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七年级（下册）第三单元在集体中成长（限时：40分钟）一、选择题1. 婷婷所在的班级获得了“最优班级”称号，同学们欢呼雀跃，纷纷为班级取得的成绩喝彩，并表示争取让这一称号永远留在班里。
这表明（）①集体荣誉感让我们自豪、骄傲②集体荣誉是优秀同学努力的结果③集体荣誉感给我们温暖和力量④集体荣誉感激励着我们不断前进A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④2. 右图漫画告诉我们（）A. 美好集体是充满关怀与友爱的集体B. 集体的力量于成员的团结协作C. 依靠团结的力量就能做好每件一事D. 个人利益和集体利益是相互独立的3. 小明同学是八年级出名的“个性少年”，向来我行我素，与众不同，下面是他一天中的四个片段，从在集体中发展个性角度分析，值得我们学习的是（）A. 早晨：同学们都去操场参加宪法晨读，小明不肯参加B. 上午：体育课上，小明沉迷于个人篮球表演输掉比赛C. 下午：小明在班级演讲比赛中慷慨激昂的做主题演讲D. 晚上：小明趁晚自习时间，翻出围墙，去网吧上网4. （2019郴州9）在校园生活中，不少同学参加过入队和入团宣誓仪式。
参加此类宣誓仪式（）①能够增强自我约束力②是提高学习成绩的捷径③可以增强集体凝聚力④是改变不良习惯的前提A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④5. （教材改编题）七（1）班开学初纪律松弛，值日不负责，作业拖拉，时有旷课。
班主任立即整改，制定严格班规，师生共同遵守，违者严肃批评，扭转了混乱的局面，同学们改正了之前的陋习，班级还获得了卫生流动红旗。
这告诉我们（）①贪玩、不学习是学生的个性②集体生活需要遵守共同规则③规则保障集体实现共同目标④遵守集体规则使个性更完美A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④6. 姜佳音当选2019 FIBA3X3世界杯女篮MVP，她在赛后接受采访时说：“取得这个冠军我们太不容易了，从一开始到现在，每个人都付出、都团结，为了冠军，为了最后这一个目标，所有人倾尽全力。
在困境中成长崛起演讲稿尊敬的各位领导、各位评委、各位来宾：大家好！今天，我演讲的题目是：奋起在困境之中2018年，是注定载入公司史册的一年。
这一年，公司先后获得了平顶山市五一劳动奖状、河南省用户满意企业、河南省劳动模范等多项荣誉，企业资质从土石方一级增加到了拆除与爆破一级。
虽然，这一年公司的帐面盈利额仅为33.6万元，可在两年前的2007年，这一数字还是负的1363万元。
亏损1363万元，对于一个在残酷的市场经济浪潮中搏杀的企业，无异于被宣判了死刑。
人们不会忘记两年的情景，机关总部累计十三个月不发工资，许多年轻人不辞而别，技术人员几乎全部外出打工，四十多岁职工坐等破产，五十多岁职工的盼着退休。
哀，莫大于心死。
可以说，所有职工的心里已经由失望转向了绝望。
2007年的6月，新的领导班子走马上任。
说实话，一开始，大家对这个平均年龄仅有30多岁的领导班子并没有抱多大的期望。
这样一个烂摊子，3个月他们就得走人。
有的高人甚至这样提前宣判了他们的命运。
在这样内外交困、百废待兴的局面下，新上任的领导班子并没有多少豪言壮语，而是一头扎进重振公司，那千头万绪的工作中。
火车跑得快，全凭车头带，新班子清醒的认识到，企业要想走出困境，领导必须以身作则。
为官先做人，万事民为先；上无愧于组织，下无愧于职工，对己无愧于良心，新班子上任后第一把火先烧给了自己。
他们一手狠抓党员干部的理论学习，提高思想素质和理论水平，增强驾驭市场经济的能力和把握全局的领导能力。
一手对二级机构的领导班子进行调整充实，把一批靠得住、有本事、肯干事、干成事的中青年干部，提拔到领导岗位，大大增强了基层班子的凝聚力、战斗力。
同时，他们提出了保持一个状态、坚持两个务必、增强三种意识的要求，出台了六条禁令，重申坚持民主集中制，增强了执行力，树立起了言必信、行必果的权威。
通过这一系列措施的实施，迅速形成了一个坚强有力的领导核心和决策中心。
人才是企业生存发展的基本条件。
在学习中感悟在收获中成长作者：高创军来源：《山西教育·管理》2020年第01期2019年10月22日至26日，我有幸参加了运城市教育局组织的“运城市中学校长教育改革和学校发展培训”，聆听了全国优秀教育专家的报告，参观了北京市三帆中学校园。
通过面对面的交流和实地考察，我对如何成为一名优秀的校长有了更加深刻的理解和感悟。
一位好校长就是一所好学校。
怎样才能成为一名好校长呢？我认为应从以下几方面努力。
回忆培训期间林崇德、钟秉林、伍新春、边玉芳、张东娇、刘嘉等教授及芬兰专家的报告，在教育思想和办学理念方面，收获颇多。
苏霍姆林斯基说：“校长领导学校，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。
”校长对学校的管理过程，就是不断实现自己的教育思想、办学理念的过程。
办学理念是决定校长成败的关键。
校长没有自己的办学理念，就会随波逐流，盲从盲动，甚至趋炎附势。
办学理念不能停留在嘴上，书写在纸上，而应落实在行动上。
校长要躬于实践，敏于行动，切不可做思想、语言的巨人，实际行动的矮子。
学校工作要围绕学生，把学生的发展作为学校的工作重点，要从物质层面、制度层面和精神层面加强学校的校园文化建设。
作为校长，要根据实际情况与社会教育发展现状确定学校的发展方向和发展目标，端正办学的指导思想，坚持立德树人的办学方向。
这就要求校长把主要精力放到研究教育观点、教育思想、教育理论、教育规律上来，放到教育教学改革上来，放到教育管理上来。
管理是永恒的主题，有人把管理比作下棋，校长就是一名棋手，学校中各种资源就是棋盘上的棋子。
下棋有下棋的规律，学校管理也有其规律。
校长必须遵循规律，统筹规划，有进有退，有取有舍，全面完成育人任务。
北京师范大学原校长钟秉林教授重点讲了“主动应对教育改革发展新挑战”。
结合万荣县2019年率先实行县管校聘改革，我认为，领导班子建设是学校管理的首要问题。
首先，校长要率先垂范。
校长有什么样的领导作风，就会带出什么样的领导干部，因此，校长应在政治思想、道德品质、工作态度和作风等方面，以身作则，做好领导的表率。
⼈教版⼋年级道德与法治第⼀课第⼆节在社会中成长测试题（附答案）⼈教版⼋年级道德与法治第⼀课第⼆节在社会中成长测试题（附答案）⼀、单选题（共20题；共42分）1.青少年处于⾛向社会的关键时期，我们应该树⽴积极的⽣活态度，关注社会，了解社会，服务社会养成亲社会⾏为。
谦让、分享、帮助他⼈、关⼼社会等亲社会⾏为有利于我们（）①养成良好的⾏为习惯②塑造健康⼈格③形成正确的价值观念④获得他⼈的崇拜A. ②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③2.亲社会⾏为有利于我们（）①塑造健康的⼈格②养成良好的⾏为习惯③获得他⼈和社会的认可④将来找到轻松的⼯作A. ①②④B. ①②③④C. ①②③D. ①③④3.学校通过集体旅⾏、集中⾷宿的形式，组织学⽣⾛出校园，⽤⾏⾛的⽅式进⾏研学旅⾏。
这有利于学⽣（）①关注社会变化，体验社会⽣活②延长学习时间，提⾼学习成绩③不断丰富知识，逐渐提⾼能⼒④主动认识社会，积极融⼊社会A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4.“风声⾬声读书声声声⼊⽿，家事国事天下事事事关⼼”——顾宪成（明）。
对这副对联理解不正确的是（）A. 要养成亲社会⾏为B. 要把全部的精⼒放在学习上C. 要关⼼社会发展，关注国家⼤事D. 要参加社会实践，热⼼为公众服务5.作为新时代的青少年，我们要树⽴回报社会的意识，养成亲社会⾏为。
下列⾏为属于亲社会⾏为的是（）①关注、了解社会问题，积极建⾔献策②增强忧患意识，优先考虑个⼈前途命运③对处于困境和危难的⼈积极伸出援助之⼿④看到有⼈在公共场所乱涂乱画、乱贴⼴告⽽视⽽不见A. ①③6.下图所⽰的漫画启⽰我们（）A. 社会上存在⼈⾝伤害等暴⼒事件B. 亲近社会要克服冷漠和看客现象C. ⼈⾸先要承担国家和社会责任D. 不给予别⼈帮助就会受到惩罚7.青少年处于⾛向社会的关键时期，我们应该（）①关注社会②了解社会③服务社会④树⽴积极的⽣活态度A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④8.“风声⾬声读书声声声⼊⽿，家事国事天下事事事关⼼。
人教版《道德与法治》八年级上知识点蔡阳中学2019年10月（一）我与社会 1.感受社会生活有什么意义？P3-4①我们的社会生活绚丽多彩。
(特点）②A人们在社会交往中形成了各种社会关系。
B随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
C 我们会更加关注社区治理，并建言献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
(各种社会关系对我们的影响)2.个人与社会的关系（为什么说每个人都是社会的一员？） P4-5①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3.几种主要的社会关系：P5血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事）。
（二）在社会中成长1.我们是怎样在社会课堂中成长的？（如何理解个人的成长与社会的关系？为什么说个人离不开社会）P7①在社会课堂中成长，人的成长是不断社会化的过程。
我们的知识不断丰富，能力不断提高，价值观念日渐养成，会逐渐成长为一名合格的社会成员。
（如何成为一名合格的社会成员？）②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
③人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.亲社会行为的表现 P8 关注社会，了解社会，服务社会。
3.亲社会行为的作用（青少年为什么要养成亲社会行为？）P8①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会行为。
②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
4.怎样养成亲社会行为？P8①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在什么中成长日记200字
在告别中成长
今天是2014年最后一天，从开学到现在整整过去4个月了，记得9月一整月我都在不适应新的环境，每天情绪低落，10月国庆节之后慢慢和同班同学熟悉了，开始适应环境，到现在和同学在一起玩耍、交流，熟悉学校、班级的各种事物。
当然，学习任务也慢慢加重，尤其在准备期末考试，老师、家长和我们都非常紧张、认真，为了第一学期最终有一个较满意的结果而努力。
在关爱中成长
记得那是去年冬季里的一天，吃完饭后，爸爸脸色凝重地说：“骏儿，我们要去上海打工挣钱，来维持这个家。
”听了这话，我的眼泪顿时刷地流下来。
妈妈也哭了，哽咽着说：“我们把你托付给你叔叔，你要懂事，别让叔叔婶婶操心，知道吗？”我心里有一百个不情愿，但也只好点点头。
第二天一早，爸妈就冒雪搭上了长途汽车……。
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！课时练1.2在社会中成长一选择题1．通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
这说明() A．人的身份在社会关系中确定B．个人是社会的有机组成部分C．人的成长是不断社会化的过程D．人们在社会交往中形成了各种社会关系2.“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。
我们的大部分知识都是别人创造的，由别人传授给我们的……”对这段话理解正确的是()A．人的成长是不断社会化的过程B．人的生存和发展离不开社会C．人的身份是在社会关系中确定的D．社会的发展离不开个人的无私奉献3．2020年11月1日零时开展第七次全国人口普查，人口普查的主要目的是全面掌握人口的基本情况，为经济社会发展规划提供依据。
目录前言（1）《小谢文集》之《落花》----------------------------------------------------1 2019年10月真题------------------------------------------------------------------------2 2018年10月真题------------------------------------------------------------------------5 2017年10月真题------------------------------------------------------------------------7 2016年10月真题----------------------------------------------------------------------10 2014年10月真题-----------------------------------------------------------------------12 2019年10月真题答案----------------------------------------------------------------15 2018年10月真题答案----------------------------------------------------------------16 2017年10月真题答案----------------------------------------------------------------18 2016年10月真题答案----------------------------------------------------------------20 2014年10月真题答案----------------------------------------------------------------21落花—刁小谢零九年六月八日，高考已去，众人皆归去。
2019部编道德与法治四年级上册与班级共成长单元知识解析第一单元与班级共成长1．我们班四岁了核心词汇解析1.我们在一起研究已经三年多了，但年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。
2.我今年已经是四年级小学生了，我所在的班是四年级一班。
3.刚入学时同学们互不相识，但没过多久，一个团结、友爱的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。
4.每个班级都有自己的优点和不足。
5.为了让班级更棒，请大家针对班级的问题与不足，出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。
6.国徽是国家的标志，校徽是学校的标志，班徽是班级的标志。
7.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。
知识问答解析1.我们在一起已经三年了，大家相互关心，共同研究和游戏，是不是有很多有趣的故事呀？说一说班里发生过哪些有趣或难忘的事。
答：我们班三年级拔河比赛中取得第一位；春季运动会同学们齐心协力取得优秀整体奖；经过教师的精心组织，同学们的努力，我们取得独唱比赛金奖等。
2.我们班有那些优点和不足？请你谈一谈。
1答：优点有：大部分同学积极向上；乐于助人（帮同学讲题，帮老师传送东西等）；班级有凝聚力，很多同学愿为集体出力；爱护公物；爱劳动；班级风貌好；卫生好等。
缺点有：有同学爱起哄；课间有打闹；不够团结友爱；有欺负同学的现象；作业完成不认真；总有人缺交作业；上课常有同学开小差，坐不端正；不认真听讲等。
3.设计一个班徽，可以分为几个步骤？答：第一步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。
第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。
第三步：把选定的图案有机地结合起来。
第四步：写上解说词。
4.请你为你们班设计一个班徽，美观大方并能体现班级风貌。
答：如图所示，答案不唯一，注意应突出主题，即所在班级。
2．我们的班规我们订核心词汇解析1.没有规矩，不成方圆。
国有国法，校有校纪，班有班规。
2.班规是班级共同生活的规则。
班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地研究和活动。
