南开大学专业学位研究生教学案例撰写基本要求

附件1南开大学经济学院研究生分类培养方案实施细则为更好地保证研究生培养质量，适应经济社会发展对高层次研究人才的多层次需求，学校决定试行研究生分类培养方案。

研究生分类培养是指在同一学科专业下，按照两类不同的培养方案进行培养，分别为应用型硕士生和研究型硕士生。

应用型硕士生的培养致力于适应市场需求，提高学生分析实际问题的能力；研究型硕士生的培养致力于提高学生科学研究的能力，以便于从事更高层次的理论知识学习与前沿科学研究。

一、研究生分类培养总体要求研究型硕士生在第一学年完成硕士培养方案要求的课程学习，并经考核（学院统一组织笔试、系、所组织面试）和录取，导师确认，于第二学年进入博士生前期阶段的理论课程学习，并安排适量的科学研究工作。

如课程学习成绩及科研能力符合要求，并通过第二学年的中期综合考核，则在第三学年正式获得博士研究生资格；如课程学习成绩或科研能力不符合要求，或未通过中期综合考核，可顺延一个学期（第五学期），修满应用型硕士生毕业要求的学分，完成硕士毕业论文写作和答辩，获得硕士学位。

应用型硕士生的培养强调与社会实践相结合，目标是培养适应市场需求的高层次应用型人才。

第一学年完成基础理论和专业课程学习之后，第二学年将开设注重实际应用和案例型教学课程，可以在导师指导下从事专业学习，并完成毕业论文的写作与答辩。

二、学分要求1、应用型硕士生公共必修课和专业必修课为21个学分，应用型专业选修课为19个学分，共计40个学分，学制为2年。

2、研究型硕士生公共必修课和专业必修课为21个学分，另需完成8个学分的理论性专业选修课。

必修课和部分专业选修课在第一学年完成，经筛选考核合格后于第二学年进入博士研究生阶段的课程学习。

三、硕士学位论文要求1、应用型硕士生应用型硕士生的学位论文选题应注重对实际问题的研究并提出解决方案，也可以是规范的案例研究，论文字数不少于1.5万字。

考核的重点是学生分析与解决问题的能力，以及对解决问题的理论方法的掌握，按我校学位工作的有关规定，对优秀应用型硕士生论文进行评选和鼓励。

教师教案书写的准则和需求教案是教师进行教学设计的重要依据，是教师进行课堂教学的指导性文件。

一个优秀的教案，应当具备科学性、系统性、可操作性等特点。

为了保证教案质量，教师在书写教案时应遵循以下准则和需求。

一、教案的结构一个完整的教案结构应包括以下几个部分：1. 教案封面：包含教案名称、授课时间、授课教师等信息。

2. 教学目标：明确本节课的教学目标，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的目标。

3. 教学内容：详细列出本节课的教学内容，包括教材章节、知识点、教学重点和难点等。

4. 教学方法：根据教学内容和学生特点，选择适当的教学方法，如讲授、讨论、实验、小组合作等。

5. 教学过程：分步骤设计教学过程，包括导入、新课、巩固、拓展、总结等环节。

6. 作业布置：根据本节课的教学内容，设计合理的作业，巩固学生所学知识。

7. 教学反思：对本次教学进行总结，分析教学效果，提出改进措施。

二、教案的书写要求1. 文字表述清晰、简洁，符号、公式正确。

2. 教学目标具体明确，具有可操作性。

3. 教学内容完整，逻辑清晰，重点突出。

4. 教学方法选择恰当，有利于学生学习。

5. 教学过程设计合理，环节齐全，具有可实施性。

6. 作业布置合理，符合学生实际水平。

7. 教学反思深刻，能够针对教学中存在的问题提出改进措施。

三、教案书写注意事项1. 注重教学内容的严谨性，避免出现错误。

2. 关注学生的个体差异，满足不同学生的学习需求。

3. 结合教学实际，灵活调整教案内容。

4. 注重教学过程中的互动与引导，激发学生兴趣。

5. 定期更新教案，紧跟学科发展和社会需求。

四、教案评价与反馈1. 教师之间相互交流教案，取长补短，提高教学质量。

2. 定期对教案进行评价，分析教学效果，提出改进建议。

3. 关注学生对教案的反馈，了解学生的学习需求，调整教学策略。

综上所述，教师在书写教案时应遵循一定的准则和需求，以保证教案的质量，提高课堂教学效果。

南开大学公共管理硕士（MPA）专业学位研究生培养方案一、培养目标南开大学公共管理硕士（MPA）专业学位是为适应社会公共管理现代化、专业化的需要而设立的。

其培养目标是为政府部门及非政府公共机构培养从事公共事务、公共管理和公共政策研究等方面的高层次应用型和复合型人才。

通过学习，使MPA研究生形成良好的政治素质和高尚的职业道德，全面了解国内外公共管理的现状和问题，掌握公共管理学科的基本理论，能够综合运用公共管理和公共政策分析的定性和定量的研究方法，比较熟练地使用一门外语，从而具备专业化地从事公共管理与公共政策分析的能力。

二、培养对象公共管理硕士专业学位的培养对象为具有国民教育序列大学本科学历（或具有本科同等学历）并有三年以上实际工作经历者。

三、学制公共管理硕士专业学位的学习期限为3年，在学时间最短2年半，最长不超过4年。

课程学习采用两种方式：一是采用业余时间，周末集中授课；二是每学期集中一段时间学习。

在校学习时间的总和不少于半年。

四、培养方式（1）采用学分制。

公共管理硕士专业学位研究生须按规定修满39学分，其中，核心课21学分，方向必修课8学分，选修课6学分，品牌课1学分，社会实践3学分。

成绩合格者即可进入学位论文写作阶段。

论文答辩通过后，按规定程序授予公共管理硕士专业学位。

（2）采用与实践紧密结合的教学方法和手段，注重科学研究方法的训练，提升研究生应对和解决复杂公共事务的工作能力。

在采用课堂讲授、小组研讨、情景模拟和社会调查等多种教学形式的同时，强调案例教学，突出社会实践环节，培养研究生将公共管理的理论和方法有效应用于实际问题的解决。

（3）培养过程采用导师组的形式，吸收有丰富实践经验的公共管理人员参加培养工作。

五、专业方向设置设置8个专业方向，分别是政府管理、公共政策、组织与人力资源管理、社会政策与社会保障、教育经济管理、城市管理、国际事务管理和社区管理。

每个专业方向的选择人数需达到15人方能开设。

全国专业学位研究生教育指导委员会名单全国专业学位研究生教育指导委员会名单
主席：教育部副部长
副主席：中国研究生教育学会理事长
委员：
1. 部属高校代表：清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、中山大学、武汉大学、西安交通大学、南京大学、山东大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学等。

2. 地方高校代表：北京师范大学、浙江大学、南开大学、厦门大学、四川大学、东北大学、华中师范大学、西南财经大学、重庆大学、福建师范大学等。

3. 企事业单位代表：中国石油化工股份有限公司、中国建筑股份有限公司、中国电力工程顾问集团有限公司、中国邮政集团公司等。

4. 社会知名人士代表：著名教育家、企业家、学者等。

秘书处：教育部研究生教育司。

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教育部关于做好2009年全日制专业学位硕士研究生教育部关于做好2009年全日制专业学位硕士研究生招生计划安排工作的通知教发〔2009〕6号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、高等学校招生委员会，有关研究生招生单位：为更好地适应国家经济社会发展对高层次、多类型人才的需要，增强研究生教育服务经济社会发展的能力，当前和今后一个时期要加快研究生教育结构调整优化的步伐,努力提高研究生选拔培养质量，积极为国家经济社会发展培养应用型、紧缺型人才。

经研究决定，2009年在已下达的研究生招生计划基础上，增加全日制专业学位硕士研究生招生5万名，现就有关事项通知如下：一、统筹规划，调整优化研究生招生类型结构加强专业学位研究生招生工作是新时期、新阶段进一步完善和发展研究生教育的需要，是进一步优化研究生教育结构的重要举措，是研究生招生制度改革的重要内容。

各研究生招生单位要加大研究生培养类型和培养模式改革的力度，统筹规划好学术型和应用型研究生教育的发展，增加符合我国产业结构特环节作相应调整，参照有关专业学位研究生培养方案制定专门的全日制教学计划，学生毕业后颁发研究生毕业证书和硕士专业学位证书。

专业学位硕士研究生培养收费标准及其他奖助政策按照《教育部关于做好全日制专业学位硕士研究生招生收费有关工作的通知》（教财〔2009〕5号）确定，其它待遇方面应与普通专业学术型自筹经费研究生相同。

请各招生单位认真填报《2009年全日制专业学位硕士研究生分专业（领域）招生计划汇总表》（附件3）和2009年全日制专业学位硕士研究生分专业（领域）招生计划数据库（数据库结构见附件4），于3月13日前报教育厅（教委）、省级招办，省级招办汇总后在3月15日前分别通过邮寄和上传中国研究生招生信息网后台公文收发（公网网址 ，教育网网址 ）报送教育部高校学生司。

附件：1.2009年招收全日制硕士研究生的专业学位类别、专业（领域）代码表2.2009年全日制专业学位硕士研究生招生计划安排表3.2009年全日制专业学位硕士研究生分专业（领域）招生计划汇总表4.2009年全日制专业学位硕士研究生分专业（领域）招生计划数据库结构表教育部二〇〇九年三月十一日附件1：2009年招收全日制硕士研究生的专业学位类别、专业（领域）代码表附件2：2009年全日制专业学位硕士研究生招生计划安排表北京市6665北京大学600 北京外国语大学110 中国人民大学400 北京语言大学40 清华大学300 中央财经大学140 北京交通大学280 对外经济贸易大学100 北京工业大学105 北京物资学院30 北京航空航天大学400 中国人民公安大学30 北京理工大学250 北京体育大学60 北京科技大学200 中央民族大学60 北方工业大学60 中国政法大学300 北京化工大学50 北京信息科技大学30 北京工商大学40 华北电力大学400 北京邮电大学500 中国矿业大学（北京）150 北京建筑工程学院30 中国石油大学（北京）400 中国农业大学150 中国地质大学（北京）230 北京农学院30 中国科学院研究生院300 北京林业大学100 中国社会科学院研究生院150 北京协和医学院30 军事医学科学院60 首都医科大学40 财政部财政科学研究所20 北京中医药大学30 中国农业科学院50 北京师范大学100 军医进修学院100 首都师范大学150 中国林业科学研究院10 首都体育学院30 中国中医科学院20天津市1490南开大学350 天津医科大学30 天津大学550 天津中医药大学55 天津科技大学55 天津师范大学190 天津工业大学55 天津财经大学70 中国民航大学40 天津体育学院20 天津理工大学55 天津城市建设学院20河北省865河北大学110 河北医科大学150 河北工程大学40 河北师范大学50河北工业大学180 石家庄铁道学院30 河北理工大学40 燕山大学180 河北科技大学40 河北经贸大学15 河北农业大学30山西省710山西大学160 山西农业大学50 太原科技大学50 山西医科大学100 中北大学120 山西师范大学70 太原理工大学160内蒙古自治区790内蒙古大学280 内蒙古师范大学195 内蒙古工业大学140 内蒙古民族大学20 内蒙古农业大学100 内蒙古科技大学55辽宁省2240辽宁大学190 沈阳建筑大学40 大连理工大学400 辽宁工业大学30 沈阳工业大学90 沈阳农业大学80 沈阳航空工业学院30 大连水产学院30 沈阳理工大学40 中国医科大学100 东北大学330 大连医科大学60 辽宁科技大学30 辽宁中医药大学30 辽宁工程技术大学90 辽宁师范大学70 辽宁石油化工大学30 沈阳师范大学30 沈阳化工学院30 渤海大学40 大连交通大学40 东北财经大学190 大连海事大学170 中国刑事警察学院10 大连工业大学40 沈阳体育学院20吉林省1550吉林大学700 吉林农业大学110 延边大学150 长春中医药大学40 长春理工大学40 东北师范大学350 东北电力大学40 吉林师范大学40 长春工业大学40 北华大学40黑龙江省1440黑龙江大学190 东北农业大学90 哈尔滨工业大学370 东北林业大学100 哈尔滨工程大学140 哈尔滨医科大学60 大庆石油学院95 黑龙江中医药大学30 齐齐哈尔大学40 哈尔滨师范大学130 佳木斯大学30 哈尔滨理工大学95 黑龙江八一农垦大学70上海市3875复旦大学700 华东师范大学480 同济大学600 上海师范大学55 上海交通大学700 上海外国语大学40 华东理工大学220 上海财经大学100 上海理工大学80 华东政法大学200 上海海事大学75 上海体育学院40 东华大学260 第二军医大学100 上海海洋大学75 上海大学110 上海中医药大学40江苏省4960南京大学700 南京林业大学170 苏州大学520 江苏大学170 东南大学400 南通大学60 南京航空航天大学190 南京农业大学130 南京理工大学400 南京医科大学110 江苏科技大学100 徐州医学院40 中国矿业大学350 南京中医药大学50 南京工业大学170 南京师范大学250 南京邮电大学210 徐州师范大学80 河海大学230 南京体育学院20 江南大学240 扬州大学370浙江省1430浙江大学580 温州医学院60 杭州电子科技大学130 浙江师范大学160 浙江工业大学170 杭州师范大学80 浙江理工大学80 浙江工商大学55浙江海洋学院30 宁波大学55 浙江林学院30安徽省1220安徽大学120 安徽医科大学60 中国科学技术大学350 蚌埠医学院30 合肥工业大学320 皖南医学院30 安徽工业大学50 安徽中医学院30 安徽理工大学50 安徽师范大学30 安徽农业大学70 安徽财经大学80福建省1140厦门大学450 集美大学30 华侨大学140 福建医科大学50 福州大学200 福建中医学院15 福建农林大学75 福建师范大学180江西省1000南昌大学270 景德镇陶瓷学院20 华东交通大学115 江西农业大学20 东华理工大学20 江西中医学院10 南昌航空大学75 江西师范大学150 江西理工大学70 江西财经大学250山东省2960山东大学600 青岛农业大学60 中国海洋大学450 潍坊医学院65 山东科技大学200 山东中医药大学85 中国石油大学（华东）300 山东师范大学180 青岛科技大学80 曲阜师范大学100 济南大学55 聊城大学60 青岛理工大学60 鲁东大学50 山东建筑大学45 山东体育学院30 山东轻工业学院50 烟台大学75 山东理工大学65 青岛大学260 山东农业大学90河南省930华北水利水电学院40 河南科技大学80 郑州大学280 河南农业大学80 河南理工大学100 河南大学200 郑州轻工业学院30 河南师范大学90 河南工业大学30湖北省3545武汉大学750 湖北工业大学70 华中科技大学750 华中农业大学100 武汉科技大学90 华中师范大学280 长江大学100 湖北大学120 武汉工程大学80 中南财经政法大学280 中国地质大学300 武汉体育学院30 武汉工业学院35 中南民族大学20 武汉理工大学450 三峡大学90湖南省1750湘潭大学130 湖南农业大学180 湖南大学450 中南林业科技大学35 中南大学500 南华大学85 湖南科技大学30 湖南中医药大学10 长沙理工大学130 湖南师范大学200广东省2570中山大学600 华南师范大学150 暨南大学220 广州体育学院30 汕头大学30 深圳大学120 华南理工大学600 广东商学院50 华南农业大学100 广州大学120 广东海洋大学30 仲恺农业工程学院20 广州医学院60 广东工业大学150 广东医学院20 广东外语外贸大学120 广州中医药大学30 南方医科大学120广西壮族自治区450广西大学180 广西医科大学80桂林电子科技大学45 广西中医学院30 桂林工学院35 广西师范大学80海南省100海南大学100重庆市1490重庆大学500 西南大学320 重庆邮电大学100 重庆师范大学80 重庆交通大学100 第三军医大学100 重庆医科大学100 西南政法大学190四川省2400四川大学480 西华大学60 西南交通大学350 四川农业大学160 电子科技大学600 四川师范大学80 西南石油大学80 西华师范大学110 成都理工大学90 西南财经大学250 西南科技大学50 成都体育学院30 成都信息工程学院40 西南民族大学20贵州省320贵州大学180 贵阳中医学院25 贵阳医学院25 贵州师范大学40 遵义医学院50云南省665云南大学300 昆明医学院50 昆明理工大学290 云南师范大学25西藏自治区10西藏大学10陕西省2535西北大学180 陕西科技大学20 西安交通大学500 西安工程大学60 西北工业大学245 西北农林科技大学150 西安理工大学70 第四军医大学100 西安电子科技大学500 陕西师范大学140 西安工业大学40 西北政法大学140 西安建筑科技大学130 西安体育学院30 西安科技大学70 长安大学110 西安石油大学50甘肃省560兰州大学200 甘肃农业大学80 兰州理工大学80 甘肃中医学院40 兰州交通大学80 西北师范大学80青海省30青海师范大学30宁夏回族自治区90宁夏大学70 宁夏医科大学20新疆维吾尔自治区220新疆大学70 新疆医科大学35 新疆农业大学45 新疆师范大学30 石河子大学40附件3：2009年全日制专业学位硕士研究生分专业（领域）招生计划汇总表招生单位名称（盖章）：填表人：联系电话：注：1. 院系所代码和名称与本招生年度统考硕士专业目录一致。

案例正文“深圳清水河特大爆炸火灾事故”教学案例摘要：本案例描述了深圳清水河危险化学品仓库特大爆炸火灾事故，以其为经典案例，进行了从理工科角度的专业详细解读。

以此强化了危险化学品的安全管理教育。

关键词：深圳清水河、危险化学品、爆炸火灾、事故、案例引言深圳清水河特大爆炸火灾事故不仅永载深圳历史，也进入了《中国特大事故警示录》。

如果当时爆炸火灾进一步波及附近的油气库，则深圳特区多年的建设成果不会存在，深圳也不会是现今的样子……背景1993年8月5日13时，深圳市安贸危险化学品储运公司的清水河危险化学品仓库发生特大爆炸事故。

爆炸引起大火，1小时后着火区又发生第二次强烈爆炸，造成更大范围的破坏和火灾。

直至8月6日5时，大火才被基本扑灭。

这起事故造成15人死亡，200多人受伤，其中重伤25人，101人住院治疗，直接经济损失超过2.5亿元。

主题1. 事故时间1993年8月5日13时——8月6日5时2. 事故地点深圳市东北角，占地约2000m2的清水河仓库区*注1.本案例由南开大学化学学院的阎晓琦撰写，作者拥有著作权中的署名权、修改权、改编权。

未经允许，本案例的所有部分都不能以任何方式与手段擅自复制或传播。

2.本案授权南开大学研究生院使用，南开大学研究生院享有复制权、修改权、发表权、发行权、信息网络传播权、改编权、汇编权和翻译权。

3. 事故责任主体中国对外贸易开发集团公司下属的储运公司与深圳市危险品服务中心联营的安贸危险品储运联合公司4. 事故经过1993年8月5日13时10分，4号仓库的管理员发现仓库内堆放的过硫酸铵冒烟起火，因消防设施无水，用灭火器没有扑灭，电话报警又没有接通，于是保安员赶紧截住一辆汽车前往10公里外的消防中队报警。

深圳市公安局消防处值班员接到报警后，立即调消防中队的消防车前往灭火。

当消防车开出不久（13时26分），4号仓库内堆放的可燃物发生了第一次爆炸，彻底摧毁了2、3、4号连体仓，强大的冲击波破坏了附近货仓，使多种危险化学品暴露于火焰面前。

南开大学研究生学位论文写作规范（试行）南开大学学位评定委员会办公室编二○○五年二月前言学位论文是研究生科研工作成果的集中体现，是研究生申请博士、硕士学位的主要依据，也是社会重要的文献资料。

为了进一步推进我校研究生学位论文的规范化，提高写作质量，我们编写了《南开大学研究生学位论文写作规范（试行）》，供申请学位的研究生参考。

目录目录第1章内容要求 (1)第2章格式要求 (2)2．1 中文封面 (2)2．2 学位论文版权使用授权书 (2)2．3 学位论文原创性声明 (2)2．4 中文摘要 (3)2．5 Abstract (3)2．6 目录 (3)2．7 符号说明 (3)2．8 正文 (3)2．9 致谢 (5)2．10 参考文献 (4)2．11 附录 (4)2．12 个人简历在学期间发表的学术论文与研究成果 (4)第3章书写要求 (5)3．1 文字、标点符号和数字 (6)3．2 密级 (6)3．3 层次标题 (6)3．4 篇眉和页码 (7)3．5 有关图、表、表达式 (7)3.5.1 图 (7)3.5.2 表 (7)3.5.3 表达式 (8)目录3．6 参考文献 (8)3．7 量和单位 (9)第4章排版及印刷要求 (11)4．1 纸张要求及页面设置 (11)4．2 中文封面 (11)4．3 书脊 (11)4．4 中、英文摘要 (12)4．5 目录 (12)4．6 正文 (12)4．7 其它 (13)4．8 印刷及装订要求 (13)第1章内容要求第1章内容要求研究生学位论文使用汉字（除外国语言文学专业要求用其它文字外）撰写。

学位论文一般由十二部分组成，依次为：1．中文封面；2．学位论文版权使用授权书；3．学位论文原创性声明；4．中文摘要； 5．Abstract； 6．目录； 7．符号说明； 8．正文（第1章，第2章……）； 9．致谢； 10．参考文献； 11．附录； 12．个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果。

南开大学22春“选修课”《学术基本要素：专业论文写作（尔雅）》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.论文写作应避免“啊”“呀”等感情色彩的词。

()A.错误B.正确参考答案：B2.以下关于论文写作的说法正确的是?()A.所有论文中使用的概念和语言的定义一定要明晰B.全文要杜绝逻辑上的矛盾C.文通句顺用词确当表达流利D.以上说法都正确参考答案：D3.中国考据在什么时候达到了鼎盛()A.明B.清C.民国D.现代参考答案：B4.当代民间美术有几种形态()A.4B.3C.2D.1参考答案：B5.《文体手册和学术出版指南》的作者是?()A.潘诺夫斯基B.沃尔夫林C.布克哈特D.吉鲍尔迪参考答案：D6.什么时候我国第一次授予文学博士学位()A.1983B.1982C.1981D.1980参考答案：A7.韩国人一年阅读量为几本?()A.4B.5C.6D.7参考答案：D8.看文章做笔记，多动手，勤思考，多讨论，这些都对写论文大有裨益。

()A.错误B.正确参考答案：B9.李砚祖老师认为什么艺术是艺术之根()C.文人艺术D.科学家艺术参考答案：B10.画画的好的人哪一方面做得好()A.注重整体B.注重局部C.整体和局部把握得好D.艺术水平高参考答案：C11.元史学的作者是()。

A.吉尔兹B.海登怀特C.福柯D.埃尔金斯参考答案：B12.科技社会以谁为本?()A.科技B.技术C.信息D.人参考答案：D13.以下说法不正确的是?()A.论文写作必须具备学术规范性B.学术论文的数量多，这个国家的科技水平就高C.学术论文是一个思考、读书、写作的过程参考答案：B14.韩国人一年阅读量为几本()A.7B.6C.5D.4参考答案：A15.以下著作中不属于贡布里希的是?()A.《图像与眼睛》B.《艺术与错觉》C.《艺术风格学》D.《秩序感》参考答案：C16.以下关于行文秩序说法错误的是?()A.行文秩序以章节为中心B.行文依凭写作者的感性思维即可C.行文也要从读者的阅读来考虑D.章节以问题为中心参考答案：B17.西方国家在哪些方面大量使用案例()A.论文B.著作C.大学教学D.都有参考答案：D18.李砚祖老师认为表述合理性是什么()A.认知框架合理性B.艺术合理性C.美学合理性D.符合学院规范参考答案：A19.李砚祖老师认为表述合理性是什么?()A.艺术合理性B.美学合理性C.认知框架合理性D.符合学院规范参考答案：C20.“道德文章”的说法表明学术是道德的基础。

教学案例怎么写教学案例是教学中常用的一种教学设计方式，它是通过具体的案例来引导学生进行学习和思考，以培养学生的分析和解决问题的能力。

那么，教学案例怎么写呢？下面就让我们来详细了解一下。

首先，教学案例的编写要有明确的教学目标。

教学案例是为了达到一定的教学目的而设计的，因此在编写教学案例时，首先要明确教学目标是什么，要达到什么效果，学生应该掌握什么知识和能力。

只有明确了教学目标，才能有针对性地编写教学案例，使其更加符合教学要求。

其次，教学案例的编写要贴近学生的实际生活和学习经验。

教学案例是为了引导学生进行学习和思考，因此在编写教学案例时，要尽量选择学生熟悉的生活和学习经验作为案例材料，使学生能够更好地理解和接受教学内容，增强学习的实际意义和生动性。

另外，教学案例的编写要注重案例的情境性和情感性。

教学案例是通过具体的案例来引导学生进行学习和思考的，因此在编写教学案例时，要注意案例的情境性和情感性，使学生能够在具体的情境中感受到问题的重要性和紧迫性，激发学生的学习兴趣和学习动力。

此外，教学案例的编写要注重案例的启发性和挑战性。

教学案例是为了引导学生进行学习和思考的，因此在编写教学案例时，要注重案例的启发性和挑战性，使学生能够在学习过程中得到启发，激发学生的思维和创造力，培养学生的分析和解决问题的能力。

最后，教学案例的编写要注重案例的整合性和系统性。

教学案例是为了引导学生进行学习和思考的，因此在编写教学案例时，要注重案例的整合性和系统性，使学生能够在学习过程中全面地理解和掌握教学内容，形成系统的知识结构和思维方式。

综上所述，教学案例的编写是一个需要认真对待的工作，只有在编写教学案例时做到明确教学目标、贴近学生实际、注重情境性和情感性、注重启发性和挑战性、注重整合性和系统性，才能更好地发挥教学案例的作用，提高教学质量，促进学生的全面发展。

希望以上内容对你有所帮助，谢谢阅读！。

学分 学分 学分 学分 学分 学分学分 学分 学分 学分学分 学分 学分20学时1学分1.开题报告教育硕士专业学位（学科教学•物理）研究生培养方案一、培养目标培养中学物理教学工作需要的高层次专门人才，掌握马克思主义基本理论，具有良好的 职业道德，为人师表。

具有较为深厚的现代教育理论、物理学科教学的基本理论；能够运用 所学的理论和方法解决中学物理教学中存在的实际问题；善于总结教学工作经验，具有较强 的科学研究能力。

掌握一门外国语，能够阅览本专业的外文文献。

二、学制基本学制为2.5-3年。

可提前到2年或延期至4年毕业。

三、培养方式根据教育硕士的生源特点，实行脱产、半脱产（只限于市)、寒暑假集中学习三种 培养方式。

四、课程设置与学分(一）公共课（18学分） 1. 学位课（12学分） 马克思主义理论课 60学时 3 基础外国语课 90学时 3 教育学原理 60学时 3 教育心理学 60学时32.非学位课（6学分）现代教育技术 60学时 3 教育科学研究方法60学时3(二）专业课（不少于16学分） 1. 专业基础课（12学分） 物理教学论 60学时 3 普通物理专题研究 60学时 3 现代物理讲座 60学时 3 物理课程论 60学时32.专业方向选修课（不少于4学分）物理教育专题研究 40学时 2 物理实验教学研究 40学时 2 计算机与物理实验40学时2(三）必修环节（2学分）2.文献阅读课程类型：专业必修课 学：分：3 考核形式：试卷考试+课程论文课程名称：物理教学论 学 时：60 开课学期：第一学期 内容简介：1.物理教学论的基本问题，2.物理学习理论与教学理论，3.中学物理教材分析，4.中学 物理教学方法，5.中学物理教学模式，6中学物理教学技术，7.中学物理教学设计，8.中学 物理教学评价，9.中学物理教育中的教师与学生，10.中学物理教育改革热点问题探讨等。

主要教材： 1.侯恕.物理教学论.自编讲义.20学时1学分五、考核要求学院统一要求所有专业基础课都要有教学大纲、主要教材和参考书。

南发字〔2019〕93号各学院、各有关单位：《南开大学研究生学籍管理实施细则（试行）》业经2019年5月31日第十二次校长办公会议审议通过，现印发你们，请遵照执行。

南开大学2019年5月31日（此件主动公开）第一节总则第一条为规范研究生学籍管理，维护学校正常的研究生教育教学秩序，保障研究生合法权益，根据《南开大学研究生学则》相关规定和学校研究生培养实际情况，制定本细则。

第二条本细则适用于在南开大学接受学历研究生教育的各类研究生的学籍管理。

第二节入学与注册第三条已被南开大学学历教育录取的研究生新生，本人应持研究生录取通知书、居民身份证或其他身份证明和相应的前置学历学位证书等，在学校规定的报到日期和地点，按照学校的报到要求，到校办理入学手续。

第四条新生有特殊情况需要延期报到的，应当在报到日期前，提交延期报到的书面申请，报所在研究生培养单位审核后，可以延期报到。

请假时间一般不应超过15日。

第五条新生逾期15日仍不报到的，视为放弃入学资格，但因不可抗力等正当事由导致无法及时提交延期报到申请的情况除外。

在不可抗力等正当事由消失后7日内，新生应当到校补办延期报到的申请并附逾期不报到的情况说明和证明，所在研究生培养单位审核通过后，补办报到手续。

第六条各研究生培养单位在新生报到时，应对其个人录取信息、身份证明、录取通知书和前置学历学位证书等材料进行入学资格初步审查，初审合格的新生准予办理入学手续。

新生在学校规定的日期内完成入学教育和健康检查并达到相应要求后，学校予以注册学籍，发给校徽、学生证和其他相关材料。

第七条新生有下列情形之一，应当提交保留入学资格的申请，报研究生院审核后，可以办理保留入学资格手续：（一）中国大陆研究生参加中国人民解放军、中国人民武装警察部队；（二）中国台湾研究生和外国留学生应征服兵役；（三）中国大陆研究生参加支教、援外和援助西部计划等国家任务；（四）经二级甲等及以上医院诊断或学校医院检查，新生身心健康状况不适宜在校学习，认为经过不超过1年时间治疗和休养后可以到校学习。

南开大学专业学位研究生课程论文写作规范南开大学专业学位研究生课程论文应该包括封面、论文题目、摘要、关键词、正文和参考文献六个部分。

封面模板附后，请认真填写和装订。

左侧居中两个订书钉装订。

论文题目：应简单扼要地概括和反映出论文的核心内容，一般不超过25字，必要时可加副标题。

黑体16磅加粗居中。

摘要：应概括地反映出本论文的主要内容，包括工作目的、研究方法、研究成果和结论，力求语言精炼准确，建议500字以内。

论文题目后另起一行，“摘要”二字顶格写，加粗，宋体12磅，行距20磅，段前段后0磅。

关键词：是为了便于做文献索引和检索工作而从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的单词或术语，摘要内容后另起一行标明，一般3~5个，之间用空格分开。

“关键词”三字加粗，宋体12磅，行距20磅，段前段后0磅。

正文：内容不能少于3千字。

宋体12磅，行距20磅，段落首行左缩进2个汉字符。

参考文献：论文凡是引用他人文字或图表均应注明出处，适当在参考文献中体现。

“参考文献”四字黑体12磅，居左书写。

参考文献的正文部分参照《南开大学研究生学位论文写作规范》的格式要求书写，宋体10.5磅，行距16磅。

以上写作规范作为参考，如任课教师另有特殊规定，请按任课教师的要求执行。

李强老师要求：
①格式规范
②参考文献不少于10篇
③下学期开学第一周交，同时要电子版与纸质版各一份
（邮箱：liqiangp@）
临床心理学理论与实务期末作业（论文）
任课教师：
年级：2014级
专业：
学号：
姓名：。