2014年七年级语文下期末测试答案答案

2014年人教版七年级下期末语文测试卷【答案】-语文试题-中国教育资源网一、基础知识积累运用（22分）1、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。

（）(4分)真实是永héng（）的，名利地位和荣华富贵都是过眼烟云，摒弃所有的伪装和虚假。

即使我们是多么的丑lòu（）和疲弱，让我们用无xié（）的双眼直视自然，直视社会，用有力的双手紧握事业的成果，搓擦出创造的火花，让我们认真地投入，认真地付出，默默咀jué（）人生的滋味。

2、选择合适的词语填在横线上（4分）他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多（忧愁愁苦）和力量的脸；火一样（蓬勃蓬松）的头发；（深邃深沉）的眼睛略带灰色；长而笨重的鼻子下一张（合拢紧闭）的嘴。

3、根据课文内容默写（8分）（1），寒光照铁衣。

（《木兰诗》）（2）春潮带雨晚来急，。

（韦应物《滁州西涧》）（3），弹琴复长啸。

（王维《竹里馆》）（4），凭君传语报平安。

（岑参《逢入京使》）（5），散入春风满洛城。

（李白《春夜洛城闻笛》）（6）忧郁的日子需要镇静，相信吧，。

（《假如生活欺骗了你》）（7）学了《黄河颂》，你一定对黄河有了更多的了解，请默写古人有关黄河的诗句：，。

4、上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（）（3分）我快乐，是因为我喜欢幻想。

所有的石头上都开满了花朵，，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢?A、荒芜处都长满了无数的植物B、无数的植物都长满在荒芜处C、植物都长满在所有的荒芜处D、所有的荒芜处都长满了植物欢迎下载使用，分享让人快乐。

2014-2015学年七年级语文下册期末测试卷及答案1、正确的词语读音是（）A、祈祷（qí）亢奋（kàng）炽痛（zhì）鲜为人知（xiăn）B、花圃（pǔ）脑髓（suǐ）骊（lì）歌回环曲折（qū）C、哺育（bǔ）遒劲（qiú）嗥（háo）鸣潜心贯注（qián）D、阴霾（mái）归省（xĭng）讪（shān）笑叱咤风云（zhì）2、改正错别字A、逞能仰慕相德益彰石破天惊B、无垠巴望家喻户晓迫不及待C、怪诞静谧永往直前知足安命D、冗杂惬意语无伦次义愤填膺3、解释加点字有错误的是（）A、这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。

罕：稀少。

B、开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。

维：穷尽，指困境。

C、在这样的高贵姿态中，它和人面对面地相觑着。

觑：看。

D、他的事迹鲜为人知，可是他的精神却永垂不朽。

鲜：少4、正确使用成语的一项是（）A、有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。

B、他最近进步很快，研究成绩欣欣向荣。

C、登上紫金山顶，遥望南京城全景，各种景物栩栩如生，令人心旷神怡。

D、大扫除时，有的同学拈轻怕重、挑肥拣瘦。

5、有错误的说法是（）A、《从百草园到三味书屋》这篇散文回忆了作者童年时代在百草园里得到的乐趣，用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味。

《社戏》的体裁和内容与此有相似之处。

B、《木兰诗》又叫《木兰辞》选自唐代XXX编的《乐府诗集》，它是南北朝时北方的一首民歌。

C、《伟大的悲剧》以时间顺序为线索，讲述了1912年XXX一行5人，在从南极点返回途中不幸遇难的过程。

D、《峨眉山月歌》这首诗中连用五个地名，构思巧妙，不着痕迹。

此诗为诗人出川途中所作，全诗意境清朗秀美，风致自然天成。

6、选择最恰当的词语填空A、这篇文章写得很生动。

_______ 了我的兴趣。

B、这个问题很 _______，需要我们认真思考。

初一语文试题答案一．基础知识1.略2. xìn xuē qiè qiáo（每音0.5）3. 憧憬匮乏烙印凄凉（每字0.5）4. 示例：白驹过隙、时光荏苒、岁月如梭、光阴似箭五彩缤纷、丰富多彩、欢声笑语孜孜不倦、诲人不倦、废寝忘食、兢兢业业、和蔼可亲、循循善诱善解人意、心心相印、朝夕相处、志同道合、深情厚谊、同甘共苦、风雨同舟心想事成、一帆风顺、学业有成、前途无量、前程似锦、大展宏图笑口常开、万事如意、桃李满园、身体健康、工作顺利（每个词0.5）5. 信口开河经历只有艰苦攻克才（每个词0.5）6. 装绝流斓（每个字0.5）7（1）停止，歇（2）慢慢的，缓慢的（3）有时，有的（都给分）（4）少，很少（每个字0.5）8. （1）是拟人句即可（2）示例：虫子说话（唱歌）似的9. 示例：《三国演义》中,足智多谋的诸葛孔明在受到周瑜的刁难后,草船“借”箭,在三天之内交出了十万只箭，他真不愧是一名运筹帷幄的军事家（教师酌情给分）10.（1）桃花流水鳜鱼肥（2）要留清白在人间（3）明亮的眸子、甜蜜的絮语（4）只流清气满乾坤（5）清冷衰败（6）青春作伴好还乡二．阅读理解（一）11．（1）解释说明（2）声音的延长12． jīn ，（1分）气喘吁吁、大汗淋漓（1分）望而却步、半途而返（1分）13.（3分，每句1分）比喻描写的句子——像一根银丝从空中抛下来；运用侧面烘托描写的句子——那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。

运用生动的描写感受的句子——仿佛风一吹就能断掉似的。

14.（2分）老人的热情和茶一样热，一样温暖，仿佛一股暖流渗入我的心里，很快沟通了我们俩的心灵,使我们之间的间隔消失得无影无踪。

（意思对即可）15.（3分）当然不会不累，老人干活很累。

说不累，是因为他很乐观，懂得在忙碌辛苦中看到生活中的好风景，老人对生活充满热爱，充满希望，这是一种很好的生活态度。

2014 人教版七年级下册语文期末试卷一、积累与运用（30分）1、下列词语加点字读音完全正确的是( ) （2分）A、祈祷（qí）亢奋（kàng）鲜为人知（xiān）B、花圃（fǔ）脑髓（suǐ）回环曲折（qū）C、哺育（bǔ）遒劲（qiú）潜心贯注（qián）D、阴霾（mái）归省（shěng）叱咤风云（chì）2、下列每组词语各有一个错别字，请用横线标出，然后改正在方格中（2分）A、逞能仰慕相德益彰石破天惊B、无垠巴望家喻户晓迫不急待C、怪诞静穆永往直前知足安命D、冗杂惬意语无轮次义愤填膺3、结合语境，解释加点字有错误的是( ) （2分）A、这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。

罕：稀少。

B、开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。

谷：穷尽，指困境。

C、在这样的高贵姿态中，它和人面对面地相觑着。

觑：看。

D、我相信我这一生是不会有冻饿之虞的，因为我老早就考虑到怎样预防意外的事故。

虞：料想；猜度。

4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）（2分）A.规模相当大的百货商场人来人往，挤得不可开交．．．．。

B.巧夺天工．．．．的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。

C.他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德．．．．，半年之内偷了三辆车。

D.他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空．．．．，很有特点。

5、作品、作家、国籍完全正确的是( ) （2分）A、《假如生活欺骗了你》―普希金―美国B、《最后一课》―莫泊桑―法国C、《观舞记》―林海音―中国D、《社戏》―鲁迅―中国6、默写填空。

（15分）（1）赵翼《论诗》一诗中与“长江后浪推前浪”的含义相同的诗句是，。

（2）赵师秀《约客》一诗中，常被用来形容江南梅雨季节的清新幽静的可爱景色的两句是，。

（3）刘长卿《送灵澈上人》一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景两句是，。

2014 七年级语文下学期期末试卷（附答案北京市西城区）试卷满分： 100 分考试时间： 120 分钟一、语文基础。

下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。

（共16 分。

每小题 2 分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.羸弱（ l éi ）悲怆（chuàng）．．B.吞噬（shí）疮痍（chuāng）．．C.遒劲（j ìng）剽悍（biāo）．．D.脑髓（suǐ）枉然（wǎng）．．妄下断语（ wǎng）．面面相觑．（qù）浑身解数（ xi è）．锲而不舍（ qi è）．2.下列句子中，完全没有错别字的一项是A.他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。

B.假如我是一个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变换多姿的旋舞。

C.她总是对人们微笑着，总是迫不急待地想对人民有所贡献。

D.它的头部比例整齐，给它一种轻捷的神情，这种神情恰好与颈部的美相得益章。

3.下列每组句子中，加点字意义相同的一项是A.他不喜欢我整理房间，就算整理好了，两分钟内就会弄得零乱不堪。

．他们已经疲惫不堪，往往一连几天畏缩不前。

．B.昼夜不断地筹．划计算时，要有数学见地。

老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹．。

C.对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。

．李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。

江山代有才人出，各领风骚数百年。

．D.仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

．我又自失起来，觉得要和他弥．散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

4.下面句中加点词用另一个词替代而不改变原义，恰当的一项是报社编辑对这篇文章比较满意，只修改．．了其中两个地方。

A.改造B.改善C.改进D.改动5.“一辆车”、“一棵树”的“辆”、“棵”是我们常见的“量词”。

“一杯水”、“一碗饭”中的“杯”、“碗”，原为名词，借用为量词。

中营职中2013—2014学年下学期期末复习检测七年级语文试卷亲爱的同学：沉着应试，认真书写，祝你取得满意成绩！一、积累与运用（30分）1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

（3分）陕西的秦腔灯影戏独具地方特色：秦腔灯影腔调激越高kàng ，表演形式威武奔放，剧本精彩f án 多。

很多剧目因后继无人一dù失传，幸得抢救及时，如今也被列入陕西省非物质文化遗产而延续了下来。

2. 下列句中标点符号使用正确的一项是（）（2分）A.这腰鼓，使冰冷的空气变得燥热；使恬静的阳光变得飞溅；使困倦的世界变得亢奋。

B.“他实在太大！大家都说。

”C.他慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见”。

D. “谁把你放到炕炉上的？是妈妈吗？”3．学校进行汉字听写比赛，一位同学表达了参赛感受。

其中使用不恰当的成语是（2分）（）刚开始接到比赛通知时，我胸有成竹——汉字谁不会写呢？然而比赛中，我总是提笔忘字，最后成绩之差，让我自己都感到难以置信。

许多参赛同学也和我一样功亏一篑。

现在，我渐渐明白了这次活动的意义。

汉字是中华民族智慧的结晶，正确地书写汉字，是我们义不容辞的责任。

A.胸有成竹B. 难以置信C. 功亏一篑D. 义不容辞4、选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（） (2分)A．部分家长在教育孩子的过程中过分偏重于理性教育，过多地注入了成人的思想，孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。

B．仅仅立足于“三农”问题的解决，还无法让农村真正富裕起来，农村的真正富裕，最终离不开城市的帮助，这是中央特别重视城乡统筹的重要原因。

C．关于这件事情的具体详情以后再告诉你。

D．与会专家一致认为，最大限度地减少烟害，特别是劝阻“有瘾”青少年戒烟，对预防肺癌和其他呼吸系统疾病有重要意义。

5、依次填入横线处最恰当的一组是（）（2分）这次经历，使我明白了一个道理：_________，_________，__________，_________。

人教版2014年七年级下语文期末测试卷一、语言积累与运用(20分)（一）根据要求填空。

语文从我身边轻轻走过。

语文伴我走过古代，我和孔子对话“________________,见不贤而内自省也。

”明白了加强修养的重要性；我读曹孟德的诗“________，若出其里；___ ____，若出其中。

”让我领略了他的博大胸襟；我和孟浩然一起到田家小院，与他的旧交“______________，把酒话桑麻”；我和白居易同游西子湖，眼前是“几处早莺争暖树，_________________”的美景；吟易安居士《如梦令》中的“常记溪亭日暮，________________”仿佛让我也有了一丝醉意；我伴随辛弃疾夏夜行于黄沙道上，嗅到了稻花的馨香，听到了如鼓的蛙声：“________, ________。

“夕阳西下，________”令我体悟到了天涯旅人的思乡情怀……语文伴我走进各位中外文学大师的心灵世界，我从冰心的《》《》读出了母爱的伟大，童真的纯洁，自然的美丽；我读《爱的教育》，为主人公_______ 的日记感动；从《伊索寓言》中，我体会到了这部书折射出来的生活的智慧和想象的魅力……1、在第二段的空缺处填写教材中的古诗文名句。

2、在第三段的空缺处填写作品名或人物的名字。

（二）读下面一段文字，回答问题。

天上的云，__________ ，___________。

有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。

云就像是天气的“招牌”天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

3、在第一句的横线上填写两个四字词语。

（2分）4、给下列加点字注音。

（2分）点缀（）笼罩（）5、在文段中画横线的句子后加标点。

（1分）6、模仿写一个句子。

2014年下学期期末考试七年级试卷语文第一部分积累与运用（共30分）1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）（2分）A．剽．悍（piāo）炽．痛（chì）惬．意（qiâ）鞠躬尽瘁．（cuì）B．磐．石（pán）归省．（shěng）脑髓（suǐ）叱咤．风云（zhà）C．蓦．然（mù）祈祷（qǐ）阔绰（chuò）参差．不齐（cī）D．砭．骨（biān）亘．古（gân）嫉．妒（jì）忧心忡．忡（chōng）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.斑斓来势凶凶静穆戛然而止B.讪笑进退维谷告罄变幻多姿C.庸肿姗姗来迟吞噬梦寐以求D.赫然妇孺皆知深邃慷概以赴3．依次填入横线上的词语最恰当的一项是（）（2分）在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出的人物。

他们中有（1）的政治家，有（2）的军事家，有（3）的科学家，还有给人类奉献宝贵的精神食粮的文学艺术家……A．气壮山河决胜千里博古通今 B．叱咤风云志在千里博古通今C．气壮山河志在千里博学睿智 D．叱咤风云决胜千里博学睿智4．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A．从上海来的地理学专家给大家讲了有关许多板块漂移的新知识。

B．6月5日以来，在全区范围内又一次掀起了“绿色消费”的活动。

C．通过《道路交通安全法》这个新规，对醉驾者起到了极大的震慑作用。

D．从旧石器时代起，中华民族的先民就在黄河的怀抱里繁衍生息。

5．根据上下文，排列顺序最恰当的一项（）（2分）①后者，也就是那只螳螂，立刻表现出异常愤怒的态度。

②有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着一只螳螂迎面跳了过去。

③螳螂表现出来的这种奇怪的样子，我敢肯定，你从来也没有见到过。

④接着，反应十分迅速地做出了一种让人感到特别诧异的姿势，使得那只本来什么也不怕的小蝗虫，此时此刻也充满了恐惧感。

A．①③②④ B．②①④③ C．③②①④ D．②①③④6、下列加点的成语使用有误的一项是（）（2分）A.现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆．．．．。

2014学年七年级下期期末终结性测试评价语文参考答案（语文版）一、积累与运用。

（共27分）1．C（2分）【解析】A.“承载．”．应为“zài”；B.“吮．吸”应为“shǔn”；D.“淙淙．”．应为“cóng”。

2．D（2分）【解析】A.“曲”应为“屈”；B.“题”应为“提”；D.“义”应为“绎”。

3.D （2分）4. D （2分）【解析】选段行文思路，移步换景：③句，“穿过”到“小院”，①句“棋院”到“腊梅树”，⑤句“腊梅花”，②句“蓓蕾”（由花生发的想象），④句“棋房”。

5.（共8分）（1）必于石下迎水处啮沙为坎穴（2）山随平野尽（3）念天地之悠悠独怆然而涕下（4）谈笑有鸿儒往来无白丁（5）结庐在人境而无车马喧（每空1分，若有添字、漏字、错字、别字，该空均不得分。

共8分）6.（共4分）（1）母爱母爱对诗人的浸润诗人对母爱的深情赞颂（每空1分，共3分）（2）用痛苦换来的欢乐。

（1分）7．（共7分）（1）①全世界每年阅读书籍数量最多的是犹太人；②与其他国家相比，中国人每年阅读书籍数量最少（或中国人平均每人一年读书连1本都不到）；③与其他国家相比，北京书店最少且数量还在下降。

（每点1分，共3分）（2）宾语残缺，在“交流信息”后面添加“的形式”。

（2分）（3）动词副词名词连词（每个词语0.5分，共2分）二、现代文阅读。

（共28分）（一）（共15分）8．通过写自己对衣食住行方面态度的改变，表达了希望过简单生活追求理想的人生感悟。

（2分）9．（共4分）（1）穿着随便已成了我的基本特征。

（2分）（2）衣服本来是为人服务的，过度追求服饰就变成了人陪衬衣服。

（2分）10．①我曾有非名牌不穿、不用的虚荣年代。

②早些时候我选择的不仅是食物的精致，就连吃的场地也要讲究情调。

③当年非得先有像样的洋房才肯搬进去。

④为了面子硬买辆新车。

（写出其中三点即可，每点1分，共3分）11．衣：不修边幅。

食：不再挑拣。

2014年七年级下学期语文期末考试题（带答案）2013—2014学年下期期末学业水平测试七年级语文参考答案一、（30分）1.（2分）B2.（3分）A圃泻伦【评分标准】共3分。

其中选出正确项给1分；修改错别字2分，每个1分，要求修改正确、书写规范、字体比较工整。

如书写正确，但两个字都写得特别潦草，不易辨认，总体上扣1分。

如只有一个字修改正确，且书写潦草难以辨认，不得分。

3.（2分）C4.（2分）A5.（2分）D6.（共4分）（1）（1分）法布尔【评分标准】写错别字该空不得分。

（2）（1分）B（3）【评分标准】共2分。

围绕作品的“文学性”，从语言、表达方式、风格、情感等任何一个或两个角度来谈，言之成理即可。

所提供的示例仅供参考。

2分：是文学方面的特点；是《昆虫记》这本书的特点；能看出跟这本书或者所给文段有关系，不是泛泛而论，放在哪本书都可以。

请参看答案示例。

1分：①跟文学方面的特点没有任何关系，但确是《昆虫记》这本书的特点，能看出跟这本书或者所给文段有关系，如“《昆虫记》这部作品详细记录了昆虫们真实生活的情景”；②是文学方面的特点，《昆虫记》这本书也确有此特点，但写得太笼统，用于很多文学作品都行，看不出与这本书内容上有何联系，如“《昆虫记》语言生动有趣”。

0分：①答非所问；②只有一个抽象的词，如“生动”“有趣”等等。

参考示例一：大量使用比喻、拟人等修辞手法，形象表现昆虫的外形特点、习性和特殊本领，语言生动优美，富有诗意。

参考示例二：综合运用记叙、描写、说明、抒情等多种表现手法，行文活泼，趣味盎然，就像动物小说一样引人入胜。

参考示例三：作者并不是客观记录昆虫的活动，而是用饱含感情的文字描写昆虫们的生活，赞美它们的各种本领和可爱可敬，富有感染力。

参考示例四：《昆虫记》被称为“昆虫的史诗”，因为它用诗一样优美的语言记录了昆虫真实的生活情景。

7.答案要点：①某市中学生了解新闻的渠道多样；②某市中学生了解新闻最主要的渠道是看电视、电脑、报纸、手机等（电视、电脑、报纸等电子媒介和纸质媒介是某市中学生了解新闻资讯的主要渠道）；③电视是某市中学生了解新闻最重要的渠道（某市大部分中学生主要通过看电视了解新闻）；④某市中学生主要是通过课外渠道来了解新闻（某市中学生很少能通过课堂了解新闻资讯）。