初一历史《唐太宗与贞观之治》PPT课件教学文案

刘弘基
辅国大将军、夔国公刘弘基 在太原起兵时，与长孙顺德一同 负责招募勇士，有大功。进攻长 安途中于霍邑之战阵斩隋主将宋 老生，攻克长安后被评为战功第 一。进攻薛举时在浅水原大败， 力尽被擒，李世民灭薛氏后获救。 又在刘武周进攻太原时战败被俘， 侥幸自己逃回，随后配合李世民 在介休歼灭宋金刚。因唐朝与突 厥关系恶化，常年驻守北边抵御 突厥。贞观年间曾随李世民征高 丽。唐高宗时病故。
李孝恭
司徒、扬州都督河间王 李孝恭的父亲是李渊堂弟， 李渊起兵后，李孝恭负责经 略巴蜀。得李靖的协助，灭 萧铣、辅公祏，长江以南均 受其统领，战功几乎可以和 李世民分庭抗礼。李世民登 基后，他退出权力中心，以 歌舞美人自娱。贞观十四年， 暴病身亡。
杜如晦
司空、莱国公杜如晦是 李世民的主要幕僚。李渊攻 克长安时投靠李世民，得房 玄龄推荐而受李世民重用， 为十八学士之首。参与李世 民历次战役。玄武门之变主 谋。贞观年间与房玄龄共掌 朝政，贞观四年病故，年仅 46岁。李世民为此而深为痛 惜。
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三省六部制 皇 帝
()
中书省 尚书省 (起草政令) 执
行
门下省 (审核)
吏户 礼 兵 刑 工 部部 部 部 部 部
《唐律疏议》
唐太宗说： 法乃天下之法， 非朕一人之法。
中国现存最早的 一部完备法典
贞观之治
政治清明 经济发展 国力增强
三、“贞观之治”出现的原因
1.经历隋末动荡，吸取隋亡教训。
2.虚心纳谏，从谏如流。
3.选贤用能，知人善任。
唐太宗的君民观
天子者， 有道则人推而为主， 无道则人弃而不用，
诚可畏也。
民 儒家——民贵君轻
，水也。君，舟也。 水能载舟，亦能覆舟。
魏征—— 以敢于直言著称
长孙皇后—— 唐太宗的贤内助
唐太宗与魏征的关系
以铜为鉴，可正衣冠； 以史为鉴，可知兴替； 以人为鉴，可明得失。
魏征
隋炀帝游江都
思考：隋朝为什么灭亡？
大兴土木 连年战争
酷虐残暴
隋炀帝暴政
隋末农民起义
一、唐王朝的建立
时间： 618年 建何历史事实？
唐太宗李世民
二、贞观新政
经济
(1)改革赋役制度，轻徭薄赋
政治
(2) 完善“三省六部制” (3) 编《唐律疏议》 (4)完善科举制
程
李
咬
靖
金
秦 叔 宝
杜
长
如
孙
晦
无
忌
李世民手下猛将有程咬金、李靖、秦叔宝等。十八学士有 多谋善断的房玄龄、杜如晦、长孙无忌等人。
你对唐太宗的 初步印象是什么？
从谏如流、知人善任、爱惜民力……

以上措施取得了哪些影响？ （贞观之治的主要表现）
1、吏治清明、社会和谐、治安良好、经济发展物价低平。为唐 、吏治清明、社会和谐、治安良好、经济发展物价低平。 朝进入鼎盛时期奠定了基础； 朝进入鼎盛时期奠定了基础； 2、巩固了统一的多民族的国家，促进了民族融合； 、巩固了统一的多民族的国家，促进了民族融合； 3、强化了中华文化圈，使中华文明对周边国家，乃至全世界都 、强化了中华文化圈，使中华文明对周边国家， 产生了重要影响。 产生了重要影响。
用人与纳谏
内举不避亲，外举不避仇 唐太宗便以宽容的态度对待原 来太子一派的人，有才干的还委以 重任，魏征便是一个著名的例子。 唐太宗的宽容 魏征 化解了许多矛 盾，使许多原来站在对立面 的人能够有机会转变过来， 成为治理国家的有用之才。
魏征犯颜直谏千秋传美名
用人与纳谏
知人善任，人尽其才 房玄龄和杜如晦不善于断案和 房玄龄和杜如晦不善于断案和 处理杂务，但却善于谋划和决定国 家大事，所以用为宰 相，用其所长，避其 所短。而戴胄则相 杜如晦 反，他不通经史，但 做事正直，所以让他做大理寺少 卿，负责审理案件，结果他办事异 常干练，案子从不积压，深得唐太 房玄龄 宗赏识。
一、“天策上将”夺位登基
1、年轻有为
立功沙场
李世民（599—649），唐高 599—649） 祖李渊次子。隋末， 祖李渊次子。隋末，随父在晋阳 （今山西太原西南）。617年起兵 反隋。 李渊即帝位， 反隋。618年，李渊即帝位，国 号唐。李世民为尚书令，不久， 号唐。李世民为尚书令，不久， 封为秦王。 被封为秦王。在唐朝统一全国的 过程中，李世民军功甚多。 过程中，李世民军功甚多。他先 后打败薛举、刘武周、 后打败薛举、刘武周、窦建德 等，同时迫使盘踞洛阳的王世充 出降，为统一全国奠定了基础。 出降，为统一全国奠定了基础。

被唐太宗喻为“知得失”的一面镜子的人是
谁？
二、唐太宗的用人与纳谏
1、唐太宗即位
玄武门之变——“杀兄逼父”
玄武门之变
在唐朝的建立特别是统一全国的战争中，李 世民功勋显赫，对太子李建成的地位构成了极大 的威胁。斗争中，李建成得到四弟李元吉的支 持，处于优势。626年，他俩借突厥进兵之机， 共谋调出秦王府兵将，以削弱李世民的力量。李 世民得知后，与亲信房玄龄、长孙无忌等策划， 抢先于宫城北门玄武门内设下埋伏。李建成、李 元吉上朝路过玄武门时，伏兵突然杀出，李建 成、李元吉中箭而亡。这就是历史上有名的 “ 玄 武门之变 ” 。
检查预习
1.“贞观之治”是中国古代史上为政宽容、对外 开放和国力强盛的时期，此局面形成于哪一时 期（ ） 。 A.隋文帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄
宗
2.唐朝实行的行政制度是（ ）。 A.郡县制 B.科举制 C.三省六部制 D.“羁縻州”制度
新课导入
贞观初年，唐太宗在洛阳修建一座宫殿。大臣张玄素上书极力
各地地方长官和一些割据势力乘 乱纷纷起兵。
2. 唐朝建立的简单情况 618年 李渊（唐高祖）
长安
“罄南山之竹书罪无穷， 决东海之波流恶难尽。”
——这段话是在说谁呢？哪个成语 与此有关？
学生展示，教师明确
学习指导（二）
二、唐太宗的用人与纳谏 请同学们自由朗读本目内容，先 自主思考以下问题，再与同位之间 交流一下。3分钟后看谁完成的最好。
1、“贞观新政”出现的原因：
（1）唐太宗认真吸取 隋朝灭亡的经验教训； （2）善于用人、虚心 纳谏； （3）在政治、经济、 法律等方面推行了一系 列革新措施。
2、“贞观新政”的主要内容 （1）经济：
改革赋役制度：减少服役，以 实物代役

唐太宗的“贞观新政”
领域
措施内容
影响
政治 经济
1.完善隋朝的三省六部制 精简机构、提高效率
2.重视法制，颁行《唐律》 化重为轻、惩治贪官
3.发展隋朝科举制
扩大了统治基础
4.知人善任，兼听纳谏
政治开明
延续均田制和租庸调法
复苏了唐初经济
民族 民族宽容政策 外交 友好开放，兼收幷蓄
民族关系融洽、各族 和睦共处
第二十四页，编辑于星期一：十七点 二分。
唐帝国是当时世界最为文明强盛的国家，首都长安是世界性的大都会， 就象今天的美国纽约一样。那时的唐帝国是世界各国仁人志士心目中 的“阳光地带”，各国的杰才俊士冒着生命危险也要往唐帝国跑。来 自世界各国的外交使节，在看到唐帝国的高度繁荣和文明之后，自己 的国家在他们心中和没有开化的“原始森林”差不多，于是就不想回 国，千方百计地要留下。中国高度发展的文化，使来到中国的各国人 民，大多数以成中国人为荣（这使人想起今日美国的绿卡）。不仅首 都长安，全国各地都有来自国外的“侨民”在当地定居，尤其是新兴 的商业城市，仅广州一城的西洋侨民就有二十万人以上。贞观王朝是 中国历史上少有的开放王朝，外国人入境和中国人出境并没有太严格 的限制，即不担心中国人出去后忘本忘祖；也不担心外国人进来后喧 宾夺主。仅这一点就说明贞观王朝的高度自信，深信自己的国家是世 界上最最文明富强的土地，不担心外来文化把自己淹没。贞观王朝的 国民素质是如此之高，对外国侨民既不歧视也不奉迎，既不盲目排外 也不“拿来主义”，一幅不卑不亢的大国民气度和王者风范。外国人 在中国就象中国人在自己家里一样，享有和中国人一样的公民权力， 不但可以发财致富，还可以从政当官。
开明
三、开明的君主与开放的时代
古代帝王中绝无仅有的开明人物——唐太宗

贞观之治
❖ 总结教训，长治久安 ❖ 选官任贤，大度纳谏 ❖ 节俭自律，厉行法制 ❖ 民族关系 ，和睦相处 ❖ 对外交流 ，盛唐气象
水能载舟，亦能覆舟
❖ 一，奢华浪费，劳民伤财。隋炀帝为了享受，大修 宫殿，为到南方巡游，大征民工修造运河。
❖ 二，生活腐化，荒淫无道。为满足自己的贪欲，让 全国进献珍奇宝物和大量美女。
贞观之治
❖ 唐太宗在位共二十三年，虽然他 在中国历史上在位时间远远比不 上清朝的康熙和乾隆，但其业绩 却是在历史上最杰出的，正是由 于他的努力，才使唐朝在当时的 世界成为政治、经济、文化各方 面都处于领先地位，日本古代社 会的政治与经济几乎是唐朝的翻 版，至今日本中央的省（相当于 我国的部）就是来源于唐朝中央 的三省制。所以，后来人就用 “贞观之治”来表达对唐太宗政 绩的肯定和对贞观时期太平盛世 的景仰和向往。
❖ 三，战争太多，耗费国力。好大喜功的隋炀帝东征 高丽，得不偿失，加上其他战争使得民不聊生，最 终激化了社会矛盾，导致隋朝的灭亡。
❖ 在惨痛教训的对照下，唐太宗下决心进行彻底治理， 加上下属大臣们的通力协作，贞观之治在中国历史 上展开了它美丽辉煌的画卷。
选ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ与用人原则
❖ 内举不避亲，外举不避仇 。唐太宗便以宽容的态度 对待原来太子一派的人，有才干的还委以重任，魏 征便是一个著名的例子。唐太宗的宽容化解了许多 矛盾，也使许多原来站在对立面的人能够有机会转 变过来，成为治理国家的有用之才。
❖ 第三， 勇追穷寇。在追击宋金刚军时，李世民日夜行军二 百里，将士疲惫不堪，连总管刘弘基也劝阻休整之后再追击， 李世民却说：“乘胜逐之，破竹之义也。”接着继续追击， 又大破敌军
❖ 第四， 亲自侦察，部署作战计划。李世民每次作战都要亲 自到前沿侦察，深入到敌营附近，获取真实的情报

6.(2010·黔东南中考)阅读下列材料： 唐太宗说：“凡事皆需务本。国以民为本，民以衣食为本。 凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致 耳。若兵弋履动，土木不息，而欲不夺农时，其可得平！” 请回答： （1）唐太宗这段话的中心思想是什么？ （2）唐太宗的这种治国思想收到了什么效果？
答案：（1）以民为本，重视农业 （2）出现了贞观之治的局面
唐太宗故事之三
背景：贞观四年，唐太宗为修复洛阳宫一事给事中（专门 负责向皇帝上书论述政令得失的官员）张玄素上书，二人 展开如下对话： 张玄素：“修复洛阳并不是当前最紧要的事情。当年，隋 炀帝修建洛阳宫，大兴土木，用两千人拉一根大柱，从几 千里以外运到洛阳，劳民伤财，给百姓造成多么大的苦难。 如今，战争刚刚结束，财力不如隋朝，人民的元气还没恢 复，陛下却先修缮洛阳宫，这不是比隋炀帝还残暴吗？”
（C ） A．汉武帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．武则天
4.(2010·杭州中考)我国著名史学家钱穆在《中国历代
政治得失》一书中讲到：“汉宰相是采用领袖制的，而
唐代宰相则采用委员制。”这里的委员制是指（ C ）
A.三公九卿制 B.科举制
C.三省六部制
D.内阁制
5.(2010·成都中考)唐太宗时，某地发生灾荒。假如你 是当时的一名中书令，秉承皇帝的旨意起草了一份救灾 计划，接下来你应该交给（ B ） A．尚书省裁决 B．门下省审议 C．尚书省执行 D．门下省执行
“君，舟也；人，水也；水能载舟， 亦 能覆舟。”
——唐太宗
唐太宗的这番话表达了什么意思？
唐太宗故事之二
有一次，唐太宗退朝回到宫中，怒气冲冲地说：“总有 一天，我要杀死这个乡下佬！”长孙皇后问杀谁。唐太宗说： “魏征常常当众顶撞我，使我下不了台，真可恶。 ”长孙皇 后退了出去。过了一会儿，只见她穿着礼服，恭恭敬敬地向 唐太宗道贺。唐太宗很奇怪，问她贺什么。长孙皇后说： “我听说，君主圣明，臣子才敢直言进谏，今天魏征敢直言， 就是因为陛下圣明，我怎么能不向陛下道贺呢？”唐太宗听 了皇后委婉的批评，马上心平气和了。

动脑 5.比较你所知道的秦始皇、汉武 筋 帝、唐太宗三个皇帝的异同？
共同点：
A.富有才干 B.英武果断 C.勇于创新
秦始皇： 汉武帝：
不同点
创新意识较强，但比较 残暴。
巩固国防，开拓疆土，但好大喜功，穷兵黩武， 好在能悬崖勒马。
唐太宗： 统治开明，宽容，虚心纳谏，主张
“华夷一家”，尤为可嘉。
如何评价唐太宗
唐朝三省六部简表
掌管政令 决策机关
皇帝
审核诏令 审议机关
中书省
尚书省
门下省
创于隋朝 唐朝完善
吏部
户部
礼部
兵部刑部 工部Biblioteka 实施政令 执行机关问课
（二） 招贤用能
1.任用贤能
2.注重培养和 选拔人才—— 科举制 科举制：一种通过分科考试选拔官 员的制度。
“吾为官择人,惟才是举.苟或不才,虽亲不 用”,“如其有才,虽仇不弃.” 材料1.魏征:原太子李建成的部下,曾劝其除掉 李世民.玄武门政变后,官至宰相. 材料2.马周“孤贫”,本不知名,后官至中书令.
第2课
唐太宗与贞观之治
节用戒奢



课程标准：了解隋朝科举制度的主 虚心纳谏 要内容，列举贞观之治的主要内容，
唐朝的建立
李 渊
时间：618年 都城：长安 开国皇帝：唐高祖 李渊
问课
玄武门之变
玄武门之变发生于 唐高祖武德九年(626年)。 当时的秦王李世民在长 安城宫城北门玄武门杀 死太子李建成和齐王李 元吉。随后，李渊诏立 世民为皇太子，下令军 国庶事无论大小悉听皇 太子处置。不久之后李 世民即位，年号贞观。
夫以铜为镜，可以正 衣冠；以古为镜，可以知 兴替；以人为镜，可以明 得失，朕尝此三镜以防已 过。今魏徵殂逝，逐亡一 镜矣。 ——唐太宗

《五权宪法》
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缓和阶级矛盾，扩大统治 政治 基础，有利于政权的巩固 和国家的统一。
名师解惑
文化
促进教育的发展和文学的 繁荣
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个人
为各阶层知识分子提供了
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成长成才的机会。
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“贞观新政”的影响
唐太宗统治期间——
政治比较清明 社会经济繁荣 民族关系融洽 社会安定开放
国力逐步加强
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（3）在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施。
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“贞观新政”的主要内容
（1）政治： 沿袭和完善隋代的“三省六部”制。
（2）经济：
改革赋役制度：减少服役，以实物代 役
（3）法律：
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修订法令，《唐律疏议》是中国现存 最早的一部完）
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1、唐太宗即位
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玄武门之变——“杀兄逼父”
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唐太宗李世民 （599—649），公元 626—649年在位，年 号“贞观”。
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材料一
是
君，舟也；人，水 也；水能载舟，亦 能覆舟。
魏征
唐太宗
你知道材料中唐太宗的话有什么深刻含义吗？他为什么会产生
这样的观点？你能举出两个“载舟”和“覆舟”的例子吗？
第2课
唐太宗与贞观之治
北师大版
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同学们知道“玄武门之变”吗，知道唐太宗 李世民是怎么登上皇位的吗，他在位时的统
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治是怎样的，让我们一起学习本课？
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唐太宗的纳谏与用人 贞观新政
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1．列举“贞观之治”的主要内