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生产主管职业化训练教程第1讲治理的根本看法【本讲重点】治理者必备的三种技能理想治理者的特点治理者的人性特质治理者必备的三种技能一个企业的目标都不外乎追求生长与利润，想要顺利地到达这个目标，就需要治理者与下属同心协力。
因此任何企业都迫切地追求优秀的治理人才，唯有拥有更多的治理人才，这个企业的组织运动才容易开展，到达目标的速度才会提高。
然而，现实中真正了解自己所饰演的脚色的治理者究竟是少数，大多数治理者都还从事着跟一般职员相同的事情，这就失去了设立治理职位的意义。
治理者必须具备的三种特殊技能：1.良好的专业技能差别的企业，差别的部分要求的专业知识都不尽相同。
治理者对付自己所属单位的任务，不但需要深入地了解，更要对自己所需的专业技能知识多加研究。
2.善于处理惩罚人际干系的技能一个治理者如果不善于处理惩罚人际干系，纵然他拥有再多的专业知识、再富厚的事情经验，也不能圆满地领导部下完成预期目标。
3.缜密、系统的思考能力治理者在从事各项事情中不会一帆风顺，为了解决产生的问题，最重要的就是要有冷静、缜密、系统的思考能力，才华够做出正确的判断。
【自检】理想治理者的特点经营者对治理者的要求“优秀的主管难求”，这是所有的经营者经常挂在嘴边的一句话。
企业的快速生长带来治理者的不敷，大概是治理者的能力还不敷以应付新的情况，另外，经营者对治理者的要求有时会比力高，也使得企业感触优秀的治理者难求。
在这样的情形下如何培养治理人才，如何善用现有的人才，已成为每一个企业经营者首要的任务。
经营者心目中的治理者究竟是什么样的？日本企业家归纳了一些乐成治理者的根本条件：(1) 信赖自己的下属。
(2) 适时地授权（将权力转移给部下）。
(3) 善于导入新的治理看法。
(4) 听取别人的良美意见。
(5) 时刻保持改造的心愿。
(6) 办事果断、勇于卖力。
经营者总是希望有十全十美的治理者。
究其原因，大概归罪于经营者跟治理者之间的性格差别，对事物要求的水准也不尽相同，经营的看法无法一致。
企业内训：高效生产经理训练营明阳天下拓展培训主题：生产部门经理主管工作职责岗位技能生产物料仓储管理天数：2 天课程大纲：第一部分生产经理的使命与职责1、生产经理在企业中到底为谁做的2、生产经理的工作界定3、生产经理的工作艺术4、生产经理的工作特点5、生产经理与老板、总经理6、生产经理的工作内容及知识、技能要求7、生产经理的培养与训练第二部分如何做好生产人力资源管理1、生产组织结构的建立2、部门职能划分3、车间工艺划分4、班组建设5、生产特殊人员的管理6、女员工的管理7、如何做好生产人员的绩效考核。
第三部分如何做好生产计划管理1、销售计划与生产计划的协调2、生产能力分析3、生产计划分解4、生产计划下达5、如何做好生产计划管理考核第四部分如何做好生产物料管理1、材料计划与存量管理2、材料采购作业3、库存管理4、呆、滞料管理5、如何做好材料采购与仓储管理考核工作第五部分如何做好产品设计开发管理1、产品工艺设计2、产品工艺改良3、样品制造控制与新产品技术跟踪4、如何做好技术开发管理考核第六部分如何做好产品制造管理1、现场管理2、生产进度管理3、生产日志管理4、半成品管理5、外加工管理6、生产分析管理7、成本控制8、如何做好产品制造管理考核第七部分如何做好成品管理1、成品入库管理2、成本实物核算与存量管理3、库存管理4、出库管理5、滞销品的管理6、成品盘点清查7、如何做好成品管理考核第八部分如何做好质量管理1、质量管理组织建立2、质量管理日常工作3、制定并实施《质量管理手册》4、如何做好质量管理考核第九部分如何做好工具、设备管理1、设备管理2、工具管理3、盘点与清查4、如何做好设备及工具管理考核第十部分如何做好生产安全管理1、安全事故的原因分析2、安全管理措施的落实3、做好安全日常管理工作4、安全量化管理工作5、如何做好生产安全管理考核本文转自明阳天下拓展，转载请注明出处。
F02-刘敏兴-生产主管职业化训练教程第一讲管理的基本概念1.企业需要优秀管理者2.理想管理者的特点3.管理者的特质和内涵第二讲主管的基本要求1.主管的角色与功能2.主管具备的能力条件3.主管具备的涵养职责第三讲目标设定的能力1.目标管理的作用2.设定目标的理由3.推动目标管理4.目标管理的原则和运用第四讲问题分析与改善管理的能力1.突破困境2.处理方法3.改善手法4.作业改善第五讲组织与授权的能力1.组织管理2.授权管理第六讲传达与沟通的能力1.沟通的重要性2.做好沟通管理3.沟通的要领第七讲激励部属的行动能力1.激励的构成因素2.如何激发部属的积极性3.申斥部属的正确方法4.如何处置表现不良的部属5.激励理论第八讲培育部属的能力1.如何做好训练2.如何做好工作教导3.如何培养新进人员4.如何储备与培训基层干部第九讲自我革新的能力1.经常保持九条危机意识2.在工作方面做自我评鉴3.主管须拥有的五种勇气4.做好主管应具备的素质第十讲日常管理制度与组织结构1.早晚会制度的建立2.组织结构的内容与意义3.组织运用原则4.制度与绩效第十一讲安全管理与劳动管理1.工业安全2.安全生产教育制度3.劳动定额4.劳动组织与定员第十二讲 5S活动——现场管理的法宝1.5s的沿革与重要性2.5s的目的与作用3.5s与其他活动的关系第十三讲生产计划、生产准备管理1.生产管理认识2.产能负荷分析3.销售计划与生产计划4.生产计划的准备工作第十四讲生产控制、采购及物料控制1.生产进度的管制2.生产管理组织3.采购的时机、计划及原则4.物料的分类与管理第十五讲质量与品质控制1.品质管制概述2.如何管理品质3.品质变异来源4.防止变异要诀第十六讲全员改善活动的展开1.全员参与改善2.目视管理3.改善建议制度4.设备管理方法5.成本管理6.文件管理第1讲管理的基本概念【本讲重点】管理者必备的三种技能理想管理者的特点管理者的人性特质管理者必备的三种技能一个企业的目标都不外乎追求成长与利润，想要顺利地达到这个目标，就需要管理者与部属同心协力。
F02-刘敏兴-生产主管职业化训练教程讲义F02-刘敏兴-生产主管职业化训练教程第一讲管理的基本概念1.企业需要优秀管理者2.理想管理者的特点3.管理者的特质和内涵第二讲主管的基本要求1.主管的角色与功能2.主管具备的能力条件3.主管具备的涵养职责第三讲目标设定的能力1.目标管理的作用2.设定目标的理由3.推动目标管理4.目标管理的原则和运用第四讲问题分析与改善管理的能力1.突破困境2.处理方法3.改善手法4.作业改善第五讲组织与授权的能力1.组织管理2.授权管理第六讲传达与沟通的能力1.沟通的重要性2.做好沟通管理3.沟通的要领第七讲激励部属的行动能力1.激励的构成因素2.如何激发部属的积极性3.申斥部属的正确方法4.如何处置表现不良的部属5.激励理论第八讲培育部属的能力1.如何做好训练2.如何做好工作教导3.如何培养新进人员4.如何储备与培训基层干部第九讲自我革新的能力1.经常保持九条危机意识2.在工作方面做自我评鉴3.主管须拥有的五种勇气4.做好主管应具备的素质第十讲日常管理制度与组织结构1.早晚会制度的建立2.组织结构的内容与意义3.组织运用原则4.制度与绩效第十一讲安全管理与劳动管理1.工业安全2.安全生产教育制度3.劳动定额4.劳动组织与定员第十二讲5S活动——现场管理的法宝1.5s的沿革与重要性2.5s的目的与作用3.5s与其他活动的关系第十三讲生产计划、生产准备管理1.生产管理认识2.产能负荷分析3.销售计划与生产计划4.生产计划的准备工作第十四讲生产控制、采购及物料控制1.生产进度的管制2.生产管理组织3.采购的时机、计划及原则4.物料的分类与管理第十五讲质量与品质控制1.品质管制概述2.如何管理品质3.品质变异来源4.防止变异要诀第十六讲全员改善活动的展开1.全员参与改善2.目视管理3.改善建议制度4.设备管理方法5.成本管理6.文件管理第1讲管理的基本概念【本讲重点】管理者必备的三种技能理想管理者的特点管理者的人性特质企业都在追求一流的设备、一流的管理、一流的技术、一流的质量、一流的服务。
生产经理课：员工教育培训员工教育培训员工教育培训◆新员工的教育训练◆在职人员的训练与学习◆教育训练的重点◆培训准备◆培训的阶段◆培训的方法◆培训效果的确认◆多能工的训练有位著名的管理大师曾经说过：“管理，始于教育，终于教育。
”的确，管理工作如果没有以教育的方式导入，必然无法推动，也无法持续下去。
现场发生的问题，最基本、最有效的方法是从心态、意识的改造做起。
1．新员工的教育训练新员工是指公司新近录用的人，有时也指转换岗位尚未熟练掌握工作的人。
初入公司，新员工都要度过3~6个月不等的试用期，过了试用期，就成了正式员工。
对于新员工来说，是满怀着美好希望和憧憬进入公司的，但对工作现场却是一无所知，所以往往感到不安和不知所措。
他们一般有以下特征：●不能正确使用礼貌用语；●不能正确表达式自己。
被上司问到时，只会用一些“哦，还行，会一些”的含糊词语回答；●只有在学校学的书本知识，无法展开实际工作；●无法以正确的心态接受指责和批评；●不了解工作的内容，只用简单的直觉判断，不考虑更好的方法；●出现问题时手忙脚乱地补救，或寻找借口，不愿意承担责任，不考虑或不会考虑防止再次发生的方法；●只关注自己手上的工作，不知道整个团队工作进行得怎样；●不知道工资的来源，即使工作做得不好，也觉得领这样的工资是应该的。
新员工的教育训练是基层管理人员最重要的工作。
好的训练方法能够让员工掌握岗位的基本要求，培养端正的工作态度和作风，能够发现和判断品质方面异常，是高品质、高效率生产的基础。
指导新员工有以下基本步骤：第一步消除新员工的心理紧张刚开始时，新员工心里高度紧张，生怕做错了什么，如果培训人员也板着脸的话，那新员工就不知手脚该往哪放好，结果越紧张越错，越错越紧张。
可先找一两个轻松的话题，打消新员工紧张心理。
心理一旦轻松，培训也就成功了一半。
第二步解说和示范将工作内容、要点、四周环境逐一说明，待新员工大致有印象后，实际操作一遍做示范，解说和示范的主要目的是让新员工在脑海里有个印象。
