人教三年级下册语文果园机器人课件

人教版三年级下册语文课件
聪明能干的机器人越来越受到大家的欢 迎了，潜入深海寻找宝藏，进入身体查病治 病……展开想像，说一说自己想发明什么样 的机器人，会有哪些本领。
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人教版三年级下册语文课件· 你认识机器人源自？人教版三年级下册语文课件
机 器 人
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机 器 人
· 机器人技术作为20世纪人类最伟大的发 明之一，自60年代初问世以来，经历40余年 的发展已取得长足的进步。走向成熟的工业 机器人，各种用途的特种机器人的实用化，
昭示着机器人技术灿烂的明天。
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· 借助拼音自读课文，我们来看一 看果园机器人是什么样的。
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正确、流利朗读课文，想一想： ☆果园机器人是什么样子的？有什么特 点？你认为哪些特点最有趣？ ☆ 如果让你来设计果园机器人，你准备 设计成什么样子？向大家介绍一下，或者画 下来。

人
探测机器人
排 爆 机 器 人 叼 走 疑 物
为盲人引路的机器人
看门机器人
足球场上的机器人
当看到大屏幕上那神奇的机器人时，老师 发现同学们都瞪大眼睛，不停地发出由衷的赞 叹，你们大家到底在赞叹什么？谁来说说？
聪明能干的机器人越来越受到大家的欢 迎了，潜入深海寻找宝藏，进入身体查病治
你认识机器人吗？
机 器 人
自由读课文，注意读准字音，读通句子， 边读边想：课文讲了个什么样的故事？ 这篇课文讲了秋天水果丰收，果农请机 器人帮忙摘果子，可是机器人也遇到了麻烦， 机器人工作时没电就不能继续工作，科学家 正在研制一种能够自己充电的机器人。
课文写的果园机器人是怎样的？ 课文中的机器人聪明能干，能帮助果农摘果子； 课文中的机器人能把成熟的果子从树上摘下来， 整齐的装箱，运到指定的地方。 果园机器人真有趣，它们只捡掉在地上的水果 “吃”，自我充电，不停地工作。
如果没有电，他们是要“罢工” 的，果园那么大，到处是果树，机器 人不可能拖着长长的电线走来走去。 一没电就不能工作，文中用“罢工”这个 词，描写得很形象。
它们能把成熟的果子从树上摘下来,整齐 地装进纸箱,然后运到指定的地方.
有了这种“吃”水果的机器人，果农们就 轻松多了，只要坐在办公室指挥它们就行了， 要是有机器人报告：地上的水果不够“吃”了， 主人就会立刻告诉它，从树上摘些果子“吃” 吧！ 如果没有电，他们是要“罢工”的，果园 那么大，到处是果树，机器人不可能拖着长长 的电线走来走去。
机器人除了能帮果农摘果子，还能干什 么呢？请同学们在小组内把你收集到的有关机 器人的资料交流交流。
1、大人上班，小孩儿没人照顾，我会 想，请（ ）来帮忙，小孩不能总呆在家里， 我会想，请（ ）陪孩子玩，并保护他的安 全，小孩要学认字、唱歌，我会想，能不能 （ ）呢？ 2、一居民小区着火了，我会想，请 （ ）进入火场救人，在救护人员没赶到时， 我会想，能不能（ ）呢？

巩固练习
认识字词 不仅（ bùjǐn ） 摘（ zhāi ） 罢工（ bàɡōnɡ） 收获（shōuhuò）
特殊（ tèshū ） 指挥（ zhǐhuī ）
读完这篇课文， 你 有什么启示? 自己动手做 一做简单的机器， 体会 一下劳动的乐趣。
教材练习答案
1.读一读， 想一想， 课文写的机器人是怎样的? 文中的机器人能帮助果农们摘果子。
是靠吃水果来“充电”的。
2.想象如果你是一个科学家， 会研究 出一种靠什么来补充能量的机器人呢?
例如: 就想太阳能一样的机器人， 这样就不用吃果农们辛苦劳动的成果 了， 又环保又不会浪费。
你喜欢什么样的机器人， 喜欢有 什么功能的机器人呢? 列出你喜欢的 机器人的名称， 对比一下他们有什 么不同。
这种机器人的肚子里， 如 果装了特殊（shū）的电池， 就 可以把吃进去的水果变成糖， 再 把糖变成电。 在收获的季节里， 这些机器人只要捡掉在地上的水果 “吃”， 就能不停地工作。
科学家们正在研究的这种机器人是靠 什么补充自身的能量的? 你觉得有可能实 现吗?
有了这种“吃”水果的 机器人， 果农们就轻松多 了， 只要坐在办公室里指 挥它们就行了。 要是有机 器人报告， 地上的水果不 够“吃”了， 主人就会立 刻告诉它， 从树上摘些果 子“吃”吧。
教学目标
1. 借助拼音读通读懂课文; 2. 有感情地朗读课文， 体会 电脑的神奇; 3. 培养学生爱科学， 学科学 的情感。
Hale Waihona Puke 内容解析秋天到了， 果农 们又高兴又发愁。 高兴 的是水果又丰收啦， 发 愁的是需要做的事太多了。 要把果子从树上摘下来， 要把它们运到很远的地方 去卖， 实在忙不过来。
导入新课

B
走进机器人世界
福娃机器人能够感应到 一米范围内的游客，与 人对话、摄影留念、唱 歌舞蹈，还能回答与奥 运会相关的问题。
走进机器人世界
擦玻璃机器人
走进机器人世界
会装小汽车的机器人
走进机器人世界
导盲机器人
走进机器人世界
灭火机器人
聪明能干的机器人越来越受到大家的欢迎了，他们不但能 够进入厨房制作佳肴，还能够投身火海奋勇救火……展开 想像，说一说自己想发明什么样的机器人，它有哪些本领。 先在脑海里构思一下，再把你的想法写下来或画下来。
果园机器人
①适合果农，所以叫（果园机器人 ）。 ②会（摘果子 ）、（ 装箱 ）、（ 运送 ）。 ③工作时不用（电线 ），也不用（ 电池）。 ④只要“吃”（树上掉下的果实 ），就会
自己充电。
⑤听懂主人的指挥，摘（树上的果子“吃”）。
看图说说果园机器人是如何工作的？
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添加标题
文中哪些句子写出机器 人的“有趣”呢？
01
阅读要求：
借助拼音自读课文，把课文读正确、流
02
利，并标出自然段序号。
想想课文写的机器人是怎样的，哪些地方
03
有趣。
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。
01
正确、流利朗读课文，想一想：
02
果园机器人是什么样子的？有什么特点？你
认为哪些特点最有趣？
☆果园机器人是什么样子的？有什么特点？
02
如果装了特殊的电池，
就可
有趣一：如果没有电，
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他们
果农们在大片密密的果
树林里一
PART ONE
在收获的季节里，这些机器人只要捡掉 在地上的水果“吃”，就能不停地工作。