春风化雨 和谐竞生
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师生关系和睦的成语
以下是 8 条关于师生关系和睦的成语及例子:
1. “教学相长”。
就比如说在课堂上,老师教会我们知识,我们的奇思妙想也能让老师获得新的灵感,这不是教学相长是什么呀?
2. “良师益友”。
嘿,你看,老师有时候就像我们的好朋友一样,和我们一起玩耍、聊天,真正做到了良师益友呢!
3. “尊师重道”。
想想看,我们对老师尊敬有礼貌,认真听老师的教导,这就是尊师重道呀,这样的关系多和谐!
4. “亦师亦友”。
当老师能和我们一起欢笑、一起打闹,又能在我们迷茫时给予指引,这不就是亦师亦友嘛,多棒呀!
5. “春风化雨”。
老师的教导有时候就像春风一样轻柔,又像细雨一样滋润我们的心田,这种春风化雨的感觉真好!
6. “青出于蓝”。
我们在老师的教导下不断进步,有一天说不定能超过老师呢,这不就是青出于蓝胜于蓝嘛,嘿嘿!
7. “循循善诱”。
老师总是那么耐心地引导我们,一步一步地帮助我们成长,这就是循循善诱呀,多让人感动!
8. “诲人不倦”。
哇,我们的老师总是不知疲倦地教导我们,这得是多么深厚的情谊呀,难道不是吗?
我的观点结论:师生关系和睦真的太重要啦,这些成语都完美地诠释了好的师生关系,希望我们都能拥有这样美好的师生情谊!。
春风化雨,静待花开作者:柳丽萍来源:《中学课程辅导·教育科研》2019年第04期【摘要】; 高中是学生学习压力最大的学习阶段,高三的学生面临高考压力,需要进行班级管理,以缓解学生压力,促进学生全面发展。
文章从狠抓班风建设,营造竞争和谐的班级氛围班级是学校的基本单位,让学生树立理想目标,并保持必胜的信念,让学生保持健康阳光的心态,通过家访、家长会等方式,加强与家长的联系与沟通教育出发,探讨高三班级管理的对策。
【关键词】; 高三班级管理体会【中图分类号】; G635.1 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 【文献标识码】; A 【文章编号】; 1992-7711(2019)04-190-01作家柳青曾说:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。
”人的一生紧要关头只有几步,而高考就是关键一步。
对每一个高中生而言,高三意味着他们走进了人生最重要的时刻。
“十年寒窗苦读,一年奋力拼搏”,为了给他们的中学生涯画上完美的句号,班主任应该想方设法帮助学生认真备考。
作为已担任五届高三毕业班的班主任,一路摸爬滚打,也积累了一些不是经验的经验,在这里班门弄斧,谈谈个人的一些体会和想法。
一、狠抓班风建设,营造竞争和谐的班级氛围班级是学校的基本单位班风是指一个班集体的风气、作风。
对外它是班集体的形象,对内它是一种氛围、一种无形的力量,是一种约束力,约束班上不良的习惯、风气。
可见良好的班风是育人环境的重要组成部分,而如何抓好班风建设,成为班主任工作的主要任务,更是班级管理这门艺术之中的艺术。
俗话说:“没有规矩不成方圆。
”要形成良好的班风,必须制订相应班规班纪。
为了增强学生自我管理意识,应当坚持每天由一个值日班长记班级日志,记录当天班级的各种情况,如纪律、卫生、迟到、就寝等,并对班级管理提出自己的意见和建议。
有研究表明,人在精神压力大的紧张状态下,身体对疾病的免疫力会下降将近 40%。
人其实是很脆弱的,不管是身体还是精神。
春风化雨,泽被后生春风化雨,古人常用这个成语来形容教育的力量。
春天的风带来温暖,带来希望,而春天的雨滋润万物,给予生命力量。
同样,教育也有着这样的力量,它能够激发人们的潜能,使他们茁壮成长,为社会作出贡献。
教育是人类社会进步的基石,也是构建社会文明的重要途径。
从古至今,无论在东方还是西方,教育始终被视为国家的根基。
毛泽东曾经说过:“教育事业是一切事业的基础。
”这句话真实地表达了教育对于国家发展的意义。
教育能够给予人们知识和能力,培养他们的智慧和创造力,为国家的发展提供更多的人才资源。
一个国家的教育水平直接影响人民的素质和国家的竞争力。
正如一首古诗所说:“教育胜于一切。
”教育不仅能够提供知识和技能,更重要的是培养学生的品德和价值观。
孔子说过:“教育人的根本任务是修身齐家治国平天下。
”教育应该是全面的,既要培养学生的学术能力,也要培养他们的人格修养。
只有培养出德才兼备、具有高尚品德的人才,才能推动社会的进步和和谐发展。
我们的教育应该注重培养学生的道德品质,培养他们的宽容、正直、勤奋和责任感,使他们成为阳光下的花朵,绽放出美丽的人生。
教育要泽被后生,不仅仅是对于学生个人的关爱,更是对于整个社会发展的关注。
在现代社会中,每个人都应该有机会接受教育,实现自我价值。
由于各种因素的限制,仍然有很多人没有机会接受良好的教育。
我们的教育应该关注弱势群体,给予他们更多的机会和资源,帮助他们改变命运,实现个人梦想。
只有这样,我们才能实现社会的公平正义,建设一个更美好的世界。
教育是烛照未来的火炬,是孩子们的希望所在。
我们要珍惜教育资源,重视教育的力量,为下一代创造更好的学习环境。
我们也要做好教育者的角色,尽职尽责地教育和引导学生,让他们健康快乐地成长。
只有这样,我们才能实现教育的使命,将春风化雨的力量传递给每个人,让我们的社会更加繁荣和谐。
春风化雨的成语不仅仅是一个美丽的词句,更是教育的真谛。
无论是温暖的春风还是滋润的春雨,都离不开教育的力量。
春风化雨的心得体会春风化雨,是一个美丽的词语,它意味着温柔的春风和滋润的雨水,能够给大地带来振奋和生机。
而对于我来说,春风化雨不仅仅是形容词,更是一种人生哲学和生活态度。
在我多年的生活中,我深刻体会到了春风化雨的力量和魅力。
首先,春风化雨让生活更美好。
从自然界来看,春风的轻柔和雨水的润泽给大地带来了生机和繁荣,山涧里的野花盛开,红红的桃花争奇斗艳,林间的小草也随之苏醒。
这个时候,家家户户都会外出郊游,欣赏春天的美景。
而在人我之间,也有类似的现象。
当我们给予别人温暖和帮助的时候,他们会对我们产生感激之情,这样的美好情感会让我们的生活更加幸福和充实。
就像春天给大地带来生机一样,春风化雨也能让生活更加美好。
其次,春风化雨在人际关系中起到了至关重要的作用。
在与他人的交往中,善意和理解是十分重要的。
当我们用善待他人的心态和言行去对待别人,他们往往会感受到这份善意,并回报我们同样的友善。
就像春天的阵阵清风和细雨,让万物得到滋润一样,善待他人也能让我们的人际关系更加融洽和和谐。
只有通过互相包容和理解,彼此之间才能守望相助,取得真正的友谊和信任。
再次,春风化雨也给予了我人生的启发。
春天是一个新生的季节,万物复苏,人们也会对生活充满希望和憧憬。
春天的变化是如此迅速和神奇,它告诉我们,生活中的困境和挫折并非终结,而是一个新的开始。
当我们在困难面前苦苦挣扎时,不妨回想一下春天的美景,用阳光和希望的态度去面对困难,相信自己终将可以挺过去。
正如春天的雨水润泽万物一样,困境也能激发我们内心的强大力量和潜能,让我们迎接新的挑战。
最后,春风化雨也提醒我们要关注和保护自然环境。
春天是大自然回复生机的季节,而我们人类是自然的一部分,也应该像春风化雨一样保护好我们的地球家园。
我们要提倡绿色环保的生活方式,减少污染物的排放,节约能源资源,保护动植物的栖息环境。
只有让春风和雨水继续带给我们生命的力量,我们才能继续享受到大自然的恩赐。
总之,春风化雨是一种美丽而又深刻的生活态度和哲学。
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现任就业指导中心副主任,准备应聘招生就业处副处长岗位。
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主管就业工作近八年时间,这期间组织开展了各种就业活动,积累了丰富的管理经验,提高了就业管理和宏观把握能力。
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我还与学院科研督导处刘家枢处长一起参与编写了《大学生职业生涯规划》一书,该书已被全国几十所高校选为大学生就业指导课教材。
2、政策优势大学生就业工作是民生之本、安国之策,关系到千家万户和社会稳定。
为做好大学生就业工作,国家和各级政府都先后出台很多政策,对大学生就业工作提出了很多具体要求、考核指标和时间限定。
在多年的就业工作中我充分理解和掌握了这些政策和要求,并利用这些政策指导就业工作,为学生服务。
3、资源优势在多年的就业工作中,我始终坚持市场营销理念,以服务为宗旨,以合作共赢为目标,加强对外交往,充分利用社会各种资源为我所用。
先后与xx人才市场、xx新区人才市场、铁西新区人才市场建立起长期良好的合作关系,实现了资源共享。
与xx机床集团、xx鼓风机集团、沈飞集团等二十多家大型企业建立了紧密的合作关系,成为学院毕业生的就业基地。
在20xx年受经济危机影响,很多企业减员减薪停招应届毕业生的形势下,我与各系部和部门同志的共同努力,有500多名毕业生被这些企业录用,提高了毕业生就业质量,扩大了学校影响。
第1篇下联:研精究微拓视野,春风化雨润心田横批:教学教研正文:上联:博采众长融新知,匠心独运育英才教务处,作为学校教学工作的核心部门,肩负着传承知识、培养人才的重任。
博采众长,汲取古今中外之精华,融汇贯通,使教育之水源源不断;匠心独运,以精湛的教学技艺,培育一代代优秀英才。
此联旨在赞颂教务处工作人员的辛勤付出和对教育事业的无限忠诚。
下联:研精究微拓视野,春风化雨润心田教学教研,是提升教学质量的关键。
研精究微,深入挖掘教育理论,拓展教育视野,使教学水平不断提升;春风化雨,润物无声,以爱心、耐心、责任心滋润学生心田,助力他们茁壮成长。
此联表达了教务处教学教研活动的宗旨,即以学生为本,以质量为魂,共同营造良好的教学氛围。
横批:教学教研教学教研,是学校发展的基石。
教务处通过组织各类教学教研活动,不断提升教师的教学水平和科研能力,为学校培养更多优秀人才。
此横批凸显了教务处教学教研活动的核心价值。
正文:一、教学相长,共筑教育梦教务处教学教研活动,旨在打造一支高素质的教师队伍。
通过开展丰富多彩的教学活动,如教学观摩、教学研讨、教学竞赛等,激发教师的教学热情,促进教师之间的交流与合作,共同探讨教育教学方法,提高教学质量。
二、研以致用,创新教育路教务处教学教研活动,注重理论与实践相结合。
组织教师参加各类学术研讨会、课题研究等活动,鼓励教师将科研成果转化为教学实践,创新教育方法,提高教育质量。
三、匠心育人,培育栋梁才教务处教学教研活动,关注学生的全面发展。
通过开展心理健康教育、生涯规划指导等活动,培养学生的综合素质,为学生的成长提供全方位的支持。
四、携手共进,共创辉煌篇教务处教学教研活动,凝聚全校教师的智慧和力量。
通过加强教师队伍建设,提高教师的教育教学能力,为学校的发展注入源源不断的动力。
五、砥砺前行,谱写新篇章教务处教学教研活动,以创新为动力,以质量为目标,以学生为本。
在新的教育形势下,教务处将继续深化改革,创新教学方法,提高教学质量,为学校的发展谱写新的篇章。
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2023年校庆的标语2023年校庆的标语11、立德树人,桃李天下。
2、风雨兼程创佳绩,薪火相承谱新篇。
3、春花秋实六十载扬帆起航绘蓝图。
4、峥嵘岁月六十载育桃李天下,尊师重教万代传书灿烂篇章。
5、峥嵘岁月历经六十春秋,桃李满天孕育万千名师。
6、激情跨越六十年,再创辉煌谱新篇。
7、激情跨越六十年,和谐奋进谱新篇。
8、手牵手参与六秩校庆,心连心共创辉煌明天。
9、同庆六十华诞,共谱师大新篇。
10、授业一甲子,桃李满天下。
11、弦歌不缀一甲子桃李芳菲誉杏坛。
12、忆往昔承师恩共谱华章,看今朝拜母校栋梁济济。
13、辛勤耕耘六十年,锐意进取续新篇。
14、甲子风华,师道永恒。
15、山高水长师恩难忘,德厚意重母校情深。
16、博爱奉献六十载,蒙汉双通铸人才。
17、桃李盈门,同庆师大六十华诞;芝兰满室,共商母校发展大计。
18、迎来有志者,送出栋梁材。
19、立六十基业,育天下英才。
2023年校庆的标语21、园丁遍载桃李树,学子尽做栋梁材。
2、同庆滨海20华诞,共谱民办清华篇章。
3、开拓勤奋,桃李满天下;坦诚务实,创新铸辉煌。
4、传开拓风范,承勤奋学脉;扬务实旗帜,展青春风华。
5、相约滨海学院,共襄二十盛典;同话教育发展,再铸母校辉煌。
6、廿载厚德育人,桃李芬芳天下。
7、爱我滨海,兴我滨海,强我滨海。
8、迎校庆,见行动,为滨海20华诞添彩。
9、传承滨海文化,共谋科学发展。
10、和谐滨海学院,精彩校庆有约。
11、数载砥砺最忆母校哺育景,经年拼搏学子已然展宏图。
12、心的期待,新的未来。
13、追求卓越二十载,自强不息滨海人。
14、桃李盈门同贺学校廿载华诞;芝兰满室共商教育百年大计。
15、传承梦想情系教育之强,敦品力学心享止于至善。
16、承廿载积蕴通江达海,创百年名校继往开来。
17、昔日书生意气同窗度,今朝赤子情怀展宏图。
18、开拓勤奋酬报国之志,兴教育才立时代潮头。
19、培育英才,创新科技;弘扬文化,服务社会。
20、办学报国为念,廿载奠基滨海伟业;育人明德为本,矢志创建民办清华。
《春风化雨》观后感5篇写观后感是对电影中各种艺术元素的综合思考和评价,观后感可以为观众提供作品的社会和历史背景,让他们对作品的内涵有更全面的认识,以下是作者精心为您推荐的《春风化雨》观后感5篇,供大家参考。
《春风化雨》观后感篇1影片《春风化雨》讲述了在一个束缚、桎梏的教育环境中,教师基廷引导学生追求激情、自由、梦想的曲折故事。
基廷最终以他的人格魅力感染了那一群在禁锢里压抑太久的年轻人,让他们恢复了飞翔的勇气和向往飞翔的激情。
但是,属于基廷自己的结局却是被校方以“毒害”学生思想为名赶走了。
“当我步入丛林,因为我希望生活有意义,我希望活得深刻,吸取生命中的所有精华,把非生命的一切都击溃,以免当我生命终结,却发现自己从未活过。
”这是一句令人激动的台词,在多年的填鸭式教育的影响下,学生是否能清晰明了的明白生活的意义?我们做事都需要理由,孩子们从小学到初中再到高中,支撑他们一步步走来的理由是什么?是为了老师的赞许、家长的高兴,还是为了学不好将来就养活不了自己,而这对现代孩子来说,已显得苍白无力。
对于一个心智才刚刚开始发育的初中孩子,未来是什么,对他们似乎显得那么遥远。
如何能让孩子找到努力学习的动因?如何能让学习这种有实在意义的事情不再成为学生叛逆的对象?如何能让孩子在成长的道路上自主探索而不是驱赶着他们?我觉得这是教育应该做的,也是我需要做的。
当然,我不反对美玉需要雕琢,但我希望在锻炼他们的同时,不磨灭他们自由的心性。
我希望教育能有灵魂。
所谓十年树木,百年树人,老师在灌输知识的同时,不能忽略对学生心智的培养。
教育的本质是爱与责任,如何能让学生的心灵通过教育变得不断强大,如何能让他们更深刻全面的思考问题,如何让他们养成属于自己的精神和核心竞争力才是教育的主要目的。
一只狮子也可以在驯兽员的驯养下安静的坐在椅子上,但这是训练不是教育,我不希望我们培养的孩子成为一个个的“学习机”,我希望他们能够始终知道自己想要什么并能为自己的目标努力奋斗。
P UBLIC ADMINISTRATION没有正确认识到劳动与收获、劳动与价值的关系,甚至对劳动进行分级,向往高级劳动而歧视低级劳动的现象,这是一种不切实际、人心浮躁、不劳而获的体现。
劳动技能则是因为学生从小缺乏劳动锻炼,长期疏于劳动创造,导致对很多基础的、通用的劳动技能都不熟悉,这部分学生劳动观念没有太大问题,但是劳动技能的缺乏,仍旧让他们不足以完成一次劳动。
劳动习惯则指的是劳动是比较辛苦的,虽然长期来看劳动和收获是平衡的,但是短期来看劳动和收获可能是不平衡的,学生可能劳动却没有收获,再加上一直存在的怠惰思想、贪图享乐思想等等,让一些学生不具备完善的劳动习惯,劳动只有三分钟热情,会很快放弃[2]。
(二)大学劳动教育现状学生的劳动素质和劳动教育是分不开的,学生小、中、大学阶段所接受的劳动教育比较少,再加上家庭的溺爱现象让学生从事劳动活动较少,社会上的一些不良劳动观念也在无时无刻不影响学生,就造成学生劳动素质较差的实时。
在大学劳动教育上,也存在这样的问题,再详细分析,主要表现在三个方面:1.劳动教育体系不完善:整体而言,因为一些大学院校对于劳动教育的重视程度不足,导致劳动教育的体系不够完善,主要表现在劳动教育的实现路径少、劳动教育活动少、劳动教育没有落实到专门部门与专职人员上、劳动教育的规章制度还比较乱、劳动教育没能拓展到社区、社会、家庭等层次,等等,导致劳动教育的效果自然难以保证,久而久之,劳动教育成为形式主义,喊起来重要,但做起来却次要[3]。
2.劳动教育内容单一:学校在组织劳动教育的时候,因为课时、资金、资源、人员等准备工作做不到位,导致所能够开展的劳动教育内容比较单一,无法最大程度传输给学生正确的劳动观念,无法培养学生健全的劳动技能,学生没能够全身心参与进取,就不能发挥学生的主体作用,付出小自然代表着收获小,导致劳动教育效果不足[4]。
3.劳动教育评价不完善:评价是很重要的,教师做好对学生素质的评价,充分了解学生的劳动素质现状,才能将评价和学分、绩点等挂钩,从而促使学生全身心投入到劳动教育中,才能制定后续具有针对性的劳动教育,纠正学生身上的问题,并且才将劳动教育评价反馈给学生,让学生看到自己身上有关于劳动素质的优缺点,随之持续保持优点,不断改正缺点,才能让劳动教育发挥最大的作用。
春风化雨和谐竞生
建设和谐企业,必须依靠全体员工的力量。
让员工在和谐的氛围里与企业同成长、共发展,已经成为企业管理者的一种共识。
但是,在企业激励约束制度亟待完善,员工思想逐渐多元化、创新能力和意识不足等条件限制下,如何有效发挥思想政治工作优势,引导员工自觉与企业“并肩作战”,把主要精力放到提高个人综合素质,提升工作效率和质量上来,需要企业管理者深入思考和不断实践。
********的做法是,将“以人为本”的理念融入党建、企业文化工作的每一个角落,“随风潜入夜,润物细无声”。
稳定,营造和谐的基石
安全稳定,无疑是企业实现和谐发展的最根本因素,没有心气顺的员工队伍,就不可能有效率高的工作业绩,更谈不上健康可持续发展。
我们认为,员工对企业了解越多、参与民主管理范围越广,员工心里的“明白帐”就算的越清楚,进而对企业和自身发展相互联系认识的就越深入。
因此,在实际工作中,采用“我说你听、你说我听”两种互补的方式,对可能出现的不稳定因素提前预防、及时改善,为构建和谐企业打下坚实的基础。
“我说你听”指的是以厂务公开为重点的民主管理工作。
通过厂务公开的途径,让员工在第一时间了解企业发展过程中的热点难点问题,保障员工的参与权、选择权和监督权。
在实际工作中,我们除运用员工代表大会这个主要载体外,还把****内刊《东风供水》、展板、橱窗等宣传媒体列为厂务公开的重要窗口,目的就是扩大公开范围,使其更为透明化、规范化。
特别是企业重大决策和涉及员工切身利益的问题,一切都以员工的利益为出发点,在提交员工代表进行讨论和表决后,必须通过媒介的渠道进行公开。
比如我们制定《员工带薪休假方案》、《****特殊医药费管理办法》时,在反复征求员工代表意见后,又在厂务公开栏里进行了公示,应广大员工要求,将特殊医药费补助由最初每月*元提高到**元的标准,得到了全体员工的认同,有效调动起员工的工作积极性和主动性。
“你说我听”的方式则是倾听基层意见,使管理层与员工有充分的互动。
每个季度末,党委工作部汇总各单位收集的职工思想动态,把反映的问题进行归类,提交相关部门协调解决,并及时反馈处理结果,对于短时间内不能解决的问题,说明原因,制定相应措施。
**年以来,针对员工反映较多的改善站房生产环境、组织学习交流培训、提高福利待遇等**余项意见,我们都在力所能及的条件下给予了解决。
这样的工作方法,使员工感受到,通过合理的诉求能够妥善解决生产生活中存在的问题和困难,因此表现出较为平和的心态和情绪,全心全意立足本岗做好本职工作,在企业面临重重压力和挑战的不利条件下,仍用百倍的勇气和坚定的信心共度难关,确保安全优质供水工作正常开展。
创新,催生和谐的动力
和谐,首先要发展;发展,关键要创新。
对于一个技术、资金、人才都不占优势的服务型企业来说,唯有创新工作思路、内容,增强服务意识,才能保证企业在市场竞争中保持旺盛的活力,从而赢得先机。
****从“坐等用户上门”到“主动贴心服务”,从双向用户流失到*大户增长*%,不仅是员工简单遵守“更新观念、转变角色”工作要求的结果,更是创新工作思路和理念带来的巨大变化,这些变化将对****的长远发展产生深远影响。
这一切,源于我们变“结合”为“融入”,不断提升企业党建工作对生产经营工作贡献度的创新意识。
**年,****党委结合“优质服务年”,创新开展了“党支部建设年”活动,组织了创建“学习型党支部”、落实服务承诺、规范基础台帐及党员“一带三”等特色活动,将生产经营工作与党建工作紧密地结合起来。
旨在通过深层次开展党支部基础建设,强化支部对党员的思想教育,再由党员发挥先锋模范作用,用工作中的一言一行,带动员工积极投身本职工作,为生产经营工作献计献策,形成良性循环的闭环。
与此同时,在建设独具****特色的精益企业文化建设工作中,我们制定实施了《****企业文化建设第二个三年规划》(2008-2010年),设立了“有效融合企业与员工的核心价值观、建立符合实际的企业文化评价体系”等工作目标,并
按要求扎实推进第一阶段工作。
如成立了企业文化宣讲团并进行集中培训、在《****》开辟了“身边人说身边事”企业文化故事汇专栏,初步制定了企业文化考核标准,并纳入“五好党支部”考核体系,等等,为企业和谐发展提供了强有力的文化支撑。
创新激发了员工的内在创造力。
分厂一名从事水泵运行岗位的员工,在偶然得知一家单位需要报装自来水业务时,多次主动与其联系,最终争取到这家用户,这件事在全厂职工中引起了强烈的反响。
我们一方面给予这名员工物质奖励,一方面借机开展了“高效执行,从点滴做起”的讨论活动,将“培育高效执行团队,打造精益水务品牌”的企业愿景和员工的本职工作有机地结合起来,使员工在和谐中思奋进,创新中谋发展。
共享,和谐迸发的引擎
**年以来,受到“深化节能减排工作、推行新饮用水卫生标准和主要成本(电耗)持续上涨”等政策性因素的影响,****生产经营工作的难度越来越大。
如何正确为企业定位,提升“精益”管理水平,顺利实现年度工作目标,确保和谐、稳定、健康发展,成为我们思考的重中之重。
而在探索实践中,我们采取的多种应对措施,全部围绕“共享、和谐、发展”这一主线展开,形成共谋企业发展、共建“和谐****”的良好局面。
在工作中,我们注重充分发挥员工在企业中的主体作用。
通过党内立功竞赛、群众性经济技术创新工程、QCD改善等活动,不断加大精益管理力度,促进员工关注和参与企业经营和管理,主动创新,献计献策。
*年,全体员工在各类竞赛活动中共立项**项,预计在节能减排、成本控制和提高销售量等工作中创效**万元。
同时,通过建立和完善激励机制,努力构建促进人才成长的服务体系,把更多优秀的人才选拨到更适合的岗位上去,为员工提供一个良好的职业平台和发展空间。
截止今年8月份,共组织各类培训**期,培训员工**人次,人平**学时,有**名一线员工通过公开竞聘的方式,充实到宣传、水质检验等关键岗位,不仅实现了自我价值的提升,更为企业持续发展注入的新的动力。
在生活上,让员工共享企业发展成果。
我们认为,只有让员工保持“快乐工作、快乐生活”的心境,劳逸结合缓解工作压力,员工才会更为积极投入本职工作。
基于这样的认识,我们在为员工办好事实事方面尽已所能。
一是积极改善员工的福利待遇,提高员工的生活质量,今年以来,在继续做好“员工带薪年休假”、“员工护理假”和“交通通讯补助”等好事实事的基础上,安排了全员健康体检,使员工保持良好的健康状态,积极投入本职工作;二是丰富的业余文化生活,通过开展登山比赛、各类球赛和徒步等集体活动,给员工提供了交流平台,在全员间建立起和谐融洽的人际关系,调动员工工作热情,使员工与企业形成“利益共同体”,营造一个既规范又宽松的工作环境。
三是建立健全信息渠道,密切关注员工反映的热点和难点问题,积极构建困难群众帮扶体系,推动“送温暖”工程制度化,为共建和谐****提供有力的支持和帮助。
仅**年上半年,我们就慰问困难员工**人次,发放慰问金**元。
和谐凝聚力量!今年以来,****先后克服了雨雪冰冻灾害、生产成本大幅攀升和分厂停产改造等诸多困难,实现了时间过半、任务过半的优异成绩,确保了十堰基地生产生活用水。
虽然随着改革改制工作的推进,****的生存和发展将面临着更多不确定因素。
但我们仍将以百倍的信心和勇气,认真贯彻落实十七大精神,围绕构建“和谐****”主线,继续将思想政治工作融入党建、企业文化等工作,逐步实现员工价值观与企业趋同,充分发挥团队智慧,为企业健康可持续发展做出不懈的努力。