让语言靓丽起来PPT课件
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如何让语言靓起来 PPT课件
福的感受 表述颇为 细腻，语 言隽永，
形象生动，
颇有韵味。
感 悟 幸福
其实，感悟幸福也是一种幸福，
当幸福经过你身旁，握她在手，携她
同行，度过一段快乐的旅程，享受一 份可贵的生活馈赠。 感谢生活，感谢生命吧，用你的 心感悟幸福，你会发现幸福真的不是 远在云端的飞鸟，她就跳跃在你身旁， 你甚至可以一数她身上的翎毛——只
⑤
语言首尾照应，生动活
泼，而且，内蕴深刻，以给 人以玩味之余地。
要用心，用心去感悟。⑤
给语言增添“ 亮丽 ”的色彩
“亮丽”语言的基本特征
具体可感
鲜明生动
富有情韵
“亮丽”语言目标达成的具体 方法
合理选用形象的文字 巧妙应用多种修辞手法 灵活使用多变的句式
比喻式整句。它是运用一系列比喻、 用形象、具体、感性的事物，来表达 抽象的深邃的内涵的语段。 示例：语文是那无声的冷月，是那静谧的荷 塘，是那秦皇岛外滔天白浪的打鱼船，是那 青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白 帆，是那山重水复后的柳暗花明。
可为什么不好好享受现有的幸福呢？不懂得满足，是永 远不会品尝到幸福的甘甜的。汽车上年轻的母亲逗引着 怀里的小宝宝，宝宝咿咿呀呀回应着妈妈，母子俩让整 个车厢都弥漫起幸福的空气；公园里，一对耄耋老人默 默地沿河散步，他们互相搀扶着，言语此时已失去了功 效，也许他们就是这样相互扶持着走过了漫长的人生， 不悔地实践着当初“执子之手，与子携老”的诺言。这 又是何等质朴而动人的幸福！②
② 选择
典型的生 活情景，
用具体的
语言表达 了“幸福
的甘甜”， 流畅。
用语简洁、
感 悟 幸福
别说自己不幸福，只是你还未感悟到。出生是一种幸 福，品尝人生五味是一种幸福。相信吗？就连经常被认为 很平庸、很普通的自己都是由幸福堆积成的——对于盲人 来说，幸福就是光明；对于聋子来说，幸福就是聆听；对 于哑巴来说，幸福就是倾诉；对于瘫痪的人来说，幸福就 是自由奔跑。作为一个健全的人，无论怎样平凡，竟然拥 有了所有这些幸福，难道还不幸福吗？③
九年级语文让作文语言靓丽起来省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
• ②比较后思索：用什么措施能够使语言富于体现力？
——精心选用词语，注意使用修饰旳词语与动词 • ③实战演练：描写起晚从床上跳 下来，慌慌张张地拽过衣服，套上鞋子， 几步蹿进卫生间，急急忙忙抽出牙刷，涂 上牙膏，在嘴里胡乱地戳了几下，然后扯 下毛巾，在脸上抹了两把，飞快地钻出屋 子。
1. 词语生动：
• ①比较下面旳句子，哪一句对景物旳描写更贴切更传
神？ 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子花上。薄
薄旳青雾浮起在荷塘里。
• 月光如流水一般，照在这一片叶子花上。青雾升起在荷塘 里。 每个夜幕深垂旳晚上，山下亮起灿烂旳万家灯火， 山上闪出疏落旳灯光。
• 每个晚上，山下亮起万家灯火，山上闪出灯光。
③实战演练：请你展开合理旳想像，描写水石相 • 激旳画面，要注意恰当利用修辞。
3.引用诗词：
•
朗诵下列语段，说说用什么措施能够增长文章旳文采？
• 是落日楼头，断鸿声里旳江南游子么？是恨古人不知你为狂人么？是不 啼清泪长啼血旳悲鸟么？
• 在那个崇尚享乐旳年代，人们对你旳期望本是吟花弄月，卖弄诗文罢了， 而你偏要独上高楼，“把吴钩看了，栏杆拍遍”。
• 阅读下面旳材料，根据要求作文。 秋天，成熟旳果实低下了头，／不是在自我陶
醉，它是在想——／我是怎样变得成熟?／不是风， 我怕早已霉烂枝头。／不是雨，我怕早已枯落山谷。
／不是光，我怕早已灰暗苍白。／不是热，我怕早
已憔悴丑陋。／感谢风吹雨打，给了我成熟旳筋骨。 ／感谢光照日晒，给了我成熟旳俊秀。
请就“我旳感谢”为话题写一篇文章。
• 一边是“斜阳正在，烟雨断肠处”，另一边却是“香车宝马香满路”， 而你，执意要做灯火阑珊处旳伊人。
• 你痛斥，“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土”；你彷徨，“倩何人换 取，红巾翠袖，揾英雄泪”；你期待，“醉里挑灯看剑，梦会吹角连 营”。
——精心选用词语，注意使用修饰旳词语与动词 • ③实战演练：描写起晚从床上跳 下来，慌慌张张地拽过衣服，套上鞋子， 几步蹿进卫生间，急急忙忙抽出牙刷，涂 上牙膏，在嘴里胡乱地戳了几下，然后扯 下毛巾，在脸上抹了两把，飞快地钻出屋 子。
1. 词语生动：
• ①比较下面旳句子，哪一句对景物旳描写更贴切更传
神？ 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子花上。薄
薄旳青雾浮起在荷塘里。
• 月光如流水一般，照在这一片叶子花上。青雾升起在荷塘 里。 每个夜幕深垂旳晚上，山下亮起灿烂旳万家灯火， 山上闪出疏落旳灯光。
• 每个晚上，山下亮起万家灯火，山上闪出灯光。
③实战演练：请你展开合理旳想像，描写水石相 • 激旳画面，要注意恰当利用修辞。
3.引用诗词：
•
朗诵下列语段，说说用什么措施能够增长文章旳文采？
• 是落日楼头，断鸿声里旳江南游子么？是恨古人不知你为狂人么？是不 啼清泪长啼血旳悲鸟么？
• 在那个崇尚享乐旳年代，人们对你旳期望本是吟花弄月，卖弄诗文罢了， 而你偏要独上高楼，“把吴钩看了，栏杆拍遍”。
• 阅读下面旳材料，根据要求作文。 秋天，成熟旳果实低下了头，／不是在自我陶
醉，它是在想——／我是怎样变得成熟?／不是风， 我怕早已霉烂枝头。／不是雨，我怕早已枯落山谷。
／不是光，我怕早已灰暗苍白。／不是热，我怕早
已憔悴丑陋。／感谢风吹雨打，给了我成熟旳筋骨。 ／感谢光照日晒，给了我成熟旳俊秀。
请就“我旳感谢”为话题写一篇文章。
• 一边是“斜阳正在，烟雨断肠处”，另一边却是“香车宝马香满路”， 而你，执意要做灯火阑珊处旳伊人。
• 你痛斥，“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土”；你彷徨，“倩何人换 取，红巾翠袖，揾英雄泪”；你期待，“醉里挑灯看剑，梦会吹角连 营”。
中考作文之《让作文语言靓丽起来》(36张PPT))【优秀课件】39页PPT
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁》(36张 PPT))【优秀课件】
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁》(36张 PPT))【优秀课件】
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
让语言靓起来 (共19张PPT)
名师解读
技法策略
真题在线
实战训练
专题十八┃作文写作技法
爸爸放起了烟火，望着那空中荡漾的迷人的 星火，我和姐姐兴奋地把手迎向天空。就在那 一刻，相机留下了这永恒的美丽瞬间。 就在我们回过头的一刹那，我惊呆了，全 家人齐刷刷地站在那里看着我们，就这样注视 着，沉默的空气也忍不住变成了雪花翩翩飞舞。 从家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖 的爱的河流；那条长长的情的丝带；那个硬硬 的岩石般的希望。
我打蚊子。 1、我爬起来打蚊子。 2、气急败坏的我爬起来打蚊子。 3、气急败坏的我一骨碌爬起来打蚊子。 4、气急败坏的我一骨碌爬起来跪在床上打可恶的 蚊子。 5、半夜，气急败坏的我一骨碌爬起来跪在床上打 那些可恶的蚊子。 6、半夜，气急败坏的我一骨碌爬起来跪在床上打 那些扰我清梦的可恶蚊子。 7、半夜，气急败坏的我一骨碌爬起来，单膝跪在 床上，愤怒地打那些扰我清梦的可恶蚊子。
第四、除了形容词和副词，诗句也可作为修饰语
比如：把“你是清幽，你是壮阔，你是豁达， 你是愁苦，你是我的最爱—文学，我心中绚 丽多彩，永不消逝的彩虹。” “你是“月上柳梢，人约黄昏”的清幽，你 是‘乱石穿空，惊涛拍岸’的壮阔，你是 不以物喜，不以己悲’的豁达，你是‘丧乱 少眠，雨脚如麻’的愁苦。你是我的最爱— —文学，我心中绚丽多彩，永不消逝的彩 虹。”
语言效果：生动形象，更富有表现力、感染 力。
从中，我们还可以发现要使文章内容丰富， 最重要的一点是围绕中心，变换角度。角 度多了，内容自然丰富，当然也不用愁无 话可说了。
读书破万卷，下笔如有神
——杜甫
此外，我们往往要运用多种修辞手法以增强联想或 想象的形象性、生动性。 例如：我的脸上长了青春痘。
扩展为：前几天，我原本白皙光滑的脸上突 然零星地“蹭”出几粒痘痘。一开始我并不 在意，认为这些“小丘”很快就会自行消失 的，哪想到，这些小家伙非但没有自动撤退， 反倒顽强不屈、前赴后继，迅速占领了我脸 上那些洁白的阵地。只几天工夫，青春痘就 这样密密麻麻地在我脸上泛滥成灾了。
中考作文之《让作文语言靓丽起来》(36张PPT))【优秀课件】PPT文档共39页
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
中考作文之Leabharlann 让作文语言靓丽起来》(36 张PPT))【优秀课件】
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
让作文语言靓丽起来ppt课件完美版共36页文档
让作文语言靓丽起来ppt课件完美版
21、没有人陪你走一辈子，所以所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
21、没有人陪你走一辈子，所以所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
让我们的作文语言靓起来ppt课件[27张]
热情是 长鸣的汽笛，能鼓起人们的勇气 。
单击查看提示
11
温馨提示
修辞用与不用，确实有着天壤之别！
多用并非越多越好，我们千万不能抓 来就用，强按，硬套。修辞一定得用得 自然、贴切，精妙，方能起到形象生动 的作用，否则只会给人矫揉造作的感觉。
12
第二招： 第二招：
活用活用诗文诗增文文增彩文彩
13
原文：我们只有树立远大的志 向，才能成就一番宏伟的事业
改改文文：：我我们们只只有有抱抱着着““会会 当当凌凌绝绝顶顶，，一一览览众众山山小小””
的的豪豪情情壮壮志志，，才才能能成成就就一一 番番宏宏伟伟的的事事业业。。
14
原文：我喜欢静谧的感觉， 更向往悠闲的意境 。
• 改文：我喜欢“人迹板桥霜”
的静谧，更向往“采菊东篱 下”的悠闲。
15
我也试一试
25
26
27
28
29
(一)夏荷： 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出 水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星 地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿 的；正如 一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如 刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处 高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的 颤动，像闪电般，霎时 传过荷塘的那边去了。
将以下句子稍作“修理”，让语 言生动起来。
1. 秋天刚到，一些黄叶落了下来。 2 .我在失望中苦恼，又考砸了。 3 .雨不断地落了下来，我的心里
很愁。
9
对比一下吧
1.秋天刚到，一些黄叶落了下来。 秋天刚到，一些性急的黄叶就落了下来。 2 .我在失望中苦恼，又考砸了。 又考砸了，我在失望中苦恼，在苦恼中失望。 3 .雨不断地落了下来，我的心里很愁。 雨丝不断地飘落。雨丝长，愁思更长啊！
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修辞用与不用，确实有着天壤之别！
多用并非越多越好，我们千万不能抓 来就用，强按，硬套。修辞一定得用得 自然、贴切，精妙，方能起到形象生动 的作用，否则只会给人矫揉造作的感觉。
12
第二招： 第二招：
活用活用诗文诗增文文增彩文彩
13
原文：我们只有树立远大的志 向，才能成就一番宏伟的事业
改改文文：：我我们们只只有有抱抱着着““会会 当当凌凌绝绝顶顶，，一一览览众众山山小小””
的的豪豪情情壮壮志志，，才才能能成成就就一一 番番宏宏伟伟的的事事业业。。
14
原文：我喜欢静谧的感觉， 更向往悠闲的意境 。
• 改文：我喜欢“人迹板桥霜”
的静谧，更向往“采菊东篱 下”的悠闲。
15
我也试一试
25
26
27
28
29
(一)夏荷： 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出 水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星 地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿 的；正如 一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如 刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处 高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的 颤动，像闪电般，霎时 传过荷塘的那边去了。
将以下句子稍作“修理”，让语 言生动起来。
1. 秋天刚到，一些黄叶落了下来。 2 .我在失望中苦恼，又考砸了。 3 .雨不断地落了下来，我的心里
很愁。
9
对比一下吧
1.秋天刚到，一些黄叶落了下来。 秋天刚到，一些性急的黄叶就落了下来。 2 .我在失望中苦恼，又考砸了。 又考砸了，我在失望中苦恼，在苦恼中失望。 3 .雨不断地落了下来，我的心里很愁。 雨丝不断地飘落。雨丝长，愁思更长啊！
中考作文之《让作文语言靓丽起来》(36张PPT))【优秀课件】共39页文档
中考作文之《让作文语言靓丽起来》 (36张PPT))【优秀课件】
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的Байду номын сангаас 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的Байду номын сангаас 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
初中作文万绿丛中一点红——让语言靓丽起来PPT (共30张PPT)
大词小用 显风趣
家里人见我爱书如狂，怕 我“玩物丧志”，于是宣布禁 令：“吃饭不准看书，上厕所 不准看书……”我诈降，明修 栈道，暗度陈仓，各种花招层 出不穷。
褒贬易色 有幽默
老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅草 也不如，可公元2007年，满大街最流行 的不就是那种把头发一根根拉直再剪得参 差不齐乱七八糟零零碎碎然后做得蓬蓬松 松的“乱发”吗？那这真是“天然去雕 饰”。又省money又很cool！你们花钱 还做不出这么粗犷自然的效果呢！
1、引用
我喜欢祖国的大好河山，比如黄河长江， 还有泰山庐山等。
我爱那“奔流到海不复回”的黄河九曲； 我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡； 我爱那“会当凌绝顶，一览众山小”的 泰山极顶； 我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落 九天”的庐山瀑布。
妙招二：让语言诗意一点 2、化用
陶渊明的那朵菊花温暖了宁静
日暮灯下，我端坐捧读， 驻足雨果的巴黎圣母院，跟着 三毛迷路在撒哈拉，听林海音 讲述城南旧事，相识了苦难的 “茶花女”，感受到了漂泊的 “百年孤独”。
——《书缘》
妙招三：让语言风趣一点
父亲的头发经不住长期的“营养不
良”，都纷纷的脱离“工作岗位”，
“下海”去了……最令他伤心的是连最 后几个“独傲霜雪”的“忠诚者”也在 这几次“行动”中“下了台”。终于在 头顶上独立出了个“地中海”。
深远的峰峦；李白的愁情汇成了滔
滔的江水；杜甫的雄心量出了泰山 的高度；李清照憔悴如风中的一株
黄花。
我的家乡在北辰区，那里有 条美丽的河，我妈妈说青草满 河坡，那是因为政府修建的。 蓝蓝的天上白云朵朵，美丽河 水泛清波，水鸟在这里展翅飞 过 ，留下一段动人的歌……
风雨送春归，飞雪迎福 到，已收短信千万条，犹有 人未到。我也不争先，只等 吉时报，待到祈愿兑现时， 你在乐笑。
初中作文让你的语言靓丽起来(语言创新技巧)PPT (共16张PPT)
九．文言词的巧用
如：１．美，夫复何言？ ２．大而言之，……小而言之，…… ３．如此…… ４．周而复始，年年如是． －－－－－典雅，精炼
十．其他学科的术语引进
如： １．小明的文学细胞相对我较多些，而我呢，虽然爸爸是 语文老师，但文学细胞遗传少了一些，似乎发生了变异， 数学细胞却较多． ２经过妈妈和班主任的政治协商，我终于起了化合反应． ３．宽容是生活中的润滑剂，它可以减少我们与他人之 间的摩擦 4.自那件小摩擦之后，我们就像两条永无交点的平行线 ５．大陆与台湾就像两个同心圆，大陆是大圆，台湾是 小圆．谁也不能也无法把它们之间发生核裂变．
五是反语美
用正面话来表达反面意思，或用反面话来表达 正面意思的手法叫反语。这种形式在文章中恰当地 使用，往往带有较强的战斗性和嘲讽性。如作文 《“友邦惊诧”论》与《给巴特勒上尉的信》 ，运用 反语手法对“友邦”与英法联军的虚伪性进行了讽 剌，是典型的“明捧暗骂”、“假捧真骂”的文章。 全文幽默中见讽刺，诙谐中见批判，把敌人的虚伪 性揭露得深刻、到位，读后大快人心。
八．倒装句的使用
如：１．你出去！ －－出去，你！ 谓语前置 ２进来一个头发乱蓬蓬衣服脏兮兮的人． －－进来一个人，头发乱蓬蓬的，衣服脏兮兮的．定语后置 ３．太阳从东方徐徐升起来． －－太阳徐徐升起于东方． 状语后置 ４．他默默的站在那里． －－他站在那里，默默的． 状语后置 ５．大家都知道这个道理． －－这个道理，大家都知道． 宾语前置
让你的语言靓丽起来 （语言创新技巧）
一．形容词的妙用
形容词的妙用是指形容词的活用，即形容词活用为动词． 这样，既可以使描写的事物富有形象色彩，又富有动感． 如：春风又绿江南岸 红了芭蕉，绿了樱桃 白了少年头
二．动词的选用
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你认为这一段文字语言上有什么特点？（交流）
排比+引用（气势之中蕴含深刻哲理）
根据表达需要，灵活 恰当地运用比喻、夸张、 拟人、排比、对偶等修辞， 增强作文的表达效果和审 美因素。
【例3】骨气就是孟子“富贵不能淫，贫 贱不能移”的忠贞不渝；骨气就是于谦 “粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的 刚强不屈；骨气就是叶挺“人的身躯怎能 从狗的洞子爬出”的凛然不惧。（暗引）
小结
作文语言靓丽的方法
1.活用修辞靓语言 2.名典佳句靓语言 3.巧用句式靓语言 4.推敲字词靓语言
高考领航
满分？
请从语言的角度赏析此篇作文为何能得
谈意气
意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人” 的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的 肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝” 的壮怀。
名人+名言+名德 【例4】乐观就是那直上青天的一行白鹭， 乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就 是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观 就是那化作春泥更护花的点点落红。（暗 引）
引用名典佳句，特别是 贴近主题的名句，点缀在 文章之中，增强作文的韵 味和理性升华之美。
【例5】 弯道，是一种考验。也许前方充满希望，
⒉通过课堂练习，尝试着提高语 言表达能力。
考点解读
《考试说明》具体要求：
发展等级
深刻 丰富 有文采
用词贴切 句式灵活 善于运用修辞手法
有创新文句有表现力
同学们在语言表达上的失误点： ❖12．．词不不够达 简意 洁， ，缺 缺少少积修累辞。
3．人云亦云，缺乏个性。
怎样使作文语言靓丽起来？
【例1】责任，是一块蘸满高尚情愫的海绵，倘 若你愿挤，总有光辉闪烁的思想渗入你生命的夹 层之中；责任，是一块久已蒙尘的水晶，倘若你 愿擦，它会照得你的心灵亮堂起来；责任，是一 支先人遗失的生花妙笔，倘若你愿拿，它会把你 短暂的一生描绘得流光溢彩……
If you don’t leave me, We will die together!
你若不离不弃，我必生死相依。 问世间情为何物？直教生死相许。 山无陵，天地合，乃敢与君绝。
言之无文，行而未远。
—— 孔子
让作文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ言 靓丽起来
——作文技巧之有文采 2016.3.22
【学习目标】
⒈通过语段的品味与比较，探究 让作文语言靓丽的常用方法。
直视错误，腹有雅量，气自芳华！ 金銮大殿上，群臣惶恐，惧怕天威。她读完骆 宾王将她骂得狗血喷头的《讨武檄文》后，莞尔一 笑，大赞此人才华。臣子们面面相觑，她却责备宰 相不能早日发现这一人才。 这是何等的雅量啊！面对批评和指责，作为天 子的她不仅不愠，反而欣然接受。她敢于直视自己 的错误，如玫瑰般铿锵的她从不为自己歌功颂德， 而为自己留下了一块无字碑。她深知，无字，方能 不朽；无言，方能万言！ 句式上有何特点？
你认为这一段文字语言上有什么特点？（交流）
比喻+排比（形象之中彰显气势之美）
【例2】品读人生，要学会品读失败和痛苦。爱迪 生品读一千多次的失败，最终成功地发明电灯； 越王勾践品读丧国的失败与苦涩，卧薪尝胆，最 终一举灭吴雪辱；兰斯·阿姆斯特朗品读癌症的痛 苦，最终战胜了病魔，回到了深爱的自行车赛场。 失败与痛苦是一种磨砺，一种考验，让真金在火 炼中焕发光彩,让凤凰在浴火中涅盘重生。
人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不能没 有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的 鲜花不能没有给予它自信的阳光。
人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之 明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场 与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”， 心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”， 遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月
长短句结合、整散句结合 读来朗朗上口，铿锵有 力，具有强烈的感染力
长句和短句、整句和散句 等灵活搭配，语言就会变 化多姿，产生特殊的美， 增加语言的节奏感和音乐 美。
推敲字词，就是对词语 进行比较、选择、锤炼， 以达到简洁精练，形象鲜 明，语言因此有文采。
这一跪，跪出了德意志民族对自己 的认知与反省；这一跪，跪出了全世界 渴望和平的人们心底的希望，驱散弥漫 在战场上的硝烟；这真诚与担当的一跪， 足以羞煞粉饰历史、歪曲事实的日本右 翼分子，与这一跪比起来，日本的靖国 神社是那样的讽刺与可悲。
齐辉
之才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯 邀明月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成月 光，七分酿成剑气，秀口一吐便是半个盛唐。 ❖若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？
人有意气，才能有千古留名，流芳百世， 才能在国家危难之时挺身而出。天祥的一颗丹 心，苏武的一根竹杖，张骞的几百年的风风雨 雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的 潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息； 几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者； 几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声 声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文十几 年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神 瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？
也许路途荆棘遍布，而你，面对北海的冷风， 会有怎样的感想？
弯道，是一种磨难。也许前方崎岖坎坷，也 许路途烟雾迷茫，而你，面对世俗的眼光，会 有怎样的坚强？
弯道，是一种挑战，也许前方危机重重， 也许路途杳无人烟，而你，面对世人的怀疑， 会有怎样的选择？
以上段落句式上有何特点？
用反问句增强语言的表现力
2013山东高考优秀作文欣赏： 《腹有雅量气自华》（节选）
❖ 人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不 泯，意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的 千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但她有意 气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始 终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美 好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动 你我。若无意气，她怎会从不幸的底谷达到艺 术的巅峰？ 意气，是成就人生所必需的。然而，现实 生活中缺乏意气之人委实不少，他们在温柔富 贵乡中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息 了壮志，在灯红酒绿中丧失人性……凡此种种， 我们要坚决反对，打击，为构建社会主义和谐 社会扫清道路。
排比+引用（气势之中蕴含深刻哲理）
根据表达需要，灵活 恰当地运用比喻、夸张、 拟人、排比、对偶等修辞， 增强作文的表达效果和审 美因素。
【例3】骨气就是孟子“富贵不能淫，贫 贱不能移”的忠贞不渝；骨气就是于谦 “粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的 刚强不屈；骨气就是叶挺“人的身躯怎能 从狗的洞子爬出”的凛然不惧。（暗引）
小结
作文语言靓丽的方法
1.活用修辞靓语言 2.名典佳句靓语言 3.巧用句式靓语言 4.推敲字词靓语言
高考领航
满分？
请从语言的角度赏析此篇作文为何能得
谈意气
意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人” 的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的 肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝” 的壮怀。
名人+名言+名德 【例4】乐观就是那直上青天的一行白鹭， 乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就 是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观 就是那化作春泥更护花的点点落红。（暗 引）
引用名典佳句，特别是 贴近主题的名句，点缀在 文章之中，增强作文的韵 味和理性升华之美。
【例5】 弯道，是一种考验。也许前方充满希望，
⒉通过课堂练习，尝试着提高语 言表达能力。
考点解读
《考试说明》具体要求：
发展等级
深刻 丰富 有文采
用词贴切 句式灵活 善于运用修辞手法
有创新文句有表现力
同学们在语言表达上的失误点： ❖12．．词不不够达 简意 洁， ，缺 缺少少积修累辞。
3．人云亦云，缺乏个性。
怎样使作文语言靓丽起来？
【例1】责任，是一块蘸满高尚情愫的海绵，倘 若你愿挤，总有光辉闪烁的思想渗入你生命的夹 层之中；责任，是一块久已蒙尘的水晶，倘若你 愿擦，它会照得你的心灵亮堂起来；责任，是一 支先人遗失的生花妙笔，倘若你愿拿，它会把你 短暂的一生描绘得流光溢彩……
If you don’t leave me, We will die together!
你若不离不弃，我必生死相依。 问世间情为何物？直教生死相许。 山无陵，天地合，乃敢与君绝。
言之无文，行而未远。
—— 孔子
让作文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ言 靓丽起来
——作文技巧之有文采 2016.3.22
【学习目标】
⒈通过语段的品味与比较，探究 让作文语言靓丽的常用方法。
直视错误，腹有雅量，气自芳华！ 金銮大殿上，群臣惶恐，惧怕天威。她读完骆 宾王将她骂得狗血喷头的《讨武檄文》后，莞尔一 笑，大赞此人才华。臣子们面面相觑，她却责备宰 相不能早日发现这一人才。 这是何等的雅量啊！面对批评和指责，作为天 子的她不仅不愠，反而欣然接受。她敢于直视自己 的错误，如玫瑰般铿锵的她从不为自己歌功颂德， 而为自己留下了一块无字碑。她深知，无字，方能 不朽；无言，方能万言！ 句式上有何特点？
你认为这一段文字语言上有什么特点？（交流）
比喻+排比（形象之中彰显气势之美）
【例2】品读人生，要学会品读失败和痛苦。爱迪 生品读一千多次的失败，最终成功地发明电灯； 越王勾践品读丧国的失败与苦涩，卧薪尝胆，最 终一举灭吴雪辱；兰斯·阿姆斯特朗品读癌症的痛 苦，最终战胜了病魔，回到了深爱的自行车赛场。 失败与痛苦是一种磨砺，一种考验，让真金在火 炼中焕发光彩,让凤凰在浴火中涅盘重生。
人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不能没 有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的 鲜花不能没有给予它自信的阳光。
人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之 明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场 与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”， 心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”， 遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月
长短句结合、整散句结合 读来朗朗上口，铿锵有 力，具有强烈的感染力
长句和短句、整句和散句 等灵活搭配，语言就会变 化多姿，产生特殊的美， 增加语言的节奏感和音乐 美。
推敲字词，就是对词语 进行比较、选择、锤炼， 以达到简洁精练，形象鲜 明，语言因此有文采。
这一跪，跪出了德意志民族对自己 的认知与反省；这一跪，跪出了全世界 渴望和平的人们心底的希望，驱散弥漫 在战场上的硝烟；这真诚与担当的一跪， 足以羞煞粉饰历史、歪曲事实的日本右 翼分子，与这一跪比起来，日本的靖国 神社是那样的讽刺与可悲。
齐辉
之才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯 邀明月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成月 光，七分酿成剑气，秀口一吐便是半个盛唐。 ❖若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？
人有意气，才能有千古留名，流芳百世， 才能在国家危难之时挺身而出。天祥的一颗丹 心，苏武的一根竹杖，张骞的几百年的风风雨 雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的 潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息； 几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者； 几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声 声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文十几 年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神 瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？
也许路途荆棘遍布，而你，面对北海的冷风， 会有怎样的感想？
弯道，是一种磨难。也许前方崎岖坎坷，也 许路途烟雾迷茫，而你，面对世俗的眼光，会 有怎样的坚强？
弯道，是一种挑战，也许前方危机重重， 也许路途杳无人烟，而你，面对世人的怀疑， 会有怎样的选择？
以上段落句式上有何特点？
用反问句增强语言的表现力
2013山东高考优秀作文欣赏： 《腹有雅量气自华》（节选）
❖ 人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不 泯，意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的 千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但她有意 气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始 终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美 好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动 你我。若无意气，她怎会从不幸的底谷达到艺 术的巅峰？ 意气，是成就人生所必需的。然而，现实 生活中缺乏意气之人委实不少，他们在温柔富 贵乡中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息 了壮志，在灯红酒绿中丧失人性……凡此种种， 我们要坚决反对，打击，为构建社会主义和谐 社会扫清道路。