力和力与运动

力、运动和力练习题一、选择题1.关于力的概念，下列说法正确的是（）A．力是物体对物体的作用B．物体受力的同时也一定在施力C．只有直接接触的物体才能产生力的作用D．力是改变物体运动状态的原因2.下列过程中，有一个力的作用效果与另外三个力的作用效果不相同，它是（）A．拉力把弹簧拉长B．推力把铅球推出C．重力使苹果从树上掉下D．阻力使滚动的足球慢慢停下来3.如图所示实验，表示力的作用效果与（）A．力的大小有关B．力的方向有关C．力的作用点有关D．力的大小、方向和作用点都有关A．小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是（）A、船桨B．船C．小明D．水4.如图所示，重力忽略不计的弹簧，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球，处于静止状态，下列几对力中属于相互作用力的是（）A．天花板对弹簧的拉力和球对弹簧的拉力B．弹簧对球的拉力和球受到的重力C．球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力D．球对弹簧的拉力和球受到的重力5.如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到（）A．重力、支持力B．重力、支持力、摩擦力C．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D．重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力6.在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数．接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是（）A．1.0N和1.5N B．1.0N和0.5N C．2.0N和1.0N D．2.0N和1.5N7.在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（）A．L甲=L乙=L丙=L丁B．L乙=L丁＜L甲=L丙C．L甲=L乙＜L丙=L丁D．L丁＜L乙＜L甲＜L丙8.随着我国航天员在轨道舱内停留时间的增加，在轨道舱内进行体育锻炼必将成为航天员需要完成的一项重要工作．下列适合航天员在轨道舱中进行体育锻炼的运动项目是（）A．举哑铃B．跳绳C．踢毽子D．拉弹簧拉力器9.下列的估测，最接近实际的是（）A．一位普通中学生的重力约为500N B．一袋方便面的质量为50gC．普通课桌的高度约为1.6m D．一只苹果的质量约为0.015kg10.月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力大约是地球对地面附近同一物体引力的1 /6 ．一个连同随身装备共120Kg的宇航员，在月球上（）A．宇航员连同随身装备的质量为地球表面附近的1/6 B．宇航员连同随身装备的质量为地球表面附近的6倍C．宇航员连同随身装备受到的引力约为200N D．宇航员连同随身装备受到的引力约为1200N11.物体在一水平拉力作用下沿水平面做匀速直线运动，若现在突然所有的力消失，物体将（）A．做匀速直线运动 B．停止C．立即减速直到静止 D．保持静止或者匀速直线运动永远运动下去12.正在水平面上减速滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（）A．立即停下来 B．继续减速运动，慢慢停下来 C．改变运动方向 D．做匀速直线运动13.以下所给的四种现象中，物体的运动状态不发生改变的有（）A．匀速转弯的汽车 B．平直铁轨上匀速前进的列车 C．正在荡秋千的小孩 D．守门员踢出的足球14.下面说法中，正确的是（）A．惯性力大小只与物体质量大小有关 B．力可以改变物体形态C．力是物体维持运动的原因 D．力是改变物体运动状态的原因15.小江一家开车到开化江源游玩．下列是小江对游玩场景的描写，符合科学道理的是（）A．早上冲出家门，由于受到惯性的作用，跑到车边很难停下B．上车后系上安全带可以减小行车时的惯性，从而减少意外伤害C．上山过程中惯性越来越大，导致爬山越来越慢D．爬上山顶抛出太阳帽，太阳帽离手前后惯性不变16.水平公路上向前行驶的汽车中，有一竖直站立的人突然向前倾．以下说法正确的是（）A．人向前倾说明人不具有惯性 B．人向前倾说明车具有惯性C．车突然加速 D．车突然减速17.火车沿平直轨道匀速行驶，面向行驶方向坐在车厢里的乘客竖直向上抛出一个苹果，根据惯性定律，我们可以判断出苹果下落时（）A．必然会落到乘客的后面 B．必然会落到乘客的前面C．必然会落到乘客的侧面 D．会落回乘客的手中18.关于运动和力，以下说法中正确的是（）A．物体不受力的作用时，一定保持静止状态 B．速度大小不变的物体，一定不受力的作用C．做曲线运动的物体，一定受到力的作用 D．只要有力作用在物体上，它的运动状态就一定改变19.如图所示，下面现象中不可以用惯性来解释的是（）A．B．C．D．撞击锤柄使垂头套紧司机在开车时要系安全带用力打下面的棋子，上面的棋子不动自由摆动的秋千会慢慢停下来20.如图所示，水平传送带上的物体正在向右匀速运动，分析物体受到的力有（）A．重力、传送带的支持力 B．重力、对传送带的压力C．重力、传送带的支持力、向右的摩擦力D．重力、传送带的支持力、对传送带的压力21.如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动．当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将（）A．在B点保持静止 B．沿BE方向运动C．沿BC方向运动 D．沿BD方向运动22.关于平衡力，下面的说法正确的是（）A．如果一个物体做直线运动，则它一定受平衡力 B．如果一个物体静止，则它一定受的合力是零C．大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个力是平衡力D．受平衡力的物体一定处于静止状态23.如图所示，下列四个有关物体运动状态描述的图象中，不能说明物体处于平衡状态的是（）A．B．C．D．24.如图为小球在水平面内做圆周运动的示意图，关于小球的受力情况，下列说法中正确的是（）A.小球不受力 B．小球受平衡力 C．小球受非平衡力 D．小球只受重力25.一物体受到平衡力的作用，则下列说法正确的是（）A．它的运动状态一定不变 B．它所受到的合力一定为零C．它所受的每个力的三要素一定相同 D．它可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态26.有一茶杯静止在水平桌面上．下列说法正确的是（）A．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力B．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力27.用测力计两次拉着重为G的物体竖直向上运动，两次运动的s-t图象，如图所示，其对应的测力计示数分别为F1，F2，则F1和F2的关系是（）A．F1＞F2 B．F1=F2 C．F1＜F2 D．以上三种情况都有可能28.起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6 000 N。

若起重机吊着这个物体以2 m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（）A、12 000 NB、6 000 NC、3 000 ND、无法判定29.如图（甲）所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图（乙）所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是（）A．f甲=30N，f乙=60N B．f甲=30N，f乙=40NC．f甲=50N，f乙=60N D．f甲=50N，f乙=40N30.体重500N的吴力同学用双手握住竖直的竹竿匀速上攀，他所受的摩擦力（）A．等于500N，方向向下 B．大于500N，方向向上C．大于500N，方向向下 D．等于500N，方向向上31.一物体以1m/s的速度在水平桌面上做匀速直线运动时受到的摩擦力为40N，若物体运动的速度增加到3m/s时仍在该桌面上做匀速直线运动，此时它受到的摩擦力（）A．大于40N B．小于40N C．等于40N D．无法确定32.如图所示，某物体在水平向左F1=2N和水平向右F2=10N两个力的作用下，沿水平方向向右做匀速直线运动，则物体受到地面的摩擦力（）A．方向向左，大小为8N B．方向向左，大小为12NC．方向向右，大小为8N D．方向向右，大小为12N33.下列叙述正确的是（）A．相互接触的物体发生相对运动时，一定会产生摩擦力B．静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失，汽车仍保持静止C．行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于人受到惯性的作用D．马拉车向前运动时，车受到向后的摩擦力，马受到向前的摩擦力，说明力的作用是相互的34.下列实例中，为了增大有益摩擦的是（）A．给自行车轴加润滑油 B．移动重物时，在它下面垫上钢管C．在机器的转动部分装滚动轴承 D．车轮上刻有凸凹不平的花纹二、填空题35.弹簧测力计的基本原理是：弹簧所受的拉力与弹簧的__________成正比；弹簧测力计能不能在月球上测出拉力的大小？__________。

36.某研究小组的同学们准备制作一个弹簧测力计，他们选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变．若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧___________，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧___________．（选填“甲”或“乙”）37.一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N．当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动．当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为____________N．38.冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为_____N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为______N．39.将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平面向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示．则木块所受摩擦力的方向是__________；大小为_________N．40.如图所示A、B物体的质量分别为3kg和1kg，图甲中A物体恰好可以向右作匀速直线运动，现要让A物体向左作匀速直线运动，则水平拉力F为_______N．三、实验探究题41.在探究“二力平衡的条件”的实验中，如图所示：（1）实验装置如图1所示．实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系．实验中，小车应该处于 ___________状态．（2）实验中，通过调整_____________来改变F1和F2的大小．（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图2中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？____________________。