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大学研究生“三助”工作管理办法第一条为进一步完善研究生“三助”管理工作，根据《关于做好研究生担任助研、助教、助管和学生辅导员工作的意见》，和《XX关于推进高校实施研究生“三助”工作有关事项的通知》，结合我校实际，特制定本办法。
第二条研究生“三助”工作包括研究生兼任科研助理、教学助理、管理助理工作。
研究生“三助”工作应遵循按需设岗、自愿申请、择优聘用、定期考核原则。
第三条研究生“三助”工作在调动研究生参与学校科研、教学和管理工作的积极性，推进人才培养和实践创新方面，以及保障研究生生活水平方面发挥着重要作用。
各相关单位应高度重视，将“三助”工作与研究生思政建设、培养管理等协调发展，统筹推进。
第二章岗位职责第四条科研助理（以下简称助研）是指研究生参与导师的课题研究，协助开展科学实验、技术研发设计、社会调查等工作，具体内容和工作量由研究生导师或课题组负责人确定。
第五条教学助理（以下简称助教）是指研究生承担课程教学的辅助工作，协助教师开展批改作业、实验指导、辅导答疑等工作，具体内容、工作量和工作要求由设岗单位确定。
第六条管理助理（以下简称助管）是指研究生承担学校党务和行政等管理部门的辅助管理工作，其中针对省级及以上重点实验室辅助管理工作设置实验室助理，助管岗位的具体内容和工作要求由设岗单位确定。
第三章岗位设置第七条研究生“三助”岗位聘期为一学期或一学年。
第八条助研岗位，由导师或者课题组根据科研工作需要设置助研岗位，学院备案。
第九条助教岗位，由各教学单位根据教学工作需要提出岗位需求，经研究生院（研工部）备案后设置。
第十条助管岗位，由各单位根据日常管理工作需要提出岗位需求，经研究生院（研工部）备案后设置。
其中实验室助管岗位，则须实验室申请，学院审核，研究生院（研工部）审批后设置。
第四章岗位条件第十一条基本学制内我校正式注册的全日制研究生（档案到校）可以申请“三助”岗位；基本学制内我校正式注册的非全日制研究生（档案到校）可申请助研岗位。
第1篇一、封面【研究院名称】【申请日期】科研助理申请书二、申请人基本信息1. 姓名：________________2. 性别：________________3. 出生年月：_____________4. 民族：________________5. 政治面貌：_____________6. 学历：________________7. 专业：________________8. 联系电话：_____________9. 电子邮箱：_____________三、申请原因及目的1. 申请原因：（1）热爱科研事业，渴望在学术领域有所建树。
（2）具备扎实的专业基础和较强的学习能力。
（3）具备良好的团队合作精神和沟通能力。
（4）对研究院的科研方向和团队有深入了解。
2. 申请目的：（1）通过在研究院的工作，提高自己的科研水平和实践能力。
（2）为研究院的科研工作贡献自己的力量。
（3）积累科研经验，为今后的发展奠定基础。
四、个人优势与特长1. 专业基础：（1）具备扎实的专业理论基础，熟悉本领域的最新研究动态。
（2）熟练掌握本专业的实验技能和数据分析方法。
2. 学习能力：（1）具备较强的自学能力，能够迅速掌握新知识和技能。
（2）善于总结和归纳，能够从复杂问题中提炼关键信息。
3. 团队合作：（1）具备良好的团队合作精神，能够与团队成员协作完成科研任务。
（2）善于倾听他人意见，能够与团队成员共同解决问题。
4. 沟通能力：（1）具备良好的口头和书面表达能力，能够清晰、准确地传达信息。
（2）善于与人沟通，能够建立良好的人际关系。
五、工作经历及成果1. 工作经历：（1）曾担任某公司研发部实习生，参与项目研发工作。
（2）曾在某高校实验室担任实验员，协助完成科研项目。
2. 科研成果：（1）参与某科研项目，发表学术论文一篇。
（2）参与某实验室科研项目，获得校级科研立项一项。
六、个人发展规划1. 短期目标：（1）在研究院科研助理岗位上，熟悉科研流程，提高自己的科研能力。
研究生助教岗位设置与管理实施细则第一条为进一步规范研究生助教岗位设置与管理工作，根据教育部《关于做好研究生担任助研、助教、助管和学生辅导员工作的意见》（教研〔XXXX〕X号）和XX大学《关于印发<XX大学硕士研究生“三助”实施办法（试行）>等五文件的通知》（校政〔XXXX〕X号）精神，特制订本细则。
第二条研究生助教岗位的设置主要面向覆盖面大的本科生的公共基础课程、学科平台课程和实验课程。
根据课程性质的不同，确定研究生助教岗位数，原则上每4个班学分可配备一名研究生助教。
其中：班学分=学分×教学班（“学分”是指申请研究生助教岗位的课程学分，“教学班”是指选课后形成的班级）。
可以申请研究生助教岗位的理论课程和公共基础实验课程的教学班的选课学生人数应不少于80人，专业实验课程的选课学生人数应不少于30人。
第三条研究生助教工作应遵循统一安排，按需设岗、按岗付酬、自愿申请、竞争上岗、定期考核的原则。
第四条研究生助教岗位的设置、聘用、审批、考核等工作由教务处和研究生院共同组织。
各学院（系、教学部）分管本科教学的副院长（系副主任）负责组织研究生助教岗位的申报和考核工作。
第五条学院（系、教学部）职责：1.根据本单位各专业课程的具体要求，负责研究生助教岗前专业技能培训工作；根据本单位课程情况制定研究生助教岗位考评细则。
2.各学院（系、教学部）分管本科教学的副院长（系副主任）应具体负责落实以下事宜：（1）负责落实研究生助教岗位需求统计并上报学校教务处；（2）根据学校下达的研究生助教岗位数，组织研究生助教的申报和选拔工作；（3）负责研究生助教考评及上报考评结果。
第六条教务处职责：1.根据学院（系、教学部）上报的《XX大学研究生助教岗位需求统计汇总表》，对各学院（系、教学部）本科课程研究生助教工作任务进行统计分析，组织专家评审，确定研究生助教岗位数，并报学校研究生院审核。
2.负责邀请师德高尚、业务精湛的教学专家对研究生助教进行教学基本功岗前集中培训，并发放培训证书。
关于设立研究生助教、助研、助管岗位及岗位津贴制度的规定第一章总则第一条为加强和规范本院研究生的教学助理、研究助理和管理助理（简称三助，下同）工作，有利于提高研究生业务水平和教学、科研、管理能力，就本院研究生的三助工作制定本规定。
第二条面向本院全体在读研究生设立三助岗位，并实行岗位津贴制度，但不包括本院在职和同等学历在读研究生。
第二章岗位设立第三条研究生的三助工作由学院分管教学院长和分管研究生培养工作的院长共同部署，由学院教学工作委员会监督，研究生教学秘书负责日常办公管理工作。
第四条每一学期所设立的研究生三助岗位数不高于可申请岗位的研究生总数。
第五条研究生教学助理岗位分为三类：A、B、C三类。
1、A类岗位：承担本院基础课的教学助理工作，要求每周两课时的习题课或下班辅导，每周至少一次的批改作业及登记作业，协助主讲教师批改期中和期末考试试卷，完成主讲教师交待的教学辅助工作。
2、B类岗位：在指导教师的指导下，承担部分课程的主讲工作，包括批改作业，批改试卷，答疑和讲授习题课。
3、C类岗位：在指导教师的指导下，承担本院的成人教育包括函授教育的部分课程主讲工作，包括批改作业，答疑和讲授习题课。
4、所有助教岗位以教学班级为单位计算。
A类岗位的主讲教师原则上为助教的指导教师，B类和C类岗位的指导教师由学院分管副院长指定。
第六条研究生研究助理岗位由导师或科研课题组根据课题研究需要以及研究生教学实际出发，报请学院学术委员会和教学工作委员会审批设立。
第七条研究生管理助理岗位由导师及学院党政联席会议审批设立。
第三章岗位津贴第八条研究生三助岗位实行岗位津贴制度。
津贴来源主要由学校三助补贴费用、学院筹集资金以及课题经费等方式解决。
第九条助教津贴计算：A类岗位：批改作业学生人数⨯批改次数⨯作业系数⨯每份金额+辅导课时数⨯单位课时补贴额+误餐费+期中期末批改试卷定额酬金。
B类岗位：课程实际学时数⨯单位课时酬金+批改作业学生人数⨯批改次数⨯作业系数⨯每份金额+误餐费C类岗位：课程计划学时数⨯单位课时酬金+其他特殊补贴（如高温补贴等）第十条助研津贴计算：由导师及课题组确定，报研究生教学秘书处备案。
西南科技大学研究生“三助"岗位及津贴管理办法(暂行）为切实提高研究生综合素质，改善在校研究生的生活和学习条件，学校将针对硕士研究生设立研究生教学助理、科研助理、管理助理岗位（简称“助教"、“助研”、“助管”，以上三类岗位合称“三助”),并发放“三助"岗位津贴.为规范“三助"岗位及津贴的管理，特制定本管理办法。
第一章总则第一条助管、助教、助研的涵义助管是指研究生在老师的指导下承担有关的教学管理、科研管理、行政管理、学生管理的辅助工作。
助教是指研究生在主讲老师的指导下，兼任本（专）科学生指定课程的辅导答疑、作业批改、辅导实验等教学工作.助研是指研究生协助老师从事学术研究、科技攻关、产品开发、技术推广、实验室建设等项目的科研活动.第二条研究生“三助”岗位的具体类型学校每年设置的“三助”岗位为三类：（1）学校设置的“三助”岗位；（2）由博士学位授权单位软环境建设专项经费（简称“博士点建设专项经费"）设置的“三助”岗位；（3）各单位及导师自筹经费设置的“三助"岗位。
第三条研究生“三助”工作的组织（1）学校设置的研究生“三助"岗位由研究生部统一牵头部署.人事处负责助管岗位设置，教务处负责助教岗位设置，岗位设置情况与研究生部共同公布，各用岗单位具体负责聘用考核工作;助研工作的开展按照《西南科技大学研究生助研经费使用与管理办法（试行）》（西科大发[2011］46号)执行;（2）博士点建设专项经费设置的“三助”岗位其组织与管理按照本办法第四章规定执行；(3）各单位及导师自筹经费设置的“三助”岗位其组织与管理按照本办法第五章规定执行。
第四条申请“三助”岗位的研究生必须是全日制在校研究生(含全日制各类别硕士专业学位研究生，但不包括委托培养、定向培养和在职研究生)。
思想品德良好,遵纪守法，能按期完成培养方案规定的学习和科研任务,有一定的实际动手能力和组织能力，责任心强，身体健康。
武汉理工大学研究生兼职从事“三助”工作的实施办法为使研究生兼职从事“三助”（助教、助研、助管）工作制度化、规范化，制定本办法。
一、岗位设置条件及申报时间（一）岗位设置条件助教岗位：教研室教师教学任务饱和，教师学期教学工作量大。
助教岗位应优先保证公共课、主干基础课的需要。
助研岗位：承担科技项目（包括纵向及横向项目）的导师。
助管岗位：国家级重点实验室、开放实验室、“211工程”重点建设实验室；单位工作量大，人员缺编，工作需要。
（二）岗位设置程序学校根据每年的“三助”经费总量安排“三助”岗位数。
助研岗位设置：硕士研究生助研岗位由科技项目负责人自定自批。
博士研究生科研助理岗位数由学校按照博士导师资助经费的总量设置，按招收全日制博士研究生人数分配各学院，由导师向学院申请岗位。
助教、助管岗位设置：以学院或机关处（部）为单位申请，由学校研究生“三助”工作领导小组审批。
所设岗位应与教师、干部岗位紧密结合起来。
岗位设置必须明确岗位工作目标、岗位职责、聘用时限以及考核办法。
其设置程序如下：1．由申请岗位单位（用人单位）填写《武汉理工大学研究生“三助”岗位设置申请表》中的岗位设置相应栏目；2．学院、处（部）初审，并签署意见，汇总上报；3．学校研究生“三助”工作领导小组审核各单位提交的岗位设置方案，签署意见后将批准的设岗方案反馈回设岗单位。
（三）岗位设置申请时间每年6月和12月接受下一学期的申请。
二、岗位职责助研岗位职责：在导师和教研室（研究室、实验室）的指导下，从事科技项目研究。
助教岗位职责：在主讲教师的指导下，完成包括听课、辅导答疑、上实验（习）课、批改作业（实验报告）、辅助指导课程设计和毕业设计、辅助教学实习（生产实习）、收集整理教学资料、了解教学信息等各个环节的任务。
助管岗位职责：在处（部）室的指导下，从事处（部）室管理、建设工作（包括文件、资料的收集、整理、文字处理、编程和发送等）；参加实验室管理、建设；在学院党委的领导下，担任兼职辅导员或辅导员助理等学生管理工作。
关于选拔在读优秀硕士研究生从事“2+2”助管工作的实施办法为了充分利用研究生资源，将在读全日制硕士研究生选入学校辅导员、行政与教辅工作队伍，以解决部门人员不足等问题，结合学校实际，特制订本办法。
一、选拔条件（一）原则条件1.政治思想素质过硬，道德品质优秀，健康状况良好，无任何违纪违法与处分记录；2.热爱育人工作，热爱学生、学校，有基础工作能力，有奉献精神；3.勤奋学习，成绩优良，有较强的理论基础和独立进行调研及分析问题、解决问题的能力，具有创新意识；4.本人自愿从事学校安排的岗位工作；5.在读全日制硕士研究生。
（二）具体条件1.学习成绩优秀；2.辅导员和党群部门岗位需为中共党员或中共预备党员，有一定的社会或组织工作经历并曾取得荣誉，目前在马克思主义学院攻读硕士学位且本科为高等教育学或思政类专业的可不受前述条件限制。
二、2+2助管的职责和待遇(一)全职2+2助管1.任助管研究生的学习最长年限四年：其中研究生学习阶段为一至两年；在完成主要学习任务后转入助管阶段；2.从事助管岗位工作期间需要全职坐班，认真履行工作职责；3.从事助管工作的研究生，仍为研究生身份，不列入学校职工名册；4.报酬为2600元/月，不购买五险一金，医疗待遇与其他研究生一致，不参加工会，不享受其他福利待遇，在正常学制内，助管期间享受研究生的待遇。
从事学院助管工作研究生的经费由学院承担。
5.从事助管工作的研究生，工作实践的2年期间免收住宿费；在条件允许情况下，将安排专门的宿舍提供给助管研究生居住。
6.助管期间由所在岗位的职能部门进行考核，考核合格则继续聘用，不合格可解除聘用。
7.助管期间，如遇学费调整，应按原入学资格取得时的学费标准缴纳学费。
（二）兼职2+2助管在读研究生期间，在不影响学习的情况下，可根据工作需要和本人意愿，受聘、从事相应岗位工作，除享受同级研究生的待遇外，可享受从事工作的岗位津贴1200元/月；（三）其他说明2+2助管研究生毕业后，列入当年研究生就业计划，参加同期毕业研究生就业。
研究生助研工作管理细则（试行）第一章总则第一条为落实《教育部关于做好研究生担任助教、助研、助管和学生辅导员工作的意见》《高校研究生奖助管理办法》（校研〔2014〕42号）中助研津贴相关政策，特制定本细则。
第二条研究生参与助研工作的管理、考核及津贴发放工作由研究生院和党委研工部负责组织协调、实施。
各学院研究生奖助工作委员会具体负责组织本单位的助研津贴工作。
第三条研究生助研岗位的设立，是我校研究生教育综合改革的重要组成部分，是加强研究生培养科研导向的重要举措。
各单位要高度重视、精心组织，避免把助研工作单纯作为济困助学渠道的倾向。
各学院对从事助研工作的研究生，要明确其岗位职责，完善制度，严格要求，加强考核。
第二章助研岗位设立与学校配套第四条助研工作是指研究生协助导师从事资料收集、社会调查、科学实验、理论研究等工作。
第五条助研岗位依托科研项目，由导师和学院根据科研工作的需要出资设立研究生助研岗位，分博士、学术型硕士两种。
直博生按照博士助研津贴标准执行。
第六条研究生助研岗位的设置应遵循“按需设岗、公开招聘、择优聘用、定期考核”原则。
导师应根据科学研究需要设置助研岗位，并报所在学院。
研究生助研岗位的设置要明确助研名额、工作量，以及对拟聘研究生的要求和岗位职责等。
第七条为鼓励研究生参与助研工作，学校为每位博士生（硕士生）导师每年级配套三个博士（硕士）研究生助研岗位津贴。
校外兼职导师不享受学校的配套政策。
超出配套范围的助研岗位，由导师全额承担研究生助研岗位津贴。
延期毕业的全日制非在职学术型研究生，导师可以根据其参与科研的实际情况继续聘用并提供助研津贴，但学校不再提供配套。
第八条对于学校配套支持的助研岗位，导师发放的津贴须不低于本类别的最低限额。
为体现对长线学科、人文社会科学和医学学科的支持，学校对不同学科的助研岗位津贴配套实行不同的标准：A类：人文科学、社会科学、数学、理论物理、医学类B类：理工类、农学类第九条为促进人文社会科学和医学学科的学位与研究生教育健康发展，学校设立人文社会科学和医学扶持基金，支持科研经费不足的人文社会科学和医学学科的导师设立硕士研究生助研岗位并发放助助研津贴。
