

决赛阶段尤为引人入胜，竞争的激烈程度令人振奋，使人渴望能够亲身参与其中。

比赛共分为三个环节：初露锋芒，即诗词接龙；火眼金睛，旨在找出诗词中的错误；妙笔生花，要求选手根据命题现场创作诗词。

其中，我对于火眼金睛环节最为欣赏。

这一环节充分检验了参赛者对国学知识的掌握，我也从中学习到了大量经典的国学知识。

例如，我未曾料到古诗词中对父亲的称呼竟有如此多的称谓，如家父、家严、家翁等，这无疑拓宽了我的视野。

一出名为《晏子使楚》的节目给我留下了深刻印象。

尽管我们在语文课本中接触过这篇课文，但以文艺演出的形式呈现，我尚属首次见到。

演员将楚王的形象刻画得栩栩如生，其傲慢的举止和对晏子的歧视跃然眼前，令人愤慨。

而晏子面对挑衅，表现得镇定自若，以其机智的语言与楚王周旋，成功反击了楚王的每一次侮辱，充分展示了国学的精妙之处。

这使我深刻领略到国学的魅力，汉语的博大精深令人叹为观止。

五千年的文明历程中，国学犹如一颗璀璨的明珠，闪耀着耀眼的光芒，吸引着人们的目光；它又如同一盏指路明灯，引领我们在学习的道路上不断前行。

因此，我决定要深入研读国学经典，努力成为一名合格的国学小名士。

2024年国学小名士观后心得感想样本（二）今日，我观看了《山东省首届青少年经典诵读大赛》这一电视节目，观后深感启发。

节目的首项挑战为“我爱记诗词”，其规则设定为：由节目方随机给出一字，随后由参赛的青少年依次应答包含该字的古诗词，正确则继续，失误则淘汰。

这些年轻选手们表现出了非凡的冷静与机敏，他们凭借广博的学识和果断的反应，成功应对了主持人的各项挑战，我对他们的博识与机智深感敬佩。

中华民族的传统文化中蕴含着丰富的美德，因此第二环节被设计为“美德大考验”。

场景设定为六人餐桌，仅提供五份食物，考验参与者如何公平分配，以及在长者面前展示敬老尊贤的礼仪，包括言辞与行为。

国学小名士观后感范文(10篇)国学小名士观后感。

观后感是指看了某作品之后，把详细感受和得到的启示写成的文章，写观后感时充分联系实际，才能保证观后感有感染他人的力量，究竟应如何写观后感呢？特意收集并为您呈上“国学小名士观后感范文”相关内容，供你参考和使用，请保藏和共享！国学小名士观后感范文【篇1】前几天，我观看了《国学小名士》经典诵读大赛，感受许多。

发现那些小名士们，一个个博学多才、出口成章的样子，我心里真是艳羡极了。

各种经典诗词他们都能脱口而出，说的头头是道。

无论是《四书》、《五经》还是《红楼梦》、《三国演义》、《周礼》等等都不是问题。

可想而知，他们平常是下了多么大的功夫。

在答题的环节中，有一道选择题，题目就是《论语》中的一句话：“君子务本，本立而道生，孝悌也者，其为人之本与”。

有四个选项：A、诚信，B、忠义，C、孝悌，D、仁义。

当发现这里时，我是感动的，由于这个答案我知道，应当选C、孝悌。

答案出来了，果真就是C。

立刻我心里有了一种骄傲感，看来我学的《论语》也排上用场了。

但是，整场的竞赛看下来，我才答对了四道题。

跟场上小名士们的国学学问比起来，我还真是小巫见大巫了。

他们的学问量还真是丰富啊！通过观看《国学小名士》这个节目，让我更明白了中国传统文化是中华民族才智的结晶，国学是祖先们留给我们的宝藏，我们应当从小就开头学习国学学问，学习中国传统文化的精髓，把传统文化发扬光大。

国学小名士观后感范文【篇2】最近观看了中国传统文化诵读节目，感受颇深，中华五千年文明源远流长，博大精深的文化传统给我们炎黄子孙留下了珍贵的财宝。

那些流传了成百上千年的经典著作、诗词曲赋、文学名著、名言佳句，如绚烂的星辰，在历史的长河中熠熠生辉。

首先，“古诗大比拼。

”请说出带有江或湖的诗句，不能重复。

前几轮选手们都对答如流，随着诗句越说越多，有的选手开头重复败下阵来。

最终一位大姐姐赢得本关第一名。

我挺佩服她的镇静、冷静，不慌不忙就把诗句背了出来。

国学小名士观后心得感想（精选4篇）小名士观后心得感想篇1今天，我看了一个电视节目—《山东省首届青少年经典诵读大赛》。

我看完后，深有感悟。

节目的第一项是“我爱记”，规则是∶任意出一个字，让小选手轮流答出一句带有这个字的古诗词，答对则过关，答错则出局。

小选手们沉着冷静，反应敏锐，都一一答对了主持人的问题，我非常佩服他们的博学多才和机智果断。

中华民族有许多优良的传统美德，所以第二项便是∶美德大考验。

餐桌上有六个人，却只上了五个人的食物，要看他们怎么分配食物，让每个人都可以吃到。

还要看晚辈在长辈面前尊老敬老的礼仪，包括语言和行动方面。

通过这次美德考验，我懂得了要学会谦让和尊老敬老，还要注意在餐桌上的一些礼仪。

考考你∶什么，是中国人的根本?当然是孝。

我来给大家讲一个孝道的故事∶从前，有个叫孙元觉的人，从小便非常孝敬父母，尊敬长辈。

可他的父亲却对卧病在床的爷爷非常不好，认为他不但不能干活，还要让儿孙去侍候他，心里非常厌烦，常常辱骂老人。

有一天，父亲编了一个箩筐，想把爷爷装进筐扔到深山里去。

孙元觉知道了，便对父亲说∶“有其父必有其子，您不怕我等您老时也用这箩筐把您带到山里丢掉吗?”，父亲听后猛然醒悟，连忙把老父亲带回家去好好侍候。

我非常佩服孙元觉的孝心，每个人都应对自己的父母和身边的亲人尽孝，这是天经地义的!再给大家讲个诚信的故事吧，大家一定都听说过“一诺千金”这个词，这里还有个典故呢：一诺千金源于《史记·季布来布列传》。

季布是秦朝末楚国的义士，他生性耿直，乐善好施，特别是他答应过的事情，无论有多大困难，都设法办到，受到大家的赞扬。

在现代的名人中，宋庆龄奶奶也是一个诚信模范：宋庆龄有一次与一所小学约定去看望小学生，可到了约定日期，天却下起了大雨。

同学们都认为宋庆龄奶奶不能来了，但宋庆龄依然冒雨去看学生，这让他们非常感动。

所以，我们一定要向宋庆龄奶奶学习，做一个诚实守信的人!我总结了一下，这次大赛的主题便是：诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用。

2024年国学小名士观后心得感悟《国学小名士》经典诵读大赛在我心中植入了国学的种子，它以生动活泼的比赛形式彰显了中华的神韵与魅力。

“千里之行，始于足下”象征着坚实的根基，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”则体现了美德的崇高。

该节目以“诵读经典、传承美德、知行合一、学以致用”为宗旨，解答了我长久以来的疑问——如何将真知灼见与实际行动相结合，以酿造出属于自己的那份国学小名士的“甘露”。

回顾比赛，不禁令人深感启迪。

要酿出甘醇的果汁，首先需以“诵读经典”为种子，以“传承美德”滋养知识的果实。

以“学以致用”为调料，以行动为榨汁机，实现“知行合一”的融合。

知行合一的真谛并不易理解，比赛中的一幕便揭示了这一点：选手们面对倒地的垃圾桶，却无人主动去扶，只是用诸多道理来反思这一疏忽。

知识的积累虽重要，但若缺乏实际行动，终究无法发挥其价值。

知识与行动相辅相成，有知无行知识空谈，有行无知则是盲目。

行动如镜，映照知识的光芒，知识如乐谱，赋予行动以节奏。

唯有将知识融入行动，让行动彰显知识的力量，才能榨取出知识的甜美汁液。

一次，我在教学楼发现了一团废纸，它在洁净的地面上显得格外刺眼。

我注意到它，却未立即采取行动。

那团纸的影像在我心中反复浮现，提醒我“勿以善小而不为”的教诲。

于是，我返回楼下，捡起了那团废纸。

那一刻，我体验到了一种源自内心的满足感，心情随之豁然开朗。

我实践了知行合一，榨出了一杯知识与行动的甘露，虽微小却饱含深意。

简单来说，大赛的主题为我们提供了答案。

“诵读经典”即“传承美德”，“知行合一”即“学以致用”，这两者相辅相成，共同诠释了将知识与行动相结合的真谛，从而酿成了那杯甘美的果汁——你便成为了真正的国学小名士。

让我们播撒经典的种子，见证美德的繁茂；采摘知识的果实，榨取行动的精华。

愿每个人都能为心灵酿制一杯果汁，愿世界因知识的推动而进步，因行动的改变而进化，让知行合一的甘露散发出醉人的芬芳！2024年国学小名士观后心得感悟（二）诗词，犹如中国历史长河中璀璨的珍珠，闪耀着无尽的光彩，它是我们独特的文化瑰宝，也是蕴含情感与历史的珍贵遗产。