让“作文博客”成为学生们的写作之家
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小学作文网站推荐小学生一直位于教育机构学习的中心地位,给他们提供了正确的书面表达技能和正确的书面表达方式,是非常重要的。
作文是检测小学生综合能力和语言水平最重要的考核项之一,它可以检测孩子是否有良好的书面表达能力,考查他们是否有正确的语法和用词习惯。
为了提高小学生的作文写作水平,不断提高他们的表达能力,小学生可以利用一些特定的网站来获取写作的技巧和资源。
现在,已有许多网站专门为小学生提供作文写作资源和技巧,让他们能够更加有效和有效地实现写作目标,其中给予了最推荐的一些网站,如下:第一,小学生作文网:这是一个免费的小学作文参考网站,拥有大量的小学作文范文,可以帮助小学生更好地理解作文写作的重点和要求,为他们提供更仔细的参考和技巧。
第二,百度作文:百度作文是一个提供作文参考的免费网站,拥有丰富的小学作文范文,从日常作文到高考作文,从学习参考到写作技巧,都有大量覆盖,可以帮助小学生更有效地完成作文习作。
第三,小作文:小作文是一个小学作文资源网站,拥有大量小学作文范文,可以为小学生提供全面的作文资源,范文和技巧,免费提供给每一位小学生。
第四,作文学习网:作文学习网是一个免费的小学作文学习网站,提供了大量的小学生可以参考的作文范文资源,可以帮助小学生学习写作,并为他们提供有效的写作技巧和资源。
第五,新浪作文:新浪作文是一个致力于小学生文学写作技能提升的网站,网站主要提供小学生作文考试资源,提供大量的作文类型和作文技巧,为小学生们提供更多的平台可以学习写作,帮助他们提升写作水平。
以上是小学作文网站的推荐,这些网站不仅为小学生提供了大量的参考资源,而且还提供了专业的写作课程,可以帮助小学生更快更有效地学习写作。
此外,在学习写作时,另一个重要的方面是批阅别人的作文,从而更好地了解他们的习作,并进一步改进自己的文学表达。
这也是学习写作的必不可少的一部分,可以帮助小学生更好地了解自己的文学表达能力,从而进一步改进自己。
博客文章范本[博客文章范本]在这个数字化时代,博客成为了一种流行的信息交流和分享的方式。
无论是个人生活经历、专业知识还是兴趣爱好,博客都能为我们提供一个广阔的平台。
因此,在写博客文章时,我们应该注意一些技巧和规范,以保证文章的质量和阅读体验。
本文将介绍一个博客文章的范本,帮助你写出一篇精彩的博客文章。
一、引言在博客文章的开头,引言部分是首先接触读者的地方。
我们可以用引人入胜的开头吸引读者的兴趣,或者提出一个问题来引起读者的思考。
引言部分通常是短小精悍的段落,要能够概括文章的主题并引出后续内容。
二、正文正文是博客文章的核心部分,根据博客的主题和作者的写作风格,可以采用不同的结构和排版方式。
以下是一些常见的正文结构:1.时间顺序结构如果你要分享自己的旅行经历或者某个事件的发展过程,时间顺序结构是一个很好的选择。
通过按照时间的先后顺序叙述事件,读者能够更清晰地了解事情的发展过程。
你可以使用小标题或者分段来标识不同的时间节点。
2.问题解决结构如果你要解决某个问题或者提供一些建议,问题解决结构是一个合适的选择。
你可以先描述问题的背景和重要性,然后逐步介绍解决问题的方法或者提出建议。
确保你的观点清晰明了,结构有条不紊,这样读者能够更容易理解并且得到实际的帮助。
3.对比分析结构如果你要对比不同的事物、产品或者观点,对比分析结构是一个有效的选择。
你可以先分别介绍不同的事物或者观点,然后逐个进行对比分析。
使用表格、图表或者图片可以更直观地展示对比的结果,增加文章的可读性和吸引力。
无论选择哪种结构,都要注意段落间的过渡和逻辑性。
合理的段落分布和连贯的逻辑关系可以让读者更容易理解你的观点和思路。
三、结尾在文章的结尾,我们可以总结全文的主要观点,并引出一个激发读者思考或者留下深刻印象的句子。
结尾部分通常是整篇文章的收尾之处,要给读者留下一个清晰的印象,让他们在读完文章后有所收获。
总结:博客文章的质量和阅读体验直接影响读者的反馈和影响力。
我第一次建立自己的博客当我第一次决定建立自己的博客时,内心充满了期待和兴奋。
作为一个高中生,我渴望有一个地方可以分享我的想法、经历和创作。
博客给了我一个平台,让我可以以自己的方式表达自己,与他人分享我的世界。
在建立博客之前,我花了很多时间研究不同的博客平台。
我希望找到一个简单易用、界面美观的平台,以便我能够专注于内容的创作。
最终,我选择了一个知名的博客平台,并开始了我的博客之旅。
第一次登陆博客平台的那一刻,我感到无比激动。
我迫不及待地开始设计我的博客页面,选择了一个简洁大方的主题,并根据我的喜好进行了一些个性化的设置。
我希望我的博客能够展现出我的个性和风格,让读者感受到我的独特之处。
在博客的首页,我添加了一个简短的自我介绍,让读者了解我是谁以及我写博客的目的。
我还创建了不同的分类,如个人日记、旅行见闻、书评等,以便读者可以更方便地浏览我不同类型的文章。
我还添加了一个留言板,让读者可以与我互动,留下他们的评论和建议。
当我开始写我的第一篇博客文章时,我感到有些紧张。
我想要给读者留下深刻的印象,同时又要保持真实和自然。
我决定写一篇关于我的旅行经历的文章,因为旅行是我最热爱的事情之一。
我回顾了我最难忘的旅行经历,描述了我在异国他乡的所见所闻,以及旅行中带给我的成长和启发。
发布了我的第一篇博客文章后,我开始期待读者的反馈。
我希望我的文章能够引起读者的共鸣,让他们感受到我的情感和思考。
我也希望能够通过博客结识更多志同道合的朋友,与他们交流和分享。
随着时间的推移,我的博客逐渐积累了一些读者。
有时候,我会收到读者的邮件,表达他们对我的文章的喜爱和感谢。
这些反馈让我感到非常开心和满足,也让我更加坚定了继续写博客的决心。
除了写文章,我还会定期更新我的博客页面。
我会添加一些新的功能和模块,以提升读者的体验。
我也会不断学习和探索,提升我的写作技巧和表达能力,让我的博客更具吸引力和价值。
建立自己的博客是一个令人兴奋和有意义的过程。
小学家长会家长简短发言稿小学家长会家长简短发言稿(通用17篇)在学习、工作生活中,越来越多人会去使用发言稿,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
为了让您在写发言稿时更加简单方便,以下是小编为大家收集的小学家长会家长简短发言稿,欢迎阅读与收藏。
小学家长会家长简短发言稿篇1尊敬的各位老师、家长们:你们好!我是一年级二班xx的家长。
首先感谢学校老师提供这么好的一个机会和平台,让我们大家能共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。
家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此我就孩子的成长教育谈几点自己的体会:一、身心健康最重要所谓身心健康,除了身体健康,更重要的是心理健康,也就是塑造一个积极向上的性格。
我认为,男孩子的培养最主要就是要让他成为一个热爱祖国、勇敢坚强、有包容心、不怕困难、顶天立地的男子汉。
为此,从小到大,谭正学习轮滑、乒乓球摔倒或是累了,我对孩子最常说的话就是:你是男子汉,你要勇敢,坚持就是胜利!而且我一直试图通过古代传统文化的熏陶培养孩子的道德修养,在这里我向大家推荐《幸福人生讲座》,专门讲解《弟子规》的,很不错,对孩子的教育颇有启发,谭正现在知道长辈病了嘘寒问暖,尊敬师长等等都是通过对他的学习一点一滴积累起来的。
二、培养良好的行为和学习习惯谭正现在一放学先写作业,再写日记,基本上我下午5:30下班回家后他这些事情都能做完。
没有人约束他,也没有人管他,因为他写作业时我还没下班,所以至今从没人看着他写过作业,要是没写完作业,叫他也不吃饭,必须先做完作业再说。
六点半准时写书法,八点母子阅读和做数学题,早上起床后打开复读机听英语,这些都已成了习惯。
特别是听英语,那是幼儿园就有的习惯了。
至于习惯的养成,我认为家长可以和孩子事先沟通好,制订详细的计划,几点做什么明明白白,时间长了他就成了习惯。
计划不可把时间安排的过于紧张,适当地放松是必要和必须的。
谢谢!小学家长会家长简短发言稿篇2各位家长、各位老师:首先我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢!学生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的关怀。
平台,关于平台的作文篇一:搭建习作平台,让学生写出个性化作文搭建习作平台,让学生写出个性化作文天津市宁河县芦台第三小学杨玉清搭建习作平台,让学生写出个性化作文在作文教学中,我们常会遇到这样的难题,小学生不爱写作文,习作时常常觉得无话可说,即使绞尽脑汁写出来,也大都是只言片语。
因此《中小学作文个性化发展研究》成了我们语文教师共同关注的课题。
作为语文教师,我们应该从培养学生兴趣入手,尽力为学生搭建习作的平台,为学生的个性张扬提供有利的条件和广阔的空间。
本文欲从这方面谈几点自己的做法。
一、营造一种氛围,引导学生练习说话,达到同中求异。
著名教育家叶圣陶先生曾指出:在语言文字的训练“听、说、读、写”四个字中间,“说”字最基本,说的功夫差不多,听、读、写三项就容易办了。
叶老以朴实的语言阐明了口语训练的重要性。
为了培养学生的习作兴趣,我以训练学生的口语表达能力为切入点,营造一种氛围,引发学生的思绪,说出自己想说的话。
面对四年级的学生,开学第一天,我就让他们每个人都到前边进行自我介绍。
要求是通过自己的介绍,说出自己的一些特点,使老师同学对你有大致的了解并能很快地记住你。
学生说话时不限制题目,你想怎么说就怎么说,想说什么就说什么。
同学们感到既新奇又紧张,生怕自己的介绍不能给老师同学留下很深的印象。
于是积极开动脑筋,组织语言,然后走到讲台前,面向全班同学进行自我介绍。
有的同学讲得很好,既介绍了自己的优点,又介绍了自己的缺点,还介绍了自己的爱好、性格等等。
同学们在自我介绍的同时,教师予以启发,鼓励学生自由表达和有创意的表达。
学生既学习了其他同学的好的介绍方法,又做到了有所创新,达到同中求异。
在这样的氛围下,开始不想说的同学,也有点跃跃欲试了,在相互启发和影响下,同学们越说越想说,越说越流畅,越说越有特色。
以后,在每次的口语交际课上,学生总能积极踊跃地发言。
如学了《毛遂自荐》的故事,就让学生谈“自己选自己好不好”。
学完一篇课文之后,就根据课文的内容,引导学生搞一次采访活动,或是让他们试着演一演课本剧等等,这样既训练了学生口语表达能力,又为学生的习作铺好了台阶。
博客作文600字合集(5篇范例)第一篇:博客作文600字博客作文600字合集6篇在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的博客作文600字6篇,希望能够帮助到大家。
博客作文600字篇1期待许久的校第五届文明博客节终于在4月21日的下午闪亮登场了,同学们都穿着整齐的校服,佩戴着鲜艳的红领巾融进了热情洋溢的活动现场。
在博客节的启动仪式上,有见证青春活力的啦啦操表演,有充满艺术细胞的童声独唱、拉丁双人舞表演,有我们学校老师对“十佳小博客及优秀班级圈”做出的成绩进行表彰……。
当然,最有特色、最具反响的要数特色展示活动——跳蚤书市。
我们的一年一班为展示活动做了极具特色的活动策划,首先义卖的书籍全部来自全体同学们的热情捐助,百余本的书八成新,标价均在5元以内,其次我们为义卖活动策划了有买有送有抽奖,这一杀手锏信息马上迎合出效应,瞧:我们班“书海拾贝共享智慧”的书摊被抽奖吸引来的同学们围得严严实实、水泄不通,那场面可真是人山人海,同学们排起长龙队伍参与买书抽奖。
义卖活动尽收眼底时,一个熟悉的身影进入我的视线,哈哈哈哈,原来是我们托班老师也来“捧场”啦。
在活动前,班级安排我当促销员,在妈妈解释促销员的作用后我便实施了“促销”行动,主动向托班的同学、老师们宣传班级活动内容。
下午,果不其然,老师来到了现场并且慧眼相中了我们书摊的近十余本书,抱奖而归哦。
整个下午的跳蚤书市买书讨价还价声、卖书推销声、说话声汇聚成一场动人的交响乐;跳蚤书市中鲜艳夺目的书讯海报、令人眼花缭乱的书、猜谜书、漫画书,还有奔忙于现场维持秩序的老师、家委们绘制成了一幅美丽和谐画卷,期待下一次精彩纷呈的博客节。
博客作文600字篇220xx年9月,随着儿子踏进小学的大门,在班主任霍老师的引荐下,我抱着一种试试看的态度开通了博客。
其实关于开通博客的信息早就听说过,只不过我这人比较懒散、幼儿园时老师们也没有要求开通,我压根儿也没把它当回事。
借助博客创建特色班级云健小学卢莉群随着时代的发展,信息时代的到来,互联网的普及,上网已成为人们日常生活中的一部分,于是博客也成了老师与家长、学生交流思想、互助促进的平台。
利用班级博客实现网络化班级管理具有许多传统管理方式无法比拟的优越性。
今年刚接了一年级,一切从头开始,做为班主任是班级建设的设计者、组织者,是良好班风的倡导者,是学生健康成长的引路人。
利用博客时代的资源来打底班级文化,铸就班级风貌成了最新的课题。
这是来自博客中的原话:因为觉得博客就像日记,记录了一(四)班的点点滴滴,成长、快乐、痛苦、失望……想象着六年里会发生许多故事,想象我会陪他们度过最纯真的岁月,看着孩子们长大起飞,想留点记忆,以我自己的方式留点记忆,所以建立了博客,用最纯粹最自然的方式表达感情。
一、百般红紫芳菲——班级工作的开展精心构筑的班级就像万紫千红的春天,充满生机,充满向往。
在博客中的各种栏目就是朵朵美丽的鲜花,努力绽放出云健小学一(四)班的风采。
1、淡雅芬芳的茉莉——小小新闻台发布、反馈班级情况及时。
在博客上随时可发布有关的通知或班级信息,还可反馈班级最新情况。
如:十六周眼保健操比赛获得年级段第一名……2、娇艳夺目的玫瑰——每月一星、本周一星、文明标兵班级中良好班风的形成与整体的氛围是有直接关系的,榜样作用也是不可忽视的。
低段的孩子如同刚萌芽的幼苗,博客中的惊喜展示对他们就是无比的荣耀。
每个学生都有被肯定和激励的愿望,班主任如果能找到一些激励学生的方式手段,就能最大程度地调动学生的学习与向上的和积极性。
德国教育学家第斯多惠说过:“教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。
”请看本班的本月一星:张子桢这是第三位“本月一星”,美丽文静的孩子,特别爱看书,一坐下来就全神贯注。
除了成绩稳定之外而且兴趣广泛,绘画、舞蹈、书法都不错,相信以后她会更加出色的。
其实,每个孩子的内心都有一种希望受重视的欲望,我们要小心地呵护他的这种欲望。
申报书香家庭的事迹材料范本(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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创建作文博客拓宽习作空间
张文涛;李荣;曹雪茹
【期刊名称】《复印报刊资料》
【年(卷),期】2010(000)006
【摘要】博客作为一种新型的网络交流工具,逐渐在教育领域崭露头角。
中学生作文教学与班级作文博客平台的有效整合是当前作文教学改革的新领域。
那么,班级作文博客应该如何建立呢?它在充当师生交流平台方面到底发挥着怎样的优势和作用呢?
【总页数】2页(P38-39)
【作者】张文涛;李荣;曹雪茹
【作者单位】钟祥市柴湖二中,湖北钟祥431924
【正文语种】中文
【中图分类】G623.24
【相关文献】
1.开发利用乡土资源拓宽学生习作空间 [J], 朱家俊
2.拓宽渠道丰富习作——小学作文教学策略 [J], 牟玉霞;李秀梅;
3.尝试博客评改提高习作实效——小学高年级作文博客评改初探 [J], 吴秀惠;
4.浅谈运用小学部编版语文教材中实践资源拓宽学生习作空间新路径 [J], 刁振璟
5.拓宽习作思路,抒发真情实感——小学作文教学的几点思考 [J], 强平香
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关于博客的英文作文英文:Blogging is a popular activity in today's digital age. It allows individuals to express themselves, share their thoughts and ideas, and connect with others who havesimilar interests. I personally enjoy blogging because it gives me a platform to share my experiences and opinions with a wider audience.One of the benefits of blogging is that it allows me to practice my writing skills. Writing is a skill that requires practice, and blogging gives me the opportunity to write on a regular basis. It also allows me to experiment with different writing styles and techniques.Another benefit of blogging is that it allows me to connect with people from all over the world. Through my blog, I have been able to connect with individuals who share similar interests and experiences. This has allowedme to learn from others and broaden my perspective.In addition, blogging can also be a source of incomefor some individuals. By monetizing their blog, bloggerscan earn money through advertising, sponsored content, and affiliate marketing. While this is not the main reason whyI blog, it is a nice bonus.Overall, blogging is a great way to express oneself, connect with others, and improve one's writing skills. Itis a versatile platform that can be used for personal or professional purposes.中文:博客是当今数字时代中一项流行的活动。
让“作文博客”成为学生们的写作之家
发表时间:2017-07-25T15:21:30.520Z 来源:《教育学文摘》2017年8月总第238期作者:尹传玉[导读] 便是每月的作文报容易出了不少。
到后来我们还按照博客的形式出了一期作文报,内容更加丰富,自然也就更好选择。
山东省济南市济阳县姜集小学251412
摘要:写作是语文教学的重要部分,作为语文教师我们都明白“兴趣是最好的老师”,为了更好地激发学生的写作兴趣,我们开设了我们班自己的作文博客,开始了我们的网上创作之路。
作文博客成为了孩子们网上的家,成为实现自己价值的一个舞台。
作文博客大大拓宽了学生展示的舞台,孩子们在班级博客中留下了他们成长的记忆。
孩子们不断将自己的精彩作品展示出来,将自己的优秀作品上传到班级博客中,通过与别人的交互不断地提高自己的写作水平。
作文博客提供给学生一个展示自我、提升自我的平台,而学生最需要的就是这样一个广阔的平台。
关键词:作文博客平台作文创作兴趣
一、问题的提出
写作是语文教学的重要部分,作为语文教师我们都明白“兴趣是最好的老师”,在语文教学活动中,激发学生的写作兴趣,是提高学生写作能力的关键。
它可以打开感情的闸门,点燃灵感的火花,开拓思维的灵犀。
只有学生对写作产生兴趣并成为一种需求的时候,他们才愿意积极主动地去研究去探索、去学习去提高。
很多名师都在激发学生写作兴趣的路上不断尝试,给我们提供了不少可借鉴的方法。
像管建刚老师的作文投稿(帮助学生发表)、班级作文报、等级评奖等等,管老师推陈出新想出了不少好点子。
学习管老师在班级开展班级作文报、等级评奖等也有一段时间,起到了很好的作用,但随着学生上五年级,问题开始出现,最大的问题是由于覆盖面太窄,慢慢地调动不起所有学生的积极性。
部分孩子在这些活动中感受不到成功感,这种消极在逐渐蔓延。
好的方法不能成为形式,我想到了我自己的教育博客,博客作为展示个性的舞台有着极好的延展性和交互性,最关键的是容量足够大,可以展示每个学生的作品,将会使作文教学变得更为丰富。
二、博客在学生写作生活中的运用
在家委会和几个小参谋的大力配合下,我们的作文博客新鲜出炉。
结合我们班的活动将博客内容分为五栏:星星的足迹、漂流日记、精品评讲、名家点评、预习游记。
后来结合读书又设立了“亲子共读”栏目、“我喜欢的书”栏目。
1.星星的足迹。
这个栏目要求每个学生都有自己专属的博文,通过不断修改,将自己的作品不断进行更新,以记录自己写作的足迹。
大半年下来,最多的博文里面有40多篇文章。
后来为了提升这个栏目的利用率,要求学生在同学的博文下面发表观点,进行粘贴性评价,从博文中复制精彩段落进行评价。
刚开始曾经要求每个人必须点评五个人,后来慢慢放开限制。
学年结束,根据博文的粉丝数(也就是回复数),评出“本年度最受欢迎作文明星”。
在更新的过程中,学生重新审视修改自己的文章,因为有更多人关注,就有了压力,更有了动力。
教师每周都针对性地选取文章在班里宣读,并通过点赞等方式添油加醋。
学生非常重视自己的博文维护,所以对自己文章的要求自然也就更高了。
2.漂流日记。
这个栏目结合我们班特别受欢迎的“漂流日记”来进行,全班分为6个组,选出最被同学认同的6名同学做组长,小组成员轮流每天一人写日记。
日记内容不限,由两位老师每天批阅点评(因为本数不多,所以经过诚心邀请,有一个文笔非常好的老师每天和我一起打分评价)。
这个栏目是点击率比较高的一个栏目,很受家长欢迎。
学年结束选出”漂流日记之王”。
3.精品评讲。
顾名思义,这个栏目是我把一些我欣赏的文章认真点评之后上传。
有意思的是有不少学生愿意提出自己的不同见解,也算是意外的惊喜了。
在评分统计中,得到点评推荐的给予加分,关键是并不是总是最好的才能得到推荐。
我的推荐重在发现亮点,进步的、有创意的、惊人之语等等都会得到推荐。
三、作文博客运用过程中的得与失
1.大大拓宽了学生展示的舞台。
博客的容量决定了学生可以充分展示自己,孩子们在不断成长,在班级博客中留下了他们成长的记忆。
为了在班级博客中留下自己成长过程中或深或浅的脚印,孩子们不断将自己的精彩作品展示出来,将自己的优秀作品上传到班级博客中。
别人的阅读、别人的关注、别人的点评成为了很多孩子努力的动力。
2.增加了师生、生生的互动。
原来作文发下后,学生第一反应是放到书包里去,还有很多孩子就看个等级。
在博客的环境下,他们非常在乎老师的评价,刚开始的时候还要求学生在看完老师的评价之后一定要回帖,后来学生很主动地希望老师给评价。
同学们的点评他们也许更加关心,有几个点评犀利、语气毫不客气的学生曾经为此得罪了不少人呢。
为此我还专门开了一节班会,通过引导同学间的评论让他们端正思想。
后来他们渐渐改变了对评论的看法,实事求是的评论越来越多,这让很多同学“又爱又恨”。
慢慢地,班里写作很优秀的那些同学甚至有点文人相轻或惺惺相惜的感觉。
3.家长作为教育的一员,得偿所愿。
家长最希望充分了解自己的孩子,作文博客就为他们提供了一个很好的平台。
除了“亲子共读”栏目可以看见家长的作品,所有栏目只允许家长阅读,不允许家长评价,家长即使只能在一旁默默关注,他们仍然觉得很满足。
好多家长都是我们的博客粉。
4.资料更好整理。
最大的便捷,便是每月的作文报容易出了不少。
到后来我们还按照博客的形式出了一期作文报,内容更加丰富,自然也就更好选择。
参考文献
董喻超中学语文鲁迅作品教学探索[D].上海师范大学,2004。