文明单位创建 精神文明建设 文化ppt 古风ppt 文明礼仪知识讲座29页PPT

勇于承担责任
在面对不文明现象时，勇于站出来维护正义、纠正错误行为， 发挥自己的积极作用。
07
总结与展望
文明礼仪在现代社会的重要性和应用价值
促进人际交往
文明礼仪是人际交往中不可或缺的一部分，它能够帮助 人们更好地沟通、建立信任和保持良好的人际关系。
体现个人素质
文明礼仪不仅能够体现一个人的文化素养和道德品质， 还能帮助个人在事业和生活中获得更多的机会和成就。
古代宴请礼仪讲究座次、酒礼、敬酒等规矩 ，宴请时主人要先行酒令，以助酒兴。
古代家庭礼仪
孝道礼仪
古代家庭中注重孝道，子女要尊敬、孝顺 父母，服从父母管教。
夫妻礼仪
夫妻之间要相敬如宾，互相扶持，举案齐 眉。
家族礼仪
家族成员之间要和睦相处，长幼有序，亲 疏有别。
兄弟姐妹礼仪
兄弟姐妹之间要团结友爱，互相帮助。
传承优秀文化
传承和弘扬中华优秀传统文化，如儒家思想、道家思想等，能够提升文化自信和民族自豪 感。
尊重多元文化
在了解和传承传统文化的同时，也要尊重其他文化，学习借鉴其他文化的优点和特色。
积极参与社会实践，践行社会责任
01
参与公益活动
积极参与社会公益活动，如志愿者服务、慈善捐赠等，能够培养社会
责任感和奉献精神。
注意安全警示标志
对于设有安全警示标志的区域，应遵守警 示标志的规定。
不攀爬栏杆
禁止在公共场所攀爬栏杆或跨越隔离栏等 危险行为。
遇突发情况保持冷静
在遇到突发情况时，应保持冷静并按照应 急预案进行处置。
公共场所就餐礼仪
1 2
节约粮食
在公共就餐场所，应按照个人需求合理点餐或 取餐，避免浪费粮食。
注意个人卫生

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18
第二章 文明单位评选条件
第八条 （五）内外环境优美，环保工作良好。内务管
理规范有序，内外环境清洁整齐，无脏、乱、差 现象，搞好绿化、美化，为职工创造良好的工作 生活环境。环保制度健全、措施落实。工业企业 建立了切实有效的环境管理体系，环境宣传教育 工作好，环境污染控制指标达到国家环保标准。 积极开展“长江两岸文明长廊”活动。
6
第一章 总 则
第一条 为规范文明单位的创建工作，不断提高创建
质量和管理水平，进一步推动文明单位创建活动 广泛深入开展，特制定本办法。
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7
第一章 总 则
第二条 文明单位是社会主义物质文明建设、政治文
明建设、精神文明建设、社会建设和生态文明建 设都取得显著成效，由党委、政府或精神文明建 设委员会授予的综合性集体荣誉称号。
奖金来源为：各级文明单位奖励资金均按现行经费开支渠道 解决。差额拨款单位按经费分担比例解决；自收自支单位及其他 组织自行解决。企业人员（国有企业及两新组织等）的奖励范围 及来源由企业自行解决，企业所发奖金进入生产成本。
奖励对象为：本单位在获取文明单位荣誉当年的正式在编职 工，包含本年度离退休职工。编外人员奖金由本单位自行决定。
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12
第一章 总 则
第六条 各级组织应把文明单位建设摆在重要位置，
纳入目标责任制，把文明单位建设的成效作为领 导班子考核的重要内容。各单位要建立健全文明 单位建设的组织机构和工作机构，各部门密切配 合，齐抓共管。
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13
第一章 总 则
第七条 各级政府和各单位应为开展文明单位建设活
座落在区（县）城内的正式在编人员20人以下 （含）的单位和座落在乡（镇）的正式在编人员10人 以下（含）的单位，一般不命名为市级以上文明单位。

不乱丢垃圾，尊重他人权益，体现出良好的社会公德心。
03
与家人和朋友共同践行文明礼仪
将所学的文明礼仪知识运用到家庭生活中，与家人和朋友共同营造一个
和谐、温馨、有礼的家庭氛围。
05
CHAPTER
总结与展望
文明礼仪对于个人、社会、国家的重要性
文明礼仪对于个人
良好的文明礼仪能够展现个人的 修养和素质，提升个人形象，同 时也有助于建立良好的人际关系，
尊重他人
在交流中尊重对方的意见和观 点，不轻易打断别人说话。
谦虚有礼
保持谦虚态度，不炫耀、不自 大，对他人的帮助要表示感谢
。
热情友好
对待他人要热情友好，展现出 善意和关心。
尊重他人的权益
隐私权
权益保护
公平公正
尊重多样性
尊重他人的隐私，不随 意打听、传播他人的私
人信息。
了解并遵守法律法规， 不侵犯他人的合法权益。
促进个人发展。
文明礼仪对于社会
文明礼仪是社会进步的标志，一 个文明的社会能够提高人们的生 活质量和社会稳定性，增强社会
的凝聚力和向心力。
文明礼仪对于国家
文明礼仪是国家形象的重要体现， 一个国家的国民文明程度越高， 越能得到国际社会的尊重和认可， 同时也有助于提升国家的软实力
和国际竞争力。
我们应当如何继续践行文明礼仪
食堂礼仪
总结词
排队取餐，节约粮食，保持卫生
详细描述
进入食堂应排队取餐，不插队、不拥挤；用餐时应保持安静，不大声喧哗；节约 粮食，不浪费食物；保持餐桌卫生，餐后应清理餐盘。
宿舍礼仪
总结词
尊重室友，保持卫生，遵守规定
详细描述
与室友和睦相处，互相尊重个人生活习惯；保持宿舍卫生整洁，不乱扔垃圾、不乱挂衣物；按时作息，不大声喧 哗；遵守宿舍管理规定，不私拉乱接电线。

应充分注意汇报的时机、场合和汇报对象关心的重点， 做到选准时机，长短适宜，详略有序，条理分明，表达 得体，言简意赅，提纲挈领，重点突出，提高汇报对象 的兴趣和关注度。不应在汇报对象要务在身或不宜听取 汇报时，只顾及个人需要而硬行汇报，以免影响汇报效 果，引起对方不快。
公务员在对待书面汇报或听取汇报时，应注意以 下细节：
语言礼貌 语言文明
语言礼貌
语言文明
三、如何做好汇报
在进行汇报时，应重点注意以下问题：
汇报应做到准确、全面、实事求是、客观公正，并
维护全局利益。不欺上瞒下，弄虚作假，沽名钓誉，误
导上级。
汇报前要做好周密准备，设想对方可能提出的问题，
备好汇报提纲和相关材料。
汇报时应力求精炼，提前确定好汇报的主题和重点，
告别不良行为 争做文明职工
文明礼仪伴我行
文明礼仪知识讲座
什么是文明？
Байду номын сангаас
在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和
改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的
具体表现。
文明是路上相遇时微笑，是同事有难时的热情帮助，是平时与人
相处的亲切······文明是一种品质，文明是一种修养，文明是
一种被大家广泛推崇的优良行为。
什么是礼仪？
礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善
自我、尊重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为：礼貌、礼 节、仪表、仪式等。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的
过程和手段。
为什么学礼仪？
荀子说：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。”
接到书面汇报，应尽早阅读，对汇报稿中的意见 和建议应认真研究办理，并及时反馈意见，将有 关情况及时通报给汇报者。

03
精神文明建设的途径与方 法
宣传教育
宣传教育是精神文明建设的重要途径，通过各种形式的教育活动，提高 公民的思想道德素质和科学文化素质，培养文明行为和良好习惯。
宣传教育的内容包括社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、社会公 德、职业道德、家庭美德和个人品德等，旨在引导公民树立正确的世界
观、人生观和价值观。
群众性精神文明创建活动蓬勃开展，涌现出一大批文明 城市、文明村镇、文明单位等先进典型。
文化事业和文化产业繁荣发展，公共文化服务体系不断 完善，文化产业成为国民经济支柱性产业。
中华文化影响力不断扩大，对外文化交流活动丰富多彩 。
精神文明建设的经验与启示
01
坚持党的领导，充分发 挥党在精பைடு நூலகம்文明建设中 的核心作用。
法制保障需要全社会共同参与，加强法治宣传教育，提高公民的法律意识和法治观 念，形成遵纪守法、崇德向善的良好社会风尚。
群众参与
群众参与是精神文明建设的力量源泉 ，只有广泛动员和组织群众参与，才 能使精神文明建设取得实效。
群众参与需要建立有效的激励机制， 通过表彰奖励、政策扶持等措施，激 发群众的积极性和创造力，形成全民 共建共享的良好局面。
的积极性和创造力。
示范引领的方式包括评选表彰、宣传报 道、学习交流等，通过多种渠道和形式 ，让公民了解和学习先进典型，促进全 社会形成崇尚先进、争当先进的良好风
尚。
实践养成
实践养成的领域广泛，包括公共场所、社区、学校、 家庭等，通过具体的实践活动，如志愿服务、文明出 行、垃圾分类等，培养公民的文明素质和社会责任感 。
民族的科学文化素质。
详细描述
通过发展教育事业、繁荣文化事 业、加强科技创新等方式，提高 全民族的科学文化素质，培养创

人;当他在等候我面试时，安安静静的，不像其他人一样挤成一团，推推拉拉的。当我跟
他谈话时，我注意到他的衣着极为整洁，头髮也梳得整整齐齐的，连他的指甲也是干干
净净的。我从他的言行举止判断他是最合适的人。
礼 为什么学礼仪?
对个体
1. 不学礼，无以立
春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
2. 使个人的言行在社会活动中
与其身份、地位、社会角色
相适应
3. 衡量个人道德水准高低和有 无教养的尺度
对社会
1. 塑造组织形象，提高办事
思考：
《程门立雪》的故事 告诉你什么道理？
礼仪是律己、敬 人的一种行为规 范，是表现对他 人尊重和理解的 过程和手段。古 人云：“不学礼， 无以立。”文明 礼仪不仅是个人 素质、教养的体 现，也是个人道 德和社会公德的 体现。
春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
，每一次在扶手梯上都惊奇地发现，无论人多、人少，无论结伴而行的人还是情

文明礼仪实践活动
总结词
通过开展各种文明礼仪实践活动，让人们在实践中学习和体验文明礼仪，提高文明素质。
详细描述
可以组织各种文明礼仪实践活动，如志愿服务、公益活动、社区活动等，让人们在实践中学习和体验 文明礼仪，提高自身的文明素质。
感谢您的观看
THANKS
04 个人形象与文明礼仪
仪容仪表要求
01
02
03
整洁干净
保持面部、手部和口腔卫 生，修剪指甲，保持头发 整齐。
自然妆容
女性可适当化淡妆，但避 免浓妆艳抹，男性则应保 持自然肤色。
眼神交流
与人交流时，保持眼神接 触，展现真诚与关注。
言谈举止规范
用语礼貌
使用“请”、“谢谢”、 “对不起”等礼貌用语， 避免粗鲁、不敬的言辞。
详细描述
家庭教育是孩子成长的第一课堂，家 长应该以身作则，树立良好的榜样。 学校教育也应该注重文明礼仪教育， 培养孩子良好的行为习惯。
媒体宣传与舆论引导
总结词
媒体宣传和舆论引导在推广文明礼仪方面具有重要作用，通过各种媒体渠道宣传文明礼仪知识，引导社会舆论。
详细描述
媒体宣传可以通过电视、广播、报纸、网络等渠道，广泛传播文明礼仪知识，引导社会舆论，营造良好的社会氛 围。
倾听与回应
在与人交谈时，认真倾听 对方说话，给予适当的回 应和反馈。
避免打断
在他人发言时，应耐心等 待，避免打断对方。
服饰搭配原则
场合适宜
根据不同场合选择合适的服饰， 如正式场合应着正装，休闲场合
则可选择便装。
色彩搭配
注意服饰色彩的搭配，避免过于 刺眼或不协调的颜色组合。
整洁得体
确保衣物整洁，无破损或污渍， 搭配得体，符合一般社会规范。

文明礼仪常 识
修养是第二张毕业证
修养
——是第二张毕业证
一个中国留学生曾到英国留学，住在一个叫坎贝尔的老人家里。坎 贝尔夫妇待人热情大方，他们只是象征性地收留学生几英镑的房租。没 过几天，这位留学生就感觉坎贝尔先生对他的态度有些转冷。一天晚上 11点多他从学校回来，洗漱完毕刚想脱衣睡觉，坎贝尔先生蹑手蹑脚地 走进他的房间，说道：“孩子，你们中国人，半夜回家时，不管父母睡 没睡觉都使劲关门，噼劈啪啪地走路和大声咳嗽吗？我太太有失眠症你 每次晚上回来都会吵醒她，而她一旦醒来就很难再睡着。因此，以后你 晚上回来如果能安静些，我将会非常高兴。”
读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之 后，你从故事中是不是可以得到这样的启示：
•
• •
启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化 修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人， 其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人， 是做不出高雅的姿势来的。 启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己 的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势， 是别人了解我们的一面镜子。 启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人 的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。
•
•
教师礼仪
• 教师礼仪 • 教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是
学生思想道德的 教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、 礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生 作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各
• 1、教师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就
• (3)手势：老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。
手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲 击讲台、或做其他过分的动作。

• 15、开展“文明中原系列行动”，有计 划、有活动、有措施、有方案有图片。 • 16创建档案齐全规范。 • 17、有文明行为规范。 • 18、有安全防范制度。 • 19、有文明创建奖罚制度。
四、查看奖励情况
• • • • • 1、综合奖项 ——先进党组织 ——政府目标管理 ——五一劳动奖状 ——上级党委政府嘉奖和主管部门记集 体功 • 2、单项奖
• 5、开展学习道德模范和身边好人活动，。有 文字材料和活动图片。 • 6、开展文明礼仪教育活动，有计划、有内容、 有措施，有文字材料和活动图片。 • 7、开展岗位练兵、技术比武；知识竞赛、演 讲比赛等活动，有活动文字方案和图片。 • 8、开展文明科室、文明班组创建活动，有活 动文字方案和图片。 • 9、开展“我们的节日”主题教育活动，有活 动文字方案和图片。 • 10、开展文体活动。有活动文字和图片。
• 3、创建文明单位是全局人员转变思想观念，严格依法 行政，积极履行职责，主动参与精神文明建设，努力 构建和谐机关的具体实践活动；是进行自我教育、自 我提高的重要载体；是把物质文明、政治文明、精神 文明建设任务有机结合落实到基层的有效途径；是新 时期党的群众工作和思想政治工作的创新方式；是扎 实推进精神文明建设，大力提高全局文明程度、公务 人员素质和生活质量的有力手段。 • 4、创建成精神文明单位后，每人每月会得到不同层级 的奖励：国家级500元；省级300元；地市级100元； 据说，县（市）级低于或相当100元。
三、创建工作都涉及到哪些方 面的内容
• 1、领导班子建设 • 2、业务工作实绩至少在全安阳市系统内处于 领先地位。 • 3、领导班子对精神文明创建工作的重视程度。 领导有研究、组织有机构、创建有安排、活动 有简报、年度有总结。 • 4、创建活动开展情况 • 开展学习型机关有计划、有活动、有资料、有 图片。

4
11
过 渡 页
贰
单位活动礼仪
单位活动礼仪
单位活动礼仪
会议礼仪
是召开会议前、会议中、会议后及参会人应注意的事项，懂得会 议礼仪对会议精神的执行有较大的促进作用。
单位活动礼仪2个方面
2
个方面
办公礼仪
是工作人员在办公室内应遵循的礼仪规范。
重点要素三
13
会议礼仪 会议准备
1
确定会议主题与议题（要有切实 的依据；必须要结合本单位的实 际；要有明确的目的）
■调节的作用
礼仪具有调节人际关系的作用。一方面，礼仪 作为一种规范、程序，作为一种文化传统，对 人们之间相互关系模式起着规范、约束和及时 调整的作用；另一方面，某些礼仪形式、礼仪 活动可以化解矛盾、建立新关系模式。
单位文明礼仪的定义
1
单位文明礼仪是工作人员在履行职能与人交往时应遵守 的行为准则，并向对方表达友好和善意的过程。是单位 形象和个人文明修养的表现形式。
要保持办公室窗明几净，整洁有序。桌面要经常收拾， 及时整理文件资料，办公用品、用具要摆放整齐。
16
办公礼仪
要有事业心和责任感，按照规定的权限和程 序认真履行职责，不拖延，不推诿，不马虎 应付，不得过且过。
要养成专心、细心的工作习惯，不应三心二 意，左顾右盼，更不能粗枝大叶、丢三落四。
要自觉遵守作息时间和请销假制度，不迟到 ，不早退，不无故旷工。不要在工作场所和 工作时间办理一些与工作无关的事情或利用 工作之便处理个人私事。
拟发好会议通知（会议通知必须写 明开会时间、地点、会议主题及参 加者等内容。提前一定的时间发通
知。）
15
办公礼仪
工作人员在办公时间应保持旺盛的精力，以饱满的热情 为群众服务，全力以赴地努力工作。不可睡眼惺松，无 精打采。