建筑施工安全生产教育制度
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建筑施工安全生产教育制度是指在建筑施工过程中,为了确保施工人员的安全,公司需要制定一套完整的安全教育制度,并进行全员培训,使施工人员具备相关的安全意识和安全技能,以预防和减少事故的发生。
以下是一份建筑施工安全生产教育制度的参考内容:1. 安全教育培训内容:- 法律法规和政策法规的学习,包括相关的建筑施工安全法律法规、安全生产管理办法等;- 工地安全规章制度和操作规程的学习,包括施工工艺流程、施工现场布置、建筑材料和机械设备的安全使用等;- 安全防护知识的学习,包括安全帽、安全鞋、防护手套等个人防护用品的使用;- 火灾防控知识的学习,包括火灾发生的原因、火灾逃生的方法等;- 事故应急处置的学习,包括事故发生时的报警、疏散、救援等应急处理措施;- 安全责任和安全监督的学习,包括各级管理人员的安全责任和安全监督的职责;- 其他与建筑施工安全相关的知识。
2. 安全教育培训形式:- 定期召开安全教育培训会议,邀请专业的安全培训师进行培训;- 制作安全教育培训材料,包括PPT、视频教材等,进行线上或线下学习;- 定期进行安全教育考核,对参与培训的人员进行考核评估,并记录培训情况。
3. 安全教育培训对象:- 所有参与建筑施工的人员,包括管理人员、工程师、技术人员、工人等。
4. 安全教育培训频次:- 根据不同岗位的要求,制定不同频次的安全教育培训计划;- 对新员工进行入职培训,并定期进行安全培训。
5. 安全教育培训记录:- 对每次安全教育培训进行记录,并建立档案;- 定期对员工的培训情况进行跟踪和评估。
6. 安全教育奖惩制度:- 对积极参与安全教育培训的员工进行表彰和奖励;- 对违反安全规定的员工给予相应的处罚和警告。
通过制定和实施建筑施工安全生产教育制度,可以提高施工人员的安全意识和安全技能,从而减少和预防事故的发生,保障施工人员的生命安全和工作环境的安全。
建筑施工安全生产教育制度(二)第一章总则第一条为了加强建筑施工安全生产教育工作,确保施工过程中人员安全,防止事故发生,保障施工人员的合法权益,根据相关法律法规,制定本教育制度。
建筑工程安全教育制度范本第一章总则第一条为了加强建筑工程安全教育管理,提高工程施工安全生产水平,确保建筑工程施工各项工作安全有序进行,保障人身财产安全,根据《建筑法》、《建筑施工安全生产管理条例》等相关法律法规,制定本制度。
第二条本制度适用于建筑施工企业以及相关从业人员,包括建筑工程项目管理、设计、施工、监理、施工现场人员等。
第三条建筑施工企业应当建立健全安全教育管理制度,明确部门职责、操作流程以及教育培训内容,确保施工过程中各项安全措施得以落实。
第二章安全教育的内容第四条安全教育内容包括但不限于以下几个方面:(一)安全生产法律法规及政策宣贯1.《建筑法》、《建筑施工安全生产管理条例》等相关法律法规内容的学习;2.国家安全生产政策、发展趋势等相关知识的传达。
(二)施工安全操作规程1.施工相关危险源的识别及预防措施;2.施工现场安全文明施工的要求;3.应急救援预案的学习。
(三)职业危害防护1.对可能造成职业病的危害因素进行识别及防护;2.相关防护用具的正确使用方法。
(四)现场安全带电作业教育1.对带电施工作业的安全注意事项进行学习;2.带电设备的检查维护及操作规范。
(五)其他安全教育课程视具体工程情况,可增加其他安全教育内容,如高空作业、起重吊装等。
第三章安全教育的对象及方式第五条安全教育对象包括企业员工、项目管理人员、施工人员及其他相关从业人员。
第六条安全教育方式包括但不限于以下几种:(一)定期开展安全教育培训会议1.定期召开安全教育培训会议,传达安全教育内容,并要求相关人员签到确认。
2.企业领导或安全管理人员可以邀请相关部门、专家进行安全教育讲座。
(二)现场实操培训1.安排经验丰富的施工人员进行安全操作演示,加强员工的安全操作技能。
2.安排专业机构对相关从业人员进行安全技能培训。
(三)现场实例教育通过事故案例分析、教训总结等方式,加深员工对安全教育内容的认识。
第四章安全教育的管理第七条施工企业应当制定相关安全教育管理制度,明确安全教育的具体责任部门及人员,加强对安全教育工作的监督和管理。
建筑企业安全生产教育培训制度范文第一章总则第一条为了加强建筑企业安全生产教育培训工作,提高员工安全意识和技能水平,确保企业安全生产,根据国家、法律、法规、规章以及企业情况,制定本制度。
第二条建筑企业应定期组织各类安全教育培训活动,以提醒员工关注安全生产,增强安全意识,优化安全管理,确保员工在工作中遵守安全操作规程。
第三条建筑企业安全教育培训工作应当严格按照国家有关法律法规进行,保证培训的全面、规范、及时。
第二章培训内容第四条建筑企业的安全教育培训内容应包括但不限于以下内容:(一)国家安全生产政策、法律法规和标准的学习;(二)企业安全生产方针、规章制度和安全管理制度的解读;(三)安全生产事故案例分析、警示教育;(四)建筑施工过程中的危险源及防范措施;(五)安全操作技能培训,包括使用人身防护装备、安全用电、安全作业等;(六)应急救援知识和技能培训;(七)新员工的入职培训,包括安全教育和职业健康保护;(八)其他与安全生产相关的内容。
第五条建筑企业根据员工所属岗位、工作内容和工作风险,制定相应的安全教育培训计划。
第三章培训对象第六条建筑企业的安全教育培训对象包括但不限于以下人员:(一)企业员工;(二)新员工及临时工;(三)分包单位人员;(四)外来人员,包括访客单位人员、供应商和监管人员等;(五)各级管理人员。
第七条建筑企业应根据员工所属岗位、工作内容和工作风险,确定不同对象的安全教育培训内容和要求。
第四章培训方式第八条建筑企业的安全教育培训方式包括但不限于:(一)面对面培训,即集中组织培训班进行培训;(二)网络培训,即通过企业内部网络进行培训;(三)自学培训,即由员工自主学习相关安全教育培训内容;(四)岗位培训,即通过现场指导和实际操作进行培训;(五)定期考核,即组织员工参加安全知识考试。
第九条建筑企业要根据实际情况,采取不同方式进行安全教育培训,注重培训效果的监督与评估。
第五章培训组织第十条建筑企业应设立专门的安全教育培训机构,负责统筹安排安全教育培训工作。
建筑施工单位安全生产三级教育制度范文第一章总则第一条根据《中华人民共和国安全生产法》、《建筑法》、《建筑施工安全生产管理规定》等法律法规,为提高建筑施工单位安全生产管理水平,保障工人和公众的人身安全和财产安全,制定本制度。
第二条本制度适用于建筑施工单位,包括总承包单位、专业承包单位和分包单位。
第三条建筑施工单位应当加强安全生产三级教育,确保全体工作者具备安全生产知识和技能,提高事故防范和应急处置能力。
第四条安全生产三级教育是指建筑施工单位按照工种、岗位划分的三级教育内容和要求,包括“工人安全教育”、“班组长安全教育”和“管理人员安全教育”。
第五条建筑施工单位应当根据工作特点和安全风险,制定具体的安全生产三级教育计划和培训方案。
第二章工人安全教育第六条工人安全教育是指对建筑施工单位工人进行的安全生产教育。
第七条工人安全教育的内容包括但不限于以下方面:(一)建筑施工安全管理制度和规章制度;(二)安全生产的基本知识和技能;(三)常见施工场所事故原因和防范措施;(四)紧急情况下的逃生和自救方法;(五)使用和维护个人防护设备的方法;(六)安全操作规程和操作技能。
第八条工人安全教育应当根据工种和岗位划分,有针对性地进行培训。
第九条建筑施工单位应当组织工人参加安全生产培训,培训方式包括但不限于以下:(一)集中培训;(二)现场演练;(三)网上学习;(四)实操练习。
第十条建筑施工单位应当制定工人安全教育的培训计划,明确培训时间、地点和人员。
第十一条建筑施工单位应当委派专人负责工人安全教育的组织与监督,并记录培训情况。
第三章班组长安全教育第十二条班组长安全教育是指对建筑施工单位班组长进行的安全生产教育。
第十三条班组长安全教育的内容包括但不限于以下方面:(一)安全生产法律法规和相关政策;(二)安全生产管理制度和规章制度;(三)事故防范和应急处置的基本方法和技巧;(四)安全巡查和隐患排查的要求和方法;(五)班组内部安全教育的组织与管理。
建筑施工单位安全生产三级教育制度模版一、总则为了加强建筑施工单位的安全生产管理,提高施工工人的安全意识和安全管理水平,确保施工工地的安全生产,制定本教育制度。
二、教育内容1.安全生产法律法规知识(一)建筑施工安全生产法律法规的基本概念和要求;(二)施工工地的安全生产责任制;(三)各类事故案例分析与学习;(四)施工工地的应急管理和处置方法;(五)施工工地的安全检查与整改工作。
2.施工现场安全管理(一)施工现场的安全风险评估和管理;(二)施工现场危险源的辨识和控制;(三)施工现场的安全警示标识和标牌的设置;(四)施工现场的安全通道和紧急疏散预案;(五)施工现场的防护设施和安全设备的使用。
3.高风险工种安全教育(一)高处作业人员的安全教育;(二)电工和焊接人员的安全教育;(三)夜间作业和特殊环境下施工人员的安全教育;(四)机械操作人员的安全教育;(五)道路交通安全教育。
4.安全生产文化培育(一)安全生产文化的基本概念和内涵;(二)安全生产文化的重要性和作用;(三)安全礼仪和安全行为规范;(四)全员参与安全生产的意识和方式;(五)建设和宣传安全文化的方法与措施。
三、教育方式1.集中教育通过召开安全生产教育会议、开展安全知识竞赛、举行事故案例分析等形式,集中进行教育。
2.现场教育在施工工地现场,结合实际情况开展教育,通过演示安全操作、讲解安全知识等方式,提高工人的安全意识和技能。
3.网络教育利用互联网平台开展安全生产教育,通过网络课程、在线学习等形式,便利工人的学习和提高。
四、教育管理1.教育计划建立教育计划,明确教育时间、教育内容、教育方式等,确保教育的全面性、系统性和连续性。
2.教育材料准备教育材料,包括教育课件、案例分析材料、安全演示器材等,便于教育组织和开展。
3.教育记录记录教育的时间、参与人员、教育内容和效果,形成教育档案,用于安全生产管理和监督检查。
4.教育评估定期开展教育评估,对教育效果进行评估和改进,提高教育的针对性和实效性。
建筑施工企业三级安全教育制度一、制度目的建立健全建筑施工企业三级安全教育制度,提高员工安全意识,增强安全风险防控能力,确保施工过程中达到安全高效的目标。
二、适用范围本制度适用于建筑施工企业所有从业人员,包括项目经理、施工人员、监理人员、安全员等。
三、安全教育内容1. 一级安全教育:针对所有从业人员,包括员工入职前的安全培训和员工入职后的安全教育内容。
主要包括以下方面的内容:a. 安全生产法律法规知识的普及;b. 建筑施工安全责任制度和安全操作规程的了解;c. 岗位安全操作规程和安全保护措施的学习;d. 事故案例分析和安全预警知识的学习。
2. 二级安全教育:针对项目经理、监理人员等管理人员,内容包括:a. 施工项目的安全管理措施和安全制度的培训;b. 安全工作的跟踪和监督;c. 安全隐患排查和整改措施的学习;d. 应急救援和事故处理的培训。
3. 三级安全教育:针对施工人员和安全员等基层人员,内容包括:a. 现场安全操作规范和安全标准的学习;b. 安全防护装备的使用培训;c. 高空作业、爆破作业等特殊作业的安全操作规程;d. 安全技能培训和安全操作能力的考核。
四、安全教育形式1. 集中培训:定期组织针对不同岗位的员工进行集中培训,由安全教育专家或相关从业人员进行讲解;2. 现场指导:组织安全员或培训导员进行现场指导,指导员工正确使用个人防护设备和安全操作;3. 安全知识考核:定期进行安全知识考核,对不合格员工进行再次培训;五、安全教育管理1. 建立教育档案:对每位员工的安全教育记录进行管理,包括培训时间、培训内容、考试成绩等;2. 教育评估:定期对员工安全教育的效果进行评估,及时调整教育计划和方式;3. 安全奖惩机制:对参与安全教育的员工根据考核结果给予奖励,并对违反安全规定的员工进行相应处罚。
六、制度执行与监督1. 制度宣贯:向全体员工宣传制度内容和重要性;2. 执行监督:由安全员或监理人员定期检查员工的安全教育情况,并进行记录;3. 提出改进建议:员工可以提出有关安全教育的改进建议,建立健全教育改进机制。
建筑施工安全生产教育制度范文,是为了保障建筑施工过程中的安全,保护工人的生命和财产安全,使施工单位和施工人员能够严格遵守施工安全规程和操作规范,培养并提高安全意识,减少施工事故的发生。
建筑施工安全生产教育制度包括以下几个方面的内容:1. 建立健全安全生产教育管理制度,明确各级人员的职责和权限,确保安全生产教育工作的有效开展。
2. 制定和完善施工作业操作规范和安全操作规程,明确施工人员在施工现场的安全责任和操作规定。
3. 开展施工安全教育培训,包括理论教育和操作技能培训,确保施工人员具备必要的安全知识和技能。
4. 定期组织安全教育培训考核,对施工人员进行安全知识和技能的考核,评定其安全工作能力。
5. 建立健全安全事故报告和处理制度,及时报告和处理施工现场的安全事故和隐患,防止事故扩大和重复发生。
6. 健全施工现场巡查和监督制度,对施工现场进行定期巡查和监督,发现安全隐患及时整改。
7. 加强安全教育宣传工作,通过宣传教育活动,提高施工人员的安全意识和安全行为水平。
8. 加强安全管理人员的培训,提高其安全管理水平和应急处理能力。
9. 定期总结和评估施工安全生产教育工作,及时发现和纠正存在的问题,提高教育工作质量。
通过建立健全建筑施工安全生产教育制度,可以提高施工单位和施工人员的安全意识和安全管理水平,降低施工事故的发生率,保障施工人员的安全和健康。
建筑施工安全生产教育制度范文(二)1. 目的与依据为了加强施工现场安全管理,保护员工生命财产安全,依据国家相关法律法规和建筑施工安全管理规定,制定本教育制度。
2. 适用范围本制度适用于本公司所有建筑施工项目,旨在对所有参与施工作业的工作人员进行安全教育培训,提高安全意识和技能,促进施工现场安全生产。
3. 主要内容3.1 安全教育理念本公司坚持“安全第一、预防为主”理念,充分认识到安全教育的重要性和必要性,确保施工过程中的安全生产。
3.2 培训内容根据不同职务和岗位的特点,制定不同的培训计划和内容。
2024年建筑施工单位安全生产三级教育制度为了提高建筑施工单位的安全生产水平,保障工人的生命安全和身体健康,2024年建筑施工单位将推行三级安全生产教育制度。
下文将详细介绍该制度的内容和实施办法。
一、教育对象该制度适用于所有建筑施工单位的全体员工,包括管理人员、技术人员和普通工人等。
二、教育目标1. 指导员工了解安全生产的重要性,提高安全意识和责任意识。
2. 培养员工正确使用安全防护设备的习惯,提高自我保护能力。
3. 增强员工对具体工种的安全技能,提高工作过程中的安全性。
三、教育内容1. 三级安全生产教育分为初级、中级和高级三个阶段。
初级教育主要包括安全常识的普及、教育的基本原则和基础安全知识的传授,培养员工对危险预防的辨识能力和逃生自救的基本技能。
2. 中级教育在初级教育的基础上进一步推进,增加安全注意事项的讲解,加强现场安全管理和应急预案的培训,提高员工的综合应对能力。
3. 高级教育是对初级和中级教育的总结与提高,包括对各类事故案例的分析和研讨,加强员工的危险预警和应急处理能力,确保员工在复杂环境下的安全工作。
四、教育方式1. 初级阶段采用集中培训的形式进行,每月组织一次安全生产培训,由安全部门负责组织和讲解。
2. 中级阶段采用集中培训和现场指导相结合的方式进行,每季度组织一次安全生产培训,并分批次对员工进行现场指导,加强安全操作的监督和指导。
3. 高级阶段主要借助虚拟现实技术进行培训,利用场景模拟和案例分析的方式提高员工的应急处理能力和危险预警能力。
五、教育评估1. 每次教育结束后,对员工进行安全知识测试,评估其掌握程度和培训效果。
2. 对初级和中级阶段教育效果良好的员工,可予以奖励,鼓励其在安全生产方面的积极表现。
六、教育监督1. 建立健全安全教育档案制度,记录员工的培训情况和教育效果。
2. 每年定期对员工进行安全意识调查和培训需求调研,及时调整和改进教育内容和方式。
七、教育宣传1. 利用宣传栏、横幅、海报等形式宣传安全教育的重要性和成效,提高员工对教育的重视程度。
建筑施工单位安全生产三级教育制度一、教育目的与要求:建筑施工单位安全生产三级教育是为了加强对施工人员的安全生产教育,提高施工人员的安全意识和安全技能,培养施工人员遵守安全规章制度,安全文明施工的观念,提高施工现场的安全管理水平。
教育要求施工人员通过培训学习掌握安全生产知识和技能,能够独立完成施工任务并确保自己和他人在施工过程中的安全。
二、教育内容:1. 法律法规知识:学习国家和地方有关安全生产的法律法规、规章制度,了解施工单位的安全管理规定和制度,明确个人责任和义务,掌握施工现场的法律责任和应急措施。
2. 工程安全知识:学习工程施工中常见的风险和危险源,学习安全技术操作规程和操作方法,掌握施工中的安全防护措施和应急处理方法。
3. 安全文明施工知识:学习安全文明施工的要求和标准,培养施工人员的文明意识和职业道德,掌握工地纪律和安全文化建设。
4. 事故案例分析:学习工程施工中的安全事故案例,分析事故原因和教训,提高施工人员的安全风险识别和预防意识。
三、教育形式和方法:1. 理论教育:通过讲座、培训、班组例会等形式,将安全生产的知识和技能传授给施工人员。
2. 实践教育:组织实地考察、实际操作,让施工人员在实际工作中学习和掌握安全生产的技能和方法。
3. 考核评估:制定考核评估标准,对施工人员进行定期考核和评估,确保教育的有效性和施工人员的安全素质。
四、教育管理:1. 制定教育计划:建立教育计划,根据施工进度和工种特点,制定不同级别的教育内容和安排。
2. 教育培训师资:组织安全生产专业人员对施工人员进行培训,提高培训的实效性和专业性。
3. 教育宣传和推广:通过各种宣传和推广手段,提高教育的知晓率和参与度,营造良好的安全生产氛围。
4. 教育档案管理:对教育活动进行记录和归档,建立施工人员的教育档案,为施工人员的升级和职业发展提供依据。
五、教育效果评估:定期对施工人员进行安全生产知识和技能的考核评估,评估结果用于制定安全生产的改进措施和持续教育计划,确保施工人员的安全意识和安全技能的提高。
建筑公司安全生产教育培训制度为了确保建筑公司的安全生产,建立安全生产教育培训制度是非常重要的。
以下是一个建筑公司安全生产教育培训制度的示例:1.制度目标:确保员工在工作中遵守安全规章制度,增强安全意识,提高事故预防和应急处置能力,确保安全生产。
2.培训内容:(1)安全生产法律法规及公司安全生产规章制度;(2)安全事故案例分析及事故预防知识;(3)个人防护用品的正确使用方法;(4)安全操作规程及示范教学;(5)突发情况下的应急处置方法。
3.培训对象:所有员工,包括管理人员、工人及其他在岗员工。
4.培训方式:(1)新员工入职培训:对新招聘的所有员工进行安全生产培训,确保他们熟悉公司的安全规章制度;(2)定期培训:每年进行不少于2次的安全生产培训,对公司安全生产规定、个人防护用品使用方法等进行培训;(3)临时培训:针对特定工作环境或其他需要,进行临时的安全培训。
5.培训信息记录:每次培训结束后,应记录培训时间、培训内容、培训人员名单等信息。
6.考核评估:培训后,对员工的学习情况进行考核评估,以确保培训的有效性。
7.奖惩措施:对认真参与培训、培训成绩优秀的员工进行奖励或者表彰;对拒绝参与培训、培训成绩不合格的员工进行相应的处罚。
8.制度宣传:公司应定期组织安全生产宣传活动,提高员工对安全生产的知晓率和重视程度。
9.培训档案:建立员工安全生产培训档案,记录每位员工的培训情况。
10.不断完善:根据实际情况,不断完善和改进安全生产教育培训制度,提高培训效果。
以上是一个建筑公司安全生产教育培训制度的示例,可以根据实际情况进行调整和完善。
建筑公司安全生产教育培训制度(2)为了贯彻"安全第一、预防为主"的方针,逐步提高全体员工的安全素质及自我保护能力,自觉地遵守国家发布的各项安全法律、法规、有关的各项安全操作规程、防止伤亡事故的发生,必须广泛开展安全生产宣传教育、学习培训工作,使各级领导和广大员工真正认识到安全生产的重要性、必要性,掌握安全生产、文明施工的科学技术知识,牢固树立安全每的思想,严格按照各项安全生产规章制度、操作规程开展生产活动,确保公司的安全生产与文明施工,特制订本安全教育培训制度,并于即日起施行。
第一章
1.1为了实现安全生产,提高全员安全素质控制伤亡事故的发生,提高企业的经济效益和社会效益,公司根据有关法律、法规条文规定,部颁标准及上级机关安全生产文件精神,制定本制度。
1.2安全生产教育的目的是通过安全教育,提高企业各级生产管理人员和广大职工搞好安全工作的责任感和自觉性,增强安全意识,掌握安全生产的科学知识,不断提高安全管理水平和安全操作技术水平,增强自我防护能力。
第二章安全教育内容
2.1安全思想教育
安全思想教育的目的是为安全生产奠定思想基础,通常从加强思想路线,方针政策两个方面
进行。
思想路线和方针政策的教育,一是提高各级领导干部和广大职工对安全生产重要意义的认识,从思想上,理论上认识社会主义制度下搞好安全生产的重大意义,以增强关心人、保护人的责任感,树立牢固的群众观点。
二是通过安全生产方针、政策教育、提高各级领导、管理干部和广大职工的政策水平,使他们正确全面地理解党和国家的安全生产方针、政策,严肃认真地执行安全生产方针、政策和法规。
2.2劳动纪律教育
劳动纪律教育,主要是使广大职工懂得严格执行劳动纪律对实现安全生产的重要性。
企业的劳动纪律是劳动者进行共同劳动时必须遵守的规则和秩序。
严格执行安全操作规程,遵守劳动纪律是贯彻安全生产方针,减少伤亡事故,保障安全生产的重要保证。
2.3安全知识教育
⑴全部职工都必须接受安全知识教育和每年按规定的学时进行安全培训,所有职工必须具备安全基本知识。
⑵安全基本知识教育的主要内容是:企业的基本生产概况、施工(生产)工艺、方法;施工(生产)中的危险区域、危险部位,各类不安全因素及其安全防护的基本知识和注意事项。
2.4安全技能教育
安全技能教育,就是结合本工种或本专业的特点、实现安全操作,安全防护必须具备的基本技术知识。
每一个期和不期对全体职工进行遵法守纪的教育,以杜绝违章指挥,违章作业的发生。
第三章三级教育
3.1三级教育是指新工人入场必须进行三级安全教育,这是企业必须坚持的安全生产基本教育制度之一。
三级教育分为公司(分公司),工地(幢号),班组三级。
3.2三级安全教育一般由安全、教育和劳动人事部门配合组织进行。
经验育考试合格者准许进入生产岗位。
不合格者必须补课,补考。
3.3对新工人的三级安全教育情况,要建立档案,如职工安全生产教育卡等,新工人工作一段时间后,还应进行复杂性的再教育,以加强安
全的感性和理性认识。
3.4三级安全教育的主要内容:
3.4.1公司进行安全基本知识、法规、法制教育,主要内容是:
⑴党和国家的安全生产方针、政策。
⑵安全生产法规,标准和法制观念。
⑶本单位施工过程及安全生规章制度,安全纪律。
⑷本单位安全生产形势及历史上发生的重大事故及应吸取的教训。
⑸发生事故后如何抢救伤员、排险、保护现场和及时进行报告。
3.4.2工地进行现场规章制度和遵章守纪教育主要内容是:
⑴本工地施工特点及施工基本知识。
⑵本工地安全生产制度,规定及安全注意事项。
⑶本工种的安全操作规程。
⑷机械设备,电气安全及高处作业安全基本知识。
⑸防毒、防尘、防火、防爆知识及紧急情况安全处置和安全疏散知识。
⑹防护用品发放标准及防护用具、用品作用的基本知识。
3.4.3班组安全生产教育由班组长主持进行,或由班组安全员及指定技术熟练,重视安全生产的老工人讲解,进行本工种岗位操作及班组安全制,纪律教育。
主要内容是:
⑴本班组作业特点及安全操作规程。
⑵班组安全活动制度及纪律。
⑶爱护和正确使用安全防护装置(设施)及个人劳动保护用品。
⑷本岗位易发生事故的不安全因素及其防范对策。
⑸本岗位的作业环境及使用的机械设备,工具的安全要求。
第四章特殊作业人员的培训
4.1对操作者本人,尤其对他人和周围设施的安全有重大危害因素的作业,称为特种作业。
直接从事特种作业者,特种作业人员。
4.2特种作业范围(1)电工作业;(2)锅炉司炉;(3)压力容
器操作;(4)起重机械操作;(5)爆破作业;(6)我属焊接(气焊)作业;(7)煤矿井下瓦斯检验;(8)机动车辆驾驶、轮机操作;(9)机动船舶驾驶;(10)建筑登高架设作业;(11)符合特种作业基本定义的其他作业。
4.3坚决贯彻执行BG5306-85《特种作业人员安全技术考核管理规则》,从事特种作业的人员,必须经国家规定的有关部门进行安全教育和安全技术培训,并经改核合格取得操作证者,方准独立作业。
同时,除机动车辆驾驶和机动船舶驾驶,轮机操作人员按国家有关规定执行外,其他特特种作业人员两年进行一次复审。
第五章经常性教育
5.1安全教育培训工作,必须做到经常化、制度化。
经常性教育主要他括:
⑴上级的劳动保护,安全生产法规及有关文件、指示;
⑵各部门、科室和每个职工的安全责任;
⑶遵章守纪;
⑷事故案例及教训和安全技术先进经验,革新成果等。
5.2采用新技术、新工艺、新设备、新材料和调换工作岗位时,要对操作人员进行新技术操作和新岗位的安全教育,未经教育不得上岗操
作。
5.3班应每周安排一次安全活动日,可利用班前或班后进行。
其内容是:
⑴学习党,国家和企业随时下达的安全生产规定和文件;
⑵回顾上周安全生产情况,提出下周安全生产要求;
⑶分析班组工人安全思想动态及现场安全生产形势,表扬好人好事和需要有为取的教训。
5.4适时进行安全教育,根据建筑施工生产特点进行“五抓紧”的安全教育。
即:工程突击赶任务,往往不注意安全,要抓紧教育;工程接收尾时,容易忽视安全,要抓紧教育;施工条件好时,容易麻痹、要抓紧教育;季节气候变化,外界不安全因素多,要抓紧教育;节假日前后思想不稳定,要抓紧教育,使之做到警钟长鸣。
5.5纠正违章教育。
企业对由于违反安全规章制度面导致重大险情或己遂事故的职工,进行违章教育。
教育内容为:违反的规章条文,它的意义及其危害。
,务使受教育者充分认识自己的过失,并吸取教训。
对于情节严重的违章事件,除教育责任者本人外,还应通过适当的形式以现身说法扩大教育面。
第六章其他形式的教育培训
6.1安全教育培训可以根据条自的特点、因地制宜,采取多
种形式进行。
如:建立安全教育室,举办多层次安全培训班、安全课、安全知识讲座、报告会、智力竞赛,典型事故图片展览、书画摄影展览、电视片、黑板报、墙报、简报等,或者给职工家属发送安全宣传品,动员职工家属进行安全生产监督。
安全教育培训应坚持经常化、制度化。