2016年秋季八(2)英语教学工作计划(段文兵)

8年级英语的教学计划范文一、指导思想和总体工作目标与学校一致争取能更好地完成预期目标。

二、注重学生的思想动态，采用多种方法，积极调动学生以饱满的精神状态投入到学习当中。

⑴对于有学习方法有问题的学生，适当谈心，找到误区，尽快帮助学生走出的僵化期。

⑵对于思想动态不稳定的学生适时关心，及时与班主任沟通，早日帮助学生走出高考前的心理误区。

三、备好每一堂课认真研读考纲，考试说明和近几年高考试题，方法和规律，不留死角，备好课，才能使学生掌握科学有效的解题方法，稳步提高学生的能力。

四、精心授课精心设计每一堂课的课程安排，在授课时，对学生做到讲清四点：讲清易混点;讲清易错点;讲清着眼点;讲清高考。

让学生在课堂上知道该记什么，弄清什么是高考所需要的知识，什么又是高考要求的能力!弄清英语可接受语言在英语中的重要地位和重要性!五、合理安排作业和测验作业的安排和选择本着让学生在有限的时间里做到两个亲自的态度。

即亲自动脑，亲自动手!内容选择上主要以阅读和完型为主，让学生每天在做作业的练习中感受英语语言环境和氛围，以便减少汉语负迁移现象带来的负面影响!同时加大写作的力度!在测验和作业的讲评上，不仅要做到细致，更要讲清四点，使学生不被一块砖头绊倒两次!当然，作为英语老师我要多开展英语学法指导，培养学生的计划意识和能力，让每一个学生知道怎么计划英语课的复习时间和复习内容，学会统筹安排，作到学习、生活井井有条，每天都过得很充实。

这样既培养了良好的学习习惯，也为未来终身学习打下了坚实的基础。

总之，高三学生复习效率的提高要靠老师和学生的共同努力，也要靠学校科学的管理和各任课教师间的相互合作。

我坚信在我们组这个优秀团队的共同努力下，____高中的高三英语成绩一定会再上一个新的台阶。

8年级英语的教学计划范文（二）一、学生分析五年级的孩子在心理和生理方面都有了根本性的发展，他们看待问题有了独到的见解、具备初步独立思维的能力、逐步形成自己的价值观和社会观。

八年级英语教学工作计划时间就像流水匆匆流淌着。

似乎就在弹指一挥间,____-____年教学工作业已结束。

在过去的一学期,为了总结过去,好给以后的工作积累一些经验,根据学校的要求并结合本人实际,特制定本工作总结。

一、思想政治方面在这一学期中,本人认真学习____和____制定的各项方针、政策,忠诚于人民的教育事业,认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规,掌握师德师风建设的最近动态,并予以实践。

具有良好的思想政治素质和职业道德,严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。

严格遵守学校的各项规章制度,对待学生做到：民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

正确处理和对待教育教学工作中发生的矛盾和问题,认真加强师德修养,提高自身的职业道德修养。

处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力,以便使自己更快地适应社会发展的形势。

二、教学方面开学后,我先了解各方面的情况,从教材,学情等方面入手。

备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向英语组其他老师学习、请教。

力求吃透教材,找准重点、难点。

做到提前一两周备好课,写好教案。

开学一两周后,就去听同年组老师的课,向他们认真学习、取长补短。

上课前都提前到班级做好基本的准备工作,调整好状态。

课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。

运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,如认真做笔记,课后多拓展知识面、阅读面等。

课后经常利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。

因为英语需要背诵的地方较多,如单词、课文等,就要求学生一定要过关,没有掌握的同学再进行辅导。

八年级英语教学工作计划2023I. 教学目标1. 提高学生的听、说、读、写技能，培养学生对英语的兴趣和学习习惯。

2. 帮助学生掌握基本的语法知识和词汇量，增强学生运用英语进行表达的能力。

3. 培养学生的学习策略和解决问题的能力，提高学生的学习自主性和合作性。

II. 教学内容1. 语音与拼读：复习基础音标，学习高级音标和常见音变规则。

2. 词汇与语法：继续扩展词汇量，学习新词汇和短语，巩固复习基本的语法知识，如时态、从句等。

3. 听力与口语：通过听力材料提高学生的听力理解能力，培养学生的口语表达能力，提高流利度和准确度。

4. 阅读与写作：阅读理解和写作能力的提高。

学习阅读技巧，熟悉常见文章结构和写作格式。

III. 教学方法1. 情境教学法：通过创设真实的情境，引发学生的兴趣和积极参与，提高学生的学习效果。

2. 合作学习法：通过小组合作和交流，激发学生的思维，培养学生的合作能力和团队精神。

3. 多媒体教学法：运用多媒体教具和技术，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

IV. 教学过程安排1. 第一学期1) 第一单元：复习基础知识，巩固基本的语法知识和词汇量。

2) 第二单元：学习新词汇和短语，培养学生的听说能力。

3) 第三单元：学习常用的时态和从句，提高学生的语法应用能力。

4) 第四单元：阅读和写作练习，培养学生的阅读理解和写作能力。

2. 第二学期1) 第五单元：复习语法和词汇知识，提高听说读写综合能力。

2) 第六单元：学习新的语法知识和词汇，强化口语表达能力。

3) 第七单元：听力和阅读训练，加强学生的听力和阅读理解能力。

4) 第八单元：写作练习，提高学生的写作技巧和准确性。

V. 教学评估1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况和课堂表现等。

2. 月考和期中考试：对学生对教学内容的掌握情况进行评估。

3. 期末考试：对学生全年学习成果进行总结和评估。

VI. 教学资源准备1. 教材和课本：选择适合八年级学生的教材和课本作为教学基础。

八年级英语教学工作计划3篇(八年级英语教学工作打算及措施)制定工作计划是一个很好的工作习惯，有了一份完整的工作计划之后，可以帮助我们避免工作中会出现的一些小失误。

下面是我收集的八年级英语教学工作计划3篇(八年级英语教学工作打算及措施)，以供参考。

八年级英语教学工作计划1新学期又开始了，在听完校领导们新学期工作计划和对教科研室工作计划介绍后，内心无比激动，受到很大鼓舞。

为了更好地完成本学期的教学任务，我制定了以下工作计划：一 . 掌握好整体教学，因材施教。

突出优等生，帮助学困生，提高学生整体成绩是我本学期的重点任务。

13班和14班学生构成及英语成绩整体水平差别很大，落后面很大，课堂教学难度大，但是学生纪律好，较认真，课下知道复习巩固，对所学知识的掌握程度较好，对新知识接受快，课堂气氛活跃，同时他们又较浮躁，不脚踏实地巩固所学新知识，因而掌握好课堂纪律、督促他们巩固复习是我本学期提高教学效率的关键所在。

为此，在备课中我将注意课堂教学设计步骤更加严谨，内容要更充实，作业有针对性，可以供各层次的学生练习和提高。

通过作业能够密切掌握学生的知识掌握情况，并及时查缺补漏，力求有较少的知识遗漏。

在课堂上我会注意让学生多说多练，加强他们对英语的感知力。

二。

在教学常规方面：1、认真钻研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。

确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。

2、作业有布置，有批改，有反馈。

可适当增加阅读。

本学期的英语教学在完成教材内容的同时，更应注意知识的延伸，内容的扩展，全面提高学生综合运用英语语言知识的能力。

作业的检查指定专人负责，各组长负责、老师抽查为辅。

3、充分利用现有的现代化多媒体教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。

4、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。

5、积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。

6、注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。

2016年八年级英语教学计划导读：本文是关于2016年八年级英语教学计划的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文一：八年级英语教学计划】一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。

正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。

培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

二、教材简要分析本学期担任八年级二个班的英语讲授任务，所使用的教材是人教版新目标英语八年级上册，《新目标英语》八年级（上册），全书共有十个单元，每个单元由三个部分组成。

SectionA、SectionB和Self–check。

SectionA主要呈现该单元重要语言知识点，是学生基础知识的掌握过程。

SectionB是目标语言的拓展和运用的过程。

主要提高学生听说读写能力和语言综合运用能力。

Self–check作为学生自我检测过程。

教材内容广泛，且贴近生活包括饮食，健康，计划安排，交通方式等本册书将学习一般过去时、一般将来时、形容词的比较级和最高级等语法知识。

同时本期还将学习提供建议或意见的表达，接受或拒绝邀请，谈论事件的描述过程等。

三、全期教学总目标学生应明确自己的英语学习需要和目标。

对英语表现出教强的自信心。

能在所设日常交际情景中听懂对话和小故事。

能就熟悉当然生活话题交流信息和简单的意见。

能读懂短篇故事。

能写便条和简单的书信。

能尝试使用不同的教育资源，从口头或书面材料中提取信息，扩展知识，解决简单的问题并描述结果。

能在学习中互相帮助，克服困难。

能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。

在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

四、学情简要分析八年级学生已经经过一年的初中英语学习，具备了必然的英语根基，并掌握了必然的关于本类英语教材（新目标）的学习方法，大多数学生已具备了最基本的英语听说读写能力。

2016年八年级英语学期教学工作计划年八年级英语学期教学工作计划一教学目标培养学生优良的英语学习兴趣习惯，帮助学生树立自信心，养成良好的英语学习习惯，提高发展自主学习的能力，形成有效的学习策略；使学生掌握一定的语言基本知识和技能，有较好的语感，获得初步运用英语的能力，为实际应运打下扎实的基础。

同时注重综合能力的开发提高，培养他们的观察思维记忆想象和创造等方面的能力；让学生了解中西方文化的差异，培养爱国主义精神，增强世界观意识，并结合课外学习，达到教学的最优秀性，培养学生良好的自学能力和习惯，并做到持之以恒，使本年段的英语教学能进一步发展提高。

在这一学期中，主要培养学生学习英语的兴趣，继续培养学习英语的学习习惯，要很好地完成本学期的教学学习任务，重视阅读能力的培养，在实际教育工作中把做好学生思想工作放在学科教育的首位，通过师生的共同努力，为学科和学生本人再创佳绩。

二教材分析八年级英语是河北教育出版社出版的冀教版英语，教材编排有以下目的：要使学生受到听说读写英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。

使学生明确学习英语的目的性，培养初步运用英语交际的能力和自学能力。

三教材重点难点本册教材从语音词汇语法阅读等方面着手语音教学本册课本在上册的基础上进一步学习和运用音标和单词的发音规则，着重抓好学生的预习，自学能力。

词汇教学本册课本所要学习掌握的单词约个，另有固定搭配和习惯用语若干条，任务较重。

语法教学本册课本的语法教学项目有：动词过去完成时过去进行时情态动词五种简单句的结构等。

阅读教学是重中之重，本册课本中的阅读课文比上学期难了很多，仍以对话为主，还有一些简单的短文。

因此，提高学生的听说表演对话的能力仍是本学期的一个教学重点，还应有一定的语法基础，具备相当的句子表达能力，能运用一定的词组和句型。

八年级(初二)英语教学工作计划-英语教学计划八年级(初二)英语教学工作计划-英语教学计划新的学期开始了。

本学期我担任八年级英语教育教学工作。

为了顺利完成教育教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，我将结合学校工作计划和学校教学工作计划的要求，规范常规教学，提高教学质量。

一、教学目标激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。

具体措施如下：1、认真参加集体备课，积极讨论教学中的重难点及解决的方法。

2、认真钻研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课，确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。

3、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。

4、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。

5、在课堂和作业布置上体现知识的梯度，扩大照顾面。

6、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节，让他们能养成自觉学习英语的习惯。

7、注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。

优秀生：许嘉鹏金美子于海波李强王春宁杨旭崔旭峰藤林学困生：丁兆梅郑玉晶孙伟峰王林虎8、不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。

9、虚心向其他老师学习，加强与同事之间互相团结合作。

二、教学资源分析1、教材的基本结构《新目标英语》八年级（上册），全书共有十二个单元，另两个复习单元。

本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。

2、教学重点和难点Unit1Howoftendoyouexercise?重点1、掌握What…usuallydo…和Howoften…的句型；2、掌握表示时间频度的词汇。

八年级秋季的英语教学计划范本一、教学目的1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心;2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯;3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。

4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。

5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

二、教材分析《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。

这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。

本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。

本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。

2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。

4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式限度的激发学生的学习动机。

5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。

6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。

7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。

8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。

三、教学措施1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。

4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。

5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

秋天学期八年级英语教课计划（新版3篇）[导语]秋天学期八年级英语教课计划共含3篇，由的会员投稿介绍，我希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参照借鉴作用。

第1篇：秋天学期八年级英语教课计划下边由的作者为你供给秋天学期八年级英语教课计划的写法。

一、八年级上册英语教课目的培育学生优异的英语学习兴趣、习惯，帮助学生建立自信心，养成优异的英语学习习惯，提高、发展自主学习的能力，形成有效的学习策略；使学生掌握必定的语言基本知识和技术，有较好的语感，获取初步运用英语的能力，为实质应运打下扎实的基础。

同时侧重综合能力的开发、提高，培育他们的察看、思想、记忆、想象和创建等方面的能力；让学生认识中西方文化的差别，培育爱国主义精神，增强世界观意识，并联合课外学习，达到教课的最优异性，培育学生优异的自学能力和习惯，并做到锲而不舍，使今年段的英语教课能进一步发展、提高。

在这一学期中，主要培育学生学习英语的兴趣，持续培育学习英语的学习习惯，要很好地达成本学期的教课学习任务，重视阅读能力的培育，在实质教育工作中把做勤学生思想工作放在学科教育的首位，经过师生的共同努力，为学科和学生自己再创辉煌。

二、八年级上册英语教材剖析八年级英语是河北教育第一版社第一版的冀教版英语，教材编排有以下目的：1、要使学生遇到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技术以及培育初步援用英语社交的能力；养成优异的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。

2、使学生明确学习英语的目的性，3、培育初步运用英语社交的能力和自学能力。

三、八年级上册英语教材要点、难点本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着手1、语音教课本册课本在上册的基础长进一步学习和运用音标和单词的发音规则，侧重抓勤学生的预习，自学能力。

2、词汇教课本册课本所要学习、掌握的单词约400个，还有固定搭配和习习用语若干条，任务较重。

3、语法教课本册课本的语法教课项目有：动词过去达成时、过去进行时、神态动词、五种简单句的构造等。

八年级英语教学工作计划本学期，本人任教八年级两个班的英语教学，现将工作小结如下：1、本人较注意抓常规教学，注意培养学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文，每天跟着录音带朗读____分钟；2、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力；3、课堂内外多听多说英语。

老师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。

每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。

也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术，培养学生的语感；4、抓小测验、单元测试过关；充分发挥学生的主体作用。

上课时千方百计令学生投入，不让其分心，充分发挥他们的主体作用，使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。

教学方面的经验、存在问题及今后的做法：1、教的方面：深入了解和分析学生情况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所以第二卷的得分率比第一卷高。

虽然我们也进行了英语阅读训练，但学生阅读能力的提高不大。

单选、完成句子的得分率还过得去，但综合知识未来得及操练其他项目得分率就较低。

今后，应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。

2、学的方面只要学生对英语学习有兴趣，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断提高。

如果只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但掌握的知识都是不牢固的。

新旧知识就会顾此失彼八年级英语教学工作计划（二）不知不觉，本年度的教学工作已告一段落。

在刚过去的学期中，我担任英语教学工作。

在教学工作中我深深知道自己肩负的重任，认真学习新的教育理念，深入研究新的教学方法，时刻以提高学生的语言运用能力和为学生今后语言发展奠定基础作为目标。

一个学期的努力，我在获取了一些教学经验的同时，也深刻地认识到了自己在教学中仍有许多须提高和改进的地方。

教学相长就是说教与学是相互联系，密不可分的。

众所周知，要想切实____素质教育的要求，教师必须要开展以学生为主体的课堂教学，为学生语言的运用提供真实的语境和创造机会。