《赏识教育》观后感范文格式

赏识教育学习心得体会范文6篇Appreciation education learning experience model编订：JinTai College赏识教育学习心得体会范文6篇小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。

本文档根据心得体会内容要求和针对主题是教育的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：赏识教育学习心得体会范文2、篇章2：赏识教育学习心得体会范文3、篇章3：赏识教育学习心得体会范文4、篇章4：赏识教育学习心得体会范文5、篇章5：赏识教育学习心得体会范文6、篇章6：赏识教育学习心得体会范文赏识教育作为一种全新的教育理念，是实施素质教育的一种主要的探索模式，其内涵是教育者在教育过程中认识儿童、赏识儿童，使儿童增强自信、主动发展的教育方式。

以下小泰为你带来赏识教育学习心得体会范文精选，希望对你有所帮助!篇章1:赏识教育学习心得体会范文学生学习基础差、学习习惯不好、自觉性不够、生活习性差，是我校生源的现实状况，它导致上课课堂纪律差、学生普遍易产生厌学情绪等不良现象，所以，规范课堂教学常规、提高教学效果就成为每位教师必须首要解决的问题。

根据多年来的教学经验，本人认为教学过程中，我们既要对学生个性特点予以充分了解、剖析，进而区别对待地引导、教育，更要充分运用赏识教育，鼓励学生、帮助学生树立自信心、自豪感，以逐步规范学生课堂教学常规、促进学生不断进步，达到应有的教学效果。

首先，帮助学生消除陋习，循循善导培养他们的学习兴趣。

冰冻三尺非一日之寒。

学生上课不认真听讲、坐不住、爱讲话、做小动作等不良习惯是长期累积下来的顽疾，每位学生的问题又各有不同，个性也有较大差异，处理问题的方式方法应有所区别，不可千篇一律。

赏识教育心得体会（精选5篇）赏识教育篇1看完周弘老师的报告之后，有一个词始终萦绕在我的脑海里------沟通。

在社会上，人与人之间不能缺乏沟通，就算是最亲密的父母与子女之间也都不能缺少沟通。

沟通不仅能使陌路人变成相亲相爱的夫妻，能使敌人变成亲密的伙伴，也能开启孩子的心灵世界，与孩子达成美妙的情感交流。

然而，沟通并不是简单的交谈，而是心灵与心灵的对话和心理情感的交流，因此也需要掌握一定的沟通技巧。

首先，要学会尊重和信任自己的孩子，做孩子最好的伙伴。

每一个孩子都是天使牵着手来到世间的，都是一个独立、平等的个体，他们有他们的一番天地。

我们要蹲下来看孩子的世界，弯下腰与孩子沟通，永远不要以“权威”的身份出现在孩子的面前。

当孩子在表达自己的情绪和不满时，要全神贯注地倾听并学会向孩子道歉，以关注和热情代替冷漠和斥责;当孩子遭遇失败时，不要否定孩子的未来，要相信自己的孩子是最棒的，以支持鼓励代替训导和批评;当孩子在别人面前出丑时，别让“比较”伤了孩子的自尊心，要以肯定和赏识代替否定和贬低;当孩子收获成功时，更要给予及时的称赞和奖励，也要以鼓励和提醒代替炫耀和孤傲。

总之，要以平等的身份、恰当的口吻和理智的用语和孩子沟通，才能达到沟通的效果。

其次，要懂得如何爱孩子、如何表达爱，要以爱育爱。

每一个孩子都是父母爱的结晶，都是在无限的爱意中孕育诞生的，然而，随着孩子们不断地长大，越来越觉得自己在受父母的折磨和摆布。

这是因为家长们在逐渐地把爱作为交换条件，用自己对孩子的爱换来孩子对自己的惟命是从，换来自己在别人面前生存的面子，换来自己发泄情绪的对象，从而一步步地摧残孩子们弱小的心灵，使他们走上歧途。

反过来，要把自己变成孩子，走进孩子的世界，与孩子进行心灵的对话，了解孩子的真正需求和想法;要心平气和地对待孩子的争辩，变对抗为对话;要让孩子决定自己的事，使他们成为自己的主人，不要让孩子背上上一代人的梦想包袱。

另一方面，父母总喜欢把自己深沉的爱隐藏在心里，就是周弘老师说的“刀子嘴，豆腐心”。

赏识教育观后感前几天，我看了一个关于赏识教育的视频，感触颇深呐。

视频里讲了好多例子，其中有一个让我印象特别深刻。

说的是有个小男孩，学习成绩那叫一个糟糕，每次考试都是班级里的倒数几名。

这孩子吧，在学校被老师批评，回到家还得挨父母的骂，整个人都变得特别自卑，干啥都提不起精神。

有一回，他们班新来了个班主任。

这个班主任可不一般，她没有像其他老师那样一味地指责这个小男孩成绩差，而是决定换个方式来对待他。

有一次上语文课，老师让大家朗读课文。

这小男孩读得磕磕绊绊的，好多同学都忍不住偷笑。

可这老师没生气，还微笑着鼓励他说：“孩子，你读得很认真，如果能再流畅一点就更好啦。

”就这么一句简单的话，让小男孩心里暖暖的。

从那以后，每次上语文课，小男孩都特别积极。

老师呢，也总是找机会表扬他，哪怕只是一点点小小的进步。

比如说，他的字写得比以前工整了，老师就会在全班同学面前夸他：“看，咱们班的某某同学，字写得多漂亮！”慢慢地，小男孩对语文产生了浓厚的兴趣，成绩也一点点地提高了。

到期中考试的时候，小男孩的语文成绩居然从原来的不及格考到了70 多分。

这可把他高兴坏了，拿着试卷一路跑回家，想第一时间把这个好消息告诉爸爸妈妈。

可没想到，爸爸妈妈看到试卷后，不但没表扬他，还说：“这有什么好高兴的，你数学和英语还是那么差！”小男孩刚刚燃起的那点小火花，瞬间就被浇灭了。

不过，好在学校里的老师一直鼓励着他。

老师还经常跟小男孩的父母沟通，让他们多看到孩子的优点，多鼓励鼓励孩子。

后来啊，小男孩越来越努力，不光语文成绩越来越好，其他科目也有了明显的进步。

到了期末考试，他居然考进了班级前二十名！当他拿着成绩单站在讲台上领奖的时候，眼里闪着泪光。

他心里明白，要是没有老师的赏识和鼓励，他可能还在那个成绩差的泥潭里挣扎呢。

看完这个视频，我就一直在想，咱们平时教育孩子或者跟身边的人相处，是不是太吝啬赞美和鼓励了？总觉得批评才能让人进步，可有时候，一句真心的赞扬，一个肯定的眼神，或许能起到意想不到的效果呢。

赏识教育，是一种以鼓励、肯定和激发学生潜能为核心的教育理念。

在我国，随着教育改革的不断深入，赏识教育逐渐成为了一种备受关注的教育方式。

作为一名教育工作者，我有幸亲身经历了赏识教育的魅力，以下是我对赏识教育的几点感悟。

一、赏识教育，点亮学生的心灵之灯在我从事教育工作的这些年里，我发现赏识教育对学生的影响是深远而持久的。

每一个孩子都是一颗独特的种子，需要适宜的土壤和阳光才能茁壮成长。

赏识教育就像一盏明灯，照亮了学生的心灵，激发了他们的潜能。

记得有一次，我在课堂上发现一个叫小明的学生总是心不在焉，回答问题时也显得有些笨拙。

我并没有因此而批评他，而是趁机鼓励他说：“小明，你虽然有时候回答问题不太流畅，但你的思维很有创意，我相信只要你多加练习，一定能取得更好的成绩。

”从那以后，小明在课堂上变得更加自信，成绩也有了明显的提高。

这让我深刻体会到，赏识教育能够帮助学生树立自信心，激发他们的学习热情。

二、赏识教育，培养学生的感恩之心赏识教育不仅关注学生的学业成绩，更注重培养学生的品德。

在我所教的班级里，我经常会对学生的点滴进步给予肯定和表扬。

每当有学生取得好成绩时，我都会对他说：“这是你努力的结果，我要为你感到骄傲。

”这样的鼓励让学生明白了感恩的重要性，他们开始学会珍惜别人的帮助，懂得回报社会。

有一次，我们班级组织了一次公益活动，同学们积极参与，为贫困山区的孩子们捐款捐物。

活动结束后，我表扬了每一个参与的同学，并对他们的无私奉献表示敬意。

这次活动让学生们深刻体会到了帮助他人的快乐，培养了他们的感恩之心。

三、赏识教育，塑造学生的健全人格赏识教育不仅关注学生的学业和品德，更注重培养学生的健全人格。

在我所教的班级里，我努力营造一个充满爱心、尊重和信任的班级氛围。

每当有学生遇到困难时，我都会及时给予关心和帮助，让他们感受到集体的温暖。

有一次，一个叫小华的学生因为家庭原因心情低落，上课时总是无精打采。

我注意到他的变化后，主动找他谈心，了解他的困境。

赏识教育观后感最近，我阅读了一本关于赏识教育的书籍，这让我深刻领悟到赏识教育的重要性。

在我们的成长和学习过程中，往往有很多人关注我们的缺点和不足，而忽略了我们的优点和长处。

而赏识教育则是注重发掘和表扬孩子的优点和长处，从而让孩子更加自信，更有动力去面对挑战和迎接未来。

在本文中，我将谈一谈赏识教育对我的启发和思考。

赏识教育的核心理念赏识教育的核心理念就是关注和表扬孩子的优点和长处，让孩子更加自信和有动力去发挥自己的优势。

在我读完这本书之后，我发现很多孩子普遍存在的问题就是自信心不够强，因此在面对各种考试和挑战时，很容易感到焦虑和无助。

而赏识教育则能够激发孩子内在的动力，让他们更加自信地面对挑战和未来。

实现赏识教育的方法实现赏识教育并不是一件容易的事情，需要教育者和家长共同参与。

以下是我从书中学到的实现赏识教育的方法：1. 发掘孩子的优点和长处教育者和家长应该关注和发掘孩子的优点和长处，这样才能够引导他们向自己的优势发展，更加自信地面对未来。

例如，孩子可能有很好的画画能力，或者喜欢阅读和研究科学知识。

这些优点和长处应该得到充分的关注和表扬。

2. 给予适当的表扬和鼓励当孩子展现出他们的优点和长处时，教育者和家长应该给予适当的表扬和鼓励，这样孩子才能够意识到自己的能力和价值，从而更加自信地面对未来。

3. 不强求一切都要完美赏识教育并不是一味地追求完美，而是要让孩子在自己擅长的领域发挥最大的潜力。

因此，教育者和家长不应该强求孩子在所有领域都表现出色，而是要让孩子在自己擅长的领域得到更多的机会和充分的发挥。

赏识教育对我带来的启示在阅读这本书之后，我深感赏识教育对我的启示和价值。

首先，赏识教育让我认识到自己的优点和长处，并激发了我前进的动力。

其次，赏识教育让我更加自信地面对挑战和未来。

最后，赏识教育让我认识到身边的每一个人都是独一无二的，应该尊重和欣赏他们所拥有的优点和长处。

结语赏识教育是一种注重发掘和表扬优点和长处的教育方式，可以激发孩子的内在动力，让他们更加自信地面对未来。

赏识教育观后感最近观看了有关赏识教育的一些资料，让我深受触动，也对教育有了全新的认识和思考。

赏识教育，顾名思义，就是通过欣赏和赞扬来激发孩子的潜力，培养他们的自信心和积极向上的心态。

在如今竞争激烈的社会环境中，我们常常过于关注孩子的成绩和表现，而忽略了他们内心的需求和情感。

赏识教育则提醒我们，每个孩子都有自己独特的闪光点，都值得被肯定和鼓励。

在传统的教育模式中，批评和指责似乎成为了家常便饭。

当孩子成绩不理想、犯了错误或者没有达到家长老师的期望时，我们往往会不假思索地给予批评。

然而，这种方式真的能够帮助孩子成长吗？或许在短期内，孩子会因为害怕而改正错误，但从长远来看，过度的批评可能会导致孩子失去自信，变得自卑和怯懦。

他们可能会认为自己无论怎么努力都无法得到认可，从而失去了前进的动力。

相反，赏识教育主张以鼓励和赞扬为主。

当孩子取得进步时，哪怕只是一点点，我们也要及时给予肯定。

一个肯定的眼神、一句温暖的话语、一个轻轻的拥抱，都可能成为孩子前进的动力。

比如，当孩子考试成绩比上次有所提高时，我们可以说：“宝贝，你这次进步了，这说明你的努力有了回报，继续保持这样的状态，你一定会越来越优秀！”这样的话语会让孩子感受到自己的努力被看到，从而更加愿意付出努力。

赏识教育并不是盲目地夸奖，而是要有针对性和具体性。

我们不能简单地说“你真棒”“你真聪明”，而是要指出孩子具体在哪些方面做得好。

比如，孩子画了一幅画，我们可以说：“这幅画的色彩搭配得很协调，线条也很流畅，你一定花了很多心思在上面。

”这样的赞扬能够让孩子明白自己的优点在哪里，从而更加明确努力的方向。

同时，赏识教育也要注重过程而非结果。

在孩子努力的过程中，我们要给予关注和鼓励。

即使最终没有取得理想的结果，我们也要肯定孩子在过程中所付出的努力。

比如，孩子参加了一场比赛，虽然没有获得名次，但如果他们在准备过程中付出了很多努力，我们可以说：“虽然这次没有得奖，但你在准备比赛的过程中学会了坚持和克服困难，这比得奖更重要。

作为一名教育工作者，我有幸在近期参加了一次关于赏识教育的培训，通过这次学习，我对赏识教育有了更加深刻的理解和认识。

赏识教育，顾名思义，就是通过欣赏和认可学生的优点，激发他们的潜能，促进他们的全面发展。

以下是我对赏识教育的几点心得体会。

一、赏识教育的重要性1. 增强学生的自信心赏识教育强调关注学生的优点，挖掘他们的潜能，从而让学生在自我认可中增强自信心。

自信心的建立对于学生的成长至关重要，它能够帮助学生克服困难，勇敢地面对挑战。

2. 提高学生的学习兴趣赏识教育鼓励学生积极参与课堂活动，发挥他们的主观能动性。

在教师的肯定和鼓励下，学生会对学习产生浓厚的兴趣，从而提高学习效果。

3. 促进学生的全面发展赏识教育注重学生的个性发展，关注学生的兴趣爱好，帮助他们找到适合自己的发展方向。

在赏识教育的熏陶下，学生能够在德、智、体、美等方面得到全面发展。

4. 培养学生的感恩之心赏识教育让学生感受到教师的关爱和期望，从而激发他们的感恩之情。

感恩之心是中华民族的传统美德，对于培养学生的道德品质具有重要意义。

二、赏识教育的具体实践1. 关注学生的优点，发掘潜能在教学中，我们要善于发现学生的闪光点，及时给予表扬和鼓励。

例如，对于学习成绩一般但乐于助人的学生，我们可以表扬他们的善良品质；对于擅长体育的学生，我们可以鼓励他们参加校运动会，展现自己的特长。

2. 建立和谐师生关系赏识教育要求教师与学生建立平等、民主、和谐的师生关系。

教师要尊重学生，关心学生，倾听他们的心声，让学生感受到关爱。

在这样的环境中，学生更容易接受教师的教导，从而提高学习效果。

3. 创设良好的学习氛围赏识教育需要营造一个积极向上的学习氛围。

教师可以组织丰富多彩的课外活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

同时，教师要关注学生的心理健康，帮助他们克服学习中的困难。

4. 家校合作，共同促进学生的成长赏识教育需要家校合作，共同关注学生的成长。

教师可以与家长保持密切沟通，了解学生在家的表现，共同制定教育方案。

2023年赏识教育心得体会(实用15篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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赏识教育观后感在接触赏识教育之前，我对于教育孩子的方式方法并没有太多深入的思考。

然而，当我深入了解并体验了赏识教育之后，内心深受触动，也有了许多新的感悟。

赏识教育强调的是对孩子的欣赏和鼓励，而非批评与指责。

这让我反思起自己过往的教育方式，是不是过于注重孩子的错误和不足，而忽视了他们身上的闪光点。

我们常常在孩子表现不如意时，迫不及待地指出问题，希望他们能够立刻改正，但却很少在他们取得小小进步时，给予充分的肯定和赞扬。

记得有一次，孩子参加学校的绘画比赛，他满怀期待地拿着自己的作品给我看。

我当时只是粗略地扫了一眼，便指出了几处我认为画得不好的地方，完全没有注意到他眼中的失落。

现在回想起来，我错过了一个绝佳的赏识他的机会。

他努力地创作，付出了时间和精力，渴望得到的是我的认可和鼓励，而我却浇灭了他的热情。

在赏识教育中，我明白了一个重要的道理：每个孩子都有自己独特的天赋和潜力，只是我们有没有用心去发现。

也许孩子在学习成绩上不够出色，但他们可能在音乐、绘画、体育等方面有着过人之处。

我们不能用单一的标准去衡量孩子的成功与失败，而应该以更加多元化的视角去欣赏他们的每一次努力和每一点进步。

比如，我邻居家的孩子学习成绩一般，但他特别喜欢帮助别人，邻里之间有什么需要帮忙的，他总是第一个冲上去。

他的父母并没有因为他的成绩而责备他，反而经常夸赞他的善良和热心。

在这种赏识的氛围中，孩子变得越来越自信和开朗，也更加愿意去帮助他人。

赏识教育不仅仅是对孩子优点的简单夸奖，更是一种深入心灵的理解和支持。

当孩子遇到困难和挫折时，我们不是急于告诉他们应该怎么做，而是倾听他们的想法和感受，让他们知道我们相信他们有解决问题的能力。

这种信任和支持，会成为孩子内心强大的动力，帮助他们勇敢地面对挑战。

有个小朋友在学习骑自行车的过程中，摔倒了很多次，都想要放弃了。

但他的父母一直鼓励他，说相信他一定能够学会。

最终，在父母的赏识和鼓励下，孩子不仅学会了骑自行车，还培养了坚韧不拔的品质。

《赏识教育》观后感《＜赏识教育>观后感》最近观看了有关赏识教育的相关内容，内心深受触动。

在教育孩子的这条道路上，我们常常会陷入困惑和迷茫，不知道怎样的教育方式才是对孩子最好的。

而赏识教育，犹如一盏明灯，为我们照亮了前行的方向。

赏识教育强调的是对孩子的优点和长处进行充分的肯定和鼓励，让孩子在积极的心理暗示下，不断激发自身的潜能，从而实现更好的成长和发展。

这让我不禁反思起自己过往的教育方式。

在传统的教育观念中，我们总是更倾向于指出孩子的错误和不足，希望他们能够通过改正缺点来变得更加优秀。

然而，这种方式往往会让孩子感到沮丧和失落，甚至会产生自卑的心理。

而赏识教育则告诉我们，每个孩子都有自己独特的闪光点，我们应该用发现美的眼睛去寻找这些闪光点，并给予他们真诚的赞美和鼓励。

比如，当孩子在学习上取得一点进步时，我们不应该只是轻描淡写地说一句“还不错”，而是要具体地指出他们的努力和付出，让他们知道自己的每一份努力都被看到和认可。

当孩子在生活中表现出善良和勇敢的品质时，我们也要及时地给予表扬，让他们明白这些品质的珍贵。

同时，赏识教育也并不是一味地纵容和溺爱孩子。

在肯定他们优点的同时，也要帮助他们正确地认识自己的不足之处，并引导他们通过自身的努力去改进和完善。

这就需要我们把握好赏识的度，既不能让孩子骄傲自满，也不能让他们失去自信。

我想起了身边的一个例子。

有个孩子性格比较内向，在学校里很少主动参与活动。

他的父母在了解到赏识教育后，开始关注孩子的每一个小进步。

当孩子在家里主动帮忙做家务时，父母会称赞他的懂事和勤劳；当孩子在课堂上鼓起勇气回答问题时，父母会夸奖他的勇敢。

渐渐地，这个孩子变得越来越自信和开朗，在学校里的表现也越来越好。

通过这个例子，我们可以看到赏识教育的力量是巨大的。

它能够让孩子感受到父母的关爱和支持，从而建立起良好的亲子关系。

在一个充满赏识和鼓励的家庭环境中成长的孩子，他们往往更有安全感，更愿意去尝试新的事物，也更容易形成积极乐观的人生态度。